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Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Processo Seletivo Específico

CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
2019
Prova de Conhecimento
Parte I (Espanhol)
Prova de Redação

Instruções
 Verifique se este caderno contém 30 questões da Prova de Conhecimento da Parte I (questões de 01 a 30) e
a Prova de Redação. Caso contrário, solicite ao fiscal da sala outro caderno completo. Não serão aceitas
reclamações posteriores.
 Você dispõe de 3h30min, para realizar a prova e preencher a folha de respostas e a folha de redação.
 Não será permitida a saída da sala antes de transcorrida 1 hora e 30 minutos do início da prova.
 Para cada questão, existe apenas uma alternativa correta.
 Ao transcrever as respostas das questões objetivas para a folha de respostas e a redação para a folha de
redação, faça-o com cuidado, para não rasurar. Preencha completamente as elipses ( ) na folha de respostas.
 A folha de respostas e a folha de redação deverão ser preenchidas com caneta esferográfica azul ou preta.
 A folha de respostas e a folha de redação são a prova legal exclusiva de suas respostas. Devolva-as ao fiscal da
sala, sob pena de exclusão do Concurso.
 Este caderno de questões do turno da manhã deverá ser entregue ao fiscal da sala ao término da prova e lhe será
devolvido na saída da prova do turno da tarde.
 Ao concluir, levante a mão e aguarde o fiscal. Os dois últimos candidatos deverão retirar-se da sala de prova ao
mesmo tempo.

Nome do Candidato Número de Inscrição

Comissão Permanente de Seleção – COPERSE

DIREITOS AUTORAIS RESERVADOS. PROIBIDA A REPRODUÇÃO, AINDA QUE PARCIAL, SEM AUTORIZAÇÃO PRÉVIA
LÍNGUA PORTUGUESA 01. Abaixo são feitas algumas afirmações acerca
de ideias veiculadas pelo texto.
Instrução: As questões de 01 a 07 estão
relacionadas ao texto abaixo.
I - A biologia marinha é o estudo científico
dos organismos que vivem no oceano,
01. A biologia marinha é o estudo científico
motivo pelo qual os profissionais da área
02. dos organismos que vivem no oceano, uma
têm um profundo sentimento de aventura
03. vasta área que serve de lar para incontáveis,
e de admiração por seus estudos.
04. estranhas e maravilhosas criaturas.
05. Frequentemente são a beleza, os mistérios e II - A biologia marinha é o estudo científico
06. a variedade de vida no mar que atraem dos organismos que vivem no oceano,
07. estudantes para um curso de biologia motivo pelo qual muitos avanços da
08. marinha. Os profissionais da área têm um medicina são fundamentados em
09. profundo sentimento de aventura e de descobertas relativas à vida no mar.
10. admiração por seus estudos.
III- A biologia marinha é o estudo científico
11. Existem também muitas razões práticas
dos organismos que vivem no oceano e
12. para estudar biologia marinha. A vida na
atrai estudantes, não raras vezes, em
13. Terra originou-se provavelmente no mar, e o
função da beleza, dos mistérios e da
14. estudo dos organismos marinhos ensina muito
variedade de vida no mar.
15. sobre os seres vivos, não somente sobre a
16. vida marinha. Muitos avanços da medicina,
17. por exemplo, são fundamentados em Quais estão corretas?
18. descobertas relativas a estudos de células
19. primitivas do sistema imunológico de (A) Apenas I.
20. anêmonas-do-mar e de larvas de estrelas-do- (B) Apenas II.
21. mar, de fertilização de ovos de pepinos-do- (C) Apenas III.
22. mar, de células nervosas de lulas, de (D) Apenas I e II.
23. músculos de mexilhões e de outras (E) I, II e III.
24. características de organismos marinhos.
25. A vida marinha também representa uma
26. vasta fonte de saúde para os seres humanos. 02. Considere as seguintes afirmações acerca de
27. Ela fornece alimento, medicamentos e palavras do texto.
28. materiais naturais; oferece recreação; e,
29. ainda, suporta o turismo ao redor do mundo.
30. Todavia, organismos marinhos também I - A palavra incontáveis (l. 03) é um
31. podem causar problemas. Por exemplo, adjetivo derivado de um verbo.
32. alguns prejudicam os seres humanos por meio II - A palavra m arinhos (l. 14) é um adjetivo
33. de doenças ou ataques a pessoas. Outros derivado de um substantivo.
34. causam danos indiretamente, sobretudo
35. quando ferem ou matam organismos III- A palavra fundam entados (l. 17) é um
36. marinhos de valor para alimentação e outros adjetivo derivado de um verbo.
37. usos.
38. Em um âmbito bem mais fundamental, a Quais estão corretas?
39. vida marinha ajuda a determinar a verdadeira
40. natureza do planeta. Organismos marinhos (A) Apenas I.
41. produzem cerca de metade do oxigênio que (B) Apenas II.
42. respiramos, o que é imprescindível para (C) Apenas III.
43. regular o clima na Terra. (D) Apenas II e III.
(E) I, II e III.
Adaptado de: A ciência da biologia m arinha.
Disponível em:
<http://srvd.grupoa.com.br/uploads/imagensExtr
a/legado/C/CASTRO_Peter/Biologia_Marinha_8ed
/Liberado/cap_01.pdf>.
Acesso em: 20 nov. 2018.

