E.E.F.
MONSENHOR JOSÉ CARNEIRO DA CUNHA
EXAME PREPARATÓRIO PARA AVALIAÇÃ GLOBAL - EPAG
ANO DE ESTUDO: TURMA:
QUESTÕES DE LÍNGUA PORTUGUESA
QUESTÃO 1 - Leia o texto abaixo.
E.C.T.
Tava com um cara que carimba postais
Que por descuido abriu uma carta que voltou Levou
um susto que lhe abriu a boca
Esse recado veio pra mim, não pro senhor.
Recebo crack, colante, dinheiro parco embrulhado
Em papel carbono e barbante, até cabelo cortado
Retrato de 3 x 4 pra batizado distante
Mas isso aqui meu senhor, é uma carta de amor
Levo o mundo e não vou lá
Mas esse cara tem a língua solta
A minha carta ele musicou
Tava em casa, a vitamina pronta
Ouvi no rádio a minha carta de amor
Dizendo “eu caso contente, papel passado,
presente Desembrulhado, vestido, eu volto logo me
espera
Não brigue nunca comigo, eu quero ver nossos
filhos
O professor me ensinou a fazer uma carta de amor”
Leve o mundo que eu vou já
Nando Reis, Marisa Monte, Carlinhos Brown
O verso “Tava com um cara que carimba
postais” é um exemplo de linguagem:
A) coloquial.
B) formal.
C) jornalística.
D) literária.
QUESTÃO 2 - Leia o texto para responder a
questão abaixo:
A outra noite
Rubem Braga
Outro dia fui a São Paulo e resolvi voltar à
noite, uma noite de vento sul e chuva, tanto lá
como aqui. Quando vinha para casa de táxi,
encontrei um amigo e o trouxe até Copacabana; e
contei a ele que lá em cima, além das nuvens,
estava um luar lindo, de lua cheia; e que as nuvens
feias que cobriam a cidade eram, vistas de cima,
enluaradas, colchões de sonho, alvas. Uma
paisagem irreal.
Depois que o meu amigo desceu do carro, o
chofer aproveitou um sinal fechado para voltar-se
para mim:
TURNO: DATA: / /
— O senhor vai desculpar, eu estava aqui a
ouvir sua conversa. Mas tem mesmo luar lá em
cima?
Confirmei: sim, acima da nossa noite preta e
enlamaçada e torpe havia uma outra − pura,
perfeita e linda.
— Mas, que coisa...
Ele chegou a pôr a cabeça fora do carro para
olhar o céu fechado de chuva.
Depois continuou guiando mais lentamente.
Não sei se sonhava em ser aviador ou pensava em
outra coisa.
— Ora, sim senhor...
E, quando saltei e paguei a corrida, ele me
disse um “boa noite” e um “muito obrigado ao
senhor” tão sinceros, tão veementes, como se eu
lhe tivesse feito um presente de rei.
BRAGA, Rubem. Ai de ti, Copacabana. Rio de Janeiro:
Editora do Autor, 1960.
O fato que desencadeou a história foi:
A) a viagem a São Paulo.
B) o mau tempo em São Paulo.
C) o agradecimento do taxista.
D) a conversa ouvida pelo taxista.
QUESTÃO 3 - Leia o texto abaixo e responda.
Sinceridade de criança
Era uma época de “vacas magras”. Morava
só com meu filho, pagando aluguel, ganhava pouco
e fui convidada para a festa de aniversário de uma
grande amiga. O problema é que não tinha dinheiro
messmoooooo.
Fui a uma relojoaria à procura de uma
pequena joia, ou bijuteria mesmo, algo assim, e
pedi à balconista:
– Queria ver alguma coisa bonita e barata
para uma grande amiga!
Ela me mostrou algumas peças realmente
caras, que na época eu não podia pagar.
Então eu pedi:
– Posso ver o que você tem, assim... alguma
