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PROJETO DE ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS DO CACS – FAFICH - UFMG

PROCESSO DE SELEÇÃO DE PROFESSORES DE INGLÊS, FRANCÊS E ESPANHOL – 2010

SELELÇÃO PARA QUADRO DE RESERVA

 INSCRIÇÕES:
As inscrições deverão ser feitas pessoalmente, ou mediante procuração, na Secretaria do Centro
Acadêmico de Ciências Sociais, à Av. Presidente Antônio Carlos, 6627 - Campus da Pampulha da UFMG,
prédio de Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas - FAFICH, sala 3086 (terceiro andar), no período de
31/05/2010 a 09/06/2010, no horário de funcionamento da secretaria do CACS (das 9:00 às 12:00 horas e
das 14:00 às 16:30 horas, de segunda à sexta).

DOCUMENTOS NECESSÁRIOS À INSCRIÇÃO

A. Curriculum Vitae atualizado, contendo informações sobre a formação acadêmica e experiência


profissional, comprovadas por documentos hábeis.

B. Cópia do Diploma de curso superior. No caso de graduação em curso, cópia do comprovante de


matrícula.

C. Cópia de Documento de identidade.

 ETAPAS DO PROCESSO SELETIVO:


1ª FASE: Avaliação escrita de conhecimentos lingüísticos e metodológicos a ser realizada nos dias 10 ou
11/06/2010 (quinta ou sexta-feira) das 14:00 às 17:00 (o candidato deverá escolher uma das duas datas
no ato de sua inscrição). A prova ocorrerá no prédio da Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas -
FAFICH, campus Pampulha da UFMG. Os 10 (dez) primeiros candidatos selecionados nesta fase, desde que
atinjam o nível mínimo de excelência exigido, serão convocados para a próxima e serão comunicados via e-
mail até o dia 18/06/2010, para agendamento das atividades da 2ª fase.
2ª FASE: Aula prática a ser ministrada para Banca Examinadora entre os dias 21 a 25/06/2010, no prédio
da Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas - FAFICH, campus Pampulha da UFMG, com duração de 20
minutos, abordando um ou mais pontos da disciplina objeto do Processo de Seleção a serem informados
previamente em comunicação via e-mail.

3ª FASE: Entrevista realizada pelos Coordenadores Pedagógicos após a realização da aula prática, versando
sobre temas relacionados ao Curriculum Vitae do candidato, à disciplina em questão, a aspectos didáticos,
à experiência profissional, e sobre a natureza e fins do Projeto de Ensino de Línguas Estrangeiras do CACS.

OBSERVAÇÃO: A Banca Examinadora terá como membros os Coordenadores de Área e três ou mais
professores do Projeto de Ensino de Línguas Estrangeiras.

 COMPETÊNCIAS/HABILIDADES VALORIZADOS NO PROCESSO DE SELEÇÃO

A. Possuir título de Graduação em Letras ou Pós-graduação na área, expedido por instituição


credenciada por órgão competente;
B. Ter experiência profissional comprovada no ensino do idioma para o qual pleiteia oportunidade;
C. Fluência e domínio lingüístico de acordo com o nível C2 do Marco Comum Europeu (a serem
comprovados nas fases da seleção);
D. Conhecimento pragmático e teórico da abordagem comunicativa no ensino de Línguas
Estrangeiras;
E. Certificados internacionais de proficiência lingüística;
F. Cursos de atualização profissional;
G. Participação em congressos e seminários;
H. Experiência no exterior;
I. Dinamismo e capacidade de trabalho em equipe;
J. Publicações diversas.

 RESULTADO DO PROCESSO SELETIVO


- Os candidatos poderão se informar sobre sua colocação final pelo telefone da secretaria 3441-4603,
exclusivamente com a secretária Márcia Macaria.

- Os candidatos aprovados serão convocados de acordo com as necessidades do Projeto de Ensino de


Línguas Estrangeiras do Centro Acadêmico de Ciências Sociais, dentro do prazo de validade do processo
seletivo, seguindo a ordem de classificação.

- O processo seletivo terá a validade de 1 ano, contado a partir da data de divulgação dos resultados finais.
 BIBLIOGRAFIA PARA A PROVA ESCRITA

Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment. Strasbourg:
Council of Europe, 2001.

Celce-Murcia, M. Olshtain, E. Discourse and Context in Language Teaching, Cambridge University Press,
2000.

Brown, D. Teaching by principles: an interactive approach to language pedagogy. Second Edition. White
Plains, NY: Addison Wesley Longman Inc., 2001.

Larsen-Freeman, Diane. Techniques and principles in language teaching. Oxford: Oxford University Press,
1986.

 SOBRE O QUADRO DE VAGAS/CARGA HORÁRIA/TURNOS DE TRABALHO


ESPECIALIDADE Nº VAGA(S) CARGA HORÁRIA

LÍNGUA INGLESA
CADASTRO DE RESERVA 4 horas/aula semanais por turma de
aula, podendo o professor assumir de 1
LÍNGUA FRANCESA
CADASTRO DE RESERVA a 5 turmas semanais, de acordo com a
necessidade do Projeto.
LÍNGUA ESPANHOLA CADASTRO DE RESERVA

TURNO(S)
As turmas são ofertadas nos seguintes horários:
Segundas e quartas, das 11:50 às 13:50 ou das 16:50 às 18:50.
Terças e quintas, das 11:50 às 13:50 ou das 16:50 às 18:50.
Sextas, das 13:15 às 17:30.
Sábados, das 8:15 às 12:30.*
*Todos os professores do Projeto devem assumir turmas aos sábados.
LOCAL DAS AULAS
As aulas ocorrem no prédio da FAFICH, no campus Pampulha da UFMG.
PERFIL DOS ALUNOS
Os alunos são em sua maioria universitários da UFMG, da graduação ou pós.