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03. Abaixo são feitas algumas afirmações acerca de acentuação de palavras do texto
I - As palavras têm (l. 08) e tam bém (l. 11) são acentuadas por serem oxítonas.
II - As palavras práticas (l. 11) e âmbito (l. 38) são acentuadas pela mesma regra.
III- As palavras ox igênio (l. 41) e im prescindível (l. 42) são acentuadas por serem paroxítonas.
Quais estão corretas?
(A) Apenas I.
(B) Apenas II.
(C) Apenas III.
(D) Apenas II e III.
(E) I, II e III.

04. Considere as seguintes afirmações sobre verbos do texto.


I - O verbo Ex istem (l. 11) poderia ser substituído por Há.
II - O verbo suporta (l. 29) tem sentido de consentir no contexto.
III- O verbo produzem (l. 41) tem sentido de motivar no contexto.
Quais estão corretas?
(A) Apenas I.
(B) Apenas II.
(C) Apenas I e III.
(D) Apenas II e III.
(E) I, II e III.

05. A substituição de avanços (l. 16) por mudanças acarreta a modificação, para fins de concordância,
de quantas outras palavras do segmento que vai da linha 16 à linha 24?
(A) Uma.
(B) Duas.
(C) Três.
(D) Quatro.
(E) Cinco.

06. Considere as seguintes afirmações.


I - O sujeito de suporta (l. 29) e fornece (l. 27) é o mesmo de oferece (l. 28).
II - O sujeito de ferem (l. 35) é o mesmo de causam (l. 34).
III- O sujeito de é (l. 42) é o mesmo de ajuda (l. 39).
Quais estão corretas?
(A) Apenas I.
(B) Apenas II.
(C) Apenas III.
(D) Apenas I e II.
(E) I, II e III.

07. A palavra sobretudo (l. 34) poderia ser substituída por


(A) totalmente.
(B) comumente.
(C) refletidamente.
(D) parcialmente.
(E) especialmente.

