TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN

MECATRÓNICA ÁREA AUTOMATIZACIÓN

EN COMPETENCIAS PROFESIONALES

ASIGNATURA DE PROGRAMACIÓN VISUAL

1. Competencias Implementar sistemas de medición y control bajo los

estándares establecidos, para el correcto
funcionamiento de los procesos industriales.
2. Cuatrimestre Quinto
3. Horas Teóricas 19
4. Horas Prácticas 56
5. Horas Totales 75
6. Horas Totales por Semana 5
Cuatrimestre
7. Objetivo de aprendizaje El alumno desarrollará aplicaciones con programación
visual e interfaces de entrada / salida disponibles en
una computadora personal, para el control y monitoreo
de sistemas automatizados.

Horas
Unidades de Aprendizaje
Teóricas Prácticas Totales
I. Ambiente de programación visual 5 15 20
II. Desarrollo de software de simulación visual de 6 19 25
sistemas automatizados
III. Control de sistemas automatizados con 8 22 30
programación visual
Totales 19 56 75

Comité de Directores de la Carrera de

ELABORÓ: REVISÓ: Dirección Académica
TSU en Mecatrónica
FECHA DE ENTRADA
APROBÓ: C. G. U. T. y P. Septiembre de 2018
EN VIGOR:

F-CAD-SPE-28-PE-5B-04-A3
 PROGRAMACIÓN VISUAL

UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Unidad de
I. Ambiente de programación visual
aprendizaje
2. Horas Teóricas 5
3. Horas Prácticas 15
4. Horas Totales 20
5. Objetivo de la El alumno elaborará aplicaciones visuales utilizando los
Unidad de conceptos de estructuras de control, para el manejo de una
Aprendizaje programación orientada a objetos.

Temas Saber Saber hacer Ser

Entornos de Describir los elementos Localizar los elementos Responsabilidad

programación de del entorno de del entorno de Capacidad de
lenguajes visuales programación visual. programación visual. autoaprendizaje
Razonamiento
deductivo
Ordenado
Limpieza

Controles y objetos Explicar las Programar una Responsabilidad

definiciones y aplicación visual Capacidad de
propiedades de: empleando: autoaprendizaje
Razonamiento
- Los objetos - Códigos y propiedades deductivo
(Command Button, de los objetos y sus Ordenado y limpieza
TextBox, Scroll Bar, variables asociadas,
Option Button, Check configurando el tipo de
Button y Label, datos correspondientes
MsgBox, Inputbox) - Los controles y objetos
- Los principales tipos en aplicaciones típicas
de datos (entero, (hojas de cálculo,
cadena, flotante, global, procesadores de
local) palabra.

Manejar técnicas de Usar herramientas en la

adquisición de datos, adquisición,
mediante la agrupamiento,
manipulación y control, organización y
en la toma de clasificación de datos.
decisiones.

Comité de Directores de la Carrera de

ELABORÓ: REVISÓ: Dirección Académica
TSU en Mecatrónica
FECHA DE ENTRADA
APROBÓ: C. G. U. T. y P. Septiembre de 2018
EN VIGOR:

F-CAD-SPE-28-PE-5B-04-A3
 Temas Saber Saber hacer Ser

Programación de Reconocer las Programar algoritmos Responsabilidad

procedimientos y estructuras de control
estructuras de (for, while, if, select
control case) dentro del
lenguaje de
programación visual y
su equivalente en
diagramas de flujo.
mediante la aplicación Capacidad de
de procedimientos, autoaprendizaje
instrucciones de control Razonamiento
de flujo y manejo de deductivo
eventos, considerando Ordenado
su diagrama de flujo.

Comité de Directores de la Carrera de

ELABORÓ: REVISÓ: Dirección Académica
TSU en Mecatrónica
FECHA DE ENTRADA
APROBÓ: C. G. U. T. y P. Septiembre de 2018
EN VIGOR:

F-CAD-SPE-28-PE-5B-04-A3

Resultado de aprendizaje
Elaborará, en un archivo
electrónico un programa a
partir de una aplicación
visual, donde utilice:
- Estructuras de control (for, contexto de programación
while, if, select case)
- Objetos de programación
Command Button,
TextBox,Option Button,
Check Button, Label y
Cuadros de diálogo
- Diagrama de flujo
correspondiente
Comité de Directores de la Carrera de
ELABORÓ:
TSU en Mecatrónica
APROBÓ: C. G. U. T. y P.
PROGRAMACIÓN VISUAL
PROCESO DE EVALUACIÓN
Instrumentos y tipos de
Secuencia de aprendizaje
reactivos
1. Identificar el entorno y Ejercicios prácticos
procedimiento de programación Lista de cotejo
visual
2. Analizar los objetos en el
visual
3. Comprender las estructuras
de control de flujo de programa
4. Seleccionar los objetos y
estructuras de control de flujo
de acuerdo a una aplicación en
específico
REVISÓ: Dirección Académica
FECHA DE ENTRADA
Septiembre de 2018
EN VIGOR:
F-CAD-SPE-28-PE-5B-04-A3
 PROGRAMACIÓN VISUAL

PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos

Prácticas de laboratorio Impresos (ejercicios prácticos)
Práctica demostrativa Multimedia
Equipos colaborativos Internet
Pintarrón
Proyector de video
Computadora
Software de programación visual

ESPACIO FORMATIVO

Aula Laboratorio / Taller Empresa

Comité de Directores de la Carrera de

ELABORÓ: REVISÓ: Dirección Académica
TSU en Mecatrónica
FECHA DE ENTRADA
APROBÓ: C. G. U. T. y P. Septiembre de 2018
EN VIGOR:

F-CAD-SPE-28-PE-5B-04-A3
 PROGRAMACIÓN VISUAL

UNIDADES DE APRENDIZAJE

1.Unidad de II. Desarrollo de software de simulación visual de sistemas

aprendizaje automatizados
2.Horas Teóricas 6
3.Horas Prácticas 19
4.Horas Totales 25
El alumno construirá modelos virtuales básicos aplicando las
5.Objetivo de la Unidad
técnicas de programación visual para simular procesos
de Aprendizaje
automatizados.

Temas Saber Saber hacer Ser

Programas de Describir: Elaborar programas Responsabilidad

simulación básicos que simulen Capacidad de
- Las propiedades mecanismos o autoaprendizaje
gráficas de los objetos: movimientos de Razonamiento
Desaparecer, mover, objetos. deductivo
color, tamaño, posición
- El procedimiento para
insertar gráficos en la
aplicación

Programas de Explicar: Elaborar programas Responsabilidad

simulación de que simulen funciones Capacidad de
circuitos digitales y - El procedimiento para lógicas, y señales autoaprendizaje
procesos introducir en la digitales. Razonamiento
industriales. aplicación operadores deductivo
lógicos y relacionales Realizar diseño y
- Como introducir en la simulación de
aplicación funciones procesos empleando
temporizadas software de
-Simulaciones de programación visual
procesos industriales, dedicado.
introduciendo variables
de control.

Comité de Directores de la Carrera de

ELABORÓ: REVISÓ: Dirección Académica
TSU en Mecatrónica
FECHA DE ENTRADA
APROBÓ: C. G. U. T. y P. Septiembre de 2018
EN VIGOR:

F-CAD-SPE-28-PE-5B-04-A3
 Temas Saber Saber hacer Ser

Programas de Enunciar el Elaborar programas Responsabilidad

simulación de procedimiento para que simulen procesos Capacidad de
procesos introducir modelos automáticos autoaprendizaje
automáticos y matemáticas, en la industriales. Razonamiento
manejo de datos simulación de procesos Sensorizar grandes deductivo
automáticos, que volúmenes de datos en
incluyan elementos el analisis y
finales de control y descubrimiento de
variables como: patrones de
comportamiento;
- Nivel monitoreando y
- Presión controlando un proceso
- Temperatura tanto físico como lógico
- Caudal en la predicción de
- Iluminación fallas y toma de
- Velocidad decisiones mediante el
- Posición lenguaje de
- Aceleración programación visual.

Gestiona volúmenes de
datos digitales
parametrizados por los
sensores en la
descripción de
comportamientos y
monitoreo de procesos
automáticos.

Comité de Directores de la Carrera de

ELABORÓ: REVISÓ: Dirección Académica
TSU en Mecatrónica
FECHA DE ENTRADA
APROBÓ: C. G. U. T. y P. Septiembre de 2018
EN VIGOR:

F-CAD-SPE-28-PE-5B-04-A3

Resultado de aprendizaje
Entregará en un archivo
electrónico una aplicación
visual de instrumentación
virtual donde se simule un
control digital de n entradas
y n salidas en un control de
proceso industriales, que
incluyan elementos finales
de control y variables como:
- Nivel
- Presión
- Temperatura
- Caudal
- Iluminación
- Velocidad, posición y
aceleración
Comité de Directores de la Carrera de
ELABORÓ:
TSU en Mecatrónica
APROBÓ: C. G. U. T. y P.
PROGRAMACIÓN VISUAL
PROCESO DE EVALUACIÓN
Instrumentos y tipos de
Secuencia de aprendizaje
reactivos
1. Identificar las propiedades y Proyectos
características de los objetos Lista de cotejo
gráficos
2. Comprender el procedimiento
para introducir funciones
lógicas, temporizadas y
modelos matemáticos
3. Analizar los objetos,
estructuras de control y
funciones en una aplicación de
simulación de procesos
industriales
REVISÓ: Dirección Académica
FECHA DE ENTRADA
Septiembre de 2018
EN VIGOR:
F-CAD-SPE-28-PE-5B-04-A3
 PROGRAMACIÓN VISUAL

PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos

Equipos colaborativos Impresos (guía del proyecto)
Aprendizaje basados en proyectos Multimedia
Solución de problemas Internet
Pintarrón
Proyector de video
Computadora
Software de programación visual

ESPACIO FORMATIVO

Aula Laboratorio / Taller Empresa

Comité de Directores de la Carrera de

ELABORÓ: REVISÓ: Dirección Académica
TSU en Mecatrónica
FECHA DE ENTRADA
APROBÓ: C. G. U. T. y P. Septiembre de 2018
EN VIGOR:

F-CAD-SPE-28-PE-5B-04-A3
 PROGRAMACIÓN VISUAL

UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Unidad de III. Control de sistemas automatizados con programación

aprendizaje visual
2.Horas Teóricas 8
3.Horas Prácticas 22
4.Horas Totales 30
El alumno elaborará una interfaz de control virtual por medio de la
5.Objetivo de la Unidad
computadora personal y dispositivos periféricos de comunicación,
de Aprendizaje
para automatizar procesos de aplicación industrial.

Temas Saber Saber hacer Ser

Comunicación Explicar las características Seleccionar el Responsabilidad

entre de protocolos de protocolo de Capacidad de
computadoras y comunicación en el comunicación de autoaprendizaje
periféricos de intercambio de datos acuerdo a la interfaz y Razonamiento
control. (RS232, RS485, USB, al proceso deductivo
I2C, TCP/IP ETHERNET). automatizado. Ordenado y limpieza
Describir la
intercomunicación de Determinar las
protocolos entre interfaces de software
dispositivos periféricos de para comunicar equipo
control. de control con bases de
Explicar el funcionamiento datos que integra una
de cada uno de los comunicación de red
protocolos en la industrial.
automatización de un
proceso.

Comité de Directores de la Carrera de

ELABORÓ: REVISÓ: Dirección Académica
TSU en Mecatrónica
FECHA DE ENTRADA
APROBÓ: C. G. U. T. y P. Septiembre de 2018
EN VIGOR:

F-CAD-SPE-28-PE-5B-04-A3
 Temas Saber Saber hacer Ser

Programación Explicar la programación Elaborar el instrumento Responsabilidad

de dispositivos del instrumento virtual
de (panel de control básico)
Entrada/Salida que permita comunicar la
(E/S) aplicación con una interfaz
de control, en función de
uno de los siguientes
protocolos:
virtual (panel de control Capacidad de
básico) que comunique autoaprendizaje
la aplicación con una Razonamiento
interfaz de control. deductivo
Ordenado y limpieza

- RS 232
- RS 485
- USB
- I2C
- TCP/IP Ethernet

Manejar interfaces de
comunicación en la
adquisición de datos en
sistemas de control.

Aplicaciones Explicar la programación Elaborar el instrumento Responsabilidad

Visuales de del instrumento virtual virtual (panel de control Capacidad de
control en (panel de control básico) básico) que comunique autoaprendizaje
procesos que permite: con la interfaz de Razonamiento
automáticos control, donde visualice deductivo
- La comunicación de y monitoree los datos Ordenado
datos con la interfaz de de entrada/salida y
control variables de control de
- La visualización y un proceso
monitoreo de los datos de automatizado,
entrada/salida y variables desarrollando
de control del proceso aplicaciones
automatizado informáticas visuales
de usos industriales
- La implementación de específicos.
aplicaciones visuales
específicas en el manejo
de datos monitoreo,
predicción y control de un
proceso industrial.

Comité de Directores de la Carrera de

ELABORÓ: REVISÓ: Dirección Académica
TSU en Mecatrónica
FECHA DE ENTRADA
APROBÓ: C. G. U. T. y P. Septiembre de 2018
EN VIGOR:

F-CAD-SPE-28-PE-5B-04-A3
 PROGRAMACIÓN VISUAL

PROCESO DE EVALUACIÓN

Resultado de aprendizaje
Entregará una interfaz de
instrumentación virtual
(panel de control con VB )
donde integre:
- Programa de n entradas y
n salidas para automatizar
un proceso de aplicación
industrial como control de
alguno de los siguientes:
nivel, presión, temperatura,
caudal, iluminación,
velocidad, posición o
aceleración, considerando el
intercambio de datos, que
incluya uno de los siguientes
protocolos de comunicación
con la interfaz de control:
Instrumentos y tipos de
Secuencia de aprendizaje
reactivos
1. Analizar el funcionamiento de Proyectos
los puertos E/S de la PC Lista de cotejo
2. Distinguir los protocolos de
comunicación entra una PC y
periféricos
3. Comprender la integración de
objetos, estructuras de control
de flujo y puertos de E/S en la
automatización de un proceso
de aplicación industrial

