EL ESQUEMA

1. INTRODUCCIÓN

En el presente trabajo se analizará y se conocerá lo que es un esquema, su importancia, sus

características y su respectiva clasificación.

Los esquemas son organizadores de la información de un texto que nos permiten captar sus
ideas más importantes de un texto y disponerla de manera que a la vista podamos llegar a la
síntesis y comprensión de lo que hemos leído o estudiado.

Es la expresión gráfica del subrayado que contiene de forma sintetizada las ideas principales,
las ideas secundarias y los detalles del texto.

Un esquema es de gran importancia porque permite que de un sólo vistazo obtengamos una
clara idea general del tema, seleccionemos y profundicemos en los contenidos básicos y
analicemos para fijarlos mejor en nuestra mente.

2. OBJETIVOS

2.1 OBJETIVO GENERAL

2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

3. MARCO TEÓRICO

3.1 DEFINICIÓN

Un esquema es una manera de analizar, mentalizar y organizar todos los contenidos presentes
en un texto. Un esquema es una expresión gráfica del subrayado y el resumen de un texto
luego de su lectura. Éste se ocupa de expresar gráficamente y jerarquizar diversas ideas sobre
un contenido para que sea entendible tras una simple observación.

Se le denomina como esquema tanto a ideas y conceptos que se exponen de manera ordenada
y simplificada gráficamente, mediante palabras y símbolos (ideas e información), de forma que
sea de fácil comprensión y rápida captación por quien lo utilice, así como a las propias
representaciones gráficas en sí.

Un esquema es una forma de organización y presentación de información (conocimiento), para

que las ideas principales de un tema, puedan ser captadas de forma más rápida y simplificada,
facilitando la localización de la información ayudando al aprendizaje, siendo por ello
herramientas muy útiles en temas pedagógicos y en problemas técnicos en donde se tengan
que hallar rápidamente las posibles fallas.

3.2 ELABORACIÓN DE UN ESQUEMA

Un esquema tiene su origen en la lectura comprensiva de un escrito, su subrayado de ideas

principales, secundarias y ejemplos si fueran necesarios. De esta manera, para su realización
se debe utilizar palabras claves o frases extremadamente cortas sin ningún tipo de detalle pues
debe ser sintético y breve.

Pretende que se utilicen expresiones personales al repasar los epígrafes, títulos y subtítulos de
un texto, decidiendo qué tipo de esquema se va a querer realizar. Habitualmente, suele ser
recomendado expresar todas las ideas principales a la izquierda y a la derecha todas las
secundarias.

Siguiendo este concepto, suele ser sumamente útil implementar mayúsculas para recalcar los
apartados fundamentales y minúsculas para los elementos presentes en ellos.

En resumen para la correcta elaboración de un esquema debemos seguir los siguientes pasos:

 Toma de contacto con el texto. Primera lectura.

 Segunda lectura: subrayado.

 Elegir el concepto clave y ponerlo como raíz o centro del esquema.

  Seleccionar las ideas secundarias o temas que necesiten ser ampliados.

 Busca otros conceptos subordinados y ubicarlos en la periferia del esquema.

3.3 VENTAJAS DEL ESQUEMA

El esquema posee las siguientes ventajas:

 Nos da una visión de conjunto del tema a estudiar.

 Es un ejercicio de síntesis. Aumenta la capacidad de atención y concentración.

 Desarrolla la destreza en el análisis.

 Permite practicar el subrayado y la lectura comprensiva.

  Es un gran aliado a la hora del repaso.

3.4 TIPOS DE ESQUEMAS

A continuación se mencionará los principales tipos de esquema que existen:

Esquema de llaves.- Este tipo de esquema se caracterizan por el uso de llaves que ayudan
principalmente a definir conceptos o ideas y relacionarlos entre sí. De esta forma, las llaves
pretenden agrupar las ideas y los significados asociados a estas.

Esquema de flechas.- Al igual que el tipo de esquemas anterior, los de flechas presentan una
consecuencia lógica de la información o, en términos más sencillos, una relación de un hecho
con otro. Por lo tanto, su función es la de sintetizar ideas y conceptos.