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Instrução: As questões de 08 a 15 estão 52. ativos durante a Idade Média, viajando para o
relacionadas ao texto abaixo. 53. leste da África, sudeste da Ásia e Índia. No
54. leste da Ásia e no Pacífico, as pessoas
01. As pessoas têm vivido ao redor do mar 55. continuavam a explorar e a aprender sobre o
02. desde o início da humanidade, e os frutos do 56. mar.
03. mar têm sido, desde o início, considerados Adaptado de: A ciência da biologia m arinha.
04. essenciais …….. sobrevivência humana e …….. Disponível em:
<http://srvd.grupoa.com.br/uploads/imag
05. migração. As primeiras lâminas de pedra ensExtra/legado/C/CASTRO_Peter/Biologi
06. conhecidas, de 165.000 anos atrás, foram a_Marinha_8ed/Liberado/cap_01.pdf>.
07. recentemente descobertas em uma caverna Acesso em: 20 nov. 2018.
08. adjacente ao mar, na África do Sul, junto
08. Assinale a alternativa que preenche
09. …….. pilhas de conchas de moluscos da Idade
adequadamente as lacunas das linhas 04, 09
10. da Pedra e com os primeiros traços de
e 50, nesta ordem.
11. pigmentos de ocre que seriam usados em
12. pinturas e decorações simbólicas no corpo.
(A) à – à – à – a.
13. Ossos antigos ou arpões de conchas e anzóis
(B) à – à – a – a.
14. de peixes também foram encontrados, assim
(C) à – a – à – a.
15. como as primeiras joias conhecidas na forma
(D) a – à – a – à.
16. de pingentes de conchas, de mais de 110.000
(E) à – à – à – à.
17. anos atrás. Ao utilizar esses recursos, as
18. pessoas gradualmente adquiriam muitos
09. Abaixo são feitas algumas afirmações acerca
19. conhecimentos práticos sobre o mar.
de ideias veiculadas pelo texto.
20. A compreensão do oceano e de seus
21. organismos expandiu-se quando as pessoas
22. conquistaram habilidades náuticas e de I - A compreensão do oceano e de seus
23. navegação. Antigos moradores de ilhas do organismos expandiu-se devido aos
24. Pacífico tinham conhecimentos detalhados antigos moradores de ilhas do Pacífico
25. sobre a vida marinha. Eles eram habilidosos que tinham conhecimentos detalhados
26. marinheiros, utilizando pistas como vento, sobre a vida marinha.
27. ondas e correntes para navegar por longas
II - A compreensão do oceano e de seus
28. distâncias. Os fenícios foram os primeiros a
organismos expandiu-se devido ao
29. realizar navegações no ocidente. Por volta de
filósofo grego Aristóteles, considerado por
30. 2000 a.C., eles estavam navegando ao redor
muitos o primeiro biólogo marinho.
31. do Mar Mediterrâneo, do Mar Vermelho, do
32. leste do Oceano Atlântico, do Mar Negro e do III- A conquista de habilidades náuticas foi
33. Oceano Índico. um fator importante para a expansão da
34. Os gregos antigos tinham considerável compreensão do oceano.
35. conhecimento sobre os organismos que vivem Quais estão corretas?
36. perto da costa na região do Mar
37. Mediterrâneo. O filósofo grego Aristóteles é (A) Apenas I.
38. considerado por muitos o primeiro biólogo (B) Apenas II.
39. marinho. Ele descreveu muitas formas de vida (C) Apenas III.
40. marinha e descobriu, entre outras coisas, que (D) Apenas I e II.
41. as brânquias são o aparato respiratório dos (E) I, II e III.
42. peixes. Durante o período conhecido como
43. Idade das Trevas, as investigações científicas, 10. Assinale a alternativa que apresenta uma
44. incluindo estudos sobre a vida marinha, palavra que continuaria a existir no
45. cessaram por completo na maior parte da vocabulário da língua portuguesa, caso fosse
46. Europa. Muito do conhecimento dos gregos retirado o acento gráfico.
47. antigos foi perdido ou distorcido. Entretanto, (A) náuticas (l. 22).
48. nem todas as explorações dos oceanos foram (B) distâncias (l. 28).
49. interrompidas. Durante os séculos nono e (C) décim o (l. 50).
50. décimo, os Vikings continuaram …….. explorar (D) Atlântico (l. 51).
51. o Atlântico Norte. Os árabes também eram (E) África (l. 53).

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11. Caso a expressão Antigos m oradores (l. 23) fosse substituída por O morador, quantos outros
vocábulos sofreriam alteração no segmento que vai da linha 23 à linha 28?

(A) Um.
(B) Dois.
(C) Três.
(D) Quatro.
(E) Cinco.

12. Considere as seguintes afirmações sobre o uso de pronomes no texto.


I - A palavra que (l. 35) é um pronome relativo que se refere a os organism os (l. 35).
II - A palavra muitas (l. 39) é um pronome indefinido que se refere a formas de vida marinha (l. 39-40).
III- A palavra todas (l. 48) é um pronome indefinido que se refere a as ex plorações dos
oceanos (l. 48).
Quais estão corretas?
(A) Apenas I.
(B) Apenas II.
(C) Apenas III.
(D) Apenas I e III.
(E) I, II e III.

13. A palavra distorcido (l. 47) poderia ser substituída, sem alteração do sentido contextual, por

(A) desvirtuado.
(B) desorganizado.
(C) desarrumado.
(D) deduzido.
(E) depauperado.

14. A palavra entretanto (l. 47) introduz, no período em que ocorre, uma relação de

(A) concessão.
(B) explicação.
(C) oposição.
(D) causa.
(E) condicionalidade.

15. Considere o enunciado abaixo.


Os vocábulos ........ e ........ são acentuados pela mesma regra, ou seja, a das palavras ........ . Por
sua vez, os vocábulos Ásia e Í ndia (l. 53) recebem acento porque são palavras ........ .

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do enunciado acima, na ordem em que
aparecem.

