Como Trabalhar o Método Regressivo-

Progressivo Com Alunos do Ensino

fundamental e Médio

Discente: Josefa Graciele Gaudino Fragoso

Freitas

Polo: Tabira
Turma: T2
 GEOGRAFIA URBANA

Uma das várias modalidades didáticas, a
Geografia Urbana pode ser uma atividade
atrativa para os alunos.
 COMO REALIZAR UMA AULA DE GEOGRAFIA
URBANA NO ENSINO MEDIO SOBRE REGRESSO E
PROGRESSO
De inicio o professor confronta os alunos sobre a seguinte pergunta o que é
Regresso e Progresso? Depois do confronto o professor mostra aos alunos
imagens explicando a história de uma cidade sobre o regresso e progresso
Urbano. Com debates e questionamentos que naturalmente irá surgir o
professor com os alunos trocam  ideias sobre o assunto.
Para mais clareza o professor coloca os
alunos em grupo para pesquisar seu próprio
município na internet e saberem um pouco
da história do regresso e progresso do
município que vivem.
Depois da pesquisa os grupos repassam
para o restante da turma o que aprenderam
sobre o regresso e progresso daquele
município.
Também é indispensável o trabalho de campo com atividades desenvolvidas
em sala para que assim obtenham maior enriquecimento no aprendizado. A
aula de campo é uma metodologia de trabalho que tem como instrumento a
observação. A observação objetiva perceber e conhecer o regresso e o
progresso urbano daquele local. Portanto pelo contato direto com o conteúdo
(o atual), os estudantes que participam da atividade de campo são motivados
e estimulados a pensar criticamente; dessa forma, confrontam informações
associando a aula teórica ao momento.
. O trabalho de campo, assim como
qualquer outra prática de ensino que
promova a aprendizagem, precisa ser
previamente planejado, o professor precisa
fazer um levantamento prévio de
informações, esquematizar o roteiro, no
intuito de evitar qualquer tipo de problema,
e assim poder alcançar os objetivos com
maior facilidade.
 Finalizamos a atividade mostrando com a
maior transparência  e objetivo  o nosso
entendimento de Regresso e Progresso de
Geografia Urbana

Professora : Edâniva
Polo Tabira
Equipe: Davi, Eberson, Graciele e Maria