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Sistemas Estruturais ARQUITETURA E URBANISMO Prof.: Ma. Engª. Civil Raquel Hellu Macedo raquel.macedo@unialfa.com.br

Sistemas

Estruturais

ARQUITETURA E URBANISMO

Prof.: Ma. Engª. Civil Raquel Hellu Macedo

raquel.macedo@unialfa.com.br

Objetivo da disciplina Transmissão de conhecimento específico, focado no estudo dos diversos sistemas estruturais,

Objetivo da disciplina

Transmissão de conhecimento específico, focado no estudo dos diversos sistemas estruturais, discutindo seus comportamentos estáticos, os materiais e seções utilizadas para a sua execução, as condições de aplicação e finalmente, os elementos para seus pré- dimensionamentos

e finalmente, os elementos para seus pré- dimensionamentos Sistemas Estruturais - Arquitetura e urbanismo Prof: Msc.
e finalmente, os elementos para seus pré- dimensionamentos Sistemas Estruturais - Arquitetura e urbanismo Prof: Msc.

Sistemas Estruturais - Arquitetura e urbanismo Prof: Msc. Engª. Raquel Hellu Macedo

Objetivo da disciplina LEI Nº 12.378, DE 31 DE DEZEMBRO DE 2010. Art. 2º As

Objetivo da disciplina

LEI Nº 12.378, DE 31 DE DEZEMBRO DE 2010.

Art. 2º As atividades e atribuições do

arquiteto e urbanista consistem em:

I - supervisão, coordenação, gestão e

orientação técnica;

II - coleta de dados, estudo, planejamento, projeto e especificação;

III - estudo de viabilidade técnica e

ambiental;

IV - assistência técnica, assessoria e

consultoria;

V - direção de obras e de serviço técnico;

VI - vistoria, perícia, avaliação,

monitoramento, laudo, parecer técnico,

auditoria e arbitragem;

VII - desempenho de cargo e função técnica;

VIII - treinamento, ensino, pesquisa e

extensão universitária; IX - desenvolvimento, análise,

experimentação, ensaio, padronização,

mensuração e controle de qualidade; X - elaboração de orçamento;

XI - produção e divulgação técnica

especializada; e

XII - execução, fiscalização e condução

de obra, instalação e serviço técnico.

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Apresentação da disciplina Projetos arquitetônicos com grandes vãos , ou seja, grandes distâncias livres entre

Apresentação da disciplina

Projetos arquitetônicos com grandes vãos, ou seja, grandes

distâncias livres entre pilares, não são exclusividade da

engenharia moderna. O maior vão livre de uma cúpula no

mundo, com 43,30 m, foi construído há mais de 2000 anos e

está localizado na Itália. Trata-se do Panteão de Roma,

executado em concreto fabricado a partir das cinzas pozolânicas dos vulcões localizados nos arredores da capital italiana. “Já naquele tempo, os ‘engenheiros romanos’ sabiam

da importância de se utilizar um material leve na construção da

cúpula. Pesquisas mostram que os responsáveis pela obra

utilizaram agregados de diferentes pesos. Na parte inferior foram empregados os mais pesados, como o granito, e na

superior aqueles mais leves, por exemplo, a pedra-pomes, que

tem densidade inferior à da água”.

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Apresentação da disciplina Sistemas Estruturais - Arquitetura e Urbanismo Prof: Msc. Engª. Raquel Hellu Macedo

Apresentação da disciplina

Apresentação da disciplina Sistemas Estruturais - Arquitetura e Urbanismo Prof: Msc. Engª. Raquel Hellu Macedo

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Apresentação da disciplina Quando se comparam os métodos utilizados atualmente com aqueles empregados na década

Apresentação da disciplina

Quando se comparam os métodos utilizados atualmente com aqueles

empregados na década de 50, quando o Masp Museu de Arte de São Paulo foi projetado, percebe-se que os sistemas estruturais continuam basicamente

os mesmos. Entre as décadas de 60 e 70, foi desenvolvido por Frei Otto e Jörg

Schlaich o sistema de tensoestruturas, utilizado até hoje. “Os estádios do Maracanã e o de Brasília apresentam essa solução em suas coberturas”,

comenta o engenheiro.

essa solução em suas coberturas”, comenta o engenheiro. Sistemas Estruturais - Arquitetura e Urbanismo Prof: Msc.

