UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA y a DISTANCIA

ZONA CENTRO BOGOTÁ – CUNDINAMARCA

CEAD JOSÉ ACEVEDO y GÓMEZ
ESCUELA Ciencias Básicas, Tecnologías e Ingenierías - ECBTI

CURSO:
GRUPO:
NOMBRE TUTOR TEORÍA:
CORREO TUTOR TEORÍA:

INFORME DE PRÁCTICA DE LABORATORIO Commented [C1]: incluir Título de la Práctica y Número.

Commented [C2]: escriba el nombre completo de los
estudiantes que elaboraron el documento.
ESTUDIANTES:
FECHA DE LA PRÁCTICA: Commented [C3]: representan las metas de aprendizaje
propuestas por los estudiantes; se construyen a partir del
CIUDAD: análisis del objetivo propuesto para la práctica. MÁXIMO 4
FECHA DE PRESENTACIÓN INFORME: ORACIONES.
RESULTADO Commented [C4]: es una síntesis de los conceptos necesarios
para entender los fundamentos de la experiencia y que serán
OBJETIVOS útiles para realizar los correspondientes análisis de resultados.
MÁXIMO 2 PÁGINAS
FUNDAMENTO TEÓRICO Commented [C5]: presente gráficamente el conjunto de
actividades a desarrollar en cada práctica.
PROCEDIMIENTO Commented [C6]: presente mediante matrices la
información registrada durante el desarrollo de la experiencia.
DATOS EXPERIMENTALES Commented [C7]: de haber sido necesario; presente 1
ejemplo por cada uno de los cálculos que debió realizar para
CÁLCULOS procesar los datos experimentales y así hallar los resultados.
Commented [C8]: presente los resultados de la experiencia
RESULTADOS luego de haber procesado los datos. Para esto emplee tablas de
resultados, emplee los modelos presentados en la guía, de
necesitarlo diseñe nuevas tablas. Cada una debe tener Titulo,
ANALISIS Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS toda columna y fila debe estar debidamente rotulada con
nombre y unidad respectiva.
CUESTIONARIO
Commented [C9]: presente las interpretaciones y
CONCLUSIONES explicaciones que el Estudiante proporciona a los resultados de
la experiencia; desde la contrastación de estos con el
fundamento teórico.
REFERENCIAS
Commented [C10]: presente las respuestas a los
interrogantes planteados en la práctica de la guía de
laboratorio.

Commented [C11]: presente los aprendizajes, ideas y

experiencias de mayor importancia tratadas en el desarrollo
del documento.
MÁXIMO 20 LÍNEAS
Commented [C12]: Ofrece las fuentes de información
analizadas por el autor para el desarrollo del reporte.
Ejemplo:
Campbell, N Mitchell L y Reece J. (2001). Biología conceptos y
relaciones. México. Pearson Educación.

Folch, A. (2010). La guía para emplear edmodo. Extraído el 17

de agosto de 2011 desde:
http://antoniocc.wordpress.com/2010/05/29/guia-para-
edmodo-en-espanol/
Commented [u13R12]: