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3(07s)
Texto Edilores
www.lextoed ilores. com
TiTULO
GFAMÁTICA APLICA.DA
Português Lingua Estrangeira
A sua satisfação e apoio contínuo
Nfvels lnicial e Elementar 41, A2 e 81 são a nossa prlmeira prioridade.
AUTORAS Se por qualquer razã.o não se sent¡r
Caria Oliveira
satisfeito com algum dos nossos
Luisa Coelho
produtos ou serviços, faça-nos
COORDENAÇAO chegar a sua reclamação.
Prof. Doutor Malaca Casteleiro
ILUSTRAÇAO
Antón¡o Campelo
Alberto Faria (capa,
Faculdade de Letras de l-isboa. Nos últ¡mos anos Poduguês/Francês Tecnóloga Educativa. Mestre
tem desenvolvido o seu trabalho na área do em Comunicação Educacional Multimédia.
Português Língua Estrðlgeira, leccionando nos É docente de Português Língua Estrangeira
Cursos Anuais e de Veräo do Departamento de no Depadamento de Língua e Cultura Portuguesa
Língua e Cultura Portuguesa da Faculdade da Faculdade de Letras de Lisboa desde 1983
de Letras de Lisboa Actualmente, dedica-se
ao ensino e à elaboração de diversos materiais
d¡dácticos para o Português Língua Estrangeira
Texto Editores
rYww, textoedllores. com
Aos nossos estudantes...
Esta gramática aplicada destina-se aos aprendentes de Língua Portuguesa que querem
adquirir as regras gramaticais e quer ao mesmo tempo, necessitam de praticar as
regras que aprenderam.
43 Unidades de
exercícios Práticos
îääiloiHiljå,*.
43 Unidades
de gramática
com exemPlos
2
A página da esquerda está dividida em três partes.
Na introducão apresenta-se uma informação breve sobre o tema (com alguns
exemplos), na aPresentação incluem-se regras de formacão e de colocacão na frase
dos elementos gramaticais que fazem parte da Unidade e, por fim, na aplicacão
apresenta-se a utilização destes elementos na Língua Portuguesa, contextualizando
sempre com exemplos.
Esta gramática está dividida em 43 unidades e destina-se aos aprendentes dos dois
primeiros niveis (nÍveis inicial e elementar), níveis A1, A2 e B1 do Quadro Europeu
Comum de Referência.
No final do livro, poderá encontrar mais exercícios de revisão para poder aperfeicoar
alguns aspectos da nossa gramática.
Para os aprendentes poderem consultar a conjugacão verbal dos tempos que foram
trabalhados, existe no final do livro um conjunto de tabelas para haver uma melhor
visualizacão dos verbos.
Este livro tem solucões para todos os exercícios. Deste modo, qualquer utilizador da
gramática poderá resolver os seus próprios exercícios.
Revisões
e resPectivas
soluções
l. NOME - É uma palavra que refere pessoas, animais, conceitos, sentimentos, estados, objectos.
a) Pessoas: Maria, João, Susana, etc.
b) Animais: (o) cão, (o) gato, (o) porco, etc.
c) Conceitos (a) paz, (a) guerra, etc.
d) Sentimentos: (a) felicidade, (a) tristeza, (a) alegrra, etc.
e) Estados: (o) calor, (a) doç etc.
f) Objectos: (o) livro, (a) mesa, (a) cadeira, etc.
E. ADJECNVO - É uma palavra que atribui ao nome uma qualidade. Os adjectivos podem ser quafificativos
ou numefars.
a) Adjectivos qualificativos: A rapariga símpótico chama-se Maria.
b) Adjectivos numerais: O João mora no primeiro (1.o) andar.
3. DEIERMINANTE - É uma palavra que surge antes do nome e que introduz uma informação sobre o seu
género e número. Os determinantes podem ser artigos definidos e indefinidos, possessivos e demonstrativos.
a) Determinante artigo definido: O lápis é da Ana. /As meninas estão na sala.
b) Determinante artigo indefinido: Eu tenho umo caneta azul. / Eles são uns rapazes simpáticos.
c) Determinante possessivo:O meu pai é aho. / As minhos canetas são novas.
d) Determinante demonstrativo:Esfe carro novo é meu. / Aquelos mesas são de madeira.
a) Pronomes pessoais:
sujeito: Nós moramos em Lisboa.
complemento directo: Ela come o bolo. Ela come-o.
complemento indirecto: Eles telefonam aos amigos. Eles telefonam-/áes.
reflexo: Ela levanta-se cedo todos os dias.
b) Prononres possessivos (nunca acompanham o nome): Aquele carro é meu. / Os livros novos são yossos.
c) Pronor:res demonstrativos (nunca acompanham o nome): Aquilo ali é uma caneta. Nõo gosto deste bolo.
Prefiro esse.
d) Pronomes inCefinidos - Exprimem um valor indefinido, não específico (não acompanham o nome): Eu preciso
de dinheiro. Podes emprestar-me olgum? / Ele comeu as bananas. Comeu todos?
e) Ftoncr-nes interrogativcs -
Permitem identificar onde recai a interrogação (não acompanham o nome):
Onde mora a tua irmã? / Como se chama a tua professora? / Quolé a tua nacionalidade? / Quem são eles?
f¡ Prcnomes reìatil,os invarÍár,,c.is - Estes pronomes recuperam o nome ou o grupo nominal da frase anterior
(que, quem, onde). Eu conheco a rapariga gue está na sala. / Esta é a menina de quem eu falei. / Eu estou
na sala onde aprendo português.
g) Proi-tomes rejativos r,'¿¡i¿r,'si5 - Servem de ligacão entre a frase subordinante e a subordinada e concordam
emgéneroenúmerocomonome(cuþ/cujo/cujos/cujos/quonto/quonto/quontos/quontos):
Aquela é a menina cuios pais moram em Paris. / Ele bebeu quonto água quis.
h) Frcnornes interrogaii';cs - Surgem numa frase interrogativa e indicam intenogacão quanto ao número ou quanto
àquantidade(quonto/quonto/quontos/quontos-variáveiseque-invariável): Quantosfilhoséquetutens?
/ Que compras fìzeste ontem?
i) Pi-cncrr':s ircefiriidcs v¿r':ár.;eis - lntroduzem uma referência indefinida de número ou de quantidade no que é
designadopelonome.Concordamcomonome(olgum/olgumo/olguns/olgumos/tonto/tonto/tontos/
tontos/ muito/ muito/ muitos/ muitos/ pouco/ pouco / poucos/ poucos). Ele bebe pouco água. Eles comem
muftos doces.
j) Prcncrres ircefir¡ios -
lntroduzem uma referência indefinida e substituem o nome. São invariáveis
i¡-iuar'.á','e.s
e o verbo que os acompanha encontra-se na terceira pessoa do singular (otguém ninguém tudo / nodo, eTc.). / /
- Alguém viu a Susana na festa? - Não. Ninguém viu.
5' VERBO - É uma palavra que expríme uma acção, um processo, um estado, localizando-os no tempo.
Ela comeu um bolo ontem (comeu: passado pontual do verbo comer). Existem verbos regulares e irregulares:
¡ i/erbos r.egulales: ficam com o radical em todas as suas formas de flexão.
o ,r'eibfs . 'cg-:iares: não ficam com o radical em todas as formas de flexão.
6. ADVÉRBIO - É uma palavra ínvariável (nunca muda) e funciona como môd¡ficador do verbo, do adjectivo,
do advérbio, etc. Ele fala bem português. / Ele é muito simpéttico. / Ela sente-se muito mal.
UNIDAD€s CONTCUDO NÍVCL PAG.
¡ AIlAE 12
Verbos com alternância vocálica
ln¡ciðl
¡ AI/A¿ 14
Verbos irregulares
ln¡<iðl
¡ AI/A¿ 16
Utilizacão do verbo ser no Presente do lndicativo
ln¡c¡àl
AI,/A¿
¡ Utilizacão do verbo esfor no Presente do lndicativo
lnicr¡ I
18
¡ Verbos inegulares
AI/AA 24
lnicr¡l
g
¡ ldade e horas no passado BI 28
r Aspectos durativo e frequentativo €l€mÉntãr
2 Presente do lndicativo
(com adverbiais de tempo futuro)
AIlA¿ 38
¡ /r + lnfinitivo lnic¡ãl
(futuro próximo)
r Utilização do lmperativo
BI
42
¡ Verbos regulares e irregulares Él€m€nta¡
Utilização do Condicional BT
, Formação do Condicional
44
ElÉmÉntàr
A1/ A¿
r Utìlìzação dos determinantes artigos definidos 56
ln icial
rogativos na frase
BI
r Preposição + pronome e advérbio intenogativo
Êl€mÉntãr
62
vanáveis
r Colocação dos determinantes e pronomes demonstrativos
variáveis na frase
/
Utilização dos pronomes relativos o quol o quol /
os quois / / / /
os quois cujo cujo cujos cujos / BI 72
Colocação dos pronomes relativos o quol / o quol / €l€m€nta¡
/ / /
os quois os quois cujo cujo cujos / / cujos na frase
2fa AI/A¿
z Regras de utilizaçào das preposições de movimento 88
lñicial
REUSöE5 98
TNTRODUçAO
O Presente do lndicativo usa-ðe pura relatarfactos no presente, acções habituais no presente ou acçoes num futuro próximo.
APReS€NTAçAO
Os verbos regulares do Presente do lndicativo formam-se através do radical do verbo (folor / beber / porti)
+ a terminacão para cada pessoa.
-aF -lF
Você
mora em Lisboa. VVE em Paris. parte para o Porto.
Ele / ela
Nós estudamos na escola aprendemos português. abrimos os livros.
Vocês
trabalham todos os di¿s. compreendem tudo. partem o prato.
Eles / elas
A P L r CAçAO
Usamos o Presente do lndicativo para relatar factos no presente.
¡ O João oprende sueco.
¡ Eu não moro em Lisboa.
Também usamos o Presente do lndicativo para relatar acções habituais (com advérbios e expressões adverbiais
de tempo).
r Eu olmoço na cantina todos os dios.
, Eu ocordo sempre cedo.
O Presente do lndicativo usa-se também para exprimir acções num futuro próximo (com advérbios e expressões
adverbiais de tempo).
, Amonhõ eu não7ogo ténis.
¡ No sóbodo ele porte para o Japão.
Afirmativa Negativa
Ela moro em Lisboa. Ela nõo yrye no Porto.
Eles esfudom português. Eles nõo folom chinês
A. Complete com os verbos apresentados. B. Complete com os verbos apresentados.
C. Responda às perguntas.
þ:
,& ll
Presente do lndicativo
. Eu sinto e tu sentes...
TNTRODUÇAO
Francisco: Margarida, tu.sentes o que
eu sinto?
Margarida: Sim, Francisco. Sinto uns
arrepios de frio... !
APR€s€NTAçAO
Alguns verbos da terceira conjugação (Ð que têm e gráfico no lnfinitivo alternam a vogal do radical de e para i na
primeira pessoa do singular do Presente do lndicativo.
¡ Sentir -+ eu sinto, tu sentes...
Alguns verbos da terceira conjugação que têm o gráfico no lnfinitivo alternam a vogal do radical de o para u na
primeira pessoa do singular do Presente do lndicativo.
, Dormir -+ eu durmo, tu dormes
sentin donmir
Eu srnto Eu durmo
Tu sentes Tu dormes
Você Você
sente dorme
Ele / ela Ele / ela
Nós sentrmos Nós dormimos
Vocês Vocês
sentem dormem
Eles / elas Eles / elas
Estes dois verbos, sentir e dormir, servem de modelo para outros que seguem as mesmas regras: vestiç despiç preferi¡
conseguiç tossi¡ engolir, descobrir.
AP LrCAçAO
r - O que é que tu preferes, Ana? Cinema ou teatro?
Aos domingos durmo sempre mais. A minha irmã também dorme até ao meio-dia.
'
¡ Eu não engulo bem os comprimidos. A minha avó também não engole.
Eu
Presente do lndicativo Verbos lrregulares
. Eu faço / eu digo / eu posso
TNTRODUÇAO
APR€sÉNTAçAO
Alguns verbos têm formas inegulares no Presente do lndicativo.
Estes são os verbos inegulares que terminam em -or / -er'.
Presente do lndicativo
dar ter ver ler fazer dizer trazer saber poder querer Por
Tu dás tens VCS CS fazes dizes trazes sabes podes queres poes
Você
dá tem VC e faz dz Itaz sabe pode quer Poe
Ele / ela
Nós damos temos VCMOS lemos fazemos dizemos trazemos sabemos podemos queremos pomos
Vocês
dão têm veem lêem fazem dizem trazem sabem podem querem Poem
Eles / elas
Alguns verbos terminados em -rr também têm formas inegulares no Presente do lndicativo.
Pnesente do lndicativo
Você
pede ouve sobe vat vem ca SA
Ele / ela
Nós pedimos OUVIMOS subimos VAMOS VIMOS carmos sarmos
Vocês
pedem ouvem sobem vao vem caem saem
Eles / elas
Não se esqueça de que alguns verbos terminados em -rr são verbos com alternância vocálica, como: sentir, vestir,
preferiç dormi¡ etc.
APLTCAÇAO
, Eu vejo bem sem óculos. Eu /eio muito e you muitas vezes ao cinema.
Ele /ê os jornais diários. Ele pede os jornais ao vizinho.
',
Eu durmo bem com música.
l4
A. Complete com os verbos. B. Complete com os verbos.
C
u,
€. Complete com os verbos no Presente do lndicativo. (n
u,
E-
A Cuida e o Francisco (ser) amigos. Eles (ter) vinte anos e (estudar) na fL
cidades do futuro. -
sonhar e preparar o futuro deles.
Sónia: Então Marco! O que (querer) fazer hoje à noite? É sexta-feira, (lembrar-se)?
Marco: Eu não (saber) se (poder) sair hoje...
Sónia: Não (poder) sair? Porquê?
Marco: (tullembrar-se) do meu primo Miguel? Ele (vir) hoje de Londres e eu
(ir) ao aeroporto às dez da noite..
Sónia: Já (saber)! (tu/querer) esperar o teu primo, não é? Então (ir) os dois!
t5
Presente do lndicativo Verbo Ser
. Ela é simpática.
TNTRODUçAO
<Olá. Bom dia. Eu sou o Pedro.
Sou estudante de português.
Sou espanhol. Sou de Madrid.
E... sou solteiro!>
APR€5ENTAçAO
Pnesente do Indicativo
do venbo ser O verbo ser usa-se para:
O verbo ser é frequentemente substituldo pelo verbo fr'cor quando falamos de localização geográfica (objecto fìxo):
A Universidade fco no Campo Crande / lisboa ficø em Portugal.
APLTCAÇAO
'OAlexérusso.Eleémédico.ÉdeMoscovo.Écasado.ÉmuitointeligenteeéumpoucotÍmido.OAlexnôo
é muito falador.
É alto e também é magro. Ele é um bom desportista. É muito trabalhadoç mas gosta de dançar nos tempos
livres. É um óptimo dançarino!
Ceralmente, o verbo ser é substituído pelo verbo fitor quando indica localização fixa:
t6
A. Complete os exercícios. Faça frases completas.
L
u,
B. Complete com o verbo ser ou fícor. n
o
O Hospital grande e moderno. um hospital especializado em doenças do coração. ¡¡L
um hospital famoso no mundo inteiro. em Coimbra. Coimbra uma cidade que TU
no centro de Portugal.
I
o
C. Escolha a forma correcta. +)
ß
.9
ês / ê / somos / sáo / sou I,
C
1. seis horas da tarde.
o
2. A Maria estudante de Arquitectura. E'
5. A Maria do norte de Portugal. IU
ç.AMariaeoJoão irmãos. P
E
5. Eles muito simpáticos. r¡J
Uì
6. Nós primos deles. u,
L
7. Eu amiga do João e da Maria. 0-
8. O Porto uma cidade.
9. A Maria solteira, mas o João casado.
10. Tu não colega da Maria.
11. Tu a mulher do João?
12. Vocês também estudantes de Arquitectura?
15. Nós pessoas muito calmas e simpáticas.
D. Responda às perguntas.
l7
Presente do lndicativo Verbo €star
. Eu estou contente!
r NTRODUÇAO
Ana: O Nuno está cada vez mais girol Está
mais magro e o cabelo está mais compridol
Luísa: Acho que está mais simpático!
Rita: Ele ainda está a estudar em Londres?
AP R€ 5E N TAÇAO
AP L CAçAO
r
Estar + adjectivo O Nuno esfó giro. Esf<í mais simpático. O cabelo esfó mais comprido.