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Apresentação da disciplina Hoje, os profissionais conhecem melhor o comportamento dos materiais e sistemas estruturais

Apresentação da disciplina

Hoje, os profissionais conhecem melhor o

comportamento dos materiais e sistemas estruturais

graças a pesquisas realizadas nas indústrias e

universidades. “O desenvolvimento de ferramentas

computacionais para cálculo estrutural permite que o engenheiro consiga modelar estruturas complexas

o mais próximo de seu comportamento real,

possibilitando a análise de esforços e deformações

para centenas de carregamentos, bem como

análises dinâmicas para cargas, devido à ação do

vento ou de sismos”, completa.

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"A intenção plástica que semelhante escolha subentende é precisamente o que distingue a arquitetura da

"A intenção plástica que semelhante escolha subentende é precisamente o que distingue a arquitetura da simples construção.“

"Por outro lado, a arquitetura depende ainda,

necessariamente, da época da sua ocorrência, do meio

físico e social a que pertence, da técnica decorrente dos

materiais empregados e, finalmente, dos objetivos e dos recursos financeiros disponíveis para a realização da obra, ou seja, do programa proposto."

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"Pode-se então definir arquitetura como construção concebida com a intenção de ordenar e organizar plasticamente

"Pode-se então definir arquitetura como

construção concebida com a intenção de ordenar

e organizar plasticamente o espaço, em função

de uma determinada época, de um determinado meio, de uma determinada técnica e de um determinado programa."

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O conhecimento é inerente? • “Nas atitudes mais corriqueiras das pessoas pode-se verificar essa afirmação:

O conhecimento é inerente?

• “Nas atitudes mais corriqueiras das pessoas pode-se

verificar essa afirmação: na maneira como

manuseiam os objetos, como pegam uma folha de

papel, como colocam um objeto sobre a mesa, procurando mantê-lo estável.

um objeto sobre a mesa, procurando mantê-lo estável. ” Sistemas Estruturais - Arquitetura e Urbanismo Prof:

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O conhecimento é inerente? mais tenra conhecimento estrutura, coloca próprio corpo, uma das estruturas mais

O conhecimento é inerente?

mais

tenra

conhecimento estrutura, coloca

próprio corpo, uma das estruturas

mais complexas.

“Todo ser humano dito normal tem

no subconsciente a noção de

equilíbrio. Assim, é natural que os fenômenos físicos que

envolvem a estabilidade de uma estrutura sejam facilmente

assimilados.

qualquer

“O ser humano,

desde

a

idade,

sem

sistemático de

de

o

seu

ser humano, desde a idade, sem sistemático de de pé o seu Sistemas Estruturais - Arquitetura

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O conhecimento é inerente? “Assim, é natural que os fenômenos físicos de uma estrutura sejam

O conhecimento é inerente?

“Assim, é natural que os fenômenos físicos de uma estrutura sejam facilmente assimilados.

A dificuldade está, no entanto, na tradução matemática desses fenômenos, quando essa tradução é colocada

antes de sua conceituação

física. Uma forma muito interessante, agradável e de

fácil acesso para se aprimorar

no entendimento do comportamento das estruturas

é a observação da natureza.”

das estruturas é a observação da natureza.” Sistemas Estruturais - Arquitetura e Urbanismo Prof: Msc.

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O conhecimento é inerente? “A natureza tende a resolver seus problemas de ordem biológica e

O conhecimento é inerente?

O conhecimento é inerente? “A natureza tende a resolver seus problemas de ordem biológica e física

“A natureza tende a resolver seus problemas de ordem biológica e física da maneira mais simples, econômica e bela. Um galho de árvore pode mostrar, de maneira muito visível, os

princípios físicos que regem o comportamento de uma viga em balanço (viga fixada em

apenas um apoio).”

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O conhecimento é inerente? “Uma folha de papel pode ensinar como obter resistência usando dobraduras

O conhecimento é inerente?

“Uma folha de papel pode ensinar como obter

resistência usando dobraduras em folhas

finas.”

obter resistência usando dobraduras em folhas finas.” Sistemas Estruturais - Arquitetura e Urbanismo Prof: Msc.

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COMO FAZER ISSO NA PRÁTICA? Sistemas Estruturais - Arquitetura e Urbanismo Prof: Msc. Engª. Raquel

COMO FAZER ISSO NA PRÁTICA?