(A) médico – próximo – proparoxítonas – paroxítonas


(B) gráfico – louvável – paroxítonas – oxítonas
(C) também – sofá – oxítonas – oxítonas
(D) revólver – hífen – paroxítonas – oxítonas
(E) ninguém – álbum – paroxítonas – paroxítonas

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LITERATURA BRASILEIRA 17. Sobre alguns movimentos literários, assinale
com V (verdadeiro) ou F (falso) as seguintes
16. No bloco superior abaixo, estão listados
afirmações.
quatro fragmentos da Carta, de Pero Vaz de
Caminha; no inferior, o tema relacionado a
esses fragmentos. ( ) O Barroco caracterizou-se por ser a arte
da Contrarreforma, por apresentar uma
Associe corretamente o bloco inferior ao
linguagem ornamental, por abordar, entre
superior.
outras, a temática do desengano e por ter
( ) A feição deles é parda, algo avermelhada; em Gregório de Matos – o Boca do
de bons rostos e bons narizes. Em geral, Inferno – e em Cláudio Manuel da Costa
são bem feitos. Andam nus, sem seus maiores representantes na poesia
cobertura alguma. Não fazem o menor satírica brasileira.
caso de cobrir ou mostrar suas
vergonhas, e nisso são tão inocentes ( ) O Romantismo esteve associado ao
como quando mostram o rosto. contexto histórico da ascensão da
burguesia, caracterizou-se, também, por
( ) Ali andavam entre eles três ou quatro conter três gerações poéticas – a
moças, muito novas e muito gentis, com
nacionalista, o mal do século e a
cabelos muito pretos e compridos, caídos
condoreira – além de ter Joaquim Manuel
pelas espáduas, e suas vergonhas tão
de Macedo, José de Alencar e Manuel
altas e tão cerradinhas e tão limpas das
Antônio de Almeida como grandes
cabeleiras que, de as muito bem
representantes do romance romântico
olharmos, não tínhamos nenhuma
vergonha. brasileiro.

( ) E bem creio que, se Vossa Alteza aqui ( )O Realismo caracterizou-se pela


mandar quem entre eles mais devagar objetividade, pela impessoalidade, pelo
ande, que todos serão tornados e racionalismo, pela análise psicológica e social
convertidos ao desejo de Vossa Alteza. E das personagens, pela verossimilhança, pelo
por isso, se alguém vier, não deixe logo pessimismo e por Machado de Assis, autor
de vir clérigo para os batizar; porque de O Cortiço, ser o grande expoente do
então terão mais conhecimento de nossa romance realista brasileiro.
fé, (...).
( ) O Simbolismo, associado à reação
( ) Essa terra, Senhor, (...) tem, ao longo do subjetivista e ao descritivismo parnasiano,
mar, em algumas partes, grandes caracterizou-se pela sugestão por meio da
barreiras, umas vermelhas, e outras musicalidade da linguagem, pela sugestão
brancas; e a terra por cima é toda chã e por meio de símbolos e metáforas, pelo
muito cheia de grandes arvoredos. De
domínio do vago e do nebuloso e por
ponta a ponta é tudo praia redonda,
Lima Barreto – o Cisne Negro – ser um de
muito chã e muito formosa.
seus principais poetas brasileiros.

1 - A nudez das índias


A sequência correta de preenchimento dos
2 - A visão do paraíso parênteses, de cima para baixo, é
3 - O ideal salvacionista
4 - O primeiro contato com os nativos (A) V – V – F – V.
(B) F – F – V – F.
A sequência correta de preenchimento dos
parênteses, de cima para baixo, é (C) F – V – F – F.
(D) F – V – V – F.
(A) 4 – 3 – 1 – 2.
(B) 2 – 3 – 4 – 1. (E) V – F – F – V.
(C) 4 – 1 – 3 – 2.
(D) 2 – 3 – 1 – 4.
(E) 4 – 2 – 1 – 3.

