PRUEBA DE CIENCIAS SOCIALES

NOMBRE: ……………………………………………………………………………………………

CURSO:………………………………………………………………………………………………

1. ¿Qué nacionalidad tuvo Juan José Flores?

a) Venezolano

b) Ecuatoriano

c) Colombiano

2. ¿En qué ciudad se reunió la primera asamblea constituyente?

a) Loja

b) Riobamba

c) Cuenca

3. ¿Cuál fue el autor de la carta de la esclavitud?

a) Juan José Flores

b) Antonio Neumane

c) Ángel Felicísimo Rojas

4. ¿En qué año se separó la Real Audiencia de Quito de la Gran Colombia?

a) 1831

b) 1830

c) 1833

5. ¿Cuál es el nombre de la carta constitucional con la que se le nombró

presidente a Gabriel García Moreno por segunda ocasión?

a) Carta Negra

b) Carta Blanca

c) Carta azul

6. ¿En qué ciudad estalló la Revolución Marxista?

a) Ibarra

b) Cuenca

c) Guayaquil

7. ¿Con el asesinato de Gabriel García Moreno se dio inicio a un nuevo período

llamado?

a) Progresismo

b) Nepotismo
c) Liberalismo

8. ¿En qué año se inició el primer gobierno de Gabriel García Moreno?

a) 1832

b) 1860

c) 1942

9. ¿En qué Gobierno se dio inicio al llamado período plutocrático bancario?

a) Jaime Roldós Aguilera

b) Sixto Durán Ballén

c) Alfredo Baquerizo Moreno

10. ¿En qué gobierno se dio la matanza del 15 de noviembre de 1922?

a) Luís Tamayo

b) Jaime Hurtado

c) Galo Plaza Lazo

11. ¿La cultura Valdivia se asentó en?

a) La provincia del Guayas

b) Al norte de Zamora

c) Al oeste de Guayllabamba

12. ¿Cuál fue el presidente que estableció la educación laica en el Ecuador?

a) Rafael Correa

b) Eloy Alfaro

c) Rodrigo Borja

13. ¿En qué año la Real Audiencia de Quito se integró a la gran Colombia?

a) 1830

b) 1820

c) 1822

14. ¿Cuáles son las características de la cultura Cotocollao?

a) Construcción de acequias

b) Construcción de puentes peatonales

c) Construcción de cisternas

15. ¿Cuál es el antropólogo que llegó al Ecuador para estudiar su procedencia?

a) Carlos Marx

b) Paúl Rivet
c) Henry Ford

16. ¿Cuál es el pueblo que desarrolló la utilización del platino?

a) La Tolita

b) Vilcabamba

c) Malacatos

17. ¿Cuál es el significado de Rumiñahui?

a) Sol que calienta

b) Camino verde

c) Cara de piedra

18. ¿La cultura Atacames se encuentra en la provincia de?

a) Esmeraldas

b) Portoviejo

c) El Oro

19. ¿La conquista incásica de los pueblos del actual Ecuador fue desarrollado por?

a) Huáscar

b) Atahualpa

c) Túpac-Yupanqui

20. ¿Quién tomó prisionero a Huáscar después que fue derrotado por Atahualpa?

a) Pacha

b) Calicuchima

c) Rumiñahui

21. ¿Cuál es la Ciudad que se convirtió en el centro político, administrativo y militar

de los Incas?

a) Salcedo

b) Ibarra

c) Quito

22. ¿Cuál de las provincias del Ecuador no fue parte del Incario?

a) Quito

b) Esmeraldas

c) Ambato

23. ¿De la unión entre Huaynacapac y Pacha nace?

a) Atahualpa

b) Shiry Carán
c) Túpac-Yupanqui

24. ¿Cuál es el nombre del lago que se conoce como Lago de Sangre?

a) San pablo

b) Yaguarcocha

c) Titi-caca

25. ¿Indique en que provincia se asentaron los Puruhaes?

a) Pichincha

b) Piura

c) Chimborazo

26. ¿Quién creo la ciudad de Tomebamba?

a) Túpac-Yupanqui

b) Atahualpa

c) Huáscar

27. ¿El petróleo ha sido la base de la economía de nuestro país en los últimos

años, cuya explotación y exportación comenzó en la administración de?

a) Galo Plaza Lazo

b) Gral. Eloy Alfaro

c) Gral. Rodríguez Lara

28. ¿El primer Presidente Ecuatoriano fue?

a) Eloy Alfaro

b) Vicente Rocafuerte

c) Juan José Flores

29. ¿La conocida Rebelión de los Forajidos terminaría con la salida del poder de?

