Pauta de Evaluación

SEGUNDA EVALUACION PARCIAL

Rúbrica
Sigla Leyenda
CL Completamente Logrado
L Logrado (pequeñas dificultades)
PL Parcialmente Logrado (varias dificultades)
NL No Logrado
ASPECTOS RELEVANTES
INDICADORES A CL L PL NL
EVALUAR
a) Descripción y Elaboran en forma Elaboran en forma Elaboran en forma
requisitos del cargo detallada la general la breve la descripción Elaboran un listado
descripción y descripción y y requisitos del de tareas del cargo
requisitos del cargo requisitos del cargo cargo maestro maestro operario. El
maestro operario. El maestro operario. El operario. El cargo cargo no es
cargo es pertinente y cargo es pertinente y presenta escasa pertinente ni
coherente con la coherente con la pertinencia y coherente con la
naturaleza de naturaleza de coherente con la naturaleza de
Maestranza Rimmet. Maestranza Rimmet naturaleza de Maestranza Rimmet
Maestranza
(3 puntos) Rimmet.. (1 puntos)
(4 puntos) (2 puntos)
b) Reclutamiento: Determinan Determinan Determina con Determina con
Fuentes y medios de correctamente la(s) correctamente la(s) ciertas imprecisiones errores o
reclutamiento fuente(s) y medios fuente(s) y medio de la(s) fuente(s) o el imprecisiones la(s)
de reclutamiento. reclutamiento. medio de fuente(s) y el medio
Fundamentan y Algunos reclutamiento. de reclutamiento.
respaldan la(s) fundamentos son Fundamentos son Ausencia de
fuente(s) y medios a coherentes y escasos en la fuente argumentos que lo
utilizar de manera pertinentes. o el medio respalden.
coherente y La(s) fuente(s) y propuesto. La(s)
pertinente. medios permite fuente(s) o el medio
La(s) fuente(s)y obtener candidatos favorece
medios favorece adecuados para la parcialmente,
obtener candidatos maestranza. obtener candidatos
adecuados para la adecuados para la
maestranza. maestranza.
(4 puntos) (3 puntos) (2 puntos) (1 punto)

c) Proceso de Elaboran un proceso Elaboran un proceso Elaboran un proceso Elaboran un listado

Reclutamiento detallado de detallado de general de de etapas, que no
reclutamiento, reclutamiento, reclutamiento, se permiten asegurar el
fundamentando consideran algunas evidencian escasas éxito del proceso.
cada una de las etapas adecuadas etapas para atraer
 etapas necesarias para atraer candidatos.
para atraer candidatos. El
candidatos. El proceso se ajusta
proceso se ajusta a parcialmente a la
la Maestranza Maestranza Rimmet.
Rimmet.
(4 puntos) (3 puntos) 2 puntos) (1 puntos)
d) Selección: Elaboran 4 políticas Elaboran 3 políticas Elaboran 2 políticas Elaboran 1 política de
Política de selección de selección para la de selección para la de selección para la selección para la
maestranza Rimmet. maestranza Rimmet. maestranza Rimmet. maestranza Rimmet.
Las políticas son Las políticas son Las políticas son La política es
pertinentes y pertinentes y pertinentes y pertinentes y
coherentes con la coherentes con la coherentes con la coherente con la
maestranza maestranza maestranza. maestranza.
(4 puntos) (3 puntos) (2 puntos) (1puntos)
e)Proceso de Elaboran un proceso Elaboran un proceso Elaboran un proceso Elaboran un listado
selección detallado de detallado de general de selección, de etapas, que no
selección, selección, se evidencian permiten asegurar el
fundamentando consideran algunas escasas etapas para éxito del proceso.
cada una de las etapas necesarias elegir candidatos
etapas necesarias para elegir adecuados.
para elegir candidatos
candidatos adecuados. El
adecuados. El proceso se ajusta
proceso se ajusta a parcialmente a la
la Maestranza Maestranza Rimmet.
Rimmet.
(4 puntos) (3 puntos) (2 puntos) (1 punto)

g) Propone Propone Propone algunas Propone en No analiza ni

competencias competencias competencias términos generales propone
conductuales nivel conductuales conductuales competencias competencias
empresa corporativas que corporativas que conductuales conductuales a nivel
consideran la consideran la corporativas, corporativo.
naturaleza de la naturaleza de éste. considera
empresa. Todas las Las competencias parcialmente la
competencias fueron definidas de naturaleza de éste.
fueron definidas de forma clara y La definición de la
forma clara y precisa. competencia es
precisa. general.

(4 puntos) (3 puntos) (2 puntos) (1 puntos)

h)Propone Propone Propone algunas Propone en No analiza ni
competencias competencias competencias términos generales propone
conductuales de conductuales de conductuales de competencias competencias
Maestro operario. maestro operario maestro operario conductuales de conductuales de
que consideran la que consideran la maestro operario. maestro operario
naturaleza del cargo. naturaleza del cargo. Considera,
Todas las Todas las parcialmente la
competencias competencias naturaleza de éste.
fueron definidas de fueron definidas de La definición de la
forma clara y forma clara y competencia es
precisa. precisa. general.
(1 punto)
(4 puntos) (3 puntos) (2 puntos)
I) Inducción Elaboran un Elaboran un Elaboran un Elaboran un listado
: programa detallado programa de programa general de de acciones del
Programa de de inducción para la inducción, inducción, se proceso de
inducción maestranza, fundamentando advierte escasos inducción, que no
fundamentando algunas partes fundamentos de las permiten asegurar el
cada una de las solicitadas. El acciones. Algunas éxito de la
partes solicitadas. El programa se ajusta acciones son poco incorporación.
programa se ajusta a parcialmente a la viables.
la naturaleza de la naturaleza de la
empresa. empresa.

(4 puntos) (3 puntos) (2 puntos) (1 punto)