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18. No bloco superior abaixo, estão listadas 19. Leia o poema Canção, de Cecília Meireles.
quatro descrições sobre os enredos centrais
dos romances realistas de Machado de Assis; Pus o meu sonho num navio
no inferior, os nomes dos romances e o navio em cima do mar;
relacionados a essas descrições. - depois, abri o mar com as mãos,
para o meu sonho naufragar.
Associe corretamente o bloco inferior ao
superior.
Minhas mãos ainda estão molhadas
( ) Do túmulo, um “defunto-autor” examina, do azul das ondas entreabertas,
por meio da memória, sua vida. Apesar e a cor que escorre de meus dedos
de morto, o narrador – homem de posses colore as areias desertas.
que nunca trabalhou – nada registra
sobre a experiência além-túmulo, pois O vento vem vindo de longe,
está interessado apenas em rememorar o a noite se curva de frio;
passado e analisá-lo de forma crítica e debaixo da água vai morrendo
irônica. meu sonho, dentro de um navio...
( ) Do alto de seus cinquenta e quatro anos, o
advogado curto e de hábitos reclusos e
calados, Bento Santiago decide escrever Chorarei quanto for preciso,
para atar as duas pontas da vida e recuperar para fazer com que o mar cresça,
na velhice a adolescência. Para isso, esse e o meu navio chegue ao fundo
homem maduro, por meio da memória, e o meu sonho desapareça.
narra suas lembranças mais significativas,
entre elas seu amor por Capitu. Depois, tudo estará perfeito;
praia lisa, águas ordenadas,
( ) O narrador centra a história dos gêmeos meus olhos secos como pedras
Paulo e Pedro, filhos do casal Agostinho e e as minhas duas mãos quebradas.
Natividade Santos, comparados aos
gêmeos bíblicos porque já no ventre Considere as seguintes afirmações acerca do
materno brigavam entre si. O amor de poema.
Flora Batista está entre tantas outras
disputas que caracterizará a rivalidade
entre esses dois irmãos. I - Os vocábulos “sonho” e “navio”,
presentes na primeira estrofe, denotam
( ) A história é narrada em terceira pessoa e significados opostos, pois o primeiro está
dividida em capítulos curtos cuja trama está relacionado à esfera da abstração, já o
focada na transformação pessoal e social de segundo à da concretude.
Rubião, mestre-escola da cidade mineira de
Barbacena. Ao se mudar para o Rio de II - O primeiro verso da terceira estrofe é
Janeiro, o modesto professor ascende caracterizado pela presença da figura de
financeira e socialmente, ao receber uma linguagem aliteração cuja repetição da
herança, e se apaixona por Sofia. letra “v” confere ritmo contínuo ao verso,
criando um efeito sonoro.
1 - Dom Casmurro
III- Os sonhos naufragados denotam sonhos
2 - Esaú e Jacó irrealizados, indicando que o eu lírico
3 - Memórias Póstumas de Brás Cubas dedicou-se a eles, mas, ao mesmo tempo,
percebendo o fracasso, optou por afundá-
4 - Quincas Borba
los no mar.
A sequência correta de preenchimento dos
parênteses, de cima para baixo, é Quais estão corretas?
(A) 4 – 3 – 1 – 2.
(A) Apenas I.
(B) 2 – 3 – 4 – 1.
(B) Apenas II.
(C) 4 – 1 – 3 – 2.
(C) Apenas III.
(D) 3 – 1 – 2 – 4.
(D) Apenas II e III.
(E) 4 – 2 – 1 – 3.
(E) I, II e III.

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20. Leia o Poema tirado de uma notícia de jornal, de Manuel Bandeira.
João gostoso era carregador de feira-livre e morava no morro da Babilônia num barracão sem número
Uma noite ele chegou no bar Vinte de Novembro
Bebeu
Cantou
Dançou
Depois se atirou na Lagoa Rodrigo de Freitas e morreu afogado.
Considere as seguintes afirmações acerca do poema.
I - O título e a forma desse poema distanciam-no concreta e diretamente da linguagem jornalística,
caracterizada pela brevidade, pela clareza na apresentação direta e impessoal dos fatos, pela
objetividade e pela simplicidade da linguagem.
II - O poema, caso fosse uma notícia de jornal, poderia ser escrito desta forma: João Gostoso, um
carregador de feira-livre, morador do morro da Babilônia, barracão sem número, morreu afogado ao
se atirar na Lagoa Rodrigo de Freitas, na mesma noite em que chegou ao bar Vinte de Novembro
onde bebeu, cantou e dançou.
III - A falta de vocábulos mais acentuadamente poéticos, típicos das correntes estéticas parnasiano-
simbolistas, e a escolha de temas cotidianos para constituírem matéria poética apontam para uma
revolução estética trazida pelo Modernismo.
Quais estão corretas?
(A) Apenas I.
(B) Apenas II.
(C) Apenas III.
(D) Apenas II e III.
(E) I, II e III.

