Grupal.

Resumen de los capítulos con las siguientes preguntas orientadoras.

¿Cuál es la importancia de las técnicas de animación sociocultural para los

individuos y los profesionales en la psicología?

La animación sociocultural es el conjunto de prácticas sociales que tienen

como finalidad alentar y promover la participación de las comunidades en el
proceso de su propio desarrollo y en dinámica global de la vida sociopolítica en
las que están integradas

Pensadores del área de la psicología comunitaria destacan la importancia de

las técnicas de animación sociocultural para los individuos, que la animación
sociocultural busca dar vida, inspirar las condiciones vitales de las personas,
los grupos y los colectivos. Para estos autores el animador es el que actúa con
los participantes, o con los otros en situaciones donde el aprendizaje es un
aspecto central de la actividad, asistiéndolo para trabajar con y a partir de la
experiencia personal y grupal..

Aprender a animar es importante porque ella es el estímulo para la vida

mental, física y emocional de las personas en un contexto determinado que las
motiva a comprender y adquirir experiencias a través de la cual encuentran
la autorrealización, autoexpresión y adquieren conciencia de lo valioso que es
pertenecer a una comunidad”. Esta corta definición nos muestra el efecto que
sobre las personas pueden ejercer las actividades de animación, estas
personas promueven una acción que implica al sujeto como totalidad a la vez
que lo estimula y promueve para que pueda alcanzar sus metas personales y
desarrolla la capacidad de influencia en el grupo y de mantener vínculo con él.

La importancia de la animación sociocultural es que es una metodología de

gran utilidad para el psicólogo comunitario, pues es una arma fundamental en
sus intervenciones y quehaceres, le brinda una creativa e innovadora forma de
resolver situaciones comunes en su actuación, pero para lograrlo a cabalidad
se requiere de gran vocación para llevar a cabo las metas que beneficien a la
comunidad. Al ser una herramienta participativa, logra que los miembros de
una comunidad puedan participar verdaderamente y no solo por compromisos
y obligaciones que es lo que generalmente ocurre.

El psicólogo tiene entre sus fines la modificación de las mentalidades y de las

actividades sociales, promoviendo nuevos valores, nuevas maneras de conocer
e interpretar la realidad y nuevas formas de desenvolverse en ella y de actuar
solidaria y colectivamente.

Cuáles son las normas de utilización de las técnicas de animación grupal y los
criterios para su elección.
Dentro de los criterios para su elección tenemos:

Criterio de progresión: Este criterio sugiere que las técnicas deben comenzar
por actividades y objetivos más simples y avanzar hacia otros más complejos.

Criterio de complejización: Este criterio atiende a los efectos de las técnicas

sobre dinámica afectiva y emocional del grupo. Po ello la aplicación de las
técnicas debe comenzar por aquellas que brindan mayor seguridad y
confianza, para progresar hacia otros en las que se promueva la
experimentación de nuevas posibilidades de expresión, comunicación y de
desarrollo de capacidades.

Una de las normas más importantes es la orientación axiológica, las

experiencias que se promueven a través de las técnicas grupales están
sustentadas en un sistema de normas y valores que rigen su estructura y
condición, favoreciendo y reforzando ciertas actitudes en desmedro de otros.

El animador es el que garantiza que estos valores se conquisten. Cada vez que
un grupo utilice una técnica de animación se abre la posibilidad de aprender
estos valores. El animador tiene que explicar los valores que subrayan a los
puntos de interacción grupal, tales como la no violencia, la tolerancia, el
respeto, la apertura, además la utilización de las técnicas de animación
requiere de una atmosfera cordial y democrática, que brinde seguridad y
posibilidad de expresión. El sistema de valores grupal también promueve la
cooperación y las relaciones de colaboración entre el animador y los miembros
del grupo y de estas entre sí.