Cumprimentar Olá!Esfósbom?
Estou com fome : eu úenho fome. Eles esfõo com sede : eles tém sede.
Ele esfó com frio : ele fem frio. Ele esfó corn sono : ele tern sono.
C. Complete com ser ou estor. D, Complete com ser ou estør. C. Comptete com ser ou esfor.
o
F. Complete o texto com os verbos ser ou esfø/. .lP
fu
André: Olá Luísa. Como .u
Luísa: Eu óptima. E tu? a viver em Lisboa agora?
ï,
E
André: Não. Agora no Porto. a estudar Enfermagem.
o
Luísa: Que giro! E a gostar? O curso difícil? E
André: preciso estudar muito, mas eu a adorar. E as pessoas no norte IU
P
muito simpáticas. tr
Luísa: E a comida excelente, não u,
n
tU
L
0-
G, Complete com os verbos.
t9
PretÉnito Perfeito Simples do lndicativo - Verbos
. Morei / comi / parti
I NTRODUCAO J
¡l
APR€s€NTAçAO
Os verbos regulares do Pretérito Perfeito Simples do lndicativo formam-se através do radical do verbo (ondor /
comer /
obrir) + a terminacão regular para cada pessoa.
-a¡' -lP
Você
morou em Lisboa. VIVCU em Lisboa. partiu para o Porto.
Ele / ela
Nós estudámos na escola. aprendemos português. abrimos a janela.
Vocês
trabalharam na emPresa. comefam tudo. parttram o prato.
Eles / elas
APLTcAÇÃO
Podemos usar o Pretérito Perfeito Simples do lndicativo para relatar factos concluídos no passado.
, Ontem a Sara esfudou na escola.
Na semana passada a Rita e o Eduardo comerom no restaurante.
'
¡ Anteontem Tu obriste uma ganafa de vinho do Porto.
Eu oindo nõo provei esse bolo -; Esta acção não está realizada, mas há uma intenção de realização futura.
Ontem, anteontem, na semana passada (: hé uma semana), há quinze dias (: hé duas semanas), no ano passado
(: há um ano), no mês passado (: há um mês), etc.
20
A. Complete com os verbos apresentados. B. Complete com os verbos apresentados.
falar/estudar/comer/beber/combinar/aparecer/telefonar/atender/partir o
+t
Ana: Rui, ontem com a Sara? fE
Rui: Não, não .g
T'
Ana: Ontem ela até mais tarde? E
Rui: Sim. Ela e o Paulo até às seis da tarde na faculdade.
o
Ana: Eu encontrar-me com a Sara hoie de manhã na pastelaria para tomar o pequeno-almoço, ït
mas ela não Eu uma sandes e um sumo de laranja, ut
IU
e fiquei à espera dela.
ct
Rui: Que pena! Eu também à Sara, mas ela não o telefone.
E
Ana: Acho que ela e o Paulo para o Porto e só voltam na segunda-feira.
iñ
o
€. Responda às perguntas utilizand o jó e oindo nõo. =
{-L
TU
u,
1. Já estudou para o teste? Não, ainda não estudei. 0-
2. Já visitou o Porto? o
3. Já bebeu vinho Moscatel?
ËL
\u,
4. Já ouviu músicas dos Madredeus? +.
u,
L
0-
F. Complete o texto com os verbos.
APR€s€NTAçAO
Os verbos ser, ir,ter e estar são verbos irregulares. Estes verbos têm uma forma diferente em cada pessoa.
Os verbos ser e fttêm formas idênticas no Pretérito Perfeito Simples, mas continuam a ser dois verbos muito diferentes.
5er lr
Eu fu professor de piano. Eu fu a Londres em Maio.
Você Você
fo simpático para mim. fo estudar para a sala
Ele / ela Ele / ela
Vocês Vocês
foram donos de um bar foram ao crnema anteontem.
Eles / elas EIes / elas
Ter €stan
Eu tve um carro vermelho. Eu estrve triste o dia todo.
Você Você
teve dor de dentes ontem. esteve a jogar ténis ontem.
Ele / ela Ele / ela
Nós trvemos sorte no Jogo Nós estrvemos em Paris este ano.
Vocês Vocês
trveram medo do filme estlveram doentes há um mês.
Eles / elas Eles / elas
APLTCAçAO
Usamos o Pretérito Perfeito Simples do lndicativo para relatar factos concluídos no passado.
Alguns verbos do Pretérilo Perfeito Simples têm uma alteração na grafia (na ì.u pessoa do singular - eu), mas não são
totalmente irregulares, uma vez que são conjugados como regulares nas restantes pessoas.
Começar/ dançar/ almoçar... eu dancei, tu dançaste, ele dançou, nós dançámos, eles dançaram
Ficar / trocar / tocar... eu toquei, tu tocaste, ele tocou, nós tocámos, eles tocaram
Chegar / pagar / entregar... eu cheguei, tu chegaste, ele chegou, nós chegámos, eles chegaram
22
A. Responda às perguntas.
Jó esteve em Portugol? Sim, jó ló estive. Jó foi oo Jopõo? Nõo, aindo não fuí ló
o
Na semana passada a Teresa e eu ao Algarve. Ela lá durante o fim-de-semana, .¿
MAS CU apenas no sábado. O tempo óptimo e nós a prara. P
fU
Nós um dia muito agradável. No sábado à tarde eu ao centro de Faro e .u
lá durante duas horas. O fim-de-semana muito divertido.
!,
E
o
C. Faça o exercício.
î,
Uì
tU
Entregaste os papéis? (eu) Entreguei. CL
E
1. Tocaste piano ontem?
iñ
2. Ficaste em casa dos teus amigos?
o
5. Trocaste o dinheiro no banco? Eu,
4. Almoçaste em casa ontem? ¡ts
L
5. Começaste o trabalho na empresa? u,
6. Pagaste o almoço? fL
7. Chegaste a horas para a reunião? o
EL
.ru
25
Preténito Perfeito Simples do lndicativo
Verbos lrregulares
. Trouxe o seu lápis para fazer os exercícios?
APR€5ENTAÇAO
Os verbos irregulares têm formas muito diferentes uns dos outros.
Vocês
disseram trouxeram fizeram qurseram
Eles / elas
I O verbo haver é um verbo impessoal. Só tem uma forma no Pretérito Perfe¡to Simples.
24
A. Responda às perguntas utilizando o Pretérito Perfeito Simples dos verbos dizer, trozer e fozer.
(tu) Fizeste o bolo? (eu) Fiz. / (vocês) Trouxeram os livros? (nós) Trouxemos. / (nós) Dissemos tudo?
(vocês) Disseram.
n
r¡,
B. Complete as frases com o Pretérito Perfeito Simples dos verbos querer, ver, vir, dor e hover. L
f0
TNTRODUÇAO
A: Born dia. Podia dizer-me que horas são?
B: Com certeza. São dez e meia.
APR€s€NTAçAO
Os verbos regulares do lmperfeito do lndicativo formam-se através do radical do verbo
(folar / beber / porti) + a term¡nação regular para cada pessoa. No pretérito
lmperfeito, os verbos irregulares são diferentes dos verbos irregulares do pretérito
Perfeito Simples. Os verbos fozer, trozer, dizer, etc., que no Pretérito PerJeito Simples
são irregulares, no Pretérito lmperfeito são regulares. A 2.a e a 3.a conjugações (-er e -rr)
têm uma formacão igual.
Verbos r€gulares
-41 -tF
Você
estudava em Lisboa. fazia um bolo. a ao Porto.
Ele / ela
Vocês
andavam no jardim. diziam a verdade, ouvram musrca.
Eles / elas
Verbos irnegular€s
ter VIP PôF
Eu era t nha v nha punha
Você
era t nha vinha punha
Ele / ela
Nós eramos tínhamos vínhamos púnhamos
Vocês
eram tinham vinham punham
Eles / elas
AP LrCAçAO
Usamos o Pretérito lmperfeito do lndicativo como forma de cortesia para fazer pedidos, exprimir desejos ou
preferência. Nestes casos usamos os verbos querer, gostor de, preferir, desejor e poder.
l. A: Bom dia. Podia dizer-me onde fica a Rua do Sol, ?. Ela: João, queria ir ao cinema. O que achas?
por favor? Ele: Não quero. Está muito frio. Preferia ficar em cas¿.
Na situacão l, o verbo poder usa-se para pedir uma informação de maneira educada. Na situação 2, os verbos
guerer e preferir são usados para reforcar a expressão de desejo. Na situação 3, o verbo querer usa-se para
fazer um pedido com cortesia. Na situacão 4, o verbo poder usa-se parafazer um pedido delicado.
26
A Complete os diálogos com os verbos querer, desejor, preferir e poder no Pretérito lmperfeito do Indicativo.
27
Pretérito lmperfeito do lndicativo
. Ontem eram dez horas quando cheguei a casa.
APLTCAçAO
ldade
usamos o verbo fer no Pretérito lmperfeito para fazer referência a idade no passado.
r Eletinho seis anos quando foi para a escola, mas os irmãos dele tinhom apenas cinco anos.
r Nós tínhqmos vinte anos quando nos casámos.
Apesar de usarmos o Pretérito lmperfeito para referir idade, podemos continuar a frase e exprimir pontualidade. No caso
da frase <...foi para a escolar, o verbo / no Pretérito Perfeito Simples representa pontualidade.
Horas
usamos o verbo ser no Pretérito lmperfeito para fazer referência a horas no passado
¡ Ontem erorn sete e meia da tarde quando a reunião começou.
¡ Eu almocei na cantina ero uma hora da tarde.
Quando fazemos uma frase no passado - <...olmocei na cantina> -, estamos a usar o passado pontual (através do
Pretérito Perfeito Simples), mas temos de usar o Pretérito lmperfeito para referir horas <...erom sete e meia da tarde. .>.
r NTRODUÇAO
O lmperfeito do lndicativo usa-se para exprimir passado durativo. Esse passado expressa continuidade e duracão.
r Antigomenfe eles erdm pessoas ricas e agora são pobres.
O lmperfeito também se usa para exprimir passado com frequência habitual marcada.
, No ano passado ia todos os semanos ao cinema.
AP L rCAÇAO
Aspecto durativo
Para exprimir o passado durativo usamos formas adverbiais de tempo como ontigomente, dontes, ontes, noutros tempos,
para marcar passado longínquo.
r Antigomente as Pessoas não usovom máguinas para fazer o serviço doméstico. As pessoas lovovom a roupa e a
louça à mão.
Na frase anterioç a narração de acontecimentos que aconteceram no passado opõe-se à realidade no presente (agora as
pessoas usam máquinas e já não lavam a roupa ou a louça à mão).
Aspecto frequentativo
Para referir passado com frequência habitual também usamos o Pretérito lmperfeito do lndicativo. Neste caso usamos na
frase formas adverbiais de tempo como: sernpre , nunco, todos os dios, todos os semonos, frequentemente, elc.
r Quando eu vivia no meu país, soío de casa todos os dr'os às sete e meia e só regressoyo às dez da noite.
¡ Há três anos eu dovo sempre um passeio no centro de Lisboa ò sexto-feira.
Nestas frases, os adverbiais de tempo <...todos os dios...o, K.. sempre...r> e <ò sexto-feiro) marcam a frequência das
accões no passado.
28
A, Complete os diálogos com os verbos no Pretérito lmperfeito do lndicativo.
l. 3.
Paula: Que horas quando chegaste a Rui: Que horas quando começou o
casa ontem, André? filme?
André: duas da manhã. Porquê? Pedro: seis da tarde. Tu não viste?
Paula: Porque eu pensava que mera- Rui: Não. Eu cheguei a casa sete e
-nofte. meia. Já não tive tempo.
2. 4.
Paula: Maria, que idade quando foste Sandra: Miguel sabes que eu apenas
para a escola? cinco anos quando aprendi a escrever?
Maria: Eu seis anos. Miguel: Eras muito pequena. Eu só aprendi a ler e
Paula: E os teus irmãos? -Que idade ? a escrever quando seis anos.
Maria: Os meus irmãos sete anos. o
.t
(¡
B. Complete o texto. Use os verbos seleccionados no Pretérito lmperfeito do lndicativo ou no Presente do .U
E
lndicativo. c
/ ir / o
ser (Zx) / ter (5x) / ficar (?x) / morar / passear,/ andar / fazer sair / poder !
Antigamente a família Santos rica. Eles uma casa muito grande e muito luxuosa. A o
casa deles perto da praia.
E
u,
Agora a família Santos já não aquela casa. Agora eles pobres e todos E-
rJ,
numa casa pequena e velha. o-
Antigamente eles muitos carros de luxo e por todo o lado.
-E
Agora a pé e cansados porque já não carros.
o
Dantes eles viagens em barcos a vapor. para outros contrnentes. EL
Agora nunca de casa porque não . Eles não dinheiro. .ru
U
ç-
fL
C. Complete o texto com os verbos regulares e irregulares do Pretérito lmperfeito do lndicativo.
TNTRODUÇAO
O Pretérito lmperfeito do lndicativo também se usa para exprimir acção habitual no passado: <...ele costumava
fozer exercício...>.
APR€s€NTAÇAO
Para exprimir accão habitual no passado usamos costumor + lnfinitivo. O verbo costumar aparece no pretérito lmperfeito
do lndicativo.
Você
costumava fumar muito.
Ele / ela
Nós costumávamos fazer muitas festas.
Vocês
costumavam apanhar o autocarro todos os dias.
Eles / elas
AP L r CAÇAO
Esta estrutura usa-se para exprimir acções habituais no passado. Estas realidades no passado geralmente
opõem-se ao presente.
'
Eles cosfumovom aponhør o autocarro todos os dias. (Agora já não apanham o autocarro todos os dias.)
TNTRODUÇAO
o lmperfeito do lndicativo serve para fazer descricoes no passado: Quando era mais jovem, a Frlipa tinho o cabelo
comprido e usovo óculos.
APLTCAçAO
O lmperfeito do lndicativo marca a descrição no passado.
50
A. Complete as frases com costumor + lnfinitivo no Pretérito lmperfeito do lndicativo e com o Presente do
lndicativo.
-t f-
1. LIe, uJ
o-
2.
3. -E
4. o
5.
!-L
.tJJ
UJ
t-
fL
C. Complete as frases com o Pretérito lmperfeito do lndicativo ou o Presente do lndicativo.
D. Complete o texto com o Pretérito lmperfeito, o Presente do lndicativo ou o Pretérito Perfeito Simples
do lndicativo.
Quando ele (ser) estudante, (costumar ir) todos os dias para a Universidade.
Ele-(sair)decasaàsoitodamanhãeSó-(regressar)àsseteemeiadatarde.
Ele-(ter)odiatodoocupado.(¡,)¿,uutu,-.1(esíudar)nabibliotecaeaofim-
-de-semana nunca (poder) sair com os amrgos.
Em Junho deste ano ele (acabar) o curso e (fazer) uma festa muito grande com todos
os amigos. Ele (celebrar) o fim da sua vida de estudante e agora já (estar) a trabalhar
numa emPresa.
Actualmente ele (continuar) sempre muito ocupado e (ter) de trabalhar muitas horas
por dia. Ele só (descansar) aos fins-de-semana.
Pretérito lmperfeito do lndicativo
. Estava a chover quando eu saí de casa.
r. TNTRODUçAO
AP L rCAçAO
Tal como já dissemos, usamos estô estrutura para referir acções simultâneas no passado. No caso do Pretérito
lmperfeito do lndicativo, essas frases continuam a ter um valor prolongado e não pontual.
¡ O Pedro dormia enquonto ela preparava o pequeno-almoço.
Nesta frase, o Pedro dormia e, ao mesmo tempo, ela preparava o pequeno-almoço. Estas acçöes têm a mesma
duração e acontecem ao mesmo tempo.
e. TNTRODUçAO
APRCSe NTAçAO
Para referir duas acções de realização diferente, uma pontual e outra de realização prolongada, é habitual usar-se
estor o + lnfinitivo na acção prolongada (para reforçar essa acção) e Pretérito Perfeito Simples na acção pontual.
Entre estas duas acções colocamos quondo para marcar a entrada da pontualidade.
¡ Eu estova o ondor na rua quondo coí e feri o joelho.
Não é obrigatório usar estor o + lnfinitivo. Também podemos usar apenas o verbo principal.
, Eu ondovo na rua quondo coí e feri o joelho.
t Enquanto ela vio televisão, ele orrumou a cozinha e lovou a louça.
APLTCAçAO
Usamos esta estrutura para marcar a diferença entre o passado de realização prolongada e o passado pontual.