coisa mais baratinha?
E a moça me trouxe um pingente folheado a
ouro... bonito e barato. Eu gostei e levei.
Quando chegamos ao aniversário, (eu e meu
filho) fomos cumprimentar minha amiga, que, ao
abrir o presente, disse:
– Nossa, muito obrigada!!!!! Que coisa
linda!!!!!
E meu filho, na sua inocência de criança bem
pequena, sem saber bem o que significava a
expressão “baratinha” completou:
– E era a mais baratinha que tinha!!!.
Disponível em:
<http://recantodasletras.uol.com.br/infantil/610758>.
O enredo desse texto se desenvolve a partir:
A) da chegada ao aniversário.
B) da inocência da criança.
C) do convite para o aniversário.
D) do presente comprado.
QUESTÃO 4 - Leia o texto abaixo.
O REFORMADOR DO MUNDO
Américo Pisca-Pisca tinha o hábito de pôr
defeito em todas as coisas. O mundo para ele
estava errado e a natureza só fazia asneiras.
– Asneiras, Américo?
– Pois então?!... Aqui mesmo, neste pomar,
você tem a prova disso. Ali está uma jabuticabeira
enorme sustendo frutas pequeninas, e lá adiante
vejo colossal abóbora presa ao caule duma planta
rasteira. Não era lógico que fosse justamente o
contrário? Se as coisas tivessem de ser
reorganizadas por mim, eu trocaria as bolas,
passando as jabuticabas para a aboboreira e as
abóboras para a jabuticabeira. Não tenho razão?
LOBATO, Monteiro. O reformador do mundo. In:
Obra Infantil Completa. São Paulo: Brasiliense, s.d.
Quando falou sobre a reforma da natureza,
Américo estava:
A) num pomar.
B) num rio.
C) numa floresta.
D) numa praça.
QUESTÃO 5 - Leia o texto abaixo.
50 anos de cortesia
Um casal tomava café no dia das suas bodas
de ouro. A mulher passou a manteiga na casca do
pão e deu para o seu marido, ficando com o miolo.
Ela pensava: “Sempre quis comer o que mais
gosto do pão, que é o miolo, mas como amo
demais o meu marido e ele gosta dele, durante
estes 50 anos, sempre fiz o contrário. Mas hoje
quero satisfazer o meu desejo”.
Quando o marido recebeu a casca do pão
com manteiga, o rosto dele se abriu num enorme
sorriso, e lhe disse:
- Muito obrigado por este presente, meu
amor. Durante 50 anos, sempre quis comer a casca
do pão, mas como você gostava tanto dela, eu
jamais ousei pedir !
Disponível em:
<http://pessoal.educacional.com.br/up/4380001/881679/
Qual foi o fato que fez com que essa história
acontecesse?
A) a mulher querer comer o miolo do pão.
B) a mulher dar ao marido a casca do pão.
C) o marido agradecer o presente.
D) o marido adorar casca de pão.
QUESTÃO 6 - Leia o texto abaixo.
Irmão de enxurrada
Fico lembrando dele esperneando no berço.
Ele era uma coisica ainda mais estranha do que é
hoje. Não, muito mais estranha: hoje ele é gente,
fala, acha coisas sobre mim, sobre os outros
irmãos, sobre a dona da padaria. Antes ele era...
um...um montinho que se mexia também
estranhamente. Eu ficava horas olhando para ele.
[...] Teve um tempo em que ele engatinhava.
Rodava pela casa toda, gugu pra cá, dadá pra lá,
passando debaixo dos móveis, debaixo das pernas
da gente – um saco!
[...] E um dia que ele engoliu a cabeça de um
bonequinho do “Forte Apache”? Ou foi o rabinho de
