Continuación de la clase.

Inicio: La docente ingresará al aula y pide a los alumnos la producción con celofán de la clase
anterior controlando que todos lo hayan llevado. Retoma lo explicado la clase anterior
interrogando que se acuerdan de lo conversado, quien fue el artista, como se formaban los
colores secundarios.

Les explica a los niños con su ejemplo lo que deberán realizar para poder dar como finalizada
la obra. Pintaran un cartón con color negro para dividir en espacios la obra como lo realizaba
Mondrian.

Desarrollo:

Ubicados los alumnos, la docente dará la siguiente consigna: “deberán pintar un cartón con
negro, y al secarse recortar líneas de diferentes grosores y pegarlas sobre la creación de papel
celofán dividiendo la obra y realizándole un marco” la docente asistirá a aquellos que
presenten dificultades para cortar el cartón y para incentivarlos. Finalizada la obra con ayuda de
la docente, pegaran un hilo por detrás para poder colgarlo en las paredes.

Cierre:

La docente pegara por unos minutos las obras de los alumnos sobre los vidrios de las ventanas
para que todos observen como se refleja la luz de sus creaciones en las paredes y suelo del aula.
Interrogara ¿Qué sienten al ver esto? ¿Qué aprendieron? ¿Les produce alegría ver tantos
colores reflejados? ¿Qué color se aprecia en mayor cantidad? ¿Qué color se encuentra menos
utilizado? y pedirá permiso a los niños para poder hacer una exposición en la galería de la
escuela.