Diagrama.- Un diagrama es un esquema consistente en una presentación gráfica que resume

una información o un conjunto de ideas, relacionándolas o determinándolas entre sí. En el
diagrama se trata de usar la menor cantidad de palabras posibles combinándolo con imágenes.
Son comunes dentro de esquemas del tipo que podemos encontrar respecto al funcionamiento
de diversos aparatos y herramientas como computadoras, televisores y demás, tanto para
aprender fácilmente su funcionamiento, así como para localizar posibles fallas y sus soluciones.

Esquema de desarrollo.- En este tipo de esquemas se parte de un concepto, el cual se

desarrolla a profundidad a lo largo de todo el esquema. Pueden constar de imágenes, flechas,
letras, números, etc.

Esquema de barras.- En este tipo se presenta la información a través del uso de barras, las
cuales concentran conceptos, ideas o información de una manera lógica y concatenada.

Esquema por numeración.- Con frecuencia encontramos esquemas hechos por medio de
numeraciones que nos indican las ideas más importantes; es el caso de muchos esquemas
numerados que podemos hallar en libros de texto. En ellos suelen irse puntualizando los temas
de forma que se vallan especificando, más y más, por ejemplo para acelerar el aprendizaje de
un tema en especial por parte de un educando que lea un libro que cuente con esta forma de
esquema.

3.5 IMPORTANCIA

Todo esquema es sumamente necesario a la hora de ordenar y organizar conceptos resaltando

la información importante. A su vez, un buen esquema habilitara al lector a memorizar de
manera visual las ideas principales de conceptos que deban estudiarse. De esta forma en un
esquema se busca evitar la repetitividad que suele ser habitual en un escrito y que se
interconecten todas las ideas presentes en el mismo.

Por esta razón, un esquema suele ser extremadamente útil e importante, ya que nos da una
visión de conjunto de un tema a estudiar, se trata de un ejercicio de síntesis al aumentar la
capacidad de atención y concentración a la hora de realizar una lectura, desarrollando la
destreza de análisis y siendo así un buen aliado para repasar.

3.6 LO QUE SE REQUIERE PARA ELABORAR UN BUEN ESQUEMA

Para poder realizar un buen esquema es fundamental considerar las siguientes claves:

– Contar con un diccionario de calidad que nos permita encontrar las palabras que no
conocemos. Este punto es fundamental para la comprensión pues para realizar una lectura
comprensiva y atenta es imprescindible conocer las palabras que leemos.

– Leer al menos dos veces el texto y sólo durante la segunda lectura subrayarlo.

– Organizar la información jerarquizando las ideas principales, las secundarias y los detalles.

– Realizar el esquema usando si es necesario distintos colores para diferenciar si estamos ante
una idea principal o una secundaria o bien ante un ejemplo.

Lo importante es que pueda desarrollar una herramienta de estudio personal que te permita a
uno comprender el texto abordado y apropiarse de los conocimientos adquiridos.
4. CONCLUSIONES

 Un esquema es una forma de organización y presentación de la información de un texto,

para que las ideas principales de un tema, puedan ser captadas de forma más rápida y
simplificada, facilitando la localización de la información ayudando al aprendizaje.

 Los pasos a seguir para la elaboración de un esquema son: Primero, efectuar una
primera lectura rápida, segundo, efectuar una segunda lectura pero esta ya comprensiva
y efectuar el subrayado, tercero, elegir el tema principal del texto y ponerlo como raíz del
esquema, cuarto, seleccionar las ideas secundarias o temas que necesiten ser
ampliados, quinto, buscar otros conceptos y añadirlos a la periferia del esquema.

 Los principales tipos de esquema son:

o Esquema de llaves.
o Esquema de flechas.
o Diagrama.
o Esquema de desarrollo.
o Esquema de barras.
o Esquema por numeración.
5. ANEXOS

Modelos de Esquemas
Tipos de Esquemas