um cavalo? Não lembro exatamente o que foi que
ele engoliu, mas lembro do problemão que foi. [...]
Minha mãe veio correndo, porque eu gritei do meu
quarto...
CISALPINO, Murilo. In: Ricardo Ramos. Irmão mais
velho, irmão mais novo. São Paulo: Atual,1992. p. 64-71.
Nesse texto, o narrador é:
A) a dona da padaria.
B) a mãe do bebê.
C) o irmão mais velho.
D) o pequeno bebê.
QUESTÃO 7 - Leia o texto abaixo.
Tormento não tem idade
─ Meu filho, aquele seu amigo, o Jorge,
telefonou.
─ O que é que ele queria?
─ Convidou você para dormir na casa dele,
amanhã.
─ E o que é que você disse?
─ Disse que não sabia, mas achava que
você iria aceitar o convite.
─ Fez mal, mamãe. Você sabe que odeio
dormir fora de casa.
─ Mas meu filho, o Jorge gosta tanto de
você...
─ Eu sei que ele gosta de mim. Mas eu não
sou obrigado a dormir na casa dele por causa
disso, sou?
─ Claro que não. Mas...
─ Mas o que, mamãe?
─ Bem, quem decide é você. Mas, que seria
bom você dormir lá, seria.
─ Ah, é? E por quê?
─ Bem, em primeiro lugar, o Jorge tem um
quarto novo de hóspedes e queria estrear com
você. Ele disse que é um quarto muito lindo. Tem
até a TV a cabo.
─ Eu não gosto de tevê.
[...]
─ Eu faço a maleta para você, meu filho. Eu
arrumo suas coisas direitinho. Você vai ver.
─ Não, mamãe. Não insista, por favor. Você
está me atormentando com isso. Bem, deixe eu lhe
lembrar uma coisa, para terminar com essa
discussão: amanhã eu não vou a lugar nenhum.
Sabe por que, mamãe? Amanhã é meu aniversário.
Você esqueceu?
 ─ Esqueci mesmo. Desculpe, filho.
─ Pois é. Amanhã estou fazendo 50 anos. E
acho que quem faz 50 anos tem o direito de passar
a noite com sua mãe, não é verdade?
SCLIAR, Moacyr. Folha de São Paulo, 3 set. 2001, p. C2.
O trecho dessa narrativa que explica o que
resolveu o problema é:
A) “─ Ah, é? E por quê?”.
B) “─ Eu não gosto de tevê.”.
C) “─ Amanhã é meu aniversário.”.
D) “─ Esqueci mesmo. Desculpe, filho.”.
QUESTÃO 8 - Leia o texto abaixo e responda.
Os Viajantes e a Bolsa de Moedas
Dois homens viajavam juntos ao longo de
uma estrada, quando um deles encontrou uma
bolsa cheia de alguma coisa. E ele disse: “Veja que
sorte a minha, encontrei uma bolsa, e a julgar pelo
peso, deve estar cheia de moedas de ouro.”
E lhe diz o companheiro: “Não diga encontrei
uma bolsa; mas, nós encontramos uma bolsa, e
quanta sorte temos. Amigos de viagem devem
compartilhar as tristezas e alegrias da estrada.”
O “sortudo”, claro, se nega a dividir o achado.
Então escutam gritos de: “Pega ladrão!”, vindo de
um grupo de homens armados com porretes, que
se dirigem, estrada abaixo, na direção deles. O
viajante “sortudo”, logo entra em pânico, e diz.
“Estamos perdidos se encontrarem essa bolsa
conosco.”
Replica o outro: “Você não disse ‘nós’ antes.
Assim, agora fique com o que é seu e diga, ‘Eu
estou perdido’.”
Moral da História:
Não devemos exigir que alguém compartilhe
conosco as desventuras, quando não lhes
compartilhamos também as nossas alegrias.
Esopo. Disponível em: <http://sitededicas.uol.com.br>
O fato que deu origem a essa história foi:
A) o amigo ter abandonado o outro companheiro.
B) o viajante ser perseguido por homens
armados.
C) os amigos ficarem perdidos em uma estrada.
D) os viajantes encontrarem uma bolsa com
moedas.
QUESTÃO 9 - Leia o texto abaixo.
Monumentos recentes
Os homens passam, as ideias ficam. Para
não deixar os homens passarem, a sociedade faz
deles monumentos. São transformados em estátua,
em placa e em nome de rua, os homens
considerados importantes em seu tempo. O
monumento é uma escolha da época.
Muitas vezes, a sociedade escolhe os
homens por causa das ideias, que, antes dos
autores, já eram considerados grandes.
A partir de 2003 foram erguidas em Belo
Horizonte algumas estátuas que, por uma curiosa
característica, chamam a atenção do povo: são do
tamanho de pessoas vivas em situações
absolutamente comuns. Uma passeia numa praça;
outra descansa em um banco; duas outras
conversam. Os novos habitantes de bronze das
ruas olham os cidadãos nos olhos, de perto, sem
barreiras físicas como pedestais ou cercas.
Folder. Monumentos em Belo Horizonte. Museu histórico
Abílio Barreto. Fragmento.
De acordo com esse texto, as novas estátuas de
Belo Horizonte chamam atenção do povo
porque:
A) foram consideradas homens importantes em
seu tempo.
B) foram erguidas em Belo Horizonte só a partir
de 2003.
C) são do tamanho de pessoas vivas em
situações comuns.
D) são monumentos recentes escolhidos pela
sociedade.
QUESTÃO 10 - Leia o texto abaixo.
Aulas com pipas!
Sabia que é possível aprender muita coisa
enquanto você se diverte com esse brinquedo?
Papagaio, pandorga, arraia, cafifa ou,
simplesmente, pipa. Não importa o nome que
receba esse brinquedo, feito com varetas de
madeira leve, papel fino e linha: qualquer pessoa
tem tudo para se encantar com ele! Pudera: colocar
uma pipa para bailar no ar é a maior diversão! E
sabia que, na sala de aula, a pipa tem muito a
ensinar?
Nas aulas de português, as pipas inspiravam
poesias e redações e a professora de história
aproveitava para, obviamente, falar um pouco
sobre a história das pipas. Quer saber o resultado
de tanta integração? Excelentes notas no final do
ano e um grande festival de pipas para comemorar!
Ah! E se você há muito tempo gosta de soltar
papagaios por aí, responda depressa: está
tomando os cuidados necessários para não sofrer
um acidente?
Então, anote algumas dicas: nunca use cerol
– uma mistura de cola e vidro moído,
extremamente cortante e perigosa – e procure
soltar suas pipas em lugares apropriados, longe de
fios elétricos.
Disponível em:
<http://cienciahoje.uol.com.br/controlPanel/materia/view/
2194.
Ao terminar o ano, a consequência de tanto
entusiasmo pelo brinquedo foi:
A) a melhoria da disciplina na escola.
B) a pesquisa de outros nomes para pipa.
C) o crescimento das notas dos estudantes.
D) o aumento de cuidados com as pipas.
 QUESTÕES DE LÍNGUA INGLESA O continente representado pelo mapa acima é a
________. Os dois países enumerados são
QUESTÃO 11 - São características próprias dos respectivamente ________ e _________. São os
verbos modais, EXCETO: únicos países __________ deste continente.