COMO FAZER ISSO NA PRÁTICA? Sistemas Estruturais - Arquitetura e Urbanismo Prof: Msc. Engª. Raquel Hellu

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Apresentação da disciplina Para isso, é necessário estudar: SISTEMAS ESTRUTURAIS Sistemas Estruturais - Arquitetura e

Apresentação da disciplina

Para isso, é necessário estudar:

SISTEMAS ESTRUTURAIS

Para isso, é necessário estudar: SISTEMAS ESTRUTURAIS Sistemas Estruturais - Arquitetura e Urbanismo Prof: Msc.
Para isso, é necessário estudar: SISTEMAS ESTRUTURAIS Sistemas Estruturais - Arquitetura e Urbanismo Prof: Msc.

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Conteúdo programático 1. Definições e 5. Diagramas de solicitações conceitos gerais 6. Cargas e esforços

Conteúdo programático

1. Definições e 5. Diagramas de solicitações conceitos gerais 6. Cargas e esforços nas estruturas
1. Definições e
5. Diagramas de solicitações
conceitos gerais
6. Cargas e esforços
nas estruturas
2. Introdução a
Sistemas Estruturais
7. Introdução a estruturas de
Aço, Madeira e Concreto
Solicitações em elementos
8. Pré-dimensionamento de
Estruturas de Concreto Armado
8. Pré-dimensionamento de Estruturas de Concreto Armado 3. classificação, tipos de elementos estruturais
8. Pré-dimensionamento de Estruturas de Concreto Armado 3. classificação, tipos de elementos estruturais

3.

classificação, tipos de elementos

estruturais

Definições Gerais: Estruturas,

4.

estruturais

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Sistema de avaliação Avaliação Trabalho em grupo Avaliação formal Processual (N1, N2, N3 e N4)

Sistema de avaliação

Sistema de avaliação Avaliação Trabalho em grupo Avaliação formal Processual (N1, N2, N3 e N4)
Sistema de avaliação Avaliação Trabalho em grupo Avaliação formal Processual (N1, N2, N3 e N4)
Sistema de avaliação Avaliação Trabalho em grupo Avaliação formal Processual (N1, N2, N3 e N4)

Avaliação

Trabalho em grupo

Avaliação

formal

Processual

(N1, N2, N3 e N4)

(N2)

(N1, N2)

80%

Processual (N1, N2, N3 e N4) (N2) (N1, N2) 80% 20% Aluno Aprovado 100% Sistemas Estruturais

20%

Processual (N1, N2, N3 e N4) (N2) (N1, N2) 80% 20% Aluno Aprovado 100% Sistemas Estruturais

Aluno

Aprovado

N2, N3 e N4) (N2) (N1, N2) 80% 20% Aluno Aprovado 100% Sistemas Estruturais - Arquitetura

100%

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Sistema de avaliação Avaliação formal (N1, N2, N3 e N4) Prova sucinta e básica de

Sistema de avaliação

Sistema de avaliação Avaliação formal (N1, N2, N3 e N4) Prova sucinta e básica de conhecimentos

Avaliação

formal

(N1, N2, N3 e N4)

Prova sucinta e básica de conhecimentos

específicos sobre a disciplina ministrada

em sala de aula, com os materiais

fornecidos, adicionada à bibliografia

especificada.

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Sistema de avaliação Avaliação Processual (N1, N2) Lista de exercícios e/ou pequenos trabalhos a serem

Sistema de avaliação

Sistema de avaliação Avaliação Processual (N1, N2) Lista de exercícios e/ou pequenos trabalhos a serem passados

Avaliação

Processual

(N1, N2)

Lista de exercícios e/ou pequenos

trabalhos a serem passados ao longo do

semestre.

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Sistema de avaliação Trabalho em grupo (N2) Compatibilização do projeto arquitetônico com o sistema estrutural,

Sistema de avaliação

Sistema de avaliação Trabalho em grupo (N2) Compatibilização do projeto arquitetônico com o sistema estrutural, a

Trabalho em

grupo

(N2)

Compatibilização do projeto arquitetônico

com o sistema estrutural, a ser discutido

posteriormente.

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Sistema de avaliação Atividades complementares (Reposição de Aula) Exercícios de acordo com cada aula ministrada

Sistema de avaliação

Sistema de avaliação Atividades complementares (Reposição de Aula) Exercícios de acordo com cada aula ministrada

Atividades

complementares (Reposição de

Aula)

Exercícios de acordo com cada aula

ministrada postado no Moddle.

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Dúvidas

Dúvidas Sistemas Estruturais - Arquitetura e Urbanismo Prof: Msc. Engª. Raquel Hellu Macedo
Dúvidas Sistemas Estruturais - Arquitetura e Urbanismo Prof: Msc. Engª. Raquel Hellu Macedo

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