a) Abdalá Bucarán

b) Lucio Gutiérrez

c) Jamil Mahuad

30. ¿Dentro de la administración de García Moreno se pretendió realizar un

Protectorado con Francia, ya que este sentía admiración por el desarrollo de

aquel país, y que consistía en?

a) Convertir al Ecuador en Colonia Francesa

b) Convertir al Ecuador en Colonia Republicana

c) Convertir al Ecuador en Estado Colombiano

31. ¿Quién fue el autor intelectual de la muerte de García Moreno y en qué

fecha murió?

a) Ignacio de Veitimilla el 15 de Mayo de 1890

b) Francisco León Franco el 6 de Agosto de 1869

c) Francisco Lemus Rayo el 6 de Agosto de 1875

32. ¿El sucre apareció como nuevo sistema monetario, desapareciendo al peso,

esto se lo hizo en la presidencia de?

a) Eloy Alfaro, el 22 de Mayo de 1883

b) Juan José Flores, el 22 de junio de 1884

c) Plácido Caamaño, el 22 de Marzo de 1884

33. ¿Un hecho escandaloso y vergonzoso de nuestra historia fue la Venta de la

Bandera suscitado en el gobierno de?

a) Velasco Ibarra

b) Luis Cordero

c) León Febres Cordero

34. ¿El líder de la Revolución Liberal, con la cual daría inicio a una serie de

reformas sociales en nuestro país, y que acabaría con el poder de los

conservadores fue?

a) Eloy Alfaro

b) Rafael Correa

c) Rodrigo Borja

35. ¿La mayor conquista de Eloy Alfaro, en su gobierno y la misma que inmortaliza

su figura, podemos mencionar que fue?

a) Implantación del SRI en el país

b) Implantación del laicismo en el país

c) Implantación de los Derechos Humanos

36. ¿Cumplimos un siglo de llevarse a cabo uno de los peores crímenes de

nuestra historia denominada la Hoguera Bárbara donde se asesinó a Eloy

Alfaro y sus colaboradores, hecho que se llevó a cabo el?

a) 28 de enero de 1910

b) 28 de febrero de 1912

c) 28 de enero de 1912

37. ¿Los mandos medios del ejército y un grupo de intelectuales civiles entre ellos
Luis Napoleón Dillon dieron un golpe a la oligarquía bancaria y a la tiranía

Placista a la que se llamó?

a) Revolución Juliana el 19 de julio de 1925

b) Revolución Marxista el 9 de junio de 1920

c) Revolución Juliana el 9 de julio de 1925

38. ¿Jaime Roldós Aguilera, fallecería en un trágico accidente aviatorio luego de

su discurso ante el pueblo Ecuatoriano, cuando se dirigía al sur del país con el

fin de solucionar el conflicto bélico con el Perú, hecho ocurrido el?

a) 24 de mayo de 1981

b) 24 de septiembre de 1980

c) 20 de mayo de 1982

39. ¿Una de la políticas monetarias de 1983, tomada por el gobierno de aquel

entonces fue decretar la Sucretización de la deuda privada promulgada por?

a) Eloy Alfaro

b) Oswaldo Hurtado

c) Jaime Roldós Aguilera

40. ¿Por su labor comunitaria y en defensa de los derechos de los indígenas del

Ecuador se lo llamó el Obispo de los Indios, nos estamos refiriendo a?

a) Monseñor Leonidas León

b) Papa, Juan Pablo Segundo

c) Monseñor Leónidas Proaño

41. ¿Proclamar la amnistía de los implicados en el caso Taura, donde se produjo

el secuestro del Presidente León Febres Cordero, y lograr que el grupo armado

Alfaro Vive entregue oficialmente las armas se lo hizo bajo la presidencia de?

a) Rodrigo Borja

b) Sixto Durán Ballén

c) Eloy Alfaro

42. ¿La dolarización en nuestro país fue decretada por Jamil Mahuad el?

a) 8 de diciembre del 1999

b) 19 de abril del 2002

c) 9 de enero del 2000

43. ¿El fin de los problemas limítrofes entre Ecuador y Perú se dio con la firma del

acuerdo de Itamaraty, en el Protocolo de Río de Janeiro el?

a) 16 de Octubre de 1996

b) 26 de Octubre de 1998

c) 19 de noviembre de 1900

44. ¿El presidente que abolió el sistema departamental y dividió a la República en

Provincias, Cantones y Parroquias fue?

a) Rafael Correa

b) Vicente Rocafuerte

c) Eloy Alfaro

45. ¿Cómo se la denominó a la Constitución en la cual Flores quería perpetuarse

en el poder?

