CENTRO

CAMPUS
CURSO: ENGENHARIA ELÉTRICA
DISCIPLINA: ESTATÍSTICA E PROBABILIDADE
TURMA:
ALUNO:

EXPERIÊNCIA DE APRENDIZAGEM – ETAPA 5 - PARTE2

Objetivo de aprendizagem: Aplicar a correlação e regressão na análise de

dados.
A disciplina de estatística é uma disciplina que consta na grade de todos os
cursos de engenharia e tecnologia, sendo muito importante para a análise de
dados. A seguir é apresentado o número de faltas de cada aluno versus o
desempenho final de uma turma matutina de um curso de Engenharia que
cursaram a disciplina de Estatística I durante o segundo semestre de 2018.

Leia o material online para realizar a atividade solicitada!

Com base nas informações apresentadas na Tabela 1 responda:

a) Encontre a reta de regressão para os dados da tabela acima. Apresente

todos os cálculos.
Resposta:

Reta de regressão, valor estimado:

Sendo:
Calculando as Médias:

Elaborando uma tabela com as informações dadas para obtenção da reta de

regressão:

Tabela 2 – Cálculos para a estimação da reta de regressão que relaciona faltas e notas
ESTUDANTES FALTAS (X) NOTAS (Y) X² X.Y
1 0 73 0 0
2 18 20 324 360
3 0 78 0 0
4 0 78 0 0
5 16 8 256 128
6 0 71 0 0
7 0 85 0 0
8 0 85 0 0
9 0 76 0 0
10 2 70 4 140
11 0 78 0 0
12 0 72 0 0
13 0 78 0 0
14 0 74 0 0
15 0 84 0 0
16 0 81 0 0
17 0 80 0 0
18 0 75 0 0
19 0 76 0 0
20 0 82 0 0
21 0 79 0 0
22 0 74 0 0
23 0 77 0 0
24 0 76 0 0
25 0 81 0 0
1,44 72,44 584 628
Média (X) Média (Y) ∑X² ∑X.Y

Fonte: Elaborada pelo autor.

Logo:

Equação estimada:

b) Logo após verifique a nota final de um aluno que obteve 10 faltas. Apresente
memória de cálculo.
Resposta:
Utilizando a equação estimada encontrada no item a:

c) Agora analise se os dados estão correlacionados pelo coeficiente de

Pearson. Justifique conforme o material online e apresente memória de cálculo.
Resposta:

Calculando desvio padrão (S), iniciando pela variância ( :

 Variância para X:

 Desvio Padrão para X:

 Variância para Y:
  Desvio Padrão para Y:

Elaborando tabela para obtenção da correlação:

Tabela 3 – Dados para o cálculo do coeficiente de correlação entre faltas e notas

Fonte: Elaborada pelo autor.

 Coeficiente de correlação de Pearson:

Abaixo, diagrama de dispersão que ajuda no entendimento da associação entre

as variáveis:
 Figura 1 - Faltas versus Desempenho Final da turma matutina

Fonte: Elaborada pelo autor.

Portanto, as variáveis apresentam forte correlação negativa, pois o coeficiente

de correlação de Pearson está bem próximo a -1, estando, portanto, as
variáveis caminhando em sentidos opostos e sobre uma reta descendente.