21. No bloco superior abaixo, estão listados os títulos de alguns romances, representantes do Romance
de 30 gaúcho; no inferior, o enredo central desses romances.
Associe corretamente o bloco inferior ao superior
1 - Incidente em Antares, de Erico Verissimo
2 - O Continente, de Erico Verissimo
3 - Os Ratos, de Dyonélio Machado
4 - Porteira Fechada, de Cyro Martins
( ) Gigantesco painel, em termos ficcionais, da formação histórica sul-rio-grandense, abrangendo cento e
cinquenta anos. O foco narrativo está centrado nas famílias Terra e Cambará, representadas, por
exemplo, por Ana Terra e Rodrigo Cambará.
( ) Naziazeno Barbosa, personagem principal, briga com o leiteiro para quem deve a soma de cinquenta
e três mil réis. O leiteiro o avisa de que não mais deixará o produto na porta do devedor caso o
débito não seja quitado na manhã seguinte.
( ) A expulsão de uma fazenda modernizada do agregado João Guedes, que se dirige para a cidade e,
em decorrência de um processo de absoluto empobrecimento e degradação familiar, é levado ao
roubo, à prisão e ao suicídio, é a trama central desse romance.
( ) O relato político com sentido metafórico está centrado na greve dos coveiros que se recusam a
enterrar os sete mortos. Estes, também na figura de Quitéria Campolargo, voltam à cidade e
encontram traição e esquecimento por parte daqueles com quem conviveram.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
(A) 4 – 3 – 1 – 2.
(B) 2 – 3 – 4 – 1.
(C) 4 – 1 – 3 – 2.
(D) 2 – 3 – 1 – 4.
(E) 4 – 2 – 1 – 3.

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22. Leia o fragmento de texto, extraído de Ciclo 23. Leia o poema Recordar é preciso, de
das Águas, de Moacyr Scliar. Conceição Evaristo.

Com a comunidade judaica Esther não tem O mar vagueia onduloso sob os meus
nenhum contato. Recusam-na. Uma vez ela pensamentos
vai ao cinema Baltimore. Quer assistir a um A memória bravia lança o leme:
filme iídiche: Uma Carta da Mamãe. Sabe que Recordar é preciso.
é um filme bom, um filme triste. E quer O movimento vaivém nas águas-lembranças
chorar um pouco. Toma um táxi. Chega cedo. dos meus marejados olhos transborda-me a
Mas já uma pequena e barulhenta multidão vida,
comprime-se diante da bilheteria. Quando ela salgando-me o rosto e o gosto.
se aproxima, faz-se silêncio; à sua passagem, Sou eternamente náufraga,
afastam-se. Ela vê uma senhora gorda cuspir mas os fundos oceanos não me amedrontam
no chão. Vê uma senhora nervosa murmurar e nem me imobilizam.
qualquer coisa ao ouvido do marido. Mas não Uma paixão profunda é a boia que me
se perturba. Avança até a bilheteria, compra emerge.
seu ingresso. — Vamos embora! – diz uma Sei que o mistério subsiste além das águas.
voz esganiçada, de mulher. Ela não se volta
para ver quem é. Entrega ao porteiro e entra. Assinale a alternativa correta acerca do
E é no cinema quase vazio que ela soluça, poema.
enquanto vê, com olhos turvos, as cenas
tristes – tão tristes quanto esperava; e tão (A) Os pensamentos do eu-lírico estão
verdadeiras! centrados no mar e são acionados pela
memória que, nesse contexto, lança
Assinale a alternativa correta acerca do metaforicamente o leme para a
fragmento de texto. recordação necessária.
(B) As ondas do mar, metaforizadas pelo
(A) Esther, embora queira, não consegue se
vaivém da água, estão a serviço dos
inserir na comunidade judaica, pois ela é,
pensamentos do eu-lírico e apontam para
inclusive, rejeitada pelos judeus.
a necessidade do esquecimento do
(B) O trecho demonstra que Esther, embora passado.
viva socialmente estigmatizada, repudia o
(C) O eu-lírico está amedrontado porque
contato com a comunidade judaica.
teme naufragar e afundar no oceano,
(C) O fragmento, narrado em primeira permanecendo eternamente no fundo do
pessoa, destaca a intolerância social mar e rememorando o passado feliz.
vivida por Esther e sua indiferença diante
(D) O mar descrito pelo eu-lírico remete à sua
da rejeição alheia.
profissão, uma vez que a atividade
(D) A comunidade judaica recusa o contato pesqueira constitui sua principal fonte de
com Esther, porque repudia mulheres que renda para o sustento de toda a família.
vão ao cinema.
(E) O fato de o eu-lírico se declarar
(E) Esther quer ir ao cinema para chorar um eternamente náufrago revela que seus
pouco, porque sempre que sente uma pensamentos estarão presos no fundo do
emoção forte e positiva repete esse mar e não há boia que consiga trazê-lo à
comportamento. superfície.

