4suro-avaLr4ch0 94 conScESNCTa DA LETTURA Pensa naguile que costunes fazer engvante estudes ¢ pars cada situapSo coresentada sesind-la a alinea que nais se eproxina doquile que ta penses ov fazee enquanto estodes 1. Quando estado as mtériae esooleres procure: 1) decorar palavra por palavra o gue lefo; 1b) conereender as idetes princiesis; ° Sdefa gezel doe natérias: 2. quando estou @ estular para un teste o que mals me ajeds & a) ler a natéria varies vezes; 'b) faler con algoéa sobre # metSria para ter a certesa de qie 8 conresndts ) repetir a natévia viries vezos en vor alts. 8. A melhor ferna de cugrsenter = textes que lelo 6: 1) ssblinhar af Meias principeis: bb) lar © mem texto 9 ou 4 vezes: ©) padie alguin gue ne explique os textos. 4, Antes de conoger « sotedar um taxto procsre: a) lenbrar-ne goraue 6 que 0 ptofessar quer que eu lela o texto; bby pereeber con que matéria esté relacionsdo: 2) eoquscer tudo o reste © cencentrar-ne no texte: 15. Quenda nfo compresndo 6 significado de una frese, goralnente 1) lel a frase ootre ves: b) lete tedo o pexderafe para tintar corpreunder © sentide ds frase;2) passe & frente @ ccotinue a ler © resto do texto, 6. Enguanto elo un texto péro de vez en quando zara: a) ter a cettece de que estas © compresnder © que leio: 1b) para descansar un bacado reconspar a ler con nals ateneto; ©) para me dictrsir um pouce. 1. Se 0 texto que veu ler 6 para oxplicar a alguén, gerslaente: a) tonto decors-lo p: s7ra por palay 1) concentro-ne no prineipio © no fin do texto; ©) procure conpreender © azsunte principal do texto, 18, Quando estede en texte procure dar stent a outros elenentes do. }ivro (gsiticon, desenhoe, mapee, ete.) porate 12) ajuda-ne a corpetender o cantedde da texto; b> toma a Teitura menos aborreoidss ©) ajudacne « menorizer # nstéria, 9. Quendo leo Livres, som gor para estuder, gersinante: 1) leio devegar para conpreender @ histéria ou assuntos de que trata; bb) lato depressa pera saber cono soaba a histéria; ©) folhelo o Lier s5 para ver as ilustraptee. 10, Guande eoabo de estwar une metéria procure: 12) panoae no gue 1S para ter a corteza do que compresedl: bb) fechas os Livros e pensar noteas coisas; ©) eS voltar a ler aqucla natérie quando for preciso. 12, Quando nto conpresndo una palsvra do texto, geralnente 12) tanto edivinhes © sev eienieicade:bb) leio toda a feise para tentar conpreender.0 seu significacos ©) consulta 0 dioiendeto. 42 Se tenho de ler repidanente ua texto porque nfo tenho muito tempo, weralnente a) lefe o principia do texto pera saber de que assunto trata; bb) passo os olhoa por todo tevta, dando atensSo ao principio @ eo fin do tonto © Ss peleveas destacades; ©) nile Faso nada pasque Une Leiture réoida no afods © eotpresnder © text 15, A rethor forma de ter @ carter de que conmroendi a5 ideias principais ce om texto 2) colocar a nim préprio questBes scbre 0 texto; b) assogurar-ne do que ccnbepo 0 significado de tides as ealavres: ©) voltar a ler 9 texto 14, Quando estodo un texto procure distclo pelas ninhes prigrias palavrss porate: 2) sduda-ne a conpreonder as Aoias prineipais do texte; b> nfo consige dizer pelss palavres que vin no texto; 6) afuda-ne « memorize 15. Enquanto esto costuno tira: epentanentes oa sae pepenos renunos. da satéria persue! 18) assim nia preoice de volter @ ler a matéria: 8) aguda-ne a menorisers ©) ajuiacne a ter a certers de qua comrocndi as Ideiss prineipats dequile gue 3