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Plano de Aulas

Dados Gerais

Código 27961
◾ Cristina Lopomo Defendi (1264693)
Professores
Curso SPO12200 - LICENCIATURA EM LETRAS (Câmpus São Paulo)
Matriz 174 - Matriz curso SPO12200
Turma 20192.6.SPO12200.1M
Diário 234593 - SUP.06340 (L6SI2) - SINTAXE DA LÍNGUA PORTUGUESA II - Graduação [57.00 h/76 Aulas]
Ano/Período
2019/2 Turno Matutino
Letivo
Carga
Horária 57,00h/76 Aulas Carga Horária Semanal 3,00h/4 Aulas
Total

Avaliação

Avaliado Sim Situação Validado Aprovado em: 29/07/2019 10:57 Posse: Coordenador do Curso

Instrumentos e Critérios de Avaliação da Aprendizagem


Avaliação individual com consulta - gramática normativa (3,0)
Atividades realizadas durante o semestre (2,0)
Avaliação individual com consulta - perspectiva funcionalista (5,0)
IFA - 10 pontos

Desenvolvimento das aulas



Semana
Opções Conteúdo Planejado Metodologias de Ensino e Recursos
Data
1 Apresentação da disciplina
Aula expositivo-dialogada.
30/07/2019 Retomada de tópicos trabalhados no semestre anterior
2 Aula expositivo-dialogada
Período composto por coordenação
06/08/2019 Exercícios e correção
3 Aula expositivo dialogada
Subordinação - Bechara (2009) e Cunha & Cintra (2012)
13/08/2019 Exercícios e correção
Exercícios
4 Professora representando o VII Simelp
Subordinação - Bechara (2009) e Cunha & Cintra (2012)
20/08/2019 (Simpósio Mundial de Estudos de Língua
Portuguesa - UFRPE)
5
Período composto - em textos Exercícios e correção
27/08/2019
6
Avaliação individual com consulta - viés da GT Avaliação
03/09/2019
7
Semana de Letras Participação no evento
10/09/2019
8
Correlação - Castilho (2010, p. 384) Aula expositivo-dialogada.
17/09/2019
9
Parataxe, hipotaxe e encaixamento - Neves (2006, p. 223) Atividade avaliativa
24/09/2019
10
A sentença complexa e sua tipologia - Castilho e Elias (2012, p. 347) Aula expositivo-dialogada.
01/10/2019
LIMA, M. L. M. de e ABRAÇADO, J . Conexão de orações: expressão do
11
tempo em redações de alunos do segundo segmento do ensino fundamental. Aula expositivo-dialogada.
08/10/2019
Confluência (Rio de Janeiro), v. 43, p. 136-159, 2013. 
Semana
Opções Conteúdo Planejado Metodologias de Ensino e Recursos
Data
12 Leitura de textos teóricos *Complementação de carga horária*
19/10/2019
Estudos de fenômenos sintáticos com abordagem funcionalista:
13 CARVALHO, Cristina dos Santos. Processos sintáticos de articulação de
Aula expositivo-dialogada.
22/10/2019 orações: algumas abordagens funcionalistas. VEREDAS - Rev. Est. Ling.,
Juiz de Fora, v. 8, n. 1 e n. 2, p. 9-27, jan,/dez., 2004.
Sintaxe e ensino
14 SPERANÇA-CRISCUOLO, Ana Carolina. Sintaxe das orações complexas em
Atividade avaliativa
29/10/2019 português: uma proposta de descrição e ensino. Alfa, São Paulo, 57 (2): 495-
518, p. 2013.
Estudos de fenômenos sintáticos -
15
Construções relativas nas variedades do português: uma interpretação Atividade avaliativa
12/11/2019
discursivo-funcional (Camacho, 2013)
16
Revisão - análise sintática em textos *Complementação de carga horária*
23/11/2019
17
Revisão e exercícios Discussão dos textos trabalhados
26/11/2019
18
Avaliação escrita individual com consulta. Atividade avaliativa
03/12/2019
19
Resultado e orientações finais. - atendimentos individuais Atendimentos individuais
10/12/2019