Você está na página 1de 2

Universidade Estadual de Santa Cruz – UESC

Departamento de Ciências Exatas e Tecnológicas – DCET


Disciplina: FISICA III – 2017_2
Professor: Décio Tosta de Santana

LISTA DE EXERCÍCIOS 1 – VETORES (PARTE 1)

1. Dados dois vetores de módulos 3 e 5, calcule o vetor resultante da soma sabendo que o ângulo entre
eles é de 45º.
2. Dois vetores, cujos módulos são de 4 e 6 unidades de comprimento, formam um ângulo de a) 0º , b) 60º ,
c) 90º , 180º . Determine o módulo da soma desses vetores e a direção do vetor resultante com relação
ao vetor menor.
3. Calcule o ângulo entre dois vetores, de módulos iguais a 10 e 15 unidades de comprimento, nos casos
em que a soma desses vetores é a) 20 unidades de comprimento e b) 12 unidades de comprimentos.
Desenhe a figura que representa esses vetores.
4. Dois vetores, de 10 e 8 unidades de cumprimento, formam um ângulo de a) 60º , b) 90º e c)120.
Determine o módulo da diferença e o ângulo que esta faz com vetor maior.
5. Um vetor A de 10 unidades de comprimento faz um ângulo de 30° com o vetor B de 6 unidades de
comprimento. Ache o módulo da diferença A – B e o ângulo que ele faz com o vetor A:
a) Pelo método do paralelogramo; b) pela decomposição retangular

6. Dada a figura, encontre o vetor soma e o vetor diferença. B (20N)


A (7N) 37°

7. Se B é somado a C = 3i + 4j , o resultado é um vetor no sentido do semi-eixo y positivo, com um


módulo igual ao de C. Qual é o módulo de B?

8. Os três vetores da figura abaixo têm módulos a= 3,0 m, b=4,0 m e c= 10,0m; θ = 30º .
Determine:
a) as componentes x e y dos vetores a, b e c;
b) se c = pa+qb, quais são os valores de p e q?

y
c

b
θ

a x

9. Duas forças F1 e F2 atuam em um ponto. A intensidade de F1 é de 8N e sua direção é de 60° acima do eixo
dos x, no primeiro quadrante. A intensidade de F 2 é de 5N e sua direção é de 53° abaixo o eixo dos x, no
quarto quadrante.
a) Quais as componentes horizontal e vertical da força resultante?
b) Quanto vale a intensidade da resultante?
c) Qual é a intensidade do vetor diferença?
10. Um helicóptero, saindo de seu hangar, percorre 100 m numa pista em direção ao sul, dobrando depois
para entrar em outra pista rumo ao leste, de onde, após percorrer mais 100 m, levanta voo verticalmente,
elevando-se a 100 m de altitude. Calcule:
a) a magnitude do deslocamento total;
b) o ângulo de elevação em relação ao solo, a partir do hangar;

11. Dados os vetores: a = 2i + 3j , b = -5i + 2j - k


Encontrar: a) a + b ; b) a - b; c) 3a - (1/4)b; d) b + 6a e) (1/2)b – (1/2)a
f) |a| g) |a-2b| h) |a-2b+(1/2)a|

12. Calcular o módulo, o produto escalar e o produto vetorial dos vetores, u = 3i + 4j e v = i – 2j +5k.

13. Determinar m, sabendo-se ortogonais os vetores: u = 3i+mj+k e v = i – 2j – k

14. Dados os vetores u = i – 2j e v = -2i + 3j, achar a medida do ângulo entre os vetores u e v;

15. Os vetores u = ai – j e v = 2i – j +2k, formam um ângulo de 45º. Achar a.

16. Dados os vetores a = i+2j-k , b=2i+-3k e c=3i-j+2k, determinar: (a x b) x c e (a x b).c

C:Decio 2017\Física III\Lista de Exercícios\Lista de Exercício_1

Você também pode gostar