A) ( ) Não precisam de auxiliares A alternativa compreende as palavras que

B) ( ) Sempre após os modais, o verbo deve vir completam corretamente o texto é:
no infinitivo
C) ( ) Não sofrem alteração nas terceiras pessoas A) Ásia – México e Estados Unidos –
do singular no presente subdesenvolvidos.
D) ( ) Na terceira pessoa do singular, os verbos B) América – Estados Unidos e Canadá –
modais são acrescidos de ES. desenvolvidos.
C) Europa – Estados Unidos e Canadá –
QUESTÃO 12 - As alternativas abaixo contém subdesenvolvidos.
frases perfeitamente construídas com os verbos D) América – Canadá e Estados Unidos –
modais, EXCETO: desenvolvidos.

A) ( ) I can speak English QUESTÃO 17 - Observe o esquema:

B) ( ) It may rain tomorrow
C) ( ) My teacher is fatter than my friend.
D) ( ) She might have come to the party

QUESTÃO 13 - Marque a alternativa em que

TODAS as palavras se referem à desastres da
natureza.

A) ( ) Hailstorm, Landslide, Flood.

B) ( ) smaller, Snowstorm, Whirlwind
C) ( ) Whirlpool, Drought, umbrella
D) ( ) Sleeping, Thunderstorm, Tsunami A latitude é um dos principais fatores
determinantes do clima de um determinado
QUESTÃO 14 - A alternativa que apresenta, de
lugar, pois os climas dependem da quantidade
forma correta, a forma com que se apresenta o de radiação solar, assim:
present perfect é:
A) quanto mais próximo aos polos, mais quentes
A) ( ) She has worked at the hospital since April.
serão os climas, pois a incidência solar é maior.
B) ( ) I has exercised at the gym lately
B) quanto mais próximo a Linha do Equador, mais
C) ( ) She have traveled to England
quentes serão os climas; e quanto mais distante,
D) ( ) You has a delicious apple pie
mais frios.
C) as áreas mais próximas aos trópicos são as
QUESTÃO 15 - Marque a alternativa em que
áreas mais frias do globo, pois a incidência solar é
TODAS as palavras se referem à roupas ou
menor nessa região.
acessórios.
D) as áreas mais distantes da Linha do Equador
são as áreas mais quentes, pois a incidência solar
A) ( ) Shirt, Pants, Tank top.
é maior nessa região.
B) ( ) pretty, Sweatshirt, Hoodie
C) ( ) Sweater, Suit, Tuxedo
D) ( ) brassiere, rainier, panties QUESTÃO 18 - Sobre as características físicas
da América Anglo-Saxônica, marque a opção
incorreta.
QUESTÕES DE GEOGRAFIA
A) A taiga e as florestas temperadas são formações
QUESTÃO 16 - Observe o mapa atentamente:
vegetais presentes tanto no Canadá quanto nos
Estados Unidos.
B) O clima polar, frio e temperado estão presentes
apenas nos Estados Unidos, visto que o Canadá,
está distante dos polos terrestres.
C) O relevo da América desenvolvida se apresenta
a leste, com maciços antigos; ao centro, as
planícies; e na costa oeste os dobramentos
modernos.
D) Os rios dos Estados Unidos e do Canadá são
navegáveis, em sua grande maioria, destacando-se
os rios Mississipi e o rio São Lourenço.
QUESTÃO 19 - Sobre os Estados Unidos, analise
as assertivas.
I. Foi uma colônia de exploração da Espanha,
organizada inicialmente nas Treze Colônias.
II. A ascensão da economia dos Estados Unidos foi
favorecida pela Primeira e Segunda Guerra
Mundial, pois a Europa precisou importar produtos
dos Estados Unidos, já que arrasados com a
guerra.
III. As multinacionais estadunidenses começam a
se expandir pelo mundo a partir do século XX. As
