PLANO DE AULA 1

DATA DE APLICAÇÃO: 08/05/2019

ESCOLA: Municipal Maria Cristina
INTEGRANTES DA EQUIPE: Creusa Maria de Paula
DISCIPLINA: Português
TURMA EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: Da EJA
DURAÇÃO:2HORAS
OBJETIVOS CONTEÚDO METODOLOGIA CRONOGRAMA AVALIAÇÃO RECURSOS REFERÊNCIAS
Objetivo geral: ler Sensibilização: Sensibilização: 30 Observar o Livros Livro Didático
diferentes textos, Linguagem oral e Organizar a minutos desempenho e literários,revistas, aprender e saber
adequando a escrita participação dos alunos participação dos jornais e poemas. Editora: Cereja
Modalidades de leitura nas diversas formas de Desenvolvimento: alunos em ler e Manual do
a diferentes propósitos. ler e escrever na 1hora escrever professor
linguagem portuguesa. corretamente as Autora:
Objetivo Desenvolvimento: ler Atividade de palavras Fernanda
Específico:integrar Textos conhecidos, fixação: propostasno texto, Ribeiro Do Vale
uma comunidade de parlenda, poemas, 30minutos sobre o conteúdo
leitores. Compartilhar jornais, revistas ensinado.
diferentes práticas promovendo discursões
culturais de leitura e entre os colegas em
escrita. Adequar sala.
diferentes situações de Atividade de fixação:
comunicação oral. grifar no texto palavras
com ss, rr, e palavras
com s com som de z.
Copiar as palavras
encontradas no texto
passando as para o
caderno.
 DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA

Sensibilização: Convidar os alunos para conhecer alguns tipos de textos em jornais,revistas, poemas.

Desenvolvimento: explicar aos alunos que nestes textos existem palavras escritas de várias formas como por exemplo:ss,rr:
pessoas, pássaros , cachorro e também palavras com o mesmo som, porém escrita diferente.

Atividade de fixação: fazer atividade em folha identificando no texto palavras com ss e rr, transcrevendo as para o caderno.

PLANO DE AULA 2

DATA DE APLICAÇÃO: 09/05/2019

ESCOLA: Escola Municipal Maria Cristina
INTEGRANTES DA EQUIPE:Creusa Maria de Paula
DISCIPLINA: ciências Naturais
TURMA EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: A EJA
DURAÇÃO: 2horas
 OBJETIVOS CONTEÚDO METODOLOGIA CRONOGRAMA AVALIAÇÃO RECURSOS REFERÊNCIAS
Objetivo Geral: Sensibilização: Sensibilização: 30 Observar os alunos no Cartolina Livro didático
Proporcionar os alunos Comunidade e ambiente. Perguntar aos alunos se já minutos momento da conversa Lápis Projetos jimboê ensino
momento de reflexão ouviu falar em animais em Desenvolvimento: 1 sobre os animais em Régua fundamental anos
sobre animais em extinção e o que imaginam hora extinção. Na Imagens de animais iniciais 3º ano
extinção e a influência do serem as causas dessas Atividade de fixação: elaboração dos Com extinção Autora.Carolina Lamas
ser humano a respeito situações. 30 minutos cartazes e Cola
desta situação. Deixar que todos apresentação verificar Tesoura sem ponta
expressarem sua opinião. –se que todos
Objetivo especifico: participaram e
conhecer alguns animais Desenvolvimento: entenderam a
ameaçados de extinção. Explicar aos alunos que as importância de saber
Entender o que significa espécies extintas são sobre os animais.
situação de risco e aquelas que não são mais
extinção. Discutir encontradas livres em
maneiras de proteger a ambientes naturais, ou
fauna brasileira. seja, mesmo se existir
indivíduos damesma
espécie vivendo em
cativeiro, a espécie é
considerada extinta.
Atividade de fixação:
fazer cartazes com figuras
de animais em extinção
fixando para os alunos
sobre a importância de se
preservar a natureza.
 DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA

Sensibilização: convidar os alunos para um bate papo a respeito dos animais em extinção encorajando a falar se já conhecem
algum animal em extinção.

Dando alguns exemplos de animais brasileiros que estão em extinção.

Desenvolvimento:
Explicar aos alunos que existe também extinção natural, que ocorre sem interferência humana por causa das mudanças
climáticas.
Mas hoje em dia a maior parte das extinções ocorre por influência humana.
Atividade de fixação: utilizar uma cartolina branca com margem, colando figuras de animais em extinção com uma frase
escolhida por eles falando a respeito do assunto abordado. “Extinção”
Plano de ação
Tema:Reforço educacional
Local:obra social Glorieux
Data de Execução: 17/05/2019
Tempo previsto: 2h
Publico:crianças de 1ºao 4º ano do ensino fundamental.
Responsável pela aplicação: Creusa Maria De Paula
Justificativa Objetivos Procedimentos Avaliação Referencias

A obra social Glorieux Objetivo geral:  Promover A avaliação será Reforço escolar e
atende a uma comunidade  Possibilitar atividades encontros realizada de forma seus objetivos
carente e em geral a que sejam capazes semanais para diagnostica com Disponível em:
crianças de baixa renda de estimular e realização das base nos https://www.artigos
com pais com baixa viabilizar de forma atividades conteúdos .com/index.php?op
escolaridade e que complementar o  Auxiliar nas expostos e nas tion=com_mtree&t
trabalham para o sustento processo de ensino e atividades dificuldades ask=att...link..
de suas famílias neste aprendizagem escolares identificadas bem
contexto surge à Objetivos  Promover como nas
necessidade de se realizar específicos: momentos de soluções
um trabalho com estas  Ampliar as aprendizagem de apresentadas na
crianças que busque possibilidades de forma lúdica e ação intencional
apresentar a elas um aprendizagem da diversificada que procura tornar
suporte nas atividades criança  a aprendizagem
escolares identificando as  Oferecer atividades significativa.
dificuldades enfrentadas no pedagógicas, para
processo ensino alunos com
aprendizagem. dificuldades de
aprendizagem.