UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Escuela de ciencias jurídicas y políticas

Licenciatura en Derecho

ASIGNATURA
Filosofía general

TEMA
Actividad VII:
La filosofía como expresión de una realidad

FACILITADOR(A)
Juan Johelvi Espinal

PRESENTADO POR
Abelardo Arsenio Valenzuela Viloria
2019-07891

Noviembre 2019
Santiago De Los Caballeros, República Dominicana
INTRODUCCIÓN

Esta unidad sugiere que el estudiante continúe evaluando los planteamientos

relacionados con los conceptos morales y su vigencia en la actualidad.

Los contenidos que se abordan en esta unidad son: La filosofía moral, La moral Epicúrea
y Estoica, de los Cínicos y Escépticos, el Neoplatonismo con sus Características y
representantes.

El resultado esperado para esta unidad es:

1. Evalúa las distintas posiciones de la conducta moral

2. Ver los materiales de apoyo de la unidad

3. Leer el capítulo del texto que corresponde a la unidad

4. Participar en foro académico

Consultar en el texto básico de la asignatura, recursos en plataforma y otras fuentes los
contenidos de la Unidad VII
Para desarrollar esta actividad, debes estudiar el contenido de la unidad VII de tu texto y
luego realiza las actividades que se te presentan a continuación.

a)Investiga los siguientes conceptos filosofía moral, epicureísmo, estoicismo, moral cínica,
moral escéptica, moral estoica, neoplatonismo)

filosofía moral
Es el conjunto organizado de reglas, valores, deberes y normas que regularán la
coexistencia entre los hombres, es decir, determinarán la forma en que los hombres se
relacionan entre sí. Estos valores y normas se aceptarán como correctos o adecuados,
según el momento histórico en que viva la sociedad.

Epicureísmo
El epicureísmo es una doctrina desarrollada por Epicuro que considera al placer como
principio de la existencia del ser humano.

Estoicismo
El estoicismo es una escuela filosófica fundada por Zenón de Citio en el 301a.C. Su
doctrina filosófica estaba basada en el dominio y control de los hechos, cosas y
entusiasmo que desequilibra la vida, supone de la valentía y la razón del carácter
personal. Su objetivo era abarcar la felicidad y la sabiduría prescindiendo de los bienes
materiales.

moral cínica
En la historia del vestido aparece, de cuando en cuando, el «look» del harapiento, y
siempre notamos que el descuido de la vestimenta se une una precisa elección de vida.
Por citar nombres, ahí están los cínicos griegos, los bohémiens de todas las épocas, los
existencialistas franceses, la beat gerneration, los hippies y, los últimos pero no los
peores, los actuales punkies.Modas culturales aparte, un ejemplo clásico nos lo ha
ofrecido siempre el barbudo instruido, el clochard, el que prefiere dormir al aire libre, tal
vez bajo un puente del Sena, antes que rebajarse a compromisos con el mundo del
trabajo. Y bien, sin querer meter a todos los gatos en un mismo saco (y confundir a los
cínicos con los punkies) no puede menos que notarse que en todos estos movimientos
hay siempre una irreprimible necesidad de Libertad. Y es precisamente ésta la clave de
lectura para aproximarse al pensamiento de los cínicos.
La Libertad, para los cínicos, entendida como Bien Supremo del Alma, se puede alcanzar
sólo a través de la autosuficiencia. El cínico verdadero no será nunca esclavo de sus
necesidades físicas y emotivas, no sentirá nunca temor ante el hambre, el frío y la
soledad, y no tendrá jamás deseos de sexo, de dinero, de poder o de gloria. Si os parece
un loco, es sólo porque ha elegido un modelo de vida totalmente opuesto al adoptado por
la mayoría. Una vez hecho el descubrimiento de que los máximos valores de la existencia
son los del alma (de la psyché), el cínico ejerce una crítica destructiva en el terreno de los
valores tradicionales. Es un extremista del pensamiento socrático: reduce el ser a pura
convivencia con uno mismo y rechaza el aparecer como un insoportable añadido.

moral escéptica
En la filosofía clásica el escepticismo es una corriente filosófica basada en la duda,
representada en la escuela por el filósofo griego Pirrón, quien decía que "no afirmaba
nada, solo opinaba". El escepticismo se diferencia del negacionismo por exigir evidencia
objetiva a las afirmaciones, y en caso de haber tal evidencia aceptarla, en tanto que el
negacionismo cuestiona o rechaza las evidencias sica el escepticismo es una corriente
filosófica basada en la duda, representada en la escuela por el filósofo griego Pirrón,
quien decía que "no afirmaba nada, solo opinaba". El escepticismo se diferencia del
negacionismo por exigir evidencia objetiva a las afirmaciones, y en caso de haber tal
evidencia aceptarla, en tanto que el negacionismo cuestiona o rechaza las evidencias

b) A partir de los conceptos investigados interpreta los siguientes postulados:

1. La posición en que tú colocarías a la filosofía moral, justifica.

En primer lugar y una de las mas relevantes, ya que la filosofía moral es aquella que
consiste en una reflexión filosófica importante en cuanto al comportamiento, las cosas
buenas y no desde la ética y los sistemas valorativos de toda la sociedad. Cabe destacar
que estos son de suma importancia porque permiten que se realice de manera mas
eficiente el buen trato recíproco en la sociedad.