¡ Nós esfóyømos o jontor quondo eles entrororn em casa.
Esta frase <...e/es entrorom em coso...> (pontual) acontece depois de<<...estóvomos a jontor...>, que estava a
acontecer e ainda não acabou.
r Enquonto ela vio televisão, ele orrumou a cozinha e lovou a louça.
Nesta frase, durante o período em que <...elo vio televisõo...> (acção de realização prolongada) ele realizou
duas acções pontuais <<...orrumou o cozinho e lovou o louçor. Estas accões aconteceram todas ao mesmo
temPo, mas umas são pontuais e a outra é uma acção de realizacão mais prolongada.
52
A, faça frases de acordo com as situações apresentadas. Use o Pretérito lmperfeito do lndicativo.
l. rapaz fazer musculação / 2. homem a conduzirmuito 3. pai a falar ao telefone / s. ela a ver filme na televi-
miúda gira a ver mal / mulher a gritar filhos a partir tudo na são / ele a dormir no
com ele sala sofá ao lado dela
1.
z.
3.
4.
o
B, Complete as frases com o Pretérito lmperfeito do lndicativo (esfør o + lnfinitivo) e o Pretérito Perfeito .¿
+t
Simples do lndicativo (quondo). t!
.9
Ex.: Ontem ele estava a tomar um duche quando a água acabou.
T'
Ê,
o
1. Na semana passada eles (dançar) na discoteca quando a Paula (chegar). E
2.fu (fazer) os trabalhos de casa quando o teu amigo (telefonar).
o
¡. Eles (trabalhar) quando o chefe deles (entrar) na empresa. l=
r¡,
4. EU (dormir) quando o telefone (tocar). Nesse momento eu tl-
L
(acordar). u,
CL
.E
C. Complete as frases com e Pretérito lmperfeito (enquanto + esfor o) e o Pretérito Perfeito Simples do o
lndicativo. =L
.u,
+¿
u,
Ex.: Ontem, enquanto ela estava a fazer o pequeno-almoço para a família, ele vestiu-se e acordou os filhos. L
ft
1. Na semana passada, enquanto nós (estudar) para o exame, ele (ir) ao cine-
mae (sair) com os amigos todas as noites.
2. Enquanto a Paula (fazer) compras no supermercado, o Rui (tomar) café e
(comprar) um presente para ela.
3. Eu (preparar) o jantar e (pôr) a mesa enquanto tu (tomar)
um grande banho.
4. Enquanto tu (trabalhar), eu (ir) buscar as crianças à escola.
D. Complete o texto com o Pretérito lmperfeito do lndicativo ou o Pretérito Perfeito Simples do lndicativo.
TNTRODUÇAO
Este tempo composto é formado pelo verbo ter no Pretérito lmperfeito do lndicativo + o Particípio Passado do
verbo principal.
O Particípio Passado dos verbos regulares é formado através do radical do verbo, ao qual jun(amos terminacões invariáveis
(-odo e -ido).
Os Particípios Passados irregulares têm uma formação inegulaç mas continuam a ser invariáveis quando acompanham
os tempos compostos.
fazer - feito dizer - dito pÔr - posto ver - vrsto vir - vindo escrever - escflto
APLTCAçAO
r Eu cheguei a casa às sete, mas ele chegou antes. Quando eu cheguei a casa, elejó tinho chegodo.
, Eu cheguei ao aeroporto às nove, o avião partiu às onze. Quando eu cheguei ao aeroporto, o avião oindo
nõo tinho portido.
Na primeira frase, a acção de Pretérito Mais-Que-Perfeito Composto já foi realizada <.. jó tinho chegodo>.
Na segunda frase, a acção de Pretérito Mais-Que-Perfeito Composto ainda não foi realizada <<...oindo nõo tinho
poftido>.
54
A. Construa frases de acordo com as situaçöes apresentadas. Use o Pretérito Mais-Que-Perfeito Composto
do lndicativo e o Pretérito Perfeito Simples.
1. João estar em casa/ a 2. Vítor chegar à estação 3. Ana e Rita entrar no ,t. Paulo chegar ao está-
mulher entrar em casa de comboio / com- cinema / filme a pas- dio de futebol / jogo
boio partir sar estar na 2." parte
Ex.: Ontem quando ele chegou à escola, o professor já tinha começado a aula.
1.
2.
3.
o
4.
ru
.9
B. Construa frases e use Pretérito Mais-Que-Perfeito Composto do lndicativo ou o Pretérito Perfeito
!
C
Simples.
o
E
Ex.: Ela chegou às seis e ele chegou antes. / Quando ela chegou, ele já tinha chegado. o
n
1. o
o-
2.
E
3. o
4. U
o
vIJJ
3. No ano passado ele foi ao México e adorou. Ele já lá (ir) no ano anterior.
.g
ft¡
4. Este ano ele vai ao Japão. Ele nunca lá (i r).
5. Ele adorou ver o filme, mas ele já (veù.
o
ó. Hoje ela vaiao restaurante italiano pela primeira vez. Ela nunca (provar) comida italiana.
=L
.IJJ
l.lJ
Ê-
D. Complete o texto e ponha os verbos no Pretérito Mais-Que-Perfeito Composto do tndicativo, no Pretérito È
Perfeito Simples ou no Pretérito lmperfeito.
I NTRODUçAO
Usa-se para referir uma acção que teve início num momento do passado, mas que continua até ao presente e
que ainda não acabou.
APR€5ENTAÇAO
Este tempo composto é formado pelo verbo fer no Presente do lndicativo + o Particípio Passado do verbo principal.
, Desde que foi para a faculdade, ela tem estudodo muito.
, Ele veio para Portugal em 2002 etem trobolhodo numa empresa portuguesa desde esse ano.
Tu tens
comprado aao
comido
Você partido
tem
Ele / ela
feito
Nós temos posto
vindo
Vocês
têm
Eles / elas
APLTCAçAO
Como pode ver, na primeira frase, ultimomente marca o tempo da accão. Neste caso a noção temporal é vaga
e sabemos apenas que já começou, mas não sabemos quando e sabemos também que a acção ainda está a
decorrer no presente (ele ainda está a frequentar o curso de Português para estrangeiros).
Na segunda frase, nos últimos semonos também marca o tempo da acção. Neste caso, sabemos que o tempo
de duração da acção teve início nas últimas semanas, mas também não sabemos exactamente quando. A acção
ainda decorre no momento de enunciação (elas ainda estão a ter muito trabalho na empresa)
A última frase tem como referência temporal desde que + frose no Pretér¡to Perfeito Simples do lndicotivo para
marcar o início de acção prolongada e não concluída: <Desde que fomos poro Poris...u (marca o início da
acção) <. . .femos visito d o m u itos mon u m entos. . .,).
56
A Construa frases de acordo com as imagens com o Pretérito Perfeito Composto do lndicativo.Use ultimomente
nos últimos dios, nos últimos semanos e neles últimos rneses no início das frases.
l.
2.
3.
4. o
(¡
B. Construa frases. Use o Pretérito Composto do lndicativo. .9
E
Ex.: 2006 / ela estudar muito Desde 2006 que ela tem estudado muito.
;
1. Janeiro do ano passado / eles frequentar um curso de Turismo !
o
2. Ultimamente / tu escrever muitas cartas uì
o
o-
E
5. Nos últimos tempos / eufazer muitas mudanças na minha vida o
U
o
4. Nestas últimas semanas / os meus amigos ir muitas vezes à discoteca t-u,
L
r¡,
fL
C. faça frases e ponha os verbos no Pretérito Perfeito Composto do lndicativo ou no Pretérito Perfeito Simples. o
E?-
1. Desde que ela (chegar) a Lisboa, (ver) muitos monumentos. .u,
2. Eles (ver) muitos filmes ultimamente. U
L
5. Nós (pôr) muitas cartas no correio desde o Natal. fL
4. Desde Maio do ano passado que elas (vir) para a faculdade de metro.
5. Desde que as aulas de Português (começar), eles (aprender) muito.
6. Desde que eu (comprar) esta gramática, (fazer) muitos exercícios.
D, Complete o texto com os verbos no Pretérito Composto do lndicativo, no Pretérito Perfeito Simples ou
no Pretérito lmperfeito.
Os meus amigos espanhóis (chegar) há um mês a Lisboa. Desde que eles (vD
para Lisboa, (andar) à procura de um apartamento.
Nestas últimas semanas eles (ver) muitos apartamentos e (visitar) muitas zonas
de Lisboa, mas ainda não (arrendar) nenhum apartamento até agora.
Anteontem, a Dolores e o Carlos (ir) visitar Belém, uma zona muito tradicional em Lisboa. Lá, eles
(encontrar) um apartamento que (ser) lindíssimo. O apartamento
(ficar) perlo de uma pastelaria muito famosa em Belém: os <Pastéis de Belémo
Como eles (gostar) muito dos famosos pastéis, (entrar) na pastelaria,
(tomar) um café e (comer) muitos pastéis de Belém.
€xpressão de Futuro
. Vamos dancar?
TNTRODUçAO
AP R€ SE NTAçAO
APLTCAÇAO
O Presente do lndicativo com adverbiais de tempo usa-se quando falamos de um acontecimento futuro próximo:
, Amanhã orrumo o quafto. / Na próxima semana telefono ao João. / Depois de amanhã femos teste.
Usa-se o Presente do lndicativo quando se fala de horários de espectáculos, de horários de transportes e programas:
Quando os verbos principais são ir e vrr, evita-se a construçao com lr (no Presente do lndicativo),+ lnfinitivo.
Veja os exemplos:
r Na próxima semana vou ao Algarve. E não: *Na próxima semana vou ir ao Algarve.
*Amanhã
z Amanhã venho à Faculdade às lO horas. E não: vou vir à Faculdade.
A o que é que eles vão fazer?
r. /
Rapazes z. Menina / l. Homem / q. Mulher / s. Homem / 6.Cao /
jogar à bola limpar quarto lavar carro cortar flores apanhar avião morder carteiro
1.
2.
3.
4-
5.
6.
B. Oiga o que é que o Jaime vai fazer na próxima semana. Faça frases completas.
De manhã Àtarde/ànoite
o
L
Segunda-feira th: Aulas de Chinês l4h:Treino futebol
TNTRODUçAO
AP R€ s€ NTAÇAO
Nós limparemos Usa-se mais numa linguagem formal, escrita ou falada, por
exemplo nos jornais, noticiários televisivos, discursos formais, etc.
Vocês
limparåo
Eles / elas
Vocês
d rão f¿rão trarão
Eles / elas
Você, Você,
há-de ficar bem tem de PaSar o curso
Ele / ela Ele / ela
Nós havemos de ir a Sintra Nós temos de comprar os bilhetes
Vocês Vocês
hão-de vir à minha casa têm de guardar segredo
Eles / elas Eles / elas
Hover de + lnfìnitivo usa-se para expressar uma intencao Ter de + lnfinitivo usa-se para expressar a obrigação
de realizacão no futuro. de realizar uma acção futura, independente da nossa
Um dia hei-de ser famoso! vontade.
Amanhã tenho de pagar a conta do telefone.
ffi
3
A Complete com os verbos no Futuro.
O meu carro?
INTRODUÇAO Empresta-me Nem pensesl
aí o teu canol
APR€5ENTAÇAO
lmperativo
(lu negativo) não andes não bebas não partas nao sejas não estejas não dês nao vas
O lmperativo pode formar-se a partir da I '' pessoa do Presc-nte do lnclicativo parc lu rregativo, você e voces.
Veja o exemplo:
Fazer (eu façø) --> (tu) Não faças barulho; (você) faça o exercício.
Ver (eu vejø) -+ (tu) Não vejas este filme; (vocês) vejam as notícias.
Para a segunda pessoa (tLi afìrmativo) a formacão é igual à terceira pessoa do Presente do lndicativo
Veja o exemplo:
Comer (ele come) -+ João, come a sopa!
Vir (ele vem) -+ Maria, vem cá imediatamente!
Tenha, portanto, atenção à forma fu. Quando é afirmativa, é igual à terceira pessoa do Presente do lndicativo. Quando é
negativa, tem as terminações das outras pessoas do lmperativo. Quer dizeç se o verbo termina em -or, as terminacöes
são -es; -e; -em. Se os verbos terminam em -er ou -rr, as terminações do lmperativo são -os; -a; -om.
APLTCAÇAO
XAROPE DE MORANGO
1. (tocar) no ecrã.
2. (escolher) o percurso.
3. (inserir) o dìnheiro.
4. (recolher) o bilhete e o troco.
5. Não (esquecer-se) de obliterar o bilhete. '/
TNTRODUÇAO
<Por obséquio! Poderia dar-me a ementa?
E gostaria de uma água bem gelada...u
APR€s€NTAÇAO
Condicional Pnesente
Eu cantana
Vocês
cantarram
Eles / elas
Condicional P¡esente
fazer dizer trazer
Você,
faria diria trafla
Ele / ela
Vocês
fariam diriam tranam
Eles / elas
APLTCAçAO
O Condicional Presente usa-se para:
Observe que, em qualquer destes casos, o Condicional pode ser substituído pelo Pretérito lmperfeito do
lndicativo.
r Podio dizer-me as horas? / Gostovo de vir à minha festa?
O Condicional Presente usa-se numa linguagem mais formal e cuidada, tanto escrita como oral.
O Condicional usa-se ainda para falar de uma acção posterior à época de que se fala.
Depois de contar tudo à polícia, ela ficorio mais tranquila.
'
A Complete com os verbos no Condicional.
O meu cabeleireiro
TNTRODUÇAO disse-me que estava
APR€S€NTAçAO
Discurso Directo Discunso lndinecto
. Presente do lndicativo
Pronomes ou Determinantes
. aqui, cá . ali, lá
. aÍ, ali, lá .tá
. aSora . naquele momento
. hoje . naquele / nesse dia
. ontem . no dìa anterior
. amanhã . no dia seguinte
Ruì: Zé, vens à aula omonhã? O Rui perguntou ao Zé se ele ro à aula no dio seguinte.
Zé: A que horas é que tu ocordos, Rui? O Zé perguntoulhe a que horas é que ele ocordova.
APLTCAÇAO
No discurso indirecto usam-se verbos declarativos para reproduzir indirectamente o que se disse anteriormente.
Os verbos que introduzem o discurso indirecto usam-se no Pretérito Perfeito Simples do Indicativo ou
no Pretérito lmperfeito do lndicativo (dizer que, pensor que, contor que, ofirmor que, perguntor se, respon-
der que, perguntor onde/quondo/como, eIc.).
Os verbos dizer, contor, responder usam-se com complemento indirecto. Por isso, podemos usar um pronome de
complemento indirecto em vez da forma nominal: Ela disse-/áe que ele era simpático. Ele contou-/f¡es que estava rico.
A Use o discurso indirecto para construir frases para relatar o que eles dizem.
l.Ana: Amanhã não vou 2.João: Sabem que eu 5. Filipa: Acho que estou 4. Paulo: Encontrei a
trabalhar porque estou casei na semana pas- muito gorda. mulher da minha vida.
doente. sada?
1.
2.
J.
4-
o
n
t-
4. Raquel: Pedro, a que horas é que chegaste ontem? J
U
.9
5. Sara: Ontem fiz os trabalhos de casa todos, por isso, hoje posso ir ao cinema. o
u,
o
TJ
|.u
Ê-
C. Passe os diálogos para o discurso indirecto.
i5
o
Uì
Diálogo 2 L
Diálogo I )
Ana: Rui, amanhã vou chegar mais tarde a casa.
U
Sara: Luís, achas que eu estou bonita com este Uì
penteado? Rui: A que horas vais chegar? õ
Luís: Não. Eu não gosto desse corte de cabelo. Ana: Eu vou chegar depois do jantar.
Sara: Se não gostas do meu cabelo é porque não Rui: Então, eu vou jantar fora com os meus ami-
tens bom gosto. gos.
Diálogo 3 Diálogo 4
Maria: Ontem fiz uma festa na minha casa. Manuel: Na semana passada telefonei Para a tua
João e Rita: Porque é que nós não fomos convi- casa, mas não atendeste o telefone.
dados? Sandra: Na semana passada eu estive no Porto.
Maria: Porque era uma festa apenas para a Manuel: O que é que foste fazer ao Porto?
minha família. Sandra: Fuivisitar uns amigos que moram lá.
João e Rita: Nós não ficamos zangados.
Voz Passiva de Acçáo
. Ele foi mordido pelo cão!
TNTRODUÇAO
APR€5€NTAÇAO
A voz passiva usa-se para:
n Contar o que acontece ao sujeito: O João é vizinho do Pedro. O João foi mordido pelo
cão do pedro.
n Falar de uma accão em que o agente é desconhecido ou não é importante: O banco foi assaltado
esta
madrugada. (Não se sabe por quem.)
, Falar do resultado de uma accão. A Maria fez o jantar. O jantar está feito. (Ver Unidade 21.)
voz passiva de acção: Forma-se com o verbo ser (foi) + particípio passado (mordido)
Observe:
Pretédto Perfeito Simples O João lovou o carro. O carro foi lovodo pelo .João.
Pretérito lmperfeito A Ana /io os livros. Os livros erom lidos pela Ana.
Pretérito-Mais- Que-Perfeito O João tinho pintodo a sala. A sala trnf¡o sido pintodo pelo João.
Pretérito Perfeito Composto O João tem comprodo os livros. Os livros têm sido comprodos pelo João.
Futuro A Ana yoi contor estas canções. Estas canções vão ser contodos pela Ana.
A Passe para a voz passiva.
IU
10. Ele tem cortado as flores. î,
ro
.¿
11. Eles vão fechar a janela. UI
n
ro
fL
12. Ele vai arrendar a casa.
N
o
Usamos frequentemente a voz passiva quando o agente da passiva é desconhecido ou não é importante.
49
Voz Passiva de Cstado
. Ser ou estar: eis a questão!
I NTRODUÇAO
APR€s€NTAÇAO
Como já vimos (Unidade 20), a voz passiva de acção, formada com o verbo ser e o particípio passado, usa-se
para contar o que acontece ao sujeito paciente.
' A voz passiva de estado forma-se com o verbo esfor e o particípio passado. Usa-se para falar do resultado da
acção.
¡ O António Pagou a conta. A conto foi pogo pelo António. -+ resultado da acção -+ A conta está paga.
n A Maria lavou o carro. O corrofoilovodo pelo Morio. -+ resultado da acção -+ O carro está lavado.
¡ A Marta leu os livros. Os livros foram lidos pelo Morto. -+ resultado da accão -+ Os livros estão lidos.
Quando não se quer ou não se deve expressar o agente da acção, é comum encontral na linguagem colo-
quial, frases passivas com o pronome apassivante -se
, Vendem-se apartamentos.
, Arrendo-se casa.
B. Complete as frases com a forma passiva do verbo entre parênteses. Use o auxiliar ser ou estor.
Uì
n
C. A Joana foi à vidente. Descubra o que ela lhe disse sobre o futuro. f0
fL
Escreva quatro frases na passiva e use o verbo no Futuro.
N
o
Amanhã o seu namorado roubar seu cão.
No próximo ano o seu chefe ganhar gatunos.
Daqui a dez anos a sua melhor amiga enviar para a China POr seu ìrmão.
Na próxima semana o primeiro prémio pedir em casamento Presìdente.
Amanhã à noite o seu carro condecorar emPresa.
5l
Infinitivo Pessoal € lmpessoal
. Depois de fazermos este exercício, sabemos o lnfinitivo Pessoal.
TNTRODUÇAO
APREs€NTAÇAO
O lnfinitivo Pessoal é flexionado nas formas tu, nós, vocês, eles e e/os quando tem sujeito claramente expresso.
, É importante eles compreenderem a explicacão dos exercícios.
Usa-se também quando o sujeito não está expresso, mas queremos dar a conhecê-lo através da desinência
verbal.
" É melhor não fumores (tu).
lnfinitivo Pessoal
Eu ter
lnfinitivo Pessoal
Tu teres Usa-se quando o verbo está depois de:
Você
ter
. Preposições + Poro, por, sem, oté, . .
Ele / ela
Nós termos
. Locuções prepositivas * Antes de, depob de, em vez de,
opesor de..
Vocês
. Expressões impessoais .+ Ser + adjectivo/ advérbio +
terern lnfinitivo
Eles / elas
APL! CAçAO
Eles ficaram em casa por estorem com gripe.
', Apesor de serem poucos, conseguiram ser ouvidos pelo presidente.
, É soudável fozermos ginástica duas a três vezes por semana.
Observe as frases:
<Com esto tempestade, é impossível soir de coso.> Esta frase significa que qualquer pessoa está impedida de
sair Usa-se o lnfinitivo lmpessoal, porque não se refere a nenhum sujeito gramatical específico.
Agora compare'. <Com esto tempestode, é impossível soíres de coso.> Aqui estamos a referir-nos a um sujeito
gramatical específico, neste caso, tu. <Tu é que não podes sarr.n
52
A raça as correspondências.
f0
C. Complete com os verbos. o
n
tjt
ll,
1. Em vez de (nós/ir) ao cinema, porque não ficamos em casa? ct
2. Elas não estão tristes apesar de não (ganhar) nenhum prémro. .E
5. Depois de (tu/saber) quando partes, telefona-me. IU
4. Acho importante (vocês/dizer) a verdade à Sara.
5.Énecessárioamãe (ficar) em casa para tratar do filho. f!
o
o. É óptimo nós (ganhar) este prémio! ut
n
IU
fL
D. Complete com os verbos na forma correcta. o
t-
Eu tenho muitos amigos. Sou jogador de ténis e (ter) muita fama no meu país. E
(ganhar) muito dinheiro com os prémios. Ainda não (ser) rico, r|.
Ultimamente C
mas (esperar) um dia vir a ser um homem rico e famoso.
Claro que a minha vida nem sempre é fácil Nos últimos tempos (jogar) mui to e não
(estar) quase nunca com os meus amigos. Na verdade, não os (ver) fre-
quentemente nos últimos meses.
Apesar de eles não me (encontrar) muitas vezes, sempre que nós (poder),
Jantamos ,|Untos.
Eu acho que é muito importante (nós/manter) o contacto. O que é a vida sem
(poder) contar com os amigos?
Depois de nós (acabar) o curso (ir) fazer uru Oiu"na festa em minha casa. Apesar
de (nós/ser) de nacionalidades e culturas diferentes (ter) muita coisa em comum e
uma delas é não (falar) português muito bem. lsso não é o mais importante porque o que nós
(querer) é passar uma noite agradável. Acho simpático (nós/fazer) amigos por todo
o mundo e é muito importante (nós/conhecer) novas culturas e mentalidades diferentes para,
assim, (nós/compreender) melhor os outros.
Determinantes Artigos Definidos € lndefinidos
. O carro ou um carro?
TNTRODUçAO
APR€5€ NTAçAO
Dete¡minantes Artigos lndefinidos Determinantes Artigos Definidos
Masculino/singular um Masculino plural uns Masculino/singular o Masculino plural os
Feminino singular uma Feminino plural umas Femìnino singular a Feminino plural as
Usa-se o determinante artigo indefinido antes de um nome que não se mencionou anteriormente: Tenho un-l
carro novo. (Falamos deste carro pela primeira vez.) Emprestas-me o teu carro novo? (Falamos do carro que já
conhecemos ) (Ver Unidade 28.)
Usa-se o determinante artigo indefinido para indicar uma aproximação numérìca: Eles andam todos os dias uns
5 km :Eles andam cerco de 5 km.
Usa-se o(s)/o(s) para falar de uma pessoa ou coisa que o falante e o ouvinte já conhecem; eles já sabem de
que Pessoa ou objecto se está a falar. Nos outros casos usa-se um/umo. As formas do singular e, sobtretudo,
as formas do plural, uns/umos, podem ser suprimidas.
APLTCAçAO
A Marìa tem uÍno casa perto do mar. Ê.umo vivenda com urn grande jardìm. Tem (umo) piscina, (um) relvado
e (umos) árvores. A casa fica num monte em frente da praia. É um lugar tão agradável!
54
A complete com os artigos indefinidos.
TNTRODUçAO
Matilde: O meu cão ganhou o primeiro
lugar no teste de obediência!
Leonor: O meu ganha todas as meda-
lhas do concurso de agilidade!
APR€S€NTAçAO
r O artigo definido
usa-se para falar de alguém ou de alguma coisa já anteriormente conhecida ou mencionada.
Sabemosdequemoudequecoisaestamosafalar: Encontrei oJoona efomos juntaspara oescolo.Lá,fomos
buscar os fotocópios e os livros que emprestámos cro Pedro.
r Em português usa-se o determinante artigo definido antes de nomes próprios: A Joono é minha
O Pedro é meu irmão.
Usa-se o artigo definido antes de determinantes e pronomes possessivos: O meu carro é azul, mas o feu é verde.
'¡ Usa-se o artigo definido com os nomes de alguns países e com alguns nomes de cidades que provêm de
nomes comuns. O Jopão é um país com tecnologia avançada. O Porto é uma cidade no Norte de Portugal.
o ¿ o5 d5
a ao a aos às
de do da dos das
em no na nos nas
¡ Com dias da semana:,Às segundas e oos sábados fazemos ginástica. (Trata-se de uma rotina: todas as segundas
e todos os sábados) / Na terça-feira vou ao Porto. (kata-se de um dia pontual)
r Quando se faz uma enumeração: Vou ao supermercado comprar leite, fruto, ovos e peixe.
¡ Antes de palavras que designam estudo ou desporto com os verbos oprender, estudor, ensinor, praticor:
Ele ensina Motemótico. Nós estudamos Português. Ele pratica ténrs.
r Quando nos dirigimos directamente a uma pessoa (vocativo): - Dono Ana, sabe onde está o João?
56
A. Complete com os artigos definidos.
casa
1. A As casas 3. mesa MCSAS
-
D. Com ou sem artigo?
-
Preposiçóes + Pronom€s Pessoais
. - Amanhã queres sair comigo, Paula?
TNTRODUÇAO
APR€s€NTAÇAO
Alguns verbos vêm acompanhados por uma preposicão e, se são seguidos por um pronome pessoal, adquirem
uma forma diferente.
CU comrSo CU mrm
tu contrgo tU tr
com + ele / ela com ele / ela ele / ela ele / ela
APLTCAÇAO
Usamos estas formas de pronome pessoal quando os verbos têm as preposicões com, poro, por, de e sern
Paulo: Ontem esperei por ti o dia todo, Ana. Carlos: Venha comigo, Rui.
Ana: Oh. Esqueci-me de ti. Lamento imenso Rui: Vou consigo para a sua sala?
58
A Complete as frases com o pronome corn.
(tu).
(eu).
Ele quer sair... (você).
(vocês).
(nós).
(eu).
(tu).
Aquele livro é para... (você).
(eles).
TNTRODUÇAO
APR€s€ NTAÇAO
Pronomes lnterrogativos
lnvariáveis Variáveis
Qual
Quem
Usa-se para fazer perguntas sobre coisas.
Usa-se para perguntar sobre pessoas.
O pronome quol usa-se com a estrutura:
Quem é ela?
É a nossa professora. Qual +ser+nome
Usa-se, normalmente, quando se quer fazer uma seleccão.
Quando
Usa-se para fazer perguntas sobre datas, horas, tempo.
Quando é que ele chega?
Chega no sábado. Chega às dez horas.
Porque
Usa-se para perguntar a razão de alguma coisa.
Porque é que ele não vai ao cinema?
Não vai porque está doente.
Como
Usa-se para perguntar ude que maneira>.
Como é que vais para Paris?
Vou de avião, mas volto de comboio.
Usa-se para cumprimentar ou perguntar por outra pessoa
Como está, senhor Nunes? E a sua mulher como vat?
60
A Complete com os ¡nterrogativos. B. Complete com os interrogativos.
Numa loja.
APR€5eNTAÇAO
Os interrogativos usam-se em frases intenogativas parciais e podem ser precedidos de preposição que pressu-
põe um determinado sentido. Assim, um pronome interrogativo pode ser precedido de diferentes preposiçöes,
conforme o que se pressupõe na resposta.
Poro quando quer os sapatos? Para quando - indica uma data limite.
Preciso deles para amanhã.
Desde quondo está em Lisboa? Desde quando - indica o ponto de partida temporal.
Estou cá desde 2002.
62
A Complete com os interrogativos e preposição.
para qu€m / de onde / pana onde / de quem / por onde / em que / com quem
TNTRODUçAO
,ì¡r .ll;:+lÊÉ t;.+-?Wtr
APReS€ NTAçAO
Os determinantes possessivos concordam em género e número com o objecto possuído e em pessoa com o pos-
suidor do objecto. Este determinante tem sempre antes outro determinante (em geral, artigo definido).
' O nosso professor é simpático. ¡ Os feus irmãos são mais velhos do que tu.
No caso do possuidor ser e/q, elo, eles, e e/og usamos as formas dele delE deles e delas sempre depois do
nome: O carro dele é velho.
Estas formas não concordam em género ou número com o objecto possuído. Só fazem referência ao possuidor.
A casa do João é grande. A casa dele é grande.
A filha do Pedro e da Sara é simpática. A filha deles é simpática.
Os pais da Ana estão em Paris. Os pais delo estão em Pans.
As amigas do Paulo são altas. As amigas dele são altas.
APLTCAçAO
Usamos os possessivos para indicar o possuidor ou os vários possuidores dos objectos possuídos.
Quando falamos em objecto possuído, podemos incluir objectos, pessoas, etc.
¡ O meu tio chama-se João. (referência a pessoa)
, Os feus carros são bonitos. (referência a objecto)
64
A Responda às perguntas com o possessivo.
Diálogo Diálogo 2
u
o
Rapaz l:A mota vermelha é (tu)? Menina 1: É o namorado, Ana?
ul
Rapaz 2: Não. A mota nâo é (eu). A mota Menina 2: Não. O namorado está ali. Uì
u,
é (ele). n
u
o
0.
Diálogo 3 Diálogo 4
u
r¡,
Menina: É a (tu) escola de línguas? Homem l: Como é a professora dos E
a (eu) escola. o
Rapaz: Sim, é (você) filhos? c
Homem 2:A professora (eles) é muito o
L
simpática. fL
It,
u
C. Complete as frases com os possessivos que estão no quadro. u,
P
C,
fE
dela (2x) / minha / meu / meus / tua / dele / nossa / sua / vossos .E
E
L
t¡,
1. Todos os dias eu encontro a Paula e os filhos na rua. P
IU
2. Eu sou do Porto. A mãe e o _ pai são de Coimbra, mas os avós são da o
Cuarda.
5. Olá, João. Como estás? E a família? Está tudo bem?
4. Eu conheço a Ana e os pais
5. Onde está a amiga do Rui? - A amiga está em Paris.
ó. Nós temos uma casa nova. A casa é muito bonita.
7. Como está, senhor Francisco? E a esposa?
8. Vocês são simpáticos, mas os pais são ainda mais simpáticos.
Você Ele
lnvariáveis
APRes€NTAÇAO
Os pronomes demonstrativos isto, isso e aquilo são invariá-
veis em género e número. Normalmente nunca referem pes-
Pnonomes + AdvÉrbios de lugan
soas, mas apenas objectos. isto aqui (perto do Pedro)
r /sto aqui é uma agenda, Luís? Sim. /sso aí é uma agenda. tsso aí (longe do Luís)
É nova.
aquilo ali (longe do Rui e do Paulo)
, Aquilo ali é um quadro, Paulo? Sim. Aquilo ali é um quadro.
APLTCAÇAO
Usamos os pronomes demonstrativos isto, isso e aquilo para fazer referência a objectos próximos do emissor
(isto), do receptor (isso) ou afastados de ambos (aquilo).
z /sto aqui é uma agenda, Luís? Sim. lsso aí é uma agenda. É nova.
, Aquilo ali é um quadro, Paulo? Sim. Aquilo alié um quadro.
Na primeira frase, a agenda está perto do emissor (Pedro) e, no segundo caso, o quadro está longe do emissor
(Rui) e do receptor (Paulo).
e, TNTRODUÇAO
Variáveis
5ingular Plunal
Masculino Feminino Masculino Feminino
próximo do emissor este esta estes estas
próximo do receptor eSse essa es5e5 essaS
longe do emissor e do
aquele aquela aqueles aquelas
receptor
Os determinantes e pronomes demonstrativos variáveis podem combinar-se com os advérbios oqui, oíe oli.
¡ Este livro aqui é meu. / Aquele ali é teu.
66
A. Responda às petguntas com os demonstrativos (rsfo, ,bso, oquilo).
1. O que é isto aqui? (um dicionário) 4. O que é aquilo ali? (os lápis da Ana)
Ex.:-OqueéissoaP n
o
- lsto aqui é uma caneta. .¿
Diálogo 2
o
L
Diálogo I
P
n
Diana: tr
Pedro:Oqueé ali? cão af é teu? o
José: ali é uma bola de futebol. Rita: Não. cão é do meu vizinho. E
u,
bola é minha. o
n
u,
Diálogo Diálogo 4 E
o
c
Paulo: sala aqui é a vossa sala de aula? Carlos: O que é af, Rui? o
L
Filipe: Sim. sala af é nossa. Rui: aqui é o relógio da minha avó. fL
u,
n
IU
- C
fT¡
.E
C. Complete as frases com os demonstrativos que estão no quadro. E
L
rt,
esselisto / isso / aquilo / este / aquele / essas / essa /esta u,
o
1. livro aqui é meu. 6. rapaz af é o teu irmão?
Z. caderno ali é da Susana. 7. pátio ali é muito bonito.
3. mala aí é tua? 8. casas a[ são muito antigas.
4. aqui é teu? g. aqui é a tua borracha?
5. ali é uma árvore? 10. aí é a tua mota?
l. '
Este casaco é meu? ' a) Não. Esse é do Rui.
2. lsto é o teu rádio? . ' b) Não. Esta bola é a tua.
5. Aquele é o Paulo? ' ' c) Não. Aquele é o meu irmão.
4. Essa é a tua bola? . ' d) Não. lsto é o leitor de cD.
Determinantes c Pronomes lndefinidos
. <Muito riso, pouco siso!>
TNTRODUÇAO
<A mirn, ninguém me cala!>
APR€S€NTAÇAO
Os determinantes indefinidos usam-se com nomes e colocam-se à esquerda do nome: Tenho muitos
amrSos.
Podemos omitir o nome se este já é conhecido, já se referiu antes e a frase é clara:Tens aí algum jornal? Não,
não tenho nenhum.
Não é necessário repetir a palavra jornol porque já foi mencionada antes. Neste caso estamos perante um Pro-
nome indefinido (que representa o nome).
Os determinantes e pronomes indefinidos são variáveis quando concordam em género e número com o nome
ao qual se referem.
Tenho muitos amigos. Tenho murïos amigas.
'
5ingular Plural
Masculino Feminino Masculino Feminino
Para
, Alguém e ninguém usam-se com valor de nome e só alguém nrnguém
PAra Pessoas. Pessoas
AP L I IACAO
¡ A Maria Tem muitos amigas. Algumas estudam na mesma escola que elas, outros estudam em escola
diferentes, mas encontram-se todos muitos vezes
68
A. Complete com os pronomes indefinidos dentro da caixa e faça as concordâncias.
filhos dos
o
Há mulheres hoje em dia que escolhem não ter filhos ou decidem ter filhos tarde,
por volta dos quarenta anos.
Habitualmente são mulheres que trabalham e têm cargos exrgentes nas empresas.
Há chefes que aceitam o facto de os pais ficarem junto dos filhos quando eles são pequenos e
necessitam deles. pai gosta de ver o filho sofrer com a sua ausência.
TNTRODUÇAO
Os relativos neste diálogo identificam a pessoa (o rapaz) e o lugar (bar) de que estamos a falar.
APR€s€NTAÇAO
. O pronome relativo que refere-se a pessoas e coisas e
Pnonomes nelativos invariáveis
usa-se depois de um nome.
pessoas/coisas que
r O rapaz chama-se Pedro. O rapaz toca no bar irlandês.
O rapaz gue toca no bar irlandês chama-se Pedro.
pessoas (com
quem
preposição) Comprei um carro. O carro é económico.
' O carro gue comprei é muito económico.
lugar onde
Quem também se usa como relativo sem antecedente: <Quem vê caras, não vê corações.>
APLTCAÇAO
Vera: Ontem na televisão falaram de um homem gue ganhou o primeiro prémio da lotaria.
Gif : Ah sim! O homem de quem falaram é meu vizinho.
Vera: lmagina o que ele pode fazer com o dinheiro gue ganhou!
Gil: lsso, eu não sei. Sei que viajoq e o lugar ondevive agora é secreto.
Vera: Às vezes o dinheiro só traz problemas a quem o tem.
70
A. raça a correspondência.
l. men¡na
A . . a) com quem estive chama-se Paulo.
2. O cinema . . b) de quem te falei são óptimos.
3. Os professores . . c) que está ali é a Ana.
4. O aluno . . d) onde fui ontem fica no centro da cidade.
qu€ ou quem?
TNTRODUçAO
oO livro sobre o qual falámos ontem já está
disponível no mercado. Os telespectadores
cujos telefonemas foram sorteados vão rece-
ber um livro autografado pelo autor.>
O pronome relativo o qual é mais usado numa linguagem formal. Pode ser substituído pelo pronome relativo
que (o livro de que folómos ontem...).
O pronome relativo cujo lndica posse. Precede sempre um nome, relacionando-o com um antecedente (os
telespectodores cujos telefonemos...), quer dizer os telefonemos dos telespectodores.
APR€SENTAçAO
Relativos vaniáveis
singular plural
. Os pronomes relativos o/o quol, os/os quois usam-se depoís de um grupo nominal e concordam em
género e em número com ele. Podem referir-se a pessoas ou corsas.
O livro sobre o qual falámos...
. Os pronomes relativos cujo(s), cuja(s) estão sempre antes de um nome e relactonam esse nome com um
antecedente. lndicam posse. Podem referir-se a pessoas ou corsas.
Os telespectadores cujos telefonemas ...
AP L rCAÇAO
72
A. Complete com os pronomes relativos.
INTRODUCAO
5
Eu levanto-me cedo.
Tu deitas-te tarde.
Você
Ele sente-se fez
Ela
Vocês
Eles vestem-se no quarto.
Elas
Ela já SC lavou.
APLTCAçAO
Usamos a conjugação pronominal reflexa para referir acções que recaem no sujeito que pratica a acção.
74
A. Responda às perguntas com os verbos reflexos (respostas afirmativas).
I É.
2 r0
3 .=
4 E
5 o
E
6 o
L
È
b) Todos os dias nós... (passe as frases de cima para a forma nós) o
I r flJ
l"¡
2 ru
gì
3
4 C
5 o
U
6
D. Complete as frases.
TNTRODUÇAO
APR€s€NTAÇAO
Usam-se em substituição do complemento directo para evitar repetir a forma nominal.
O complemento directo é o elemento nominal que se encontra à direita das formas verbais e nunca é regido
por preposição. O complemento directo pode referir-se a um objecto, uma pessoa, um conceito abstracto, etc.
As regras de colocação são as mesmas que usamos para o pronome reflexo.
Em alguns casos, os pronomes de complemento directo sofrem transformações nas formas -o / -a -os -as. / /
Se a forma verbaltermina em -r / -s / -2, o pronome adquire um I e as formas ficam -lo -la / -los / -las e o /
/
verbo perde as consoantes no final. Se a forma verbal termina em -m -ão / -õe, o pronome adquire um n e
/
as formas ficam -no -na / -nos / -nas.
-l
cama.
Ele vai fazer a ---------------- Ele vai fozêt-lo.
[xcepcoes
mãos.
Ela está a lava¡ as Ela está a lovóJos.
Tu tens o molo?
Tu bebes o sumo todo. ---------------- fu bebeJo.
-s ------>
Nós vemos a Sara todos os dias. ---------------- Nós vemo-lo.
fuþm-lo?
Ele quer o livro.
-z
O Rui faz os trabalhos de casa ---------------- O Rui fó2Jos. Ele quere-o.
Ele traz a mala para a escola. ---------------- Eletró-lo.
I Nas formas verbais terminadas por -r, quando o -r final cai devemos acentuar o -á, e o -ê
2 Nas formas verbais terminadas por -2, quando o -z final cai devemos ¿centuar
o -á, e o -ê
A, Substitua os complementos directos pelo Pronome correspondente.
o
P
3. Eufiz os trabalhos de casa. 6. Tu comes a sopa.
U
u,
L
i5
C. Substitua os complementos directos pelo pronome correspondente e coloque-os na frase. o
P
Ê,
1. Eles nunca põem a mesa. 4. Tu não tens a minha mala. IU
E
tg
CL
2. Eles já comeram os bolos? 5. Eles ainda não beberam o vinho todo. c,
o
U
s. Eles fizeram os trabalhos de casa? ó. Ele põe os livros na mesa.
u,
E
n
u,
D. Complete o texto com os pronomes de complemento directo e faça as alterações necessárias. E
o
c
Todos os dias a Maria escreve cartas. Ela escreve (as carlas) e vai levar (as cartas) o
L
ao correto. 0.
Como estamos no Natal, na semana passada ela enviou os presentes de Natal para os amigos. Ela enviou
(os presentes) e depois também recebeu alguns.
Este ano ela deu livros ao pai. Ela deu (os livros) porque sabe que o pai gosta muito de ler
(os llvros).
A Maria faz as compras de Natal um mês antes da época do Natal, mas este ano fez (as com-
pras) mais tarde do que é habitual porque não teve temPo.
Esta semana a Maria e o marido vão dar uma festa em casa. Vão dar (a festa) para os amigos e
para a família mais próxima.
Os amigos vão levar doces. Vão levar (os doces) porque a Maria não consegue fazer tudo sozlnha.
APREs€NrAçÃO
O complemento indirecto é o elemento nominal que se encontra à direita dos verbos, depoìs de uma preposi-
ção. Estes complementos são regidos pela preposição a, O complemento indirecto refere-se geralmente a uma
Pessoa.
O pronome de complemento indirecto usa-se para evitar repetir a forma nominal de complemento indirecto.
' Comprei um presente ao Rui e dei-/åe o presente ontem.
Alguns verbos têm doìs complementos (directo e ìndirecto).
Faz-se a contracção do complemenlo indirecto com o complemento directo quando nåo é necessário repe-
tir estes complementos e não há problemas de compreensão na frase.
Ele ofereceu-me um livro. Ele emprestou-te uns livros. O Pedro deu flores à Ana.
Ele ofereceu-o (a mim). Ele emprestou-os (a ti). O Pedro deu-as à Ana.
(um livro -r objecto directo) (uns livros -+ objecto directo) (flores + objecto dìrecto)
Ele ofereceu-me um livro. Ele emprestou-te uns lìvros. O Pedro deulhe flores
(a mim -r objecto ìndirecto) (a ti -+ objecto indirecto) (à Ana -+ objecto indirecto)
Ele ofereceu-mo. Ele emprestou-tos O Pedro deulhas ontem.
me+o)mo te+os>tos lhe+as)lhas
(objeao indìrecto + objecto directo) (objecto indirecto + objecto directrc) (objedo indirecto + objecto directo)
78
A. Subst¡tua os complementos indirectos pelo pronome correspondente.
2. Ele vende os carros aos amigos. 5. A Ana fez uma pergunta ao amigo.
1. Eles nunca dão prendas ao Carlos. 4. Eles vão falar aos pais?
;+J
Ê,
C. Substitua os complementos directos e indirectos pelos pronomes cotrespondentes. Faça a contracção do u,
complemento indirecto com o complemento directo. E
lg
CL
Ex.: Ela deu o livro aoZé. / Ela deu-o ao Zé.. / Ela deu-lhe o livro. / Ela deu-lho.
E
o
r a) Ele deu a mala ao Rui.
U
u,
b) Ele deu a mala ao Rui. E'
c¡ Ele deu a mala ao Rui. Uì
u,
2 a) Eles pediram uma cadeira ao amigo. E
o
b) Eles pediram uma cadeira ao amigo. c
c) Eles pediram uma cadeira ao amigo. o
L
fL
3 a) Nós não oferecemos o carro ao Paulo.
b) Nós não oferecemos o carro ao Paulo.
c) Nós não oferecemos o carro ao Paulo.
r NTRODUçAO
APReSENTAçAO
Concordância em género
A maioria dos adjectivos tem uma forma para o masculino e outra
ato ata para o feminino (biformes) e concorda com o nome:
r O rcpaz alto / a rapariga alta
bonito bonita , O casaco bonito / a saia bonita
elegante
Há alguns adjectivos que têm a mesma forma para o masculino e
para o femìnìno (uniformes):
inteligente
, O homem elegante / a mulher elegante
grande r O rapaz inteligente / a rapariga inteligente
¡ O carro grande / a casa grande
diffcil ¡ O teste diticil / a canção difícil
bom boa Há adjectivos que têm formação irregular em género:
rOrapazbom/asopaboa
mau má
¡ O café mau / a menina má
Concordäncia em número
O adjectivo concorda em número com o nome que caracteriza. Para formar o plural, juntamos em geral um -s
no final da palavra.
, O livro bonito / os livros bonitos
¡ A casa bonita / as casas bonitas
Os adjectivos colocam-se geralmente depois do nome e têm um valor objectivo: O rapaz simpótico é o João.
Quando colocamos alguns adjectivos antes do nome (grande, bom, mau, etc.), estes adquiiem um valor sub-
jectivo: Ele tem uma grønde casa. (A casa é boa e grande.)
/
Também colocamos os adjectivos depois dos verbos ser, estar ou ficor: Ele é mogro ele estó mogro ele /
ficou mogro.
IU
Ê
1. O João é 2.AAnaé 5. A sopa está
o
o Pedro é mas a Rita é e o sumo está
z
murto
o
E
o
U
o
L
IU
E
\=
z
IU
o
L
+. O bolo e o café são muito 5. As casas amarelas são 6 O diabinho é IU
mas a casa mas o anjinho é
c
\u,
branca é u,
c
IU
B. Complete os espaços com a forma do adjectivo correcta. Use os adjectivos do quadro.
granide / pequen'ri.facil / quentes,¡ bon-l ,i elegante,,'tm=tc / sirr¡pátiaa= /
y' novo / alegre / cansado
1. Os cafés da Ana e da Teresa estão muito
2. A sala de aula é
3. O meu carro é muito
4. O exercício é
5. A Susana é uma mulher
ó. O Pedro é um rapaz mas hoje está
7. A Susana é uma mulher
8. As minhas colegas são
9. O bolo de chocolate é muito
10. Ele trabalha muito. Hoje ele está
r NTRoDUçÃo
APLTCAÇAO
Usamos os adjectivos no grau comparativo para fazermos comparaçoes:
¡ A Patrícia ê mois folodoro do que eu.
¡ Eles falam melhor do que elas. (...e não mais bem do que)
¡ As casas deles são moiores do que a minha casa. (...e não mais grandes do que)
¡ Eles cantam piordo gue elas. (...e não mais maldo que)
Eles falam tõo bem como eu.
'
Na primeira frase estamos a fazer uma comparação com um adjectivo de formação regular. Como já sabe, na
segunda, terceira e quarta frases temos um advérbio de formacão inegular na comparaÇão de superioridade.
Não podemos usar a forma regular destes adjectivos e advérbios.
82
A. Compare as imagens.
Mais do que...
85
Adjectivos € AdvÉrbios Grau Superlativo
. lsto é facílimo!
TNTRODUÇAO
APR€s€ NTAçAO
O superlativo pode expressar uma determinada qualidade em grau
elevado relativa a alguém ou alguma coisa que sobressai entre outros.
O superlativo relativo de superioridade/inferioridade forma-se com artigo definido (masculino ou feminino) + o
comparativo de superioridade/inferioridade + de.
¡ O João é o mois olto e o menos gordo da turma.
O superlativo absoluto analÍtico também expressa uma qualidade em grau muito elevado. Forma-se com muito
/
+ odjectivo odvérbio. Observe que muito fica sempre invariével.
, Eles são muito mous.
' Ela é o moís olto de todas as alunas. Elas são muito oltos.
' Ele é o melhor oluno da turma. ,' Este livro e muito bom.
Os ad.lectivos bom, grande e mau têm formas irregulares no superlativo absoluto sintético.
¡ Este café é muito mou. É péssimo.
84
A. Complete com o superlativo relativo de superioridade.
o
.¿
B. Complete com o superlativo absoluto sintétíco. +.
f!
L
IU
O Joaquim é muito alto. Ele é altíssimo. CL
1. A Mónica é muito linda. Ela é
z. As filhas da Maria são muito gordas.
n=
5. O peixe aqui é muito bom.
a
lo
4. A ponte Vasco da Cama é muito grande. L
5. O inglês deles é muito mau.
rt
I
6. Aprender a nadar é muito fácil.
ul
7. A Matemática é muito difícil. o
8. Esta corda é muito fraca. -o
L
.r¡,
9. O Dr. Fernandes é muito rico.
10. A decoração da casa é muito banal. E
tU
r NTRODUçAO
APREs€NTAçAO
As preposições de tempo são: a / de / em / parc / por
de+
horas / dias da semana (infcio de perfodo de tempo) + Eu tenho aulas de segunda-feira a sexta-
feira. / Eu tenho aulas dos oito horas ao meiolia.
horas (localização da hora numa parte do dia) + Ele sai de casa às sete e meia do manhã. / Eu
janto sempre às nove dø noite.
em+
tempo (ndica frequência) -+ Este autocarro passa de 6 em 6 minutos. / Os testes são de 3 em 3
semanas.
mês / ano + Estamos ern Maio. / A Ana nasceu em 1970.
tempo aproximado -+ Eles chegam a Lisboa pelos quatro da tarde. / Eles vêm pelo Natal.
