Unidad 2: Tarea 2 - Sistemas de ecuaciones lineales, rectas, planos y espacios

vectoriales

Tutor

Jarol Jaime Sajaud Lopez

Grupo:
100408_74

Presentado por:
Wilson Daniel Benitez Oviedo
1106784907

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

BOGOTÁ D.C
ALGEBRA LINEAL
NOVIEMBRE 2019
Descripción del ejercicio 1

Luego de haber estudiado los contenidos indicados, presente un cuadro sinóptico que
ilustre uno de los siguientes contenidos de la unidad 2, utilizando para su construcción
la herramienta Cmaptools o alguna otra similar que facilite su elaboración. Debe
informar en el foro el tema elegido, para que no coincida con la elección de otro
compañero. Los temas que pueden ser seleccionados son:

a) ¿Qué es un sistema de ecuaciones lineales?, ¿Cuáles son los tipos de sistemas

de ecuaciones lineales? De ejemplos

R:

Sistema compatible 3𝑥 − 4𝑦 = −6
Tiene una sola solución ቊ
2𝑥 + 4𝑦 = 16
=x=2,y=3
determinado

Un sistema de
ecuaciones lineales es 𝑥+𝑦=1
Sistemas de un conjunto de dos o Sistema compatible Tiene infinitas ቊ
2𝑥 + 2𝑦 = 2
Tipos de sistemas de
ecuaciones más ecuaciones de
ecuaciones lineales indeterminado soluciones = ൜
−2𝑥 − 2𝑦 = −2
=0
primer grado, en el cual 2𝑥 + 2𝑦 = 2
lineales se relacionan dos o más
incógnitas.
𝑥+𝑦 = 3
ቊ
2𝑥 + 2𝑦 = 2
Sistema incompatible No tiene solución −2𝑥 − 2𝑦 = −6
= ൜ = −4
2𝑥 + 2𝑦 = 2
Descripción del ejercicio 2

a) Considere el siguiente problema, defina el sistema de ecuaciones lineales que lo

representa y soluciónelo por medio del método de Gauss–Jordan. Valide su
resultado por medio de Geogebra*.

Beatriz requiere saber el precio de venta en una cafetería americana que tienen
las tostadas, el té y las arepitas de queso. En la tabla informativa se cuantifica
el valor en dólares que debe pagarse el primer, segundo y tercer día por
comprar las cantidades especificadas de cada alimento:

Día Día Día

1 2 3
Tostadas 1 4 2
Té 2 4 3
Arepitas
4 1 4
de queso
Costo
35 34 42
(Dólares)

¿Determine el precio en dólares a pagar por cada tostada, te y arepita de

queso?

R:
Datos:
X=Día 1
Y=Día 2
Z=Día 3
--
X=35
Y=34
Z=42
Ecuaciones:
𝑥 + 2𝑦 + 4𝑧 = 35
4𝑥 + 4𝑦 + 𝑧 = 34
2𝑥 + 3𝑦 + 4𝑧 = 42

Hallamos la matriz por Gauss-Jordan

M=I
Es decir, la matriz y su identidad con los datos de la tabla
1 2 4 35 1 0 0
[4 4 1] ∗ [34] = [0 1 0]
2 3 4 42 0 0 1

Hacemos las operaciones f2-4f1 y f3-2f1

1 2 4 35
[0 −4 −15] ∗ [−106]
0 −1 −4 −28
Operaciones -f3->f2
1 2 4 35
[0 1 4 ] ∗ [ 28 ]
0 −4 −15 −106

Operaciones f3+4f2
1 2 4 35
[0 1 4] ∗ [28]
0 0 1 6

Operaciones f1-4f3 y f2-4f3

1 2 0 11
[0 1 0] ∗ [ 4 ]
0 0 1 6

Operaciones f1-2f2
 1 0 0 3
[0 1 0] ∗ [4]
0 0 1 6

Comprobación con Geogebra

Descripción del ejercicio 3

Solucionar según la condición dada:

a. Hallar las ecuaciones las ecuaciones vectoriales, paramétricas y simétricas, de
las rectas, y grafíquelas con ayuda de GeoGebra (u otras herramientas como
Scilab, Octave o Matlab), de la recta que pasa por el punto (2, − 1, 4) y tiene
por números directores [3, −1. 6]

R:

Hallamos la ecuación vectorial

𝑟: (𝑥, 𝑦, 𝑧) = (2, −1,4) + 𝜆(3, −1,6)

Hallamos la ecuación paramétrica

𝑥 = 2 + 3𝜆
𝑟: {𝑦 = −𝑦 − 1𝜆
𝑧 = 4 + 6𝜆
 Hallamos la ecuación simétrica
2 4
𝑟: (𝑥 − ) + (−𝑦 − 1) + (𝑧 − )
3 6

Comprobación Geogebra

Descripción ejercicio 4.

Solucione las siguientes problemáticas de rectas en R3, en torno a su teoría y

grafíquelos con ayuda de Geogebra (u otras herramientas como Scilab, Octave o
Matlab)
a) De las rectas que se presentan a continuación, encuentre una recta L ortogonal:

Y que pase por el punto (2,4,-2).

R:

Representamos las rectas dadas en forma vectorial:

𝐿1 : (𝑥, 𝑦, 𝑧) = (4, −4,2) + 𝑡(8, −6,2)

𝐿2 : (𝑥, 𝑦, 𝑧) = (10,2, −8) + 𝑠(−4,2, −10)

Ahora hallamos el vector director para cada una de las rectas para luego hallar el
vector perpendicular de estos vectores directores por medio del producto vectorial:
 𝑉1 = (8, −6,2)
𝑉2 = (−4,2, −10)

𝑖 𝑗 𝑘
𝑉1 𝑥𝑉2 = | 8 −6 2 |
−4 2 −10

= 𝑖[(−6)(−10) − (2)(2)] − 𝑗[(8)(−10) − (−4)(2)] + 𝑘[(8)(2) − (−4)(−6)]

= 56𝑖 + 72𝑗 − 8𝑘

Es decir que el vector director de la recta perpendicular es:

𝑉 = (56,72, −8)

La recta debe pasar por el punto (2,4,-2).

𝑉𝑡 + 𝑃
(56,72, −8)𝑡 + (2,4, −2)

La recta de forma vectorial es:

𝐿(𝑡) = (56,72, −8)𝑡 + (2,4, −2)

De forma paramétrica
𝐿(𝑡) = (56𝑡 + 2,72𝑡 + 4, −8𝑡 − 2)

Y de forma simétrica:
𝑥−2 𝑦−4 𝑧+2
= =
56 72 −8
Comprobación geogebra

Descripción ejercicio 5.

Solucione las siguientes problemáticas de planos en torno a su teoría y grafíquelos con

ayuda de Geogebra (u otras herramientas como Scilab, Octave o Matlab):

a. Se requiere determinar si los siguientes planos son paralelos:

En caso de que no sea paralelos, encuentre la ecuación de la recta en que se

intersectan. Justifique su respuesta con el método que corresponda. Grafique ambos
planos.

R:

Si el producto cruz de los vectores normales de un plano es nulo, entonces los planos
son paralelos.

𝑁1 𝑥𝑁2 = (0,0,0) → 𝜋1 ∥ 𝜋2

Hallamos los vectores normales:

𝑁1 = (6, −9, −12)

𝑁2 = (12, −3, −3)
Producto cruz

𝑖 𝑗 𝑘
𝑁1 𝑥𝑁2 = | 6 −9 −12|
12 −3 −3

= 𝑖[(−9)(−3) − (−3)(−12)] − 𝑗[(6)(−3) − (12)(−12)] + 𝑘[(6)(−3) − (12)(−9)]

𝑁1 𝑥𝑁2 = −9𝑖 − 126𝑗 + 90

De acuerdo con su producto cruz los planos no son paralelos.

Por esta razón hallamos la ecuación de intersección de los planos.

𝑁1 = 6𝑥 − 9𝑦 − 12𝑧 − 30 = 0

𝑁2 = 12𝑥 − 3𝑦 − 3𝑧 − 9 = 0

Hallamos un punto, le damos valor a x

𝒙=𝟎
De esto partimos a hacer las ecuaciones

9𝑦 − 12𝑧 = 30 (1)
−3𝑦 − 3𝑧 = 9 (2)

Despejamos y de la ecuación 1

(−12𝑧 − 30)
𝑦=
9

De este valor sustituimos en la ecuación 2

(−12𝑧 − 30)
−3 [ ] − 3𝑧 = 9
9

Despejamos z
4𝑧 + 10 − 3𝑧 = 9
𝑧 + 10 = 9
𝑧 = 9 − 10
 𝒛 = −𝟏

Sustituimos z
(−12(−1) − 30)
𝑦=
9
−18
𝑦=
9
𝒚 = −𝟐

Punto

𝑃 = (0, −2, −1)

Ecuación de la recta

𝑟: (𝑥, 𝑦, 𝑧) = (6, −2, −1) + 𝜆(−9,126,90)

Paramétrica

𝑥 = 0 − 9𝜆
𝑟: {𝑦 = −2 − 126𝜆
𝑧 = −1 + 90𝜆

Comprobación Geogebra
 Enlace Video

https://youtu.be/FZhb6lA-YPI