Primer Intento Segundo Bloque-Metodos Cualitativos

18/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-METODOS CUALITATIVOS EN CIENCIAS SOCIALES-[GRUPO3]
Examen parcial - Semana 4
Fecha límite 19 de nov en 23:55 Puntos 70 Preguntas 14

Disponible 16 de nov en 0:00-19 de nov en 23:55 4 días Tiempo límite 90 minutos
Intentos permitidos 2
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ÚLTIMO Intento 1 63 minutos 60 de 70
Calificación para este intento: 60 de 70

Presentado 18 de nov en 22:39
Este intento tuvo una duración de 63 minutos.
Pregunta 1 5 / 5 ptos.
Cuando se habla del paradigma interpretativo en investigación, la

naturaleza ontológica es:
Singular
¡Correcto!
Holística
Convergente
Divergente
De acuerdo con Edgar Morín(2007), se ha avanzado bastante en la

búsqueda de conocimiento pero igualmente avanza la ignorancia, la
ceguera y el error. Lo anterior siginifica que:
Se avanza en el error porque no se organiza la información de acuerdo

a una corriente específica emergente.

a una corriente específica dominante.

a una corriente específica.
¡Correcto!
Se avanza en el error porque hay ausencia de herramientas para
entender las situaciones que nos resultan complejas.
Cuando el investigador pretende indagar sobre experiencias en el

tiempo, cambios o etapas, el enfoque que debería escoger sería:
espuesta correcta Teoría fundamentada
Etnografía
Respondido Análisis narrativo
Estudio de caso
Plantear los objetivos de investigación permite:
Saber por que quiero hacer la investigación.
¡Correcto! Identificar hacía donde quiero dirigir la investigación.
Resolver el problema de investigación.
Definir la hipótesis de investigación.
Para entender el paradigma de la complejidad es fundamental

entender como opera el paradigma de la simplificación.
El paradigma de la simplificación opera desde el principio de disyunción

el cúal separa la realidad bio-psico-social.
¡Correcto!
el cúal separa los conocimientos, la información y comunicación.

el cúal integra los conocimientos y la información.

el cúal integra los conocimientos, la información y comunicación.
De acuerdo con Orlando Fals Borda, el método de construcción de

conocimiento que pretende darle lugar al saber práctico, la ciencia
popular y el sentido común se denomina:
Dominante
Tradicional
Inocuo
¡Correcto! Emergente
De acuerdo con Sandín (2003) y Vallés (1999), existen tres

dimensiones para entender las diversas perspectivas a través de las
cuales se lee el mundo. Una de estas dimesiones es:
La dimensión ontológica, que plantea responder las preguntas de

¿Cómo se conoce?, ¿El conocimiento se adquiere o se experimenta?
La dimensión ontológica, que plantea resolver el interrogante de si ¿el

conocimiento puede considerarse objetivo o subjetivo?
La dimensión ontologíca, que plantea responder la pregunta a ¿Cómo

acceder al conocimiento de la realidad?
¡Correcto!
La dimensión ontológica, que plantea responder las preguntas de
¿Cuál es la naturaleza de la realidad? ¿La realidad es impuesta o
puede ser creada?
El movimiento que surge a principios del siglo XX y que se remite al

inconsciente, al mundo de los sueños, a la fantasía, que pretende
luchar contra el sistema imperante y se enfrenta a la realidad social de

manera crítica para transformarla se denomina:
Racionalismo
Imperialismo
¡Correcto! Surrealismo
Abolicionismo
De acuerdo con Sampieri(1997), al desarrollar los antecedes:
¡Correcto!
Podemos identificar aquello que no debemos investigar porque ha sido
demasiado estudiado o requiere otra mirada nueva.
Podemos indentificar que estamos investigando y por qué.
Podemos identificar los actores de la investigación.
Podemos establecer la metodología de investigación.
De acuerdo con Tomás Ibañes (2004) la perspectiva de la Psicología

Social Sociológica (PSS) se refiere a:
CLa relación entre los fenómenos sociales y los psicológios es

solamente en el marco superficial, plantea que no se utilizan los
métodos de la ciencia positiva para comprender la relación entre estos
fenómenos pues no se pueden formular leyes generales al respecto.
La relación entre los fenómenos sociales y los psicológios es

solamente en el marco superficial, plantea que sí se utilizan los
métodos de la ciencia positiva para comprender la relación entre estos
fenómenos y así poder formular leyes generales al respecto.
¡Correcto!
La relación entre los fenómenos sociales y los psicológios es realmente
profunda, plantea que se deben utilizar métodos interpretativos para
entenderla.
La relación entre los fenómenos sociales y los psicológios es realmente

profunda, plantea que sí se utilizan los métodos de la ciencia positiva
para comprender la relación entre estos fenómenos y así poder
formular leyes generales al respecto.
De acuerdo con Sandín (2003) y Vallés (1999), existen tres

dimensiones para entender las diversas perspectivas a través de las
cuales se lee el mundo. Una de estas dimesiones es:
La dimensión epistemológica, que plantea resolver el interrogante de si