Por + perlodo de tempo -+ Ele vaì ficar em Londres por uma semana
86r
A. coloque as preposições nas frases.
1. O Natal é 25 de Dezembro.
2. Eu começo as aulas meio-dia e meia.
3. eles jogam semPre futebol com os amlSos.
4. eu fico sempre em casa.
5. Ele tem aulas de terça-feira seKa-feira.
-sábados
de -noite
1. A Mariana faz anos a 24 Março.
2. Ela nasceu a 14 Abril- 1997.
3. manhã ele sai de casa às sete e meia.
4. horas
Ele tem aulas às seis tarde.
5. Ele nada na piscina quatro horas às cinco e meta.
em
Para
-Julho
1. Eu quero essa consulta amanhã as seis e mela.
2. a semana ela está fora de Lisboa.
3. ano eu acabo o curso de Português.
+. São vinte e cinco as seis.
Por -o
-
l. A festa começa seis e meia mais ou menos.
2. família
Ela vai a Paris com a Páscoa.
3. Ela fica em Porlugal um mês e meio.
TNTRODUÇAO
,9ry2
As preposições de movimento indicam o tempo de duração do movimento, o destino, o meio de transporte, etc.
APRCS€NTAçAO
(movimento de longa duração ou destino) ir para, vir para, voltar para, ir para lá + vir para cá
vai pora a Praça de Espanha (destino -+ praça de Espanha).
Para + 'z O autocarro
Eu volto para a Suécia no próximo ano (vou morar na Suécia).
¡ Eu vou pora obanco todos os dias (eu trabalho no banco).
88
t-
A. Complete as frases com as preposições de movimento e os artigos definidos contraídos ou não com a
preposição.
a/ para
por / para
-
delem
1. Todos os dias eu vou metro e de autocarro para o trabalho'
2. Eles vão comboio das oito horas para Faro
r. Ele vai viajar avião.
4. Ele vem metro da linha amarela Para o centro da cidade.
5. Ele parte avião das seis e meia para o Brasil.
ó. Ela sai casa às sete e meia da manhã.
7. Ela vem comboio e para o centro da cidade.
-autocarro
B. Complete o texto com as preposições de movimento e os artigos definidos contraídos ou não com a
preposição.
autocarro.
-
-
Ela tem de ir _ metro da linha verde e autocarro número I 5 até ao hospital.
Esta tarde ela vai supermercado para fazer comPras para toda a Semana.
No próximo mês a Carla vai Roma. Ela vai lá por duas semanas. Ela vai avião da TAP
(uma empresa de aviação portuguesa).
A Carla chega Portugal no dia 16 de Fevereiro.
- -
Preposiçóes e Locuções Prepositivas de Lugar
. Onde está a minha mala? Está em cima da mesa?
INTRODUÇAO
APR€5ENTAçAO
Preposições de lugar
90
A. Obserue a imagem e responda às perguntas com as preposições e locuções prepositívas de lugar.
|
1,--
fr L
r!
EN
J
u,
T'
n
f!
.t
Ë
t¡
o
ct
IU
L
0-
n
u,
ern fremte dc,/ cntne i ao Ïado ce r debæixo de z'Ërft clnr'¡a de / perto cìe,'io,rqie- le ¡o
r¡
J
a) Onde está a cama? (cómoda) U
o
J
IU
b) Onde está a planta? (cómoda e roupeiro)
n
IU
ro
c¡ Onde está o cão? (mesa) t¡
n
o
d) Onde está a mesa de cabeceira? (cama)
ct
IU
C.
0.
e) Onde estão os livros e o candeeiro? (mesa de cabeceira)
TNTROOUçAO
APR€5ENTAçAO
Usa-se tão e tanto para intensificar características expressas por adjectivos, advérbios ou verbos. Compare as
frases:
¡ O João compreende toda a gente Ele é muito compreensivo. : Ele é fõo compreensivol
¡ O cão é muito veloz. Ele corre muito.: Ele corre tonfol
tão + adjeCivo
Ele é tdo compreensivol Verbo + tanto Eles dormem tontol
tão + advérbio
Ela fala tõo beml (invariável) O cão corre tqntol
(invariável)
As expressões tão... que e tanto que podem referir o resultado de alguma coisa:
, Ele folo tõo depresso -+ que nõo compreendo nodo. (resultado)
, Elo folou tonto que --> ficou sem voz. (resultado)
AP LrCAÇAO
, O Francisco é um homem tõo ogrodóvell Está sempretão pronto a ajudar os outros!
As crianças correram tonto que ficaram cansadas! Agora estão comtonto sonol
'
¡ Eles estão tõo doentes gue nem conseguem sairda camal O médicoteve de ir lá a casa.
Eles estavarn com tonto febre que o médico ficou preocupado.
Cxercícios
o
rf'[
D. Complete com as palavras do quadro' l-
tanto (vaniável) / láo / tanto (invariável)
carlos: olá Diana. ouvi dizer que deixaste de fumar! Estou surpreendido!
r NTRODUçAO
<<A Dona L_eonilde tem cinco gatos,
o Heitor tem um cão.r
AP REs€ NTAçAO
Nomes são palavras que designam pessoas, coisag estados, qualidades, noçöes, etc
Exemplos: a mãe, o carro, a felicidade, a bondade, o povo, etc
Os nomes podem estar no singular e designam um ser único (o carrQ, ou um conjunto considerado como um todo (o povo).
No plural designam mais de um ser (os canos) ou mais de um conjunto (os povos).
Singular Plural
a mesa a5 mesas
o carro . os carros
o pai os pais
o chapéu os chapéus
a mãe as maes
As palavras terminadas em -r e -2, e algumas terminadas em -s, formam o plural acrescentando -es ao singular.
94
A, Escreva as frases no plural.
ARTIGOS D€FINIDOS
a) e
Mariana amigas moram (em) Lisboa.
b) Hoje nós estamos (em) escola porque nós estudamos português.
c) (em) minha cidade, pessoas nunca têm tempo para nada.
d) Carlos, amanhã vais ao cinema?
e) portugueses costumam comer bacalhau (em) Natal.
f) Eles nunca estão (em) casa ao sábado à noite.
g) Eu gosto (de) café, mas este café é mufto mau.
3. Coloque os artigos definidos ou indefinidos antes dos nomes (contraídos ou não com preposição).
ADJECTIVOS
98
MAIS DO OU€...
5. Complete as frases.
TAO COMO...
6. Complete as frases.
(o) fim-de-semana a Manuela costuma sair o marido e os filhos. Eles têm uma
casa _ (o) Alentejo e gostam de passar lá o sábado e o domingo. Habitualmente eles saem
Lisboa (a) sexta-feira e voltam (o) domingo (a) tarde. Eles vão semPre
carro. - -
fim-de-semana passado eles não foram (o) Alentejo porque a temPeratura -desceu e
-
eles preferiram ficar Lisboa.
-(o) -
PR€POslçÓ€s @e /a/ pana / por)
Ontem noite o João foi cinema sozinho. Quando saiu cinema, antes ir
casa, passou uma cervejaria. Comeu um bife meia-noite! Só então decidiu ir
a sua casa mas, antes se deitar, ainda esteve ler o jornal mais de uma
hora. - -
PR€PoS|çÓ€S @e/a/em)
I O. Complete o texto com as preposições.
foram
sexta-feira passada, a Susana e o Paulo cinema. O cinema fica longe casa
-
INT€RROGATIVOS
b)
Ele é italiano.
c)
Ele é cozinheiro.
d)
Ele tem vinte e três anos.
r00
e)
Ele é solteiro.
f)
Ele é de Roma.
e)
Ele mora em Lisboa, na Rua do Sol, n.o 3.
h)
O apartamento dele fica no centro de Lisboa.
j)
Ele deita-se às onze e meia.
PO55e55|VOS
I ?. Complete as frases com os possessivos.
Paula: Ana, onde é que a mãe tem a maquilhagem (ela)? Eu quero pintar-me.
lrmã: Não sei. Tu já sabes que a mãe fica furiosa quando mexes nas coisas (ela)
D€MONSTRATTVOS (VARTAV€t5)
15. Complete o diálogo com os demonstrativos (variáveís).
O Pedro e o Rui encontram-se na escola por acaso e o Rui apresenta a namorada ao amigo.
PR€S€NT€ DO INDICATIVO
17. faça frases com os verbos na forma correcta.
ser / estar / ter / haver / estudar / falar / trabalhar / morar / jogar / comprar
a) Eles portugueses.
b) A Joana de Lisboa.
c) Ele vinte e dois anos.
d) Eu doente.
e) Na sala muitos alunos.
f) Tu em Lisboa ou no Porto?
g Ela futebol com o amigo.
h) Eu um dicionário.
I Ele um café e um bolo.
j¡ Vocês nos Correios.
l) Os alunos chineses português.
t02
18. Complete o texto com os verbos.
Maria, em Lisboa.
amrSos.
-
19. Complete o texto com os verbos.
O Nuno (ter) vinte e sete anos e (ser) do Porto. Ele (ser) estu-
dante em Lisboa e (morar) com dois colegas num apaftamento. O apartamento
(ficar) no centro de Lisboa. O apartamento (ser) pequeno, mas (estar) sempre
muito arrumado.
Durante a semana, ele e os colegas nunca (estar) em casa porque não (ter)
tempo. Eles (almoçar) na cantina ao meio-dia e depois (estudar) na biblioteca
da Universidade.
Antes de voltar para casa, o Nuno (ir) ao supermercado e (comprar) comida.
Quando (chegar)acasa,oNuno (fazer) o jantar e (antar) com E
os colegas. .U
Depois do jantaç eles (arrumar) a cozinha, (tomar) um café e
E
(ver) televisão. IU
ll,
É,
O António e eu (passar) muito tempo a ler. Habitualmente nós (sair) todos os
fins-de-semana; (ir) para o campo, onde (ter) uma casinha de férias, e
(levar) sempre muitos livros e revistas, especialmente aquilo que nós (querer)
ler e não (poder) durante a semana. Eu (preferir) ler livros de ficção cientÍfica e
policiais, enquanto o António (gostar) mais de revistas de desporto.
À noite nós (antar) sempre no restaurante e depois (tomar) um copo num bar
perto de casa.
Ontem à noite nós (ter) uma noite muito diferente. (ir) jantar a um restaurante
de comida mexicana e (ver) um concerto no Centro Cultural de Belém. Quando
(sair) do CCB, (voltar) para casa e (convidar) uns amigos para tomar um copo
num bar. No bar (ouvir) música brasileira com os nossos amigos e (estar) a
noite toda a conversar.
t05
Revsoes Nívet tniciat
PR€SENTE DO INDICATIVO / PR€T€RITO P€RFCITO SIMPL€S
/ FUTURO (IR + INFINITIVO)
21. Complete o texto com os verbos.
SCR OU €STARP
Cecília
a) A professora e, neste momento, na escola.
b¡ Lisboa a capital de Portugal.
c) Eu portuguesa, mas agora na Holanda.
d) A sopa fria.
e) A mesa e as cadeiras de madeira.
f) A nossa casa limpa.
g) O cinema ao lado do restaurante japonês.
h¡ Os cadernos dentro da mala.
i¡ Nós com fome.
¡ Ele com dor de cabeça.
l) Os meus amigos a estudar na sala de aula.
m) Tu cansado?
n) Eles muito simpáticos.
t04
Rgvsoes Nívet Etementar
pRET€Rrro p€RFerro srMpLes / pnerÉRtro tMp€RF€tro
l. Complete o texto com os verbos.
Ontem eu (ir) ao teatro. (ver) uma peÇa portuguesa muito interessante. Não
(poder) compreender tudo, mas pelo menos eu (tentar).
Depois do teatro (antar) num pequeno restaurante onde _ (comer) um óptimo baca-
lhau com natas e _ (beber) vinho verde muito fresquinho.
Por fim (ouvir) música num bar muito agradável e (provar) vinho moscatel.
(ser) uma noite muito agradável!
A Mary e o Eric são alunos do curso de Português para estrangeiros. (estar) em Lisboa há pouco
tempo e ainda não (ter) muitos amigos portugueses.
Nas últimas semanas, no entanto, (tentar) falar português com outros estudantes portugueses. O
Eric diz que é difícil porque osportugueses (ser) pouco comunicativos, mas a Mary
(ter) uma opìnião diferente. Ela que(achar) (dever) tentar ser mais simpáticos e,
sobretudo, mais abertos.
t05
Rgvsoes Nívet êtementar
Ontem a Mary (decidir) fazer um jantar em casa dela e (convidar) os colegas do
curso e alguns portugueses. Entre todos, (combinar) levar comida típica de cada país.
(ser) um sucesso.
Os portugueses, por exemplo,. nunca (comer) comida japonesa, nem sueca. Os holandeses
nunca (provar) bacalhau, nem rissóis de camarão. Nas últimas semanas só (comer)
na cantina e a comida lá nem sempre é boa, nem muito variada.
Pela primeira vez, os colegas chineses (beber) vinho. Eles nunca (beber) antes,
mas o Eric já (provar) e disse que (gostar) muito.
Para sobremesa (comer) um magnífico pão-de-ló que a mãe da Joana, uma amiga portuguesa,
(fazer) Nenhum deles (provar) antes, mas todos (gostar) imenso. No
fim, (ouvir) música de vários países, (rir) muito e até (tentar) contar
anedotas. (ser) uma noite divertidíssimal
Afinal não é assim tão difícil fazer amigos!
Ontem eu (ir) à Baixa para comprar uns sapatos que (ver) na semana passada
numa sapataria. Eu (entrar), (experimentar) os sapatos e (comprar os
sapatos).
(sair) da sapataria e (apanhar) o metro para casa. Quando (iÙ a
sair do metro, (reparar) que um rapaz (estar) a olhar para mim e a rir-se. Eu
(pensar): <Mas o que é que este quer? Eu não (conhecer o rapaz). Então, ele
(aproximar-se) e (dizer): <Olá Anal Já não (lembrar-se) de mim?
Sou o Afonso!> - (eu/ficar) envergonhada e (lembrar-se) que
(encontrar o Afonso) numa festa há cerca de um mês. Nessa altura (nós/combinar) sair um dia e
eu (esquecer-se) completamente. Que cabeça a minhal Acho que (andar a dormir)
pouco ultimamente!
r06
FUTURO IMP€RF€ITO DO INDICATIVO
O Carlos (começar) a trabalhar há dois anos numa empresa farmacêutica. É uma empresa exigen- L
te e o Carlos (esforçar-se) muito nestes últimos tempos porque (desejar) ganhar r0
P
que
mais dinheiro. Ele diz (conseguir) subir até chegar a director. tr
u,
O Carlos é casado. Como (trabalhar) até tarde nestes últimos meses quase não (ver) E
a mulher, a Sofia. Ela é educadora de infância e, apesar de trabalhar menos horas do que o marido, também II
(chegar) a casa muito cansada. Ela (adorar) trabalhar com crianças, mas é um traba- TU
lho esgotante. tu
A Sofia acha que este tipo de vida não é muito bom para a relação deles.
z
I
Sofia: Carlos, eu (estar) a pensar que nós (poder) aproveitar este fim-de-semana 't
rfi
l07
Revsoes Nívet Etementar
pRerÉRlro p€RF€rro srMpl€s / pneréRrro rMpeRF€rro / pneréRrro
MAIS.OU€.PERF€ITO COMPOSTO / VOZ PASSIVA
Ontem à noite, a casa dos Fonseca (assaltar) pelos ladrões. Os donos da casa (ir) ao
cinema e, à meia-noite, quando (regressar), (encontrar) tudo remexido e espalhado
pelo chão. A polícia (avisar) imediatamente e, quinze minutos depois, (estar) no
local do crime. Alguns vizinhos que ainda (estar) acordados (interrogar) pela polícia,
mas infelizmente não (ver), nem (ouvir) nada.
Ainda bem que a casa (estar) no segurol
Antes de (sair) de casa, a mãe do Marco (deixar ao Marco) uma nota em cima da
mesa:
<Querido Marco,
Depoisde (tu/sair) não (esquecer-se) de fechar a porta à chave.
Em vez de (ir) directamente para a Faculdade, primeiro (ir) aos Correios e
(comprar) dois selos. Ontem eu (esquecer-se) de (comprar os selos).