a) Carta negra

b) Carta blanca

c) Carta de la Esclavitud

46. ¿Quién fue nombrado Presidente de la Primera Junta Soberana luego del

Primer Grito de la Independencia?

a) Juan Pio Montúfar

b) Vicente Rocafuerte

c) Francisco Robles

47. ¿El máximo líder de la revolución que culminó con la independencia de

Sudamérica frente al yugo español fue?

a) Eloy Alfaro

b) Simón Bolívar

c) Atahualpa

48. ¿La batalla que marcaria nuestra independencia y la separación definitiva de la

Gran Colombia fue?

a) La batalla de Pichincha

b) La batalla del Tarqui

c) La batalla de Ayacucho

49. ¿Una de las principales instituciones que España impuso en América, cuando

se fundaba una ciudad para representar a la comunidad se denominaba?

a) Colonia

b) Municipio

c) Cabildo
50. ¿El primer grito de la independencia en la época de la Gran Colombia

realizada en tierras Ecuatorianas fue?

a) 10 de mayo de 1900

b) 10 de agosto de 1809

c) 16 de agosto de 1809

FILOSOFÍA

1.- ¿Quién de los filósofos afirma esta teoría? “El mal tiene consecuencia hacia los
demás, así como una conducta buena trasciende hacia la sociedad propiciando el
bienestar”

a. Kant
b. Platón
c. Sócrates
d. Aristóteles

2.- Desde tiempos antiguos los filósofos buscaban explicar los fenómenos
naturales, a estos filósofos se los conoce como Cosmólogos, ya que buscaban la:

a. Reflexión
b. Experiencia
c. Razón
d. Lógica
3.- Desde el punto de vista etimológico filosofía significa:

a. Amor a la ciencia
b. Amor al arte
c. Amor a la sabiduría
d. Amor a la naturaleza
4.- El objeto de la filosofía es establecer:

a. La relación entre lo bueno y lo malo

b. La relación entre lo espiritual y material.
c. La relación entre hombre y naturaleza
d. La relación entre lo útil y lo inútil
5.- Cada ciencia mantiene su propia filosofía, y en la docencia tiene sentido
fundamental puesto que está en sus manos la formación de niños y jóvenes
entonces la filosofía de la educación tiene relación:

a. Aprender cada día más

b. Amor a la enseñanza
c. Formación filosófica
d. Amor a la ciencia
6.- El método experimental al realizar varias pruebas y comparar resultados busca
la:

a. Investigación
b. Conclusión
c. Pruebas
d. Verdad
7.- Buscar la verdad también es:

a. Cerrar nuestra mente

b. Pensar
c. Abrir nuestra mente
d. Investigar sobre la razón
8.- Para crear una filosofía de la educación deben estar presentes como un
proceso concatenado:

a. Todos los protagonistas

b. Solo los intelectuales
c. Líderes políticos
d. Todos los hombres

9.- Para superar la crisis de la educación ecuatoriana el maestro deberá ser el

facilitador del aprendizaje para lo cual aplicara:

a. La transmisión del conocimiento

b. La relación entre la acción concreta y la reflexión teórica
c. La adecuada atención en el aula
d. La reflexión del conocimiento y la razón
10.- ¿Cuál de las siguientes es la semejanza que tiene la filosofía, la religión y la
ciencia?

a. La razón
b. La verdad
c. La duda
d. La reflexión

11.-Dentro del campo filosófico se trata de buscar la verdad, entonces podemos deducir
que para aprender a nadar se lograría si:

a. Alguien le cuenta como se hace

b. Lo realiza usted mismo
c. Lee reportajes de natación
d. Investiga con sus compañeros
12.- Buscar la verdad es necesario para el establecimiento de una filosofía de la
educación práctica y útil que nos ayude a vivir mejor, pero esta es una tarea:
 a. Fácil
b. Difícil
c. concreta
d. Cómoda
13.- Platón en su mito de “ La caverna” describe al hombre como un encadenado y
mirando siempre tan solo las sombras de las cosas, mientras que el filósofo lo concibe
como el ser que es capaz de romper las cadenas e ir en búsqueda de las :

a. Auténticas observaciones
b. Auténticas realidades
c. Auténticas experiencias
d. Auténticas resultados
14.- ¿Qué filosofo de la edad antigua sostiene que educar es dar al cuerpo y al alma
toda la belleza y perfección de que son capaces?
a. Platón
b. Sócrates
c. Aristóteles
d. Kant
15.- ¿Históricamente quiénes fueron los primeros maestros que ejercieron la
docencia?