primeiras foram a General Motors, Ford, Texaco,
Esso, Coca-Cola, Nabisco, Johnson & Johnson e
Gillete.
IV. A difusão da cultura dos Estados Unidos é
muito intensa através dos veículos de comunicação
de massa, divulgando músicas, séries, filmes etc.
V. Os Estados Unidos perdeu sua importância
militar com o fim da Guerra Fria, pois a Rússia
herdou todo o arsenal bélica deste conflito mundial.
Estão corretas as assertivas:
A) I, III e V.
B) II, IV e V.
C) II, III e IV.
D) Todas.
QUESTÃO 20 - Sobre as regiões industriais dos
Estados Unidos, relacione corretamente:
( ) Localizada no nordeste dos Estados Unidos.
( ) Localizada no sudoeste dos Estados Unidos.
( ) Sua produção é voltada para indústrias de alta
tecnologia, como informática, robótica, eletrônica
etc.
( ) Sua produção é voltada para indústrias
siderúrgicas, metalúrgicas, automobilística, têxtil etc.
A sequência correta (cima para baixo) é:
A) 1-2-2-1
B) 1-1-2-2
C) 2-1-2-1
D) 2-2-1-1.
QUESTÕES DE HISTÓRIA
QUESTÃO 21 - A Segunda Grande Guerra (1939-
1945), a partir de 7 de dezembro de 1941, adquire
um caráter mundial quando os:
A) russos tomam a iniciativa de anexar o território
dos Estados bálticos.
B) alemães invadem a região mediterrânica da
Ásia.
C) japoneses atacam a base americana de Pearl
Habor.
D) franceses, por determinação de Petain, ocupam
o sudeste da Ásia.
QUESTÃO 22- Durante a Primeira República (1889
– 1930), houve, na sociedade brasileira, revoltas
que, a despeito das diferenças, expressaram a
insatisfação e a crítica de grupos populares quanto
aos mecanismos de exclusão social e política e às
estratégias de expansão dos interesses
oligárquicos, então vigentes.
Assinale a alternativa que identifica
CORRETAMENTE revoltas dessa natureza:
A) Guerra de Canudos e Revolta da Vacina.
B) Revolta Federalista e Guerra do contestado.
C) Revolta da Vacina e Revolta da Armada.
D) Revolta da Chibata e Revolta Federalista
QUESTÃO 23 - No Brasil, na denominada
República Velha, as oligarquias se eternizavam no
poder graças ao controle:
A) Das filiações partidárias através do voto secreto.
B) Das eleições indiretas para os cargos
majoritários.
C) Da política dos governadores e da máquina do
coronelismo.
D) Do poder moderador que privilegiava o poder
regional. e) Do voto universal que permitia a
participação popular.
QUESTÃO 24 - O tema do Coronelismo é retratado
em obras de escritores como Graciliano Ramos,
José Lins do Rego e Jorge Amado, que procuraram
demonstrar a dominação política do país pela
oligarquia cafeeira. Esta era composta por grandes
proprietários de terras que exerciam o monopólio
do poder local. Os eleitores, ao votar de forma
aberta, por meio do chamado “voto de cabresto”,
eram obrigados a eleger os candidatos indicados
pelo “coronel” e seus jagunços. Esta realidade é
característica:
A) da República Velha.
B) da Segunda República.
C) do Segundo Reinado.
D) da Era dos Extremos.
QUESTÃO 25 - No governo Rodrigues Alves
(1902-1906), ocorreu a revolta da vacina, que
estava contextualizada:
A) Na modernização e no saneamento do Rio de
Janeiro.
B) Na modernização e no saneamento do Brasil
como um todo.
C) No combate às doenças epidêmicas promovido
pela ONU.
D) Na recepção aos imigrantes.
 QUESTÕES DE CIÊNCIAS QUESTÕES DE MATEMÁTICA