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ESPANHOL 24. De acordo com o texto, é possível afirmar que
Instrução: As questões de 24 a 30 estão o Mar Caribe
relacionadas ao texto abaixo.
MAR CARIBE (A) fue descubierto por pueblos primitivos.
(B) fue una antigua cuenca submarina.
01. El nombre de este mar se deriva de los caribes, (C) abarca islas de distinta extensión.
02. un pueblo nativo que ocupaba parte de las Antillas (D) une los océanos Atlántico y Pacífico.
03. Menores y de América del Sur. Se trata de una
(E) tiene origen volcánico.
04. cuenca suboceánica del océano Atlántico, justo en
05. la región tropical. Sus cristalinas y cálidas aguas
06. exhiben una belleza extraordinaria, que, en 25. Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as
07. conjunción con la vegetación que las rodea, lo seguintes afirmações, conforme o texto.
08. convierte en uno de los más visitados.
09. El mar Caribe es un gran cuerpo de agua salada
10. ubicado al sureste del Golfo de México y al oeste ( ) Muchas personas visitan la región del
11. del océano Atlántico. Alberga más de 7,000 islas, Caribe.
12. islotes y arrecifes, muchos de los cuales son muy ( ) La salinidad del Mar Caribe puede variar a
13. pequeños para ser habitados. Desde 2015, el mar lo largo del año.
14. baña las costas de 12 países continentales y 22
15. territorios insulares, que conforman la llamada ( ) Las tormentas tropicales son comunes en
16. región del Caribe. Las islas cubren la región del Caribe.
17. aproximadamente 235,688 km2; Cuba es la más ( ) Hay proyectos para evitar la
18. grande de todas, mientras que Anguilla es la más contaminación ambiental en la región.
19. pequeña.
20. El Caribe tiene propiedades físicas, químicas y A sequência correta de preenchimento dos
21. mecánicas que lo hacen muy homogéneo, con una parênteses, de cima para baixo, é
22. salinidad de 3.6 por ciento. La temperatura media (A) F – F – V – V.
23. es de 27 ºC, y no suele variar más de 3 ºC a lo
(B) V – V – V – F.
24. largo del año. La temporada de enero a mayo es la
(C) V – F – V – V.
25. que registra mayor salinidad, en tanto que la de
26. junio a diciembre es “menos salada”. En verano, el (D) V – V – F – F.
27. mar a menudo es azotado por huracanes. En (E) F – V – F – V.
28. promedio, cada año se forman alrededor de 9
29. tormentas tropicales en el Caribe, que pueden 26. Observe o uso de m uy (l. 12) no texto.
30. evolucionar a huracanes. Complete as lacunas das frases abaixo, com
31. La diversidad de especies animales y vegetales muy ou mucho.
32. que alberga es reconocida a nivel mundial. El mar
33. Caribe es hogar de tortugas, tiburones, atunes,
34. delfines, ballenas jorobadas, langostas y de 1 - En esta escuela estudiamos ………..
35. muchos peces y mamíferos marinos. También se 2 - María es una chica ………. inteligente.
36. encuentran varias especies de plantas acuáticas
37. que, en muchas partes, forman pastos marinos, así 3 - Llovió ………. durante todo el invierno.
38. como manglares. En las costas los cocoteros y 4 - Nuria y Pedro llegaron ………. temprano a
39. otros tipos de palmeras son comunes. la fiesta.
40. La belleza del mar Caribe se ve comprometida
41. por diversos problemas ecológicos que están 5 - Me gustó ………. la nueva novela de
42. relacionados con las actividades humanas. La Carlos Zafón.
43. contaminación como consecuencia de derrames, Assinale a alternativa que apresenta apenas
44. basura, etcétera, afecta la calidad de las aguas y a as frases que podem ser preenchidas com
45. las especies que en ellas viven. En las últimas muy.
46. décadas, el calentamiento global y el subsecuente
47. aumento de temperaturas y acidificación del agua (A) 2 e 4.
48. son preocupaciones mayores, en vista de que los (B) 3 e 5.
49. corales –muy abundantes en la región– son (C) 1, 2 e 4.
50. criaturas muy sensibles a las modificaciones de su (D) 1, 3 e 5.
51. entorno y tienden a morir en ambientes adversos. (E) 3, 4 e 5.
Adaptado de: Mar Caribe. Disponível em:
<https://www.geoenciclopedia.com/mar-caribe/>.
Acesso em: 02 dez. 2018.