Depois de (acabar) as aulas e antes de (voltar) para casa, por favor,
(passar) pelo supermercado e (trazer) dois litros de leite, pão e algumas laranjas.
Obrigada,
Mãe>
A Leonor ia fazer anos e o marido (decidir) (oferecer a ela) o presente que ela
mais (querer), um cão.
O Sérgio (telefonar) para vários criadores, (consultar) a lnternet e, por fim,
(fazer) o que (parecer ao Sérgio) ser a melhor escolha. (optar) por
um cão labrador de uma linda cor dourada.
A Leonor e o Sérgio (pensar) em vários nomes para (dar ao cão), mas
até
(decidir) esperar (ver o cão) e (escolher) depois o melhor nome para
(registar o cão).
O grande dia (chegar). A Leonor e o marido (ir) buscar o cão à quinta onde ele
(estar). O bichinho não (apreciar) muito a viagem de carro que (levar
o cão) ao seu novo lar.
t08
Quando todos (chegar) a casa, (apresentar) o cão à sua nova família,
(mostrar ao cão) a nova caminha, (oferecer ao cão) alguns brinquedos e (ficar) todos
à espera da reacção dele. O cachorro (dar) uma volta pela sala, (cheirar) tudo com
muita atenção e, para começar a sua nova vida com muita softe, (fazer) um enorme xixi em cima do
tapete da sala!
DISCURsO INDIRECTO
b) Sandra: Quando o assaltante começou a andar, agarrei num bocado do meu fio de ouro que caiu para o
chão e comecei a correr. Assustei-me, mas não fiquei com pavor de voltar a ser assaltada. L
ß
C
r¡,
E
r¡,
c) Maria: Ontem fomos ao cinema. Vimos um filme muito bom. Depois do cinema eu fui para minha casa, mas l.u
os meus amigos foram a um bar ouvir música. Este bar é um lugar muito agradável.
u,
,l
z
I
n
VOZ PASSIVA u,
ro
n
'5
14, Passe as frases para a voz passiva. u,
É.
1. O João vendeu o carro.
l09
Revsoes - Níver Erementar
IMP€RATIVO
15. Complete com o lmperativo
A
1. Não (tufiazer) barulho.
2. Ana, (tu/pÖr) a mesa.
5. Meninos (ir) já para casa.
4. Então? (vocês/estar) calados.
5. João, (tu/vir) cá imediatamente.
ó. Sr. José (fechar) a porta.
7. (tu/pedir) o livro à Ana.
8. (vocês/ouvir) o que ela diz.
9. Dona Maria, (vestir) o casaco. Está frio lá fora.
B
* Em caso de assalto, a pollcia aconselha:
l. (pensar) com frieza e (reagir) com naturalidade.
Não
2. (dar) conversa ao assaltante.
3. (observar) o assaltante para o poder descrever.
4. (atacar) os pontos fracos do agressor.
5. (golpear) onde não existe mrlsculo.
6. (queixar-se) à polfcia.
7. Em caso de roubo por esticão, (gritar).
c
Se está gordo, então tem aqui alguns conselhos.
Não
1. (comer) tantos doces, nem (abusar) da gordura.
Não
2. beber) tantos refrigerantes.
3. (fazer) exercfcio ffsico frequentemente.
4. (pôù o carro na garagem um dia por semana.
5. (ìr) a pé para o emprego de vez em quando.
6. (seguir) os nossos conselhos e (sentir-se) bem com a vida!
A
senhor Màrtins é um homem muìto simpático que mora (em) minha rua.
Encontrei-o (em) domingo (a) tarde a lavar seu carro e disse-lhe:
- Boa tarde, senhor Martìns, como está senhor? E sua mulher vai
bem?
Ele respondeu-me:
- Boa tarde, dona Ana. Estamos todos bem, felizmente. E senhora,
está boa?
I t0
PRONOM€S D€ COMPL€M€NTO DIRECTO E ¡NDIRÉCTO
17. substitua as palavras destacadas pelos pronomes.
I. As pessoas gostam de restaurantes (pronto a comen) e frequentam os restaurantes cada vez mais.
5. Não tenho comprado livros. Não tenho comprado livros por serem caros.
L
ó. Onde viste o João? r0
+¿
Ê
u,
E
7. Vamos fazer estes exercícios. Vamos fazer os exercícios no caderno. lg
ru
t¡,
z
I
ilt
Rgvsoes - Nívet Erementar
PR€POsrçO€s
PRONOM€S IND€FINIDOS
lt2
I, PR€S€NT€ DO INDICATIVO
Tu vês ês fazes
Você
VC e faz
Ele / ela
Nós VCMOS lemos fazemos
Vocês
vêem lêem fazem
Eles / elas
Você
dz traz sabe
Ele / ela
Vocês
dizem trazem sabem
Eles / elas
Ir5
VERBOS IRR€GULAR€S VERBOS REGULARE5 VERBOS V€RBO5 IRR€GULAR€s V€RBO5 IRR€GULAR€s
È SeR lR. T€R e ESTAR em -at. -€î e -rr SAIR. CAIR e HAVGR em -/r
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Você
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Ele / ela
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Você
disse trouxe fez
Ele / ela
Nós dissemos trouxemos fizemos
Vocês
disseram trouxeram fizeram
Eles / elas
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quiseste
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Tu viste vìeste
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Você
qurs VU veto
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Þo
Ele / ela bo
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Nós qursemos VIMOS v emos n
\bcês qurseram vrram vleram
Eles / elas
dar saben pôr poder
Eu de soube PUS pude
Você
deu soube pôde
Ele / ela PÔS
Vocês
deram souberam PUSeram puderam
Eles / elas
il5
3. PRCT€RITO IMP€RF€ITO DO INDICATIVO
andaF beber
LN
IU Eu andava bebia Partia
É.
{*
Jì
far lu andavas bebias part¡as
Lt :.
UJY
E-' Você
andava bebia parüa
Ele / ela
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MU Nós andávamos bebíamos partíamos
É.
TU
Vocês partram
andavam bebiam
Eles / elas
IP te¡ estaF
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Eles / elas
É. Eu safa cara
U lu satas caras
g:É
-lU Você
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m Nós salamos cafamos
É.
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Vocês
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Eles / elas
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u, Eu tenho andado tenho escrito tenho aberto
É.
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mu Nós temos andado temos escrito temos aberto
É.
u,
Vocês têm aberto
têm andado têm escrito
Eles / elas
venbo have¡
tem havido
il6
5. PR€T€RITO MAIS.QUC-P€RFCITO COMPOSTO DO INDICATIVO
andar abF¡P
v€rbo haver
tinha havido
Você Ëm
drá trará fará
/
Ele ela TìO
Nós diremos traremos faremos ñ[
alJ
Vocês
dirão trarão farão
Eles / elas
verbo haver
haverá
tl7
7. INFINITIVO PCSSOAL
andan abni¡
Eu andar escrever abrir
Você
andar escrever abrir
Ele / ela
Nós andarmos escrevermos abrirmos
Vocês
andarem escreverem abrirem
Eles / elas
a. coNDtctoNAL
Você
andaria beberia abriria
Ele / ela
Nós andalamos bebelamos abriríamos
Vocês
andariam beberiam abririam
Eles / elas
haveria
rt9
t Dos Exencíctos
UNIDADE I
A t. fala; z. estuda; 3. toco; 4. moram; s. trabalhamos;
D é/está,/estamos/estamos / esTa / está/está /estamos
o. apanhas
/ estamos
UNIDAD€ E UNIDADE 5
A l. Não, mas eu visto; z. Não, mas eu consigo; 3. Não, mas A l. comprei; z. falou; l. ganharam; <. lavámos;
eu dispo-me; e . Não, mas eu prefiro; s. Não, mas eu sinto 5. encontraste
B z. Sim, descubro; l. Sim, durmo; +. Sim, engulo; s. Sim, B t. corri; z. vendeste; i. compreendeu; e. beberam;
tusso 5. comemos
C gosta / viaja // anda / visita / conhece / come / C 1. parti; z. abrimos; :. dividiram; e. pediste
prepara
bebe / é/ / consegue / prefere / conhece
descobre
/arranja / recebe D falaste / falei / estudou / estudaram / combinei / apare-
ceu / comi / bebi / telefonei / atendeu / partiram
D gosto / viajo / preparo / ando / visiTo / conheço / como /
bebo / é / descubro / consigo / prefiro / conheço f arran- C z. Não, ainda não visitei; :. Não, ainda não bebi; +. Não,
jo / recebo ainda não ouvi.
C 1. são; z. é;:. é; r. são; s. são;6. somos; z. sou; a. é; C chegou / Íez / põsl jantou / viu / esteve / quis / põde /
s. é/ê; to. és; tt. és; 12. são; 13. somos saiu / foi
D z. sim, sou /
não, não sou; s. sim,é / não, não é; +. sim, D t. Tu soubeste o que aconteceu à Paula? z. Ontem houve
um problema na minha rua. ¡. Anteontem nós caímos na
somos / não, não somos; s. sim, é
nossa rua. +. Eu não pude ir à festa porque fiquei doente.
UNIDAD€ 5 5. Eles vieram a Lisboa na semana passada.
A l. estou; z. está; i. estão; e. está; s. está UNIDAD€ 9
B 1. estamos; z. estás;:. está;4. estão; s. estão A t. podia / podia; z. queria / preferia; r. queria / podíamos
C t. está; z. é; ¡. somos;4. estão; s. és; o. são/são; z. é / preferia; l. podla / desejava
B t. queriam; 2. quer¡a; 3. prefer¡am; 4. gostava de; s. podia; s. Quando eu acabei o curso, ele já tinha acabado. 4. Ontem,
e. desejava quando quis pör a mesa, tu já tinhas posto ¿ntes.
C moravam / acordavam /
trabalhavam / apanhavam / C t. tinha viajado; z. andaram; s. tinha rdo; +. foi; s. tinha
faziam / levavam / preparava / fazia / deitavam-se / vrsto; 6. provou
levantavam-se D entrei / tìnha chegado / fizemos (tínhamos feito) / eram ,/
D t. eta; 2. tinham; :. punha; q. vinha; s. tínhamos; 6. eram tinham chegado / estava / chovia / havia / decidi / aten-
deram / falei / descobri / se tinham enganado
I.J\fIDAD€ IO
1c
A r. eram / eram / era; z. tinhas / tinha / tinham / tinham; '-iNiDA,ilE
3. eram / eram / eram; 4. t¡nha / tinha A l. Ultimamente ela tem trabalhado muito. z. Nos últimos
dias ele tem feito muito exercício físico. 3. Nestes últimos
B era / tinham / ficava / tem / são / moram / meses ele tem lido muitos livros. s. Nas últimas semanas
tinham / passeavam / andam / ficam / têm / faziam / elas lêm ido muitas vezes à discoteca.
iam/saem/podem/tem
B t. Desde Janeiro do ano passado que eles têm frequenta-
C saía / tomava /
ia ficava / trabalhava
tinha /
comia / / / do um curso de Turismo. z. Ultimamente tu tens escrito
/ /
bebia chegava comecava / vinha ,/ regressava era / / muitas cartas s. Nos últimos tempos eu tenho feito mui-
ficava /precisava /voltava fazia punha deitava- / / /ial tas mudancas na minha vida +. Nestas últimas semanas
-me os meus amigos têm ido muitas vezes à discoteca.
'-.\':t ¡ ifa "-r C t. chegou / tem visto; z. têm visto; 3. temos posto; 4. têm
vindo; s. começaram / têm aprendido; o. comprei / tenho
A l. costumava almoçar / almoço / z. costumavam sair / feito
saem / 3. costumávamos ficar / estamos / <. costumavas
telefonar / telefonas / s. costumava fumar / fuma / D t. chegaram; vieram; têm andado; têm visto; têm visitado;
arrendaram; foram; encontraram; era; ficava; gostavam; u]
6. costumavam u /vão entraram; tomaram; comeram '7t
B r. Ele costumava jogar golfe. z. Eles costumavam cantar ,J
num coro. ¡. Ela costumava dançar/fazer ballet. s. Ele cos- ! t- 1 1= '_-
D era /costumava i/ saía / regressava /Iinha /ia / estuda- B 2."-De manhã vai às aulas de Chinês. Às 2lh vai jogar
va / podia / acabou / fez / celebrou / esla / continua / futebol. 3.'-
De manhã vai ao dentista. Às 20h vai encon-
rn
tem / descansa trar a Sara. 4a-Ao meio-dia vai pagar a Associação de t!,"
Estudantes À tarde vai comprar umas chuteiras novas.
tJ'
5.u-Vai ao treino de futebol às 8h. À noite vai encontrar
A 1. Enquanto ele fazia musculacão, ela via e. Enquanto ele
os amigos no café. Sábado ao meio-dia vai ajudar a Laura ã=¡
conduzia o carro, ela zangava-se com ele. s. Enquanto ele
a montar uma estante nova À noite vai ao cinema com a LN
Sara
falava ao telefone, os filhos partiam ¿ sala toda.
4. Enquanto ela via um filme na televisão, ele dormia no C t. vai visitar; 2. vamos / vamos almocar (almoçamos);
sofá. :. vêm; +. vou continuar (continuo); s. vamos comprar
(compramos); o. vai acabar (acaba); z. vai ficar (fica) /vou
B t. estavam a dancar / chegou; 2. estavas a fazer / telefo-
ter
nou; 3. estavam a trabalhar / entrou; 4. estava a dormir /
tocou / acordei
lJ:, -t ¡,-iE :5
,
l2l
Sotuçoes Dos Exencíctos
C t. vai; z. façam; r. está; q. preencha / ponha; s. seja / B t. Foi planeada uma nova ponte sobre o Tejo. z. Vai ser
tome/ durma / dë; c. estejam; z. vistam; 8. veste construído um novo aeroporto no pais. 3. Novas formas de
luta tinham sido planeadas. q. Vai ser inaugurado um novo
D r. toque; z. escolha; s. insira; +. recolha; 5. se esqueça; hospital. 5. Os gatunos foram apanhados em flagrante.
6. conserve
UNIDAD€ ¿I
UNIDAD€ IA
A t. O quadro está acabado. z. A louça está lavada. :. A luz
A t. gostaria; z. poderia; z saberia; +. gostariam; s. faria; está acesa. +. A conta esté paga. 5. A mesa esté posta. o. A
o. dirias; 7. trariam carta está escrita z. A conta está feita. a. O gato está salvo.
B t. seria; z. voltaria; 3. trazia-me; +. gostaria (gostava) B l. foram lavadas; z. é feito; ¡. foi roubado; +. foi vista; s.
foi feita; o. têm sido construídas; z. tinha sido avisada; s.
C gostavas (gostarias) / preferia/ eral disseste/ podíamos
ser jogado; r. foi seguido; to. foi visto
(poderíamos) ,/ poderíamos (podíamos) ,/ precisássemos
/ poupávamos (pouparíamos) / poupávamos / sentíamos c No próximo ano o seu namorado será enviado para a China
pela empresa / Daqui a dez anos a sua melhor amiga será
UNIDADE 19 pedida em casamento pelo seu irmão. / Na próxima semana
A t. Ela disse que no dia seguinte não ia trabalhar porque o primeiro prémio será ganho pelo seu cão. / Amanhã à
estava doente. z. Ele perguntou aos amigos se eles noite o seu cano será roubado pelos gatunos.
sabiam que ele tinha casado na semana anterior ¡. Ela
disse que achava que estava muito gorda. +. EIe dlsse que UNIDAD€ ¿¿
tinha encontrado a mulher da vida dele.
A r. a); z. d); :. e); +. b); s. c);
B t. A Ana disse que naquele dia estava cansada e que por
isso não ia à escola. z. O Luís disse que no dia anterior ele
B 1. estarem; z. sabermos; i. encontrarem; 4. marcarmos;
tinha ido ao teatro e que tinha gostado muito da peça que s. ajudarem
tinha visto. s. A Paula disse que os filhos dela estavam a c t- irmos; z. ganharem; r. saberes; r. dizerem; s. ficar;
estudar e que depois iam tomar banho e jantar. +. A Raquel ó. ganharmos
perguntou ao Pedro a que horas é que ele tinha chegado
no dia anterior. s. A Sara disse que no dia anterior tinha feito D tenho/ tenho ganho / sou / espero / tenho jogado / tenho
os trabalhos de casa todos e que por isso naquele dia podia estado / tenho visto / encontrarem / podemos / manter-
rr ao crnema. mos / podermos
Cl A Sara perguntou ao Luís se ele achava que ela estava € acabarmos / vamos / sermos / temos / falarmos / quere-
bonita com aquele penteado. / Ele respondeu que não e mos / fazemos ,/ conhecermos / compreendermos
que não gostava daquele corte de cabelo. / Ela disse que
se ele não Bostava do cabelo dela era porque ele não UNIDAD€ E3
tinha bom gosto.
