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PRÁCTICA 1. Diseño y desarrollo de tarjeta

entrenadora con PIC 18F45550.
PERALTA LIMA JOSE LUIS IM171099
PRUDENTE CARRERA MARIO SINUE IM171054
ROMERO PORTILLO ALEJANDRO IVÁN IM171107
SOTO XIMIL DAMIAN ALBERTO IM171110
Instituto Tecnológico Superior de Atlixco
Atlixco, Puebla

Resumen—En este documento se explica cómo fue
el diseño y desarrollo de una tarjeta entrenadora con
PIC 18F4550, dando información sobre los diferentes
procedimientos que se realizaron para poder llegar al
producto final, además de presentar breve información
acerca de los microcontroladores.
Palabras clave: Diseño, Microcontrolador, PCB.
I. INTRODUCCI ÓN
Los microcontroladores son circuitos integrados
programables que contienen todos los elementos
necesarios para desarrollar y controlar una tarea
determinada. [1] La cantidad de componentes que
se integran a los microcontroladores depende del
diseño de los fabricantes, sin embargo, los elementos
básicos suelen ser: microprocesador, memoria RAM,
memoria de programa, convertidor A/D, oscilador,
puerto de comunicación, etc. Esto le ha brindado
gran versatilidad a este tipo de dispositivos y hoy
en dı́a su utilización ha aumentado en todo el mundo.
Los microcontroladores PIC utilizan la arquitectura
Harvard, lo cual significa que disponen de dos me-
morias independientes, una para el programa y la otra
para los datos, cada una con sus respectivos buses.
Los microcontroladores PIC utilizan la arquitectu-
ra Harvard, lo cual significa que disponen de dos
memorias independientes, una para el programa y
la otra para los datos, cada una con sus respecti-
vos buses. Esto les brinda a los microprocesadores
la posibilidad de tener acceso simultáneo a ambas
memorias, ası́ como solapar operaciones para mejorar
el rendimiento. Además, los microcontroladores PIC
cuentan con la tecnologı́a RISC, por lo que poseen
un número reducido de instrucciones y solamente
las instrucciones de carga y almacenamiento tienen
acceso a la memoria de datos.
II. OBJETIVO GENERAL

Cuando se desea trabajar en sistemas basados Diseño de tarjeta entrenadora con el PIC 18F4550
en microcontroladores es necesario realizar algunas en PCB, colocando los componentes básicos para el
consideraciones y elegir un microcontrolador no funcionamiento del microcontrolador.
es tarea fácil, ya que actualmente existen un buen
número de marcas y gamas de microcontroladores.
De estos los microcontroladores PICmicro de
Microchip son considerados como los idóneos y más
aceptados tanto para principiantes aficionados como
para buena parte de profesionales.
Las ventajas que ofrecen los microcontroladores PIC
son:
Existen gran variedad de familias
Poseen herramientas de desarrollo comunes
Existen una gran cantidad de unidades funcio-
nales embebidas
Precios competitivos
Amplio soporte (hojas de datos, libros, informa-
ción disponible en internet) Fig.1. Diseño general del circuito.
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III. DESARROLLO pequeños de lo esperado, pero al final el problema

Esta práctica paso por diferentes procedimientos fue solucionado.
para obtener el resultado final, a continuación, se
especificará más acerca da cada una de estas fases
con la cual pudimos llegar al objetivo.
Materiales utilizados en la práctica:
Multı́metro.
Protoboard.
Jumpers.
Mini Taladro.
Placa Fenólica (10x10 cm).
Estaño y pasta para soldar.
Cautı́n.
Cloruro Férrico.
Plancha.
PIC 18F4550.
Oscilador.
Resistencias.
Puerto USB.
Capacitores.
Fig.3. Diseño de las pistas realizadas en Proteus.
III-A. Diseño del circuito en protoboard
En primera estancia se construyó el circuito en
protoboard de acuerdo con el diagrama de conexión III-C. Planchado del circuito en la placa
que nos fue proporcionado por el docente y al data Una vez que se tuvo el circuito impreso se procedió
sheet que se encuentra en internet, todo esto con la con el planchado del mismo sobre la placa fenólica
finalidad de probar el correcto funcionamiento de los para que las pistas de la impresión quedaran sobre
componentes que conforman el circuito. el papel y poder sumergirlas en Cloruro Férrico para
eliminar el exceso de cobre.
Después de aproximadamente 10 minutos de plancha-
do se desprendió el papel con la ayuda de un poco
de agua para que las pistas quedaran pegadas sobre
la placa.

