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REDAÇÃO DISCURSIVA O caderno definitivo não poderá ser substituído. Quando
PROFESSORA SELMA FRASÃO o candidato errar, deve proceder desta
maneira: problema. O candidato deve passar um traço
COMO FAZER UMA PROVA DISCURSIVA simples sobre a palavra. Não utilizar parênteses (pois é
É muito importante ter consciência da importância da sinal de pontuação).
Redação nas provas de concursos. Além de
classificatória, a prova discursiva possui caráter
eliminatório. É uma grande "peneira". Preparação - Leia atentamente a proposta. Procure
É recorrente a situação de diversos alunos que perderam sublinhar as palavras com maior carga semântica. Ative
cem, cento e cinquenta posições por causa da nota da conhecimento anterior de que você se lembre sobre o
redação discursiva. E esses alunos perdem tantas tema. Não fuja, de forma alguma, do tema proposto pela
posições apenas por décimos de diferença. Os banca.
candidatos poderiam estar dentro do número de vagas Elabore um plano com os argumentos a serem utilizados
com o resultado da prova objetiva e acabam perdendo no texto. Após a seleção desses argumentos, partir para
muitas posições pelo desempenho insatisfatório na as ideias secundárias. Verificar e evidenciar causas e
prova discursiva. Às vezes bastaria ter utilizado bem os consequências.
argumentos. A redação, portanto, é muito importante.
Tão importante que chega a eliminar, em algumas IMPORTANTE
bancas, o candidato. Em algumas bancas, o candidato é Introdução: é parágrafo de abertura, responsável pela
desclassificado por décimos. É algo cruel, mas real. apresentação do assunto, em que é lançada a tese
Ainda hoje é possível perceber uma desatenção dos (tópico frasal ou ideia principal) a ser desenvolvida nos
candidatos em relação à redação discursiva. Mas as parágrafos seguintes.
quedas nas listas de classificação e as eliminações estão
alterando essa visão por parte do estudante. Desenvolvimento: é a parte fundamental da
dissertação, em que se desenvolve o raciocínio ou o
ORIENTAÇÕES INICIAIS ponto de vista sobre o assunto, por meio de argumentos
Escrever é uma atividade que exige certo conhecimento convincentes. Do desenvolvimento, depende a
da nossa língua e muito exercício. Em nosso dia a dia profundidade, a coerência e a coesão do texto. Cada
não costumamos praticar a escrita. Esses dois fatores argumento a ser trabalhado deverá ocupar um parágrafo.
geram certa insegurança por parte dos alunos. Não há
fórmula mágica. Há um processo de crescimento na Conclusão: é a parte final do texto, em que se faz um
prática da escrita. E isso deve ser feito com estudo arremate das ideias apresentadas. É mais comum, na
formal, com cursos, leituras e exercícios. É pegar o conclusão de um texto, que o autor ofereça uma
papel e a caneta e colocar a cabeça para trabalhar. sugestão para o problema levantado, mas, às vezes, ele
Observando diversos editais de provas discursivas, se limita a passar a solução do problema para o leitor,
percebemos a solicitação de que a prova seja feita pelo por meio de uma pergunta.
próprio candidato, à mão, em letra legível, com caneta
esferográfica de tinta preta, fabricada em material Para a produção do texto definitivo, deve-se revisar o
transparente. rascunho analisando os seguintes pontos:
Também é dito que os cadernos das provas não deverão • A coesão textual. A coesão de um texto é decorrente
ser assinados ou rubricados nem conter qualquer palavra das relações de sentido que se operam entre os seus
e/ou marca identificadora em outro local que não seja o elementos. Muitas vezes, a compreensão de um termo
indicado, sob pena de serem anuladas (isso evita que o depende da interpretação de outro ao qual ele faz
professor que corrigirá a prova saiba de quem referência.
é cada prova). O rascunho não poderá ser Os elementos de que a língua dispõe para relacionar
utilizado como modelo para entrar com recurso. O aluno termos ou segmentos na construção de um texto são os
pode falar "Eu escrevi certo, só não registrei na folha recursos vocabulares, sintáticos e semânticos -
definitiva". Esse argumento não cabe, pois é o mesmo chamados de conectivos, coesivos ou conectores.
que marcar na prova o item certo e não
passar para o gabarito.