a. Aquellos que descubrieron el ser interior del hombre

b. Los dedicados a la enseñanza de las disciplinas básicas del pensamiento.
c. Los que asimilaron los valores de los seres humanos
d. Los dedicados a reflexionar con la comunidad

16.- La filosofía tiene dos corrientes principales del pensamiento que son:

a. Sensacionalismo y espiritualismo
b. Adoración y materialismo
c. Idealismo y Materialismo
d. Conocimiento y la Sabiduría
17.- El Materialismo tiene como fin primordial el considerar que.

a. La materia y conciencia están concatenados.

b. La materia es primaria y la conciencia secundaria.
c. La materia es producto del espíritu
d. La conciencia es primaria y la materia es secundaria
18.- La división de la filosofía en sus etapas principales de las corrientes del
pensamiento son:

a. Antigua, medieval, moderna, contemporánea.

b. Antigua y Moderna
c. Medieval y Antigua
d. Moderna y Contemporánea
19.- Desde el punto de vista filosófico defina el término educación.
 a. Llenar los conocimientos y normas de conducta
b. El arte y la ciencia de transmitir la cultura
c. Proceso que contribuye a la realización plena del ser humano
d. El arte y la ciencia de transmitir la razón del ser humano
20.- ¿Cuál de los exponentes de la edad moderna sostiene que el instrumento general
del conocimiento es la razón y afirmo con su frase “Pienso luego existo”?

a. Kant
b. Descartes
c. Bacón
d. Sócrates
21.- Uno de los lineamientos para formular una filosofía de la educación es:

a. Constituir un sistema de conocimientos ordenados

b. Evaluar comportamientos individuales y de grupo
c. Definir que es la educación, como un proceso de transformación individual
y social
d. Definir que es la educación, como un proceso estático individual y colectivo
22.- Los modelos mentales son:

a. Maneras de pensar, imágenes, supuestos, historias, creencias que llevamos en

la mente acerca de nosotros y de los demás.
b. Realizar preguntas más prácticas que nos permitiría ser más tolerantes y
justos.
c. La capacidad de cuestionarnos desde los principios de la humanidad, pero
existen preguntas que no están a nuestro alcance
d. Maneras de pensar, sobre el existencialismo

23.- Rene Descartes, celebre filósofo francés que uso la duda como un método para
llegar a la:

a. Verdad
b. Ciencia
c. Rectitud
d. Suposición
24.- Para que se produzca una transformación en el campo educativo desde el punto
de vista filosófico y encontrar la verdad debemos rescatar como maestros y alumnos la
capacidad de:

a. Imaginación
b. Preguntar
c. Relacionar
d. Interrogar
25.- La duda es el punto de partida de toda:
 a. Sabiduría
b. Investigación
c. Interpretación
d. Situación
26.- Dentro de la filosofía es importante satisfacer nuestras necesidades que
requerimos y cuando estas ya se han cumplido se busca:

a. Los valores económicos

b. La verdad.
c. Ser responsables
d. La realidad
27.- Lo único que necesitamos los docentes para ser verdaderos y buenos filósofos es
desarrollar la capacidad de cuestionarnos y para esto lo difícil es:

a. Realizar preguntas
b. Contestar las preguntas
c. Evitar las preguntas
d. No resolver las preguntas

28.- El mito es una narración maravillosa situada fuera del tiempo histórico y
protagonizada por personajes de carácter divino o heroico y que actualmente se les
denomina.
a. Cuentos
b. Visiones.
c.
d. Tradiciones
e. Religión
29.- Para ser buenos filósofos necesitamos desarrollar:

a. La capacidad de concientizar
b. La capacidad de cuestionar
c. La capacidad de razonar
d. La capacidad de no cuestionar

30.- La capacidad de preguntar tienen más desarrollada los:

a. Los adultos
b. Los jóvenes
c. Los niños
d. Personas de la tercera edad
31.- Si usted desea ayudarle a una persona que presenta problemas le haría ver que:

a. Los familiares y amigos son los culpables

b. Los problemas se originas porque así es la vida
c. Los problemas son parte de su manera de pensar y actuar
d. Los problemas son parte de la razón y el conocimiento
32.- La primera responsabilidad de los miembros de la comunidad educativa es:

a. Investigar y aplicar la verdad

b. Ocultar la verdad
c. Distorsionar la verdad
d. Investigar el conocimiento
33- Dentro de la filosofía moderna se crea sus propios principios apoyados en la ciencia
y normas con verificación y comprobación empírica entonces podemos decir que una
de sus características es:

a. La ilustración
b. Autonomía del pensar
c. Evolución del pensamiento
d. Autonomía colectiva
34.- Para superar la crisis de la educación ecuatoriana el maestro deberá ser el
facilitador del aprendizaje para lo cual aplicará:

a. La transmisión del conocimiento

b. La relación entre la acción concreta y la reflexión teórica
c. La adecuada atención en el aula
d. La reflexión del conocimiento y la razón

35.- Para que se produzca una transformación en el campo educativo desde el punto
de vista filosófico y encontrar la verdad debemos rescatar como maestros y alumnos la
capacidad de:

a. Imaginación
b. Preguntar
c. Relacionar
d. Interrogar
36.- La conciencia moral nos enseña que comportamientos son buenos y cuáles no, sin
embargo ella puede estar equivocada, todo depende de la:

a. Enseñanza que hayamos recibido

b. Sabiduría que hayamos recibido
c. Responsabilidad que hayamos recibido
d. Educación que hayamos recibido

37.- Desde que los hombres viven en comunidad, la regulación moral de la

conducta ha sido necesaria para el:

a. Bienestar colectivo
b. Bienestar personal
c. Bienestar de un grupo
d. Bienestar individual
38.- Quien de los filósofos afirma esta teoría,” Que el mal no es sino la limitación del
bien, y es consecuencia del desconocimiento de las ideas del bien, de la verdad y
de la belleza”

a. Sócrates
b. Platón
c. Aristóteles
d. Rene Descartes
39.- Ahora existen programas que presentan la filosofía de manera agradable e
interesante, con el propósito de cultivar en los niños, jóvenes ese afán natural por el:

a. Conocimiento
b. Filosofar
c. Saber
d. Dialogo
40.- ¿Quién de los filósofos afirma esta teoría “que el mal no es sino la limitación del
bien, y es consecuencia del desconocimiento de las ideas del bien, de la verdad y
de la belleza”?

a. Sócrates
b. Platón
c. Aristóteles
d. René Descartes
41. Existen 2 reglas para lograr una mejor convivencia social la primera “No hagas
a otros lo que no te gustaría que te hagan a ti” y la segunda es:
a. “Haz el bien sin mirar a quien”.
b. “Trata a los demás con respeto”.
c. “No dañar”.
d. “Trata a los demás como te gustaría que te traten a ti”

42. Un tercer criterio que muestra las características de los valores: Y afirma que:
Son los valores que no están condicionados o atados a ningún otro sea éste
social , histórico o individual son
a. Subjetivos
b. Objetivos
c. Absolutos
d. Inagotables.

43. Al estudiar los Tipos de Normas: El ejemplo de vestirse a la moda es una norma:
a. Jurídica.
b. Moral.
c. Social.
d. Religiosa.
44. El valor que se aplica para la resolución de conflictos y afirma que: Podemos
trabajar juntos sin empujarnos todos en la misma dirección, yo ayudo y me
ayudan es
a. Sinceridad.
b. Tolerancia.
c. Justicia.
d. Cooperación.

45. Maslow ordenó jerárquicamente en una pirámide a las necesidades humanas,

la necesidad que se refiere a recibir amistad, afecto e intimidad sexual es:
a. Fisiológica.
b. Seguridad.
c. Afiliación.
d. Reconocimiento.

46. Al estudiar la Dimensión Ética y Política de la Acción Humana, se habla de la

libertad y existen diversos tipos de libertades y la que afirma que: Es la
capacidad corporal para actuar por ejemplo, la libertad de practicar un deporte
es:
a. Psicológica.
b. Cívica.
c. Ética
d. Física.

47. Existen aspectos o factores que no favorecen a la resolución de conflictos:

el que se refiere a: Presuponer la honestidad de otra persona o de los otros es:
a. La soberbia.
b. La desconfianza.
c. La intolerancia.
d. El descontrol.

48. Al estudiar los valores universales se define al valor: que es el afecto o

estimación entre las personas que les permite establecer vínculos de
convivencia más estrechos es :
a. Solidaridad.
b. Honradez.
c. Amistad.
d. Bondad.

49. Uno de los principales valores democráticos es el que afirma que: le permite
al hombre reconocer, aceptar, apreciar y valorar las cualidades del prójimo y
sus derechos es:
a. El Respeto.
b. La transparencia.
 c. La Pluralidad.
d. La Honestidad.

50. Se han estudiado valores y contravalores identifique los contravalores :

a. Amor, solidaridad, libertad.
b. Justicia, honestidad, amistad.
c. Libertad, respeto, humildad.
d. Injusticia, odio, infidelidad.