QUESTÃO 26 - Qual dos processos a seguir é o QUESTÃO 31 - Uma equação do segundo grau é
mais indicado para separar uma mistura de água e uma equação polinomial de grau dois, cujo termo
álcool? de maior grau está elevado ao quadrado e pode ser
escrita na forma: ax2 + bx + c = 0.
A) destilação fracionada.
B) decantação. Assinale a alternativa que apresenta a equação
C) separação magnética. de 2º grau cujas raízes reais são 3 e 6:
D) centrifugação.
A) X2 – 9x +18=0
QUESTÃO 27 - Uma das etapas do funcionamento B) X2 +7x2 – 6=0
do aspirador de pó, utilizado na limpeza doméstica, C) X2 + 2x – 10=0
é a: D) X2 – 6x +12=0

A) decantação. QUESTÃO 32 - Quantas soluções possui a

B) filtração. seguinte equação:
C) decantação.
D) centrifugação.

QUESTÃO 28 - Associe as atividades do cotidiano A) Uma solução apenas

a seguir com os métodos apresentados. B) Duas soluções iguais
C) Duas soluções distintas
( ) preparar cafezinho com café solúvel D) Nenhuma solução
( ) preparar chá de saquinho
( ) coar um suco de laranja QUESTÃO 33 - A equação 3x² -6x = 0 também é
uma equação do segundo grau incompleta porque
1. filtração o termo c é igual a zero. Mesmo sendo incompleta
2. solubilização a equação anterior pode ser resolvida. Resolvendo
3. extração esta equação, você encontrará:
4. destilação
A) 3 e -6.
Marque a sequência correta.
B) -3 e 6.
A) 4, 2 e 3. C) 0 e 2
B) 3, 4 e 1.
C) 1, 3 e 2. D) 0 e -2
D) 2, 3 e 1.

QUESTÃO 29 - O dentista utiliza substâncias que QUESTÃO 34 - Lúcia resolveu a equação 2x² + 50
tem em sua composição um ametal. por meio = 0 e encontrou a solução:
dessa substância, é realizada a aplicação de um
ametal que ajuda evitar a formação de cáries. A) 5 e 5.
B) -5 e -5.
O ametal que contribui para a manutenção dos C) 5 e -5.
dentes saudáveis é: D) Ø.

A) ferro. QUESTÃO 35 - O conjunto solução da equação

B) flúor. x2 - 5x - 24 = 0 é:
C) cálcio.
D) sódio. A) S={-2, -3}
B) S={4,-1}
QUESTÃO 30 - São os elementos da tabela C) S={-3,8}
periódica que possuem sua configuração perfeita e D) S={-5,-24}
dificilmente se combinam com outros elementos
químicos, a regra do octeto é baseada na QUESTÃO 36 - Sabendo que o perímetro total da
configuração desses elementos . Estamos falando figura mede 225 cm, qual valor de x?
sobre:
99 cm
A) coluna 1 (família dos metais alcalinos);
B) coluna 2 (família dos metais alcalinos-terrosos); 33 cm 33 cm
C) coluna 17 (família dos halogênios);
D) coluna 18 ( família dos gases nobres);
x
A) 66 cm
B) 165 cm
C) 60 cm
D) 390 cm ESPAÇO PARA CÁLCULOS

QUESTÃO 37 - Calcule o valor de x, sabendo que

os ângulos são suplementares.

A) 40º
B) 50º
C) 60º
D) 70º

QUESTÃO 38 - João recebeu um aumento de 10%

e com isso seu salário chegou a R$1.320,00. O
salário de João antes do aumento era igual a?

A) R$ 1.188,00
B) R$ 1.200,00
C) R$1.220,00
D) R$1.310,00

QUESTÃO 39 - Em um departamento da prefeitura

foram consumidos 15 litros de água em copos de
250ml. Considerando que foi utilizada a capacidade
máxima do copo, sem desperdícios de água,
quantos copos de água foram consumidos?

A)30
B)60
C)70
D)90

QUESTÃO 40 - A tabela a seguir traz a população

dos cinco municípios mais populosos do Paraná:

Ao observar os dados da tabela, podemos

afirmar que:

A) A soma da população dos municípios B, C, D e

E é maior que a de Curitiba.
B) Curitiba tem aproximadamente o triplo de
habitantes de Ponta Grossa e Foz do Iguaçu. X
C) Foz do Iguaçu tem mais do que o dobro da
população de Londrina.
D) A diferença da população de Curitiba e Maringá
é de 1 milhão de habitantes.

BOM EXAME!!!