Asignatura:

Medición y Evaluación

Título del trabajo Derechos de Autor

Ensayo pruebas de aprovechamiento

Presenta:

Claudia Marcela Díaz López ID 000545109

Docente:
Leidy Rubiela Vargas Sánchez

Facultad de Ciencias Humanas y Sociales

Programa Psicología

Colombia_ Ciudad Pitalito-Huila 14 de Agosto de 2019

 ENSAYO

Actualmente En nuestro país se vienen manejando distintas pruebas que miden o califican la

clase de educación que están recibiendo los estudiantes del país y en si constatar cómo está la

educación en Colombia, no solo son aplicadas a estudiantes de los colegios, sino también

estudiantes de las universidades al terminar sus carreras profesionales, técnicas o tecnológicas, estás

pruebas están denominadas como PRUEBAS SABER son de selección múltiple y se aplican a

distintos grados en los colegios, del grado que curse el estudiante dependerá la prueba a evaluar ya

que existen distintas pruebas, como lo son pruebas saber 3,5 y 9, pruebas pre saber, pruebas saber

11, saber pro y saber TyT del tipo de prueba que se realice será la intensidad horaria para realizarla;

es de resaltar que este tipo de evaluación son importantes para determinar las destrezas y

habilidades de los estudiantes durante su formación académica, es por esta razón que lo que se

pretende es que el estudiante sea cual sea su nivel académico sea capaz de comprender cualquier

tipo de texto, tabla, plantee hipótesis, compruebe datos y resuelva toda clase de problemas.

Es muy significativo reconocer que estas pruebas de estado son de gran importancia

porque atreves de ellas se recopila información sobre conocimiento, habilidades y destrezas

pero al mismo tiempo estas pruebas sirven como un filtro social, ya que de sus resultados

depende que la educación en Colombia mejore cada vez más, pero también hay que reconocer

que esta de forma de evaluación se ha convertido en un embudo que lo que hace es diferenciar

o dividir cuales son los estudiantes buenos y cuáles son los supuestos malos; así mismo evalúa

la institución de donde pertenecen los estudiantes poniéndola en un listado de las mejores y

peores instituciones, todo esto lo hacen sin tener en cuenta el medio o la circunstancia en la

que se encuentra el estudiante y la institución, es por eso que no debemos dejar pasar
desapercibido que muchos estudiantes del país son de muy bajos recursos como también los

planteles académicos a los cuales el estado no les presta atención haciendo que esta clase de

estudiantes como de instituciones siempre queden en una escala muy baja; no porque sean

muy malos estudiantes o instituciones sino porque el medio en el que se desarrollaron fue de

nivel bajo; y es así como se empieza a ver cierta discriminación entre estudiantes recién

graduados de bachiller toda vez que del resultado de estas pruebas depende el ingreso a una

universidad, muchos estudiantes de bajos recursos que no recibieron la mejor formación no

lograran tener educación superior evitando que terminen por desarrollar su proyecto de vida.
 BIBLIOGRAFÍA

https://prezi.com/l7dtfmxbmsps/pruebas-de-aprovechamiento/

https://www.mineducacion.gov.co/1759/w3-article-379355.html?_noredirect=1