A 1. uma; z. um; 3. um; 4. um; s. uma; t. um/ um; 7. uma;
C? A Ana informou o Rui de que no dia seguinte ia chegar 8. uns;9. umas
mais tarde a casa. / O Ru¡ perguntou-lhe a que horas é
que ela ia chegar e ela respondeu que ia chegar depois do B uma/um /um / uns/um/um
janlar. / Ele disse que nesse caso ele ia jantar fora com os
c l. numa; 2. num; 3. numa; 4. numa
amigos dele.
D 1. uma cidade portuguesa. 2. um monumento lisboeta.
C3 A Maria disse-lhes (disse ao João e à Rita) que no dia 3. uma cidade brasileira. 4. um país europeu. 5. um rio.
anterior tinha fe¡to uma festa na casa dela. / Eles pergun- 6. um museu francês. z. um navegador português.
taram porque é que não tinham sido convidados. / A
Maria justificou que era uma festa apenas para a família
dela. / A Rita e o João disseram à Maria que eles não
UNIDAD€ 24
tinham ficado zangados. A z. o/os; s. a/as, s. o/os
C4O Manuel disse à Sandra que na semana anterior tinha B z. um/uns; r. uma/umas; ç. um/uns
telefonado para a casa dela, mas que ela não tinha atendi-
do o telefone. / A Sandra disse que na semana anterior c 1. um; 2. o; 3. o; 4. uma; 5. um; ó. uma; 7. o; L o; 9. um;
tinha estado no Porto. / O Manuel perguntou à Sandra o 10. um; tl. a; t2. o; 13. a; 14. um
que é que ela tinha ido fazer ao Porto e ela respondeu D t. x; z. o; i. x; 4. x; s. x; d. a/x; z. x/x/x/x; t. x
que tinha ido visitar uns amigos que moravam lá.
€ t. no; z.numa / num; i. às; a. no / à/ na / ao; s. dai
e. pela
UNIDAD€ ¿O
A l. A casa é anumada pela Maria. z. O jantar é preparado pela UNIDAD€ e5
mãe. ¡. O cano foi comprado pelo Pedro. 4. A casa foi anen-
dada porele. s. O quarto era pintado pela Ana.6. O cano eraA contigo/ comigo /consigo / convosco /connosco
lavado por eles. z. O sumo tinha sido bebido por ela. s. O
bolo tinha sido comido por eles. e. A casa t"rtùolrpiråaãB mim / ri / si / eles
porela. to.Æflorestêmsidocortadasporele. tt.A janelavai C l. consigo / comigo; z. contigo; ¡. mim / si; q. mim / ti;
serfechada por eles. t2. A casa vai ser arrendada por ele. s. contigo; 6. convosco; z. si / mim
D t. si / mim / mim / si; z. si / comigo B 1. que;2. que;3. quem;4. quem;5. que;6. que;7. quem;
L quem;9. quem
E r.b);z.a);z.c);e.d)
c 1. que;2. onde; r. que; +. onde;5. que; o. onde;7. quem;
UAIIDADE Ë6 8. quem; 9. quem
A t. onde; z. onde; ¡. onde;4. quem;5. quem;6. quem; D 2. O romance que estou a ler é passado no século dezano-
z. quando; e. quando; s. quando; 10. como; ll. como; 12, ve. ¡. O hotel onde passaram o fim-de-semana fica no
o que Algarve. +. A secretária com quem falei é muito competente.
B l. como;2. como; i. porque;4. porque;5. o que ;6. que;
7. quantos; B. quantos; 9. quars; 10- que; 11. quantos; l-¡[\IDAD€ fË
12. quem A t. os quais; z. da qual;:. o qual; +. do qual; s. da qual; e.
C r. Quem é o teu vizinho?; 2. Quantos anos tem?; s. Qual as quars
é a profissão dele?; q. Qual é o estado civil dele?; s. Como B 1- cujos;2- cuJas;3. cujos;4. cuq;5. cu]o; ó. cujo
é que se chama?
c t. quem;2. que; r. onde; <. o qual; s. cuja; o. cujo
D o que / que / qual / qual /o que/ quanto
D t. A fábrica que abriu é de calçado. z. O hotel que a
UNIDAD€ ¿7 empresa construiu fica em frente do mar. ¡. O hotel onde
a Ana passou as férias é barato. 4. A pessoa a quem o
A z. de quem; i.
para quem; q. de onde; s. para onde; o.
Joao ofereceu o livro agradeceu-lhe. s. O mercado onde o
por onde; 7. em que;8. com quem
Pedro foi tem bom peixe. o. O curso no qual o João se
B t. de que;2. para que; i. por quanto;4. a quanto;5. para inscreveu vai abrir daqui a duas semanas.
quando; o. de quando;7. até quando;8. em que
UI\IDAD€ 33
C quando / onde / para onde / com quem / o que / em Uì
que/onde/qual A t. Sim, eu deito-me cedo. z. Sim, nós levantamo-nos .9
tarde. ¡. Sim, eu lavo-me de manhà. q. Sim, tu sentas-te
no sofá todos os dias. s. Sim, vocês vestem-se bem.
.v
UNIDAD€ ¿A U
o. Sim, elas sentem-se bem. L
A l. É tua. z. São dele.:. É minha. s. São dela. s. É nosso. u,
6. São vossas. B a) x
1- levanta-se cedo. z. lava-se na casa de banho. ¡. veste-
(U
B t. Tua / minha / dele; z. teu / meu; s. lua / minha; -se no quarto. 4. senta-se na sala. 5. sente-se cansado. o. n
4. seus / deles deita-se tarde. o
C t. dela; z. minha / meu / meus; 3- tua; a. dela; s. dele; B b)
E
6. nossa;7. sua;8- vossos l. Ievantamo-nos cedo. 2. lavamo-nos na casa de banho. ¡. n
u,
D r. sua;2. sua;3. seu; +. dele; s. dele; o. dele vestimo-nos no quarto. 4. sentamo-nos na sala. 5. sentimo- rQ
-nos cansados. o. deitamo-nos tarde. t-Þ
I-JNIDAD€ 29
c l. me levanto; z. se deitam; i. sentem-se; 4. nos senta- =
A r. lsso aí é um dicionário z. Aquilo ali são cadernos. mos; 5. me visto / lavas-te; ó. te sentes
o
:. lsto aqui é a mala da professora. <. Aquilo ali são os Uì
D r- levanta-se; 2. vestem-se; g. sentimo-nos; a. deitam-se
lápis da Ana. s. lsto aqui é uma régua. o. lsso aí são livros
125
Sowçoes Dos
C t. a) deu-a ao Rui b) deu-lhe a mala c) deu-lha; z. a) de
pediram-na ao amigo b) pediram-lhe uma cadeira c) r. de; z. de / de; z. de; +. da; s. das
pediram-lha; r. a) não o oferecemos ao Paulo b) não lhe em
oferecemos o carro c) não lho oferecemos; a. a) já a dei 1. no;2. na;3. na;4. em;5. em; O. em / em
ao senhor Pedro b) já lhe dei a encomenda c) já lha dei Para
1. Para;2.Pata;3. Para;4. Para
D vi-o / dar-lhe / oferecer-lhe / oferecer-lhos / dar-lhe
Por
t. pelas; z. pela; z. por
UNIDADC 36
A r. alro / baixo / gordo; z. gorða / magra; 3. quente / gela- B t. das / às / da; z. no / de / ðe; z. para por ; +. ao / / à;
do; a. bons; s. grandes / pequena; o. mau / bom s. no / /
por; o. à / à; z. à / à na;a. em; e. para
B r. quentes; z. grande; 3. novo / pequeno; s. fáctl; s.
elegante; o. alegre; z. triste; a. simpáticas; l. bom; to. UNIDAD€ 40
cansado
A a/para
C t. antipáticas; 2. tristes; :. velha / pequena; l. fácil; I. para; 2. ao; 3. para; 4. à; 5. a; 6. para; 7. a
s. bom; o. fria; z. faladora; s. infelizes por / para
t. pelo; z. parc / por; z. para / pelo; a. pelo; s. para /
UNIDAD€ 37 pela; s. pelo; z. por / para
Mais do que...
delem
t. pior do que na imagem B. z. melhor do que o tempo
t. de; z. no;:. de;4. no; s. no; o. de; z. de / de
C l. maior; z. melhor; :. pior; *. melhor;5. pior; 6. maiores C t. tão mal que; z. tão depressa que; i. tão bonito que; 4.
tão bem que; 5. tão espantosa que
UNIDAD€ 3A D tão /tanto / tão / tanto / tão / tão / Tão / Tanla / ranTa / Tanra
?. a)a /as/em a¡na/ x c)na /as/xqx elos/x/ 13. meus / Ieus / minha / tua / dela / dela / deles
no Ðem Ðde i é um /
14. a¡ lsso aí são canetas. caderno
nquilo ali são livros. / um lápis / lsto aqui
ARTIGOS D€FINIDOS € IND€FINIDOS "j
são lápis. / e¡ lsso aí é u água'
/
Sotuçoes - Revisões do Nível Elementar
V€RBO5 do a correr. Ela disse ainda que se tinha assustado, mas
não tinha ficado com pavor de voltar a ser assaltada.
l. fui / vi / pude/tentei /jantei / comi / bebi / ouvi / pro-
c¡ A Maria disse que no dia anterior tìnham ido ao cinema.
vei / foi. Disse que tinham visto um filme muito bom. Ela disse
2. era / gostava / costumava / ficávamos / tinha / começá- ainda que depois do cinema ela tinha ido para casa
vamos /estava / acampávamos / faziamos / encontráva- dela, mas os amigos dela tinham ido a um bar ouvir
mos,/ podíamos / gostávamos / era / eram música. Ela afirmou que aquele bar era um lugar muito
agradável.
3. começou / Iinha / sentia-se / era / costumava / trabalha-
va / ia / subiram / começaram ,/ continuava / tomou / VOZ PASSIVA
deixou / levantou / Tinha /foi / arranjou
l4. t.O carro foi vendido pelo João. z. Este trabalho foi feito
4. estão / Iëm / têm tentado / são / tem ,/ acha / deviam / ontem à tarde por mim. s. A casa tem sido limpa pela
decidiu / convidou / combinaram / foi / tinham comido Maria. +. As cartas têm sido escritas por eles. 5. A mesa
/ tinham provado / têm comido / beberam / tinham foi posta por nós. o. A carteira foi roubada à Sandra
bebido / tinha provado / gostava / comeram / tinha feito pelo assaltante. z. Esta receita já tinha sido experimen-
/ tinha provado / gostaram / ouviram / riram / tentaram tada por ela. e. As pessoas foram alertadas pela
/ foi Organização Mundial de Saúde para os perigos da obe-
5. combinaram / querlam / tinham pensado / podian /cor- sidade. 9. As ementas mais calóricas têm sido muda-
reram / tinham planeado / houve / pediu / chegou / das por algumas cadeias de restaurantes.
passavam / tinha chegado /esperou / tlnha-se esquecido
/ / resolveu foi
podia IMP€RATIVO
6. fui / tinha visto / entrei / experimentei / comprei-os / saí 15. At. faças; z. pöe; r. vão; +. estejam; 5. vem; e. feche;
z. pede; B. ouçam; s. vista
/ apanhei / ia / reparei,/ estava / pensei / o conheço /
aproximou-se / disse / te lembras / fiquei / lembrei-me / B t. /
pense reaja; z. dê.; z. observe; *. ataque; s. golpeie;
o tinha encontrado / tinhamos combinado / tinha-me o. queixe-se; z. grite.
esquecido / tenho andado a dormir C r. coma / abuse; z. beba; z. faça; +. ponha; s. vá;
7. visitaremos (vamos visitar) /
/ apanhamos / regressamos
ø. siga / sinta-se
faremos (vamos fazer) / trarão / farei / tomaremos /
poderemos / será (vai ser)
ARTIGOS D€FINIDOS € INDEFINIDOS
8. começou / tem-se esforçado / deseja / vai conseguir / 16. A O senhor Martins é um homem simpático que mora na
tem trabalhado / tem visto / tem chegado / adora minha rua. EncontreÈo no domingo à tarde a lavar o
seu carro e disse-lhe: - Boa tarde, senhor Martins,
9, estou (estava) / podÍamos / posso / tenho / nos temos como está o senhor? E a sua mulher vai bem? Ele res-
visto / te lembras / dá / Tinha combinado / vou fazer / pondeu-me: - Boa tarde, don¿ Ana. Estamos todos
tinhas dito / preferias / quero / espero / lembraste / bem, felizmente. E a senhora, está boa?
tínhamos combinado
B A Rebeca é uma jovem estudante que estuda
lO. foi assaltada / tinham ido / regressaram / encontraram / Português na Faculdade de Letras. Ela é coreana e está
foi avisada / estava / estavam / foram interrogados / em Portugal há quatro semanas. Ela gosta muito de
tinham visto / tinham ouvido / estava viver em Lisboa e tem algumas amigas portuguesas.
Ela gosta de jogar ténis.
ll. sair / deixou-lhe / saíres / te esqueças / ires / vai / com-
pra / esqueci-me / os comprar / acabares / voltares / PRONOM€5 DE COMPL€M€NTO DIR€CTO €
passa / traz INDIR€CTO
l?. decidiu / oferecer-lhe / queria / telefonou / consultou /
17. t. frequentam-nos; 2. vamos comê-las; r. prepara-lo ; <.
fez / lhe pareceu / optou / pensaram / lhe dar / decidi-
comprou-a; s. não os tenho comprado; o. onde o viste; z.
ram / o verem / escolherem / o registar / chegou /
encontrei-o; s. vi-a; s. dei-lhe to. telefonou-lhes;
foram / estava/apreciou /o levou /chegaram / apre-
It. responderam-lhe; lz. disse que lhe enviaram a enco-
sentaram / mostraram-lhe / ofereceram-lhe / ficaram /
menda; ls. avisou / oferecemoslhes os bilhetes
deu/cheirou/fez
PR€POsrçO€s
DISCURSO INDIR€CTO
13. a¡ O João perguntou à Ana se ela queria ir jantar com ele
18. na /delem / a / no / de / até / de / de / para / delde
no dia seguinte à noite.
/ no / na / para / às / da / à / na / com/para / no / de
A Ana respondeu que era uma boa ideia, mas acres-
19. t. de / z.por / do / z. do / a. pelo / s.para / o. em / z.
centou que tinha de acabar um relatório que tinha
com,/4. para / e. a / no / 10. para / ao / tt. em / n. ao
começado no dia anterior e ainda não tinha acabado.
Ela disse que lhe telefonava mais tarde para confirmar.
/ tz.a / v.à / rs.pela /à / rc. a / ao
t¡ A Sandra afirmou que quando o assaltante tinha come- 2O.t. alguém / ninguém; 2. outro (algum); :. nenhuma;
çado a andar, ela tinha agarrado num bocado do fio de q. nada / lodo; s. todos / nenhum (ninguém); ó. outro;
ouro dela que tinha caÍ'do para o chão e tinha começa- z. algumas / outras; a. tudo; l. todos; to. muitas / nada.
r Diclonário de Língua
Portuguesa r Dicionário de Sinónimos
(95 320 entradas) UNII/ERSAT e Antónimos da Língua
U
ù Portuguesa
> Dicionário Compacto , btot&t
(95 320 entradas)
de Língua Portuguesa
l)tct
I
(16 000 entradas)
/þ
D¡r()\{flo
r,Í\(ìl \ sf\()\l}Ios
t,olì]'t (;l lÌs \ r Dicionário Fundamental
de Língua Portuguesa
(27 136 entradas)
UNIVERSAL
I'tì()\'l't \lll()
l, lllì( )5 ( I )lllll(:ll)l)s
¡ Prontuário Universal t)l.]lrßll('l l':
r Gramática Escotar
de Língua Portuguesa
I
I
I
I
¡
l'Ol{l'l (ll lìS \ ¡"4
I
I
I r,
I \---
t4ræo,
I
¡
I
r Gramática Universal
de Língua Portuguesa
r Dicionário de Verbos
da Língua Portuguesa
(12 8Bz entradas)
¡ Dicionário mals
Gramática de Lingua
Portuguesa
(30 000 entradas)
r Dicionário de Verbos
maís Gramática
de Língua Portuguesa
(12 882 entradas)