¿el conocimiento puede considerarse objetivo o subjetivo?
¡Correcto!
La dimensión epistemológica, que plantea responder las preguntas de
¿Cómo se conoce?, ¿El conocimiento se adquiere o se experimenta?,
¿Cuál es la relación entre el investigador y el investigado?
La dimensión epistemológica, que plantea responder la pregunta a

¿Cómo acceder al conocimiento de la realidad?
La dimensión epistemológica, que plantea responder las preguntas de

¿Cuál es la naturaleza de la realidad? ¿La realidad es impuesta o
puede ser creada?
Elena Achili(2005), presenta los siguientes pasos para poder orientar

la investigación, delimitar interese y recortar escenarios de trabajo.
Revisar si de las preguntas se puede obetener una espina de pescado

o arbol ramificado.
Revisar si las preguntas resuleven una pregunta novedosa, creativa,

diferente.
¡Correcto!
Revisar si las preguntas contienen las respuestas, están impregnadas
de juicio de valor, se orientan a producir cambios, son preocupaciones
teóricas, tratan aspectos metodológicos.
Revisar si las preguntas permiten identificar las necesidades propias

del investigador.
"Si no queremos realizar lecturas miopes del mundo, es fundamental

recurrir a la integración de saberes". La anterior afirmación significa
que:
La interdiciplinariedad solo es posible con las ciencias exactas.
La interdiciplinariedad no es necesaria, hay que definir una corriente y

revisar el contexto y los antedecentes.
Al investigar es necesario establecer una perspectiva y seguirla.
¡Correcto!
Al investigar es necesario ejercitar una mirada compleja y ser
interdisciplinarios.
Dentro de las etapas de la investigación, la primera debe ser:
Fomrular los objetivos
Definir el marco contextual
Respondido
Formular el problema
espuesta correcta Definir el marco epistemológico
Calificación de la evaluación: 60 de 70

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Calificación para este intento: 60 de 70

Cuando se habla del paradigma interpretativo en investigación, la

De acuerdo con Edgar Morín(2007), se ha avanzado bastante en la

Se avanza en el error porque no se organiza la información de acuerdo

Se avanza en el error porque no se organiza la información de acuerdo

Se avanza en el error porque no se organiza la información de acuerdo

Cuando el investigador pretende indagar sobre experiencias en el

espuesta correcta Teoría fundamentada

Respondido Análisis narrativo

Plantear los objetivos de investigación permite:

Saber por que quiero hacer la investigación.

¡Correcto! Identificar hacía donde quiero dirigir la investigación.

Resolver el problema de investigación.

Definir la hipótesis de investigación.

Para entender el paradigma de la complejidad es fundamental

El paradigma de la simplificación opera desde el principio de disyunción

El paradigma de la simplificación opera desde el principio de disyunción

El paradigma de la simplificación opera desde el principio de disyunción

De acuerdo con Orlando Fals Borda, el método de construcción de

De acuerdo con Sandín (2003) y Vallés (1999), existen tres

La dimensión ontológica, que plantea responder las preguntas de

La dimensión ontológica, que plantea resolver el interrogante de si ¿el

La dimensión ontologíca, que plantea responder la pregunta a ¿Cómo

El movimiento que surge a principios del siglo XX y que se remite al

luchar contra el sistema imperante y se enfrenta a la realidad social de

De acuerdo con Sampieri(1997), al desarrollar los antecedes:

Podemos indentificar que estamos investigando y por qué.

Podemos identificar los actores de la investigación.

Podemos establecer la metodología de investigación.

De acuerdo con Tomás Ibañes (2004) la perspectiva de la Psicología

CLa relación entre los fenómenos sociales y los psicológios es

La relación entre los fenómenos sociales y los psicológios es

La relación entre los fenómenos sociales y los psicológios es realmente

De acuerdo con Sandín (2003) y Vallés (1999), existen tres

La dimensión epistemológica, que plantea resolver el interrogante de si

La dimensión epistemológica, que plantea responder la pregunta a

La dimensión epistemológica, que plantea responder las preguntas de

Elena Achili(2005), presenta los siguientes pasos para poder orientar

Revisar si de las preguntas se puede obetener una espina de pescado

Revisar si las preguntas resuleven una pregunta novedosa, creativa,

Revisar si las preguntas permiten identificar las necesidades propias

"Si no queremos realizar lecturas miopes del mundo, es fundamental

La interdiciplinariedad solo es posible con las ciencias exactas.

La interdiciplinariedad no es necesaria, hay que definir una corriente y

Al investigar es necesario establecer una perspectiva y seguirla.

Dentro de las etapas de la investigación, la primera debe ser:

Fomrular los objetivos

Definir el marco contextual

espuesta correcta Definir el marco epistemológico

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