2. Te colocarías en la misma posición de los epicúreos, por qué

La posición de los epicúreos era la constante búsqueda de la felicidad y de los placeres

de la vida por lo tanto el ser humano se podría decir que esta en la misma posición de los
epicúreos partiendo de ese punto de vista debido a que actualmente se considera que
podemos tener una vida feliz si hacemos las cosas que nos gusta de la misma manera
que los epicúreos que buscaban la felicidad mediante la búsqueda inteligente de
placeres, en contras palabras si me colocaria en la misma posición de los epicúreos

3. Tu opinión con respecto al planteamiento de los estoicos y la virtud

Mi opinión es que, actualmente ese sistema de pensamiento debe ser obligatorio como
ideología en las escuelas. Mi argumento es que, actualmente dentro de las terapias
psicológicas se ha descubierto que guiar al paciente hacia una forma de pensar más
adaptativa a los problemas inevitables (muertes, violación, accidentes, etc.) esos
problemas que no se pueden evitar a veces, es más sano mentalmente. La persona
aprende a entender que la vida no siempre será como uno quiere. Entonces, viendo el
estoicismo de una forma práctica, actualmente las personas aprenden desde niños a que
la vida es horrible, que no es justa y eso lleva a la frustración. Aprender de una manera
estoica que la vida a veces da golpes que aunque quieras no podrás evitar. Claro que no
estoy de acuerdo con que sólo se enseñe a que se rindan a los problemas y solamente se
queden quietos a recibir el golpe. La enseñanza debe de ser variada filosóficamente
hablando. Enseñar a los niños a actuar en el medio. Controlar las variables los mayor
posible. Pero también saber que no siempre podrás controlarlo. Y cuando eso pase, saber
que eso puede pasar y seguir adelante. Espero te haya servido mi opinión.

Responde las siguientes interrogantes:

• ¿Apoyas tú el planteamiento de los escépticos?, justifica tu respuesta.

Si, porque el escéptico, plantea que no puedo como persona creer alguna información sin
ninguna evidencia, todo debe ser sustentado, con alguna información o prueba.

• ¿Te considera un Neoplatónico?, justifica

si, apoyo la teoria mistica o religiosa y helenista.

 Realiza un cuadro de doble entrada donde plantees los aportes filosóficos de Sócrates,
Platón y Aristóteles, y emite tu opinión personal de cada uno de ellos.

Aportes filosóficos de Sócrates Aportes filosóficos Platón

Análisis crítico de los conceptos de la vida. La analogía política de Aristóteles

Una mirada objetiva sobre concepciones Estudios de biología y de la medicina

sociales. griega

El dialogo y la argumentación. Ideas tempranas sobre la teoría de la

evolución

Aplicación de la mayéutica
Entendimiento de la memoria humana

La ironía y la dialéctica socráticas

El concepto aristotélico de los hábitos

La importancia de la observación en la
naturaleza
Primeras percepciones sobre la belleza.

Uno de los precursores del método

Continuidad mediante la enseñanza
científico

Opinión personal
La tierra es una esfera
Las aportaciones de Sócrates a la filosofía
han sido tan importantes que han marcado
un antes y un después en esta disciplina.
De hecho a menudo se distingue entre Conceptos de física
filósofos pre y post socráticos.
Sócrates es conocido por haber brindado
las primeras enseñanzas a una serie de
discípulos que luego continuarían
desarrollando sus conceptos filosóficos Un sistema formalizado del razonamiento
propios
Opinión personal

Las ideas filosóficas de platón tuvieron

muchas implicaciones sociales,
particularmente en cuanto al estado o
gobierno ideal, algunas de sus más
famosas doctrinas están expuestas en “la
república”

Las opiniones de platón tuvieron mucha

influencia en la naturaleza del conocimiento
las enseñanzas cuales propuso en el
menon.

Aportes filosóficos Aristóteles.

Diálogos y dialéctica

Teoría de las ideas

Anamnesis

La búsqueda metódica de conocimiento

División del alma humana

Concepción de un Estado ideal

Crítica frente a las artes

Opinión personal.

Algunas de las contribuciones de

Aristóteles son tan importantes que fueron
las precursoras para el futuro trabajo de
personajes como Newton o Galileo.

Sin duda, Aristóteles es un nombre que no

puede pasarse por alto al hablar sobre las
contribuciones de los grandes pensadores
griegos al mundo moderno.
Aunque muchas de sus ideas y
enseñanzas quedaron anticuadas o fueron
reemplazadas durante la revolución
científica, difícilmente podría decirse que
una o varias de sus contribuciones fueron
innecesarias para el progreso científico en
general.
CONCLUSIÓN

Es muy importante reconocer la importancia de estos filósofos, ya que gracias a ellos la

filosofía tiene un valor significativo para la sociedad. Se reconoce a Sócrates como el
padre de la filosofía porque comenzó a cimentar las bases para el pensamiento filosófico:
el cuestionamiento; y también los elementos para hacerlo más efectivo: el poder de la
palabra.
Platón fue un filósofo de la Grecia Antigua que se estima vivió entre los años 428 a 347
a.C. Es reconocido como una de las figuras más importantes de la filosofía occidental;
incluso las prácticas religiosas deben mucho a su pensamiento. Fue el fundador de la
Academia, el primer instituto de enseñanza superior de aquella época.