Fig.2. Circuito en Protoboard.

III-B. Diseño de la placa del circuito en Proteus

Una vez que se tuvo el circuito en el protoboard
funcionando de manera adecuada, se procedió a rea-
lizar el diseño de lo que serı́an las pistas que se
imprimirı́an para la realización de la PCB, de acuerdo
nuevamente al diagrama de conexión.
Durante este paso, se tuvieron algunos problemas
con el tamaño del diseño y la impresión ya que los
orificios donde irı́an algunos componentes eran más Fig.4. Planchado del circuito sobre la placa fenólica.
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Fig.5. Desprendimiento del exceso de papel sobre la
placa.
También, durante este paso se comprobó que las
pistas estuvieran completas, en caso de que hubiera
una pista ası́ se le remarcaba con plumón permanente
para evitar riesgos.
III-D. Placa sumergida en Cloruro férrico
Con las pistas ya sobre la placa se continuó con
sumergirla en Cloruro férrico para eliminar el exceso
de cobre que habı́a sobre esta y que ası́ solamente
quedaran visibles estas pistas para poder seguir con
el procedimiento.
Fig.6. Placa sumergida en cloruro férrico.
Una vez que el cobre se habı́a eliminado casi por
completo y que solamente quedaron las pistas sobre
la placa, quitamos la tinta que habı́a sobre ellas para
verificar que todas las pistas habı́an quedado en buen
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estado.
Además de que también, se hicieron pruebas de
continuidad sobre estas para comprobar que no exis-
tiera contacto entre ellas que pudiera ocasionar un
desperfecto más adelante.
III-E. Perforación de la placa
Con la placa ya en buen estado y con las pistas
completas, se continuó con perforar los orificios con
un taladro, donde irı́an colocados los componentes
que conforman el circuito.
Fig.7. Perforado de la placa con taladro.
III-F. Soldando los componentes
Con la placa ya perforada, lo único que faltaba era
soldar cada uno de los componentes en la posición
que le correspondı́a, todo esto teniendo cuidado con
no unir pistas o componentes ya que el espacio que
habı́a entre algunos de ellos era muy reducido.
Fig.8. Soldando los componentes sobre la placa.
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III-G. Placa Terminada
Una vez que se terminaron de soldar todos los
componentes la placa quedó lista para probar su fun-
cionamiento de acuerdo a las especificaciones vistas
en clase.
Fig.9. Placa con los componentes soldados.
Fig.10. Placa con componentes soldados (Diferente
ángulo).
Fig.11. Placa con componentes soldados (Parte de
atrás).
La placa tuvo un correcto funcionamiento, lo que nos
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indica que todo el trabajo y cuidados que hicimos
fueron hechos de manera correcta.
IV. CONCLUSI ÓN
Tener este circuito será de gran importancia para
implementarlo y poder realizar diversas prácticas en
la materia, conociendo más acerca de los micro-
controladores, lo que nos brindara más información
sobre el funcionamiento de estos, como utilizarlos y
como programarlos, para seguir desarrollando nues-
tras competencias de cara al futuro. Además de
que también podremos mejorar diferentes habilidades
relacionadas con el diseño de circuitos eléctricos y
la utilización de diferentes componentes, ya no solo
implementándolos, si no que ahora sabremos cual el
principio de su funcionamiento.
R EFERENCIAS
[1] Taller de introducción al Microcontrolador PIC 18F4550
https://www.uv.mx/personal/jemedina/files/2010/07/Manual-
del-Taller-Introduccion-al-Microcontrolador-PIC18F4550.pdf