- RS 232
- RS 485
- USB
- I2C
- TCP/IP Ethernet

Comité de Directores de la Carrera de

ELABORÓ: REVISÓ: Dirección Académica
TSU en Mecatrónica
FECHA DE ENTRADA
APROBÓ: C. G. U. T. y P. Septiembre de 2018
EN VIGOR:

F-CAD-SPE-28-PE-5B-04-A3
 PROGRAMACIÓN VISUAL

PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos

Equipos colaborativos Impresos (guías de proyecto)
Aprendizaje basados en proyectos Multimedia
Análisis de casos Internet
Equipos de laboratorio y maquinaria
Pintarrón
Proyector de video
Computadora
Software de programación visual
Sensores de variables industriales (nivel,
presión, temperatura, flujo, proximidad,
velocidad, posición y aceleración)

ESPACIO FORMATIVO

Aula Laboratorio / Taller Empresa

X

Comité de Directores de la Carrera de

ELABORÓ: REVISÓ: Dirección Académica
TSU en Mecatrónica
FECHA DE ENTRADA
APROBÓ: C. G. U. T. y P. Septiembre de 2018
EN VIGOR:

F-CAD-SPE-28-PE-5B-04-A3
 PROGRAMACIÓN VISUAL
CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUE
CONTRIBUYE LA ASIGNATURA
Capacidad
Seleccionar interfaces y protocolos de
comunicación de datos con base en los
requerimientos, características del
sistema y normatividad establecidas para
realizar la interconexión de dispositivos, y
proponer los más adecuados de acuerdo
al proceso.
Configurar una red de computadoras a
través de la interconexión y manipulación
de los parámetros, para comunicar los
diferentes dispositivos.
Programar aplicaciones específicas
utilizando software de instrumentación
para monitorear y controlar las variables
del sistema.
Comité de Directores de la Carrera de
ELABORÓ:
TSU en Mecatrónica
APROBÓ: C. G. U. T. y P.
Criterios de Desempeño
Identifica los requerimientos del proceso y los
registra en la tabla comparativa.
Identifica las normas aplicables.
Determina las interfaces y protocolos de
comunicación de datos, con base en la
identificación de requerimientos.
Entrega una tabla comparativa con
especificaciones técnicas y costos de los equipos
Vs. requerimientos del proceso.
Elabora el diagrama de conexión de la red.
Conecta dispositivos y equipos acorde a la
topología seleccionada con base en el diagrama.
Establece los valores de los parámetros de los
protocolos correspondientes.
Realiza y documenta pruebas de comunicación
con el software adecuado.
Desarrolla instrumentos virtuales a través de
software de instrumentación virtual y lenguajes
de programación de alto nivel.
Desarrolla aplicaciones de adquisición,
procesamiento y transmisión de datos para
monitorear y controlar las variables del proceso.
REVISÓ: Dirección Académica
FECHA DE ENTRADA
Septiembre de 2018
EN VIGOR:
F-CAD-SPE-28-PE-5B-04-A3
 PROGRAMACIÓN VISUAL

FUENTES BIBLIOGRÁFICAS

Título del
Autor Año Ciudad País Editorial
Documento
Kunal (2017) Mastering Visual San US PACKT
Chowdhury Studio 2017 Fracisc ISBN: 978-
o CA 1787281905

Nisha (2016) Visual Programming Jalandh INDIA Eagle Prakashan

Sharma & Using VB .Net ar ISBN: 978-93-
G.P. Singh 83412-09-9
Bryan (2015) Beginning Visual Indiana USA WROX
Newsome Basic 2015 polis ISBN-13: 978-
1119092117

Ceballos, (2014) Enciclopedia de D.F. México Alfaomega,

Francisco Microsoft Visual Ra-ma.
Javier Basic. 3ª Edición ISBN:97897026028
59

Ramírez, (2013) Aprenda practicando N.L. México Alfaomega.

Felipe Visual Basic usando ISBN: 978-607-
Visual Studio 2012. 707-717-6

López, (2013) Metodología D.F. México Alfaomega.

Leobardo. Programación ISBN: 978-607-
Orientada a Objetos, 707-5899
2ª. Edición
Thierry (2013) Visual Basic 2012 Madrid España ENI ediciones.
Groussard (VB.NET) ISBN: 978-2-7460-
7993-9

Comité de Directores de la Carrera de

ELABORÓ: REVISÓ: Dirección Académica
TSU en Mecatrónica
FECHA DE ENTRADA
APROBÓ: C. G. U. T. y P. Septiembre de 2018
EN VIGOR:

F-CAD-SPE-28-PE-5B-04-A3