UFRGS – BIOMAR/2019 11
27. Assinale a alternativa em que as palavras formam plural seguindo a mesma regra.

(A) caribes – animales


(B) cálidas – tiburones
(C) atunes – peces
(D) propiedades – manglares
(E) mayores – cercanas

28. Considere as seguintes afirmações sobre o sentido de palavras no texto.

I - A expressão en conjunción con (l. 06-07) poderia ser substituída, sem alteração do sentido
contextual, por al costado de.
II - A expressão en tanto que (l. 25) tem, no texto, o mesmo sentido que mientras.
III- A expressão a m enudo (l. 27) tem, no texto, o mesmo sentido que frecuentemente.

Quais estão corretas?

(A) Apenas I.
(B) Apenas II.
(C) Apenas I e III.
(D) Apenas II e III.
(E) I, II e III.

29. Considere as afirmações abaixo.

I - A palavra las (l. 07) refere-se a aguas (l. 05).


II - A palavra lo (l. 21) refere-se a El Caribe (l. 20).
III- A palavra la (l. 24) refere-se a tem porada (l. 24).

Quais estão corretas?

(A) Apenas I.
(B) Apenas II.
(C) Apenas III.
(D) Apenas I e II.
(E) I, II e III.

30. As palavras basura (l. 44) e calentam iento global (l. 46), conforme o texto, significam, em
português,

(A) aterro sanitário e efeito estufa.


(B) lixo e aquecimento global.
(C) esgoto e poluição da terra.
(D) lixo e efeito estufa.
(E) aterro sanitário e aquecimento global.

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PROVA DE REDAÇÃO

Leia o segmento abaixo.

Observação: a moeda da ciência

O objetivo da ciência é descobrir fatos sobre o ambiente e os princípios que explicam estes
fatos. No coração do método científico, está a convicção de que podemos aprender sobre o mundo
apenas por meio do nosso sentido ou com ferramentas que aumentem nossos sentidos. Os
microscópios, por exemplo, estendem nossa visão nos ajudando a ver o que é muito pequeno para
ser visto. Assim, o conhecimento científico é derivado fundamentalmente da observação da
natureza. Conclusões científicas são baseadas em observações, e não em ideias preexistentes de
como o mundo deveria ser.
Uma das vantagens em confiar nas observações é que estas estão acessíveis aos outros. Os
pensamentos, os sentimentos e as crenças de uma pessoa são internos. Ninguém realmente sabe o
que se passa na mente do outro. Por outro lado, o mundo estudado pelos cientistas é externo para
cada pessoa. Pessoas diferentes podem olhar para o mesmo objeto. Mesmo que a percepção
sensorial possa ser imperfeita, e os cientistas, como qualquer outra pessoa, não sejam sempre
imparciais, o objeto está ali para que todos o vejam.
Adaptado de: <A ciência da biologia m arinha.
Disponível em:
<http://srvd.grupoa.com.br/uploads/imagensExtra/legado/C/CASTRO_Peter/Biologia_Marinha_8ed/Libera
do/cap_01.pdf>. Acesso em: 20 nov. 2018.

O segmento acima destaca uma ideia muito importante: a ciência baseia-se na observação e não em
crenças. A partir disso, elabore uma dissertação sobre o seguinte tema.

A diferença entre ciência e crenças na educação de um povo

Para tanto, você deverá:

a) apresentar um exemplo ou uma situação, ou um acontecimento, ou e um episódio, ou uma


atitude que ilustre suas ideias;
b) desenvolver argumentos que evidenciem que o exemplo dado permite ver a diferença entre
ciência e crenças na educação de um povo;
c) redigir uma dissertação que explicite o seu ponto de vista acerca das diferenças entre
ciência e crença na educação de um povo.

Instruções:
1 - Crie um título para seu texto e escreva-o na linha destinada a esse fim.
2 - Redija uma redação com extensão mínima de 25 linhas, excluído o título – aquém disso, seu
texto não será avaliado –, e máxima de 40 linhas, considerando letra de tamanho regular.
3 - Preste atenção à apresentação: as redações que tiverem segmentos emendados, ou rasurados,
ou repetidos, ou linhas em branco terão esses espaços descontados do cômputo total de linhas.
4 - Empregue letra legível e utilize caneta quando passar sua redação para a folha definitiva (lápis
pode ser usado apenas no rascunho).

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14 UFRGS – BIOMAR/2019
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