Estrutura e relevo do planeta Terra

AULA 4 Você sabe o que encontramos no interior da Terra? O que existe lá será que
afeta a nossa vida direta ou indiretamente? Você irá descobrir a resposta
para essas perguntas ao estudar o interior da Terra; a formação das rochas;
fenômenos como vulcões, terremotos; e a formação do relevo da Terra.

Viagem ao centro da Terra

No filme “Viagem ao centro da Terra”, produzido em 2008, três pessoas se aventuram numa ex-
pedição rumo ao centro do nosso planeta. Você acha que seria possível também realizar uma viagem
dessas? O que poderíamos encontrar a quilômetros de profundidade abaixo de nossos pés?
Para chegar ao centro da Terra teríamos que atravessar diversas camadas. A nossa viagem
partiria da camada onde estamos, ou seja, da crosta terrestre ou litosfera (o prefixo “lito”, do grego
lhítos, significa “pedra”). À medida que avançaríamos para o interior da Terra, a temperatura aumen-
taria em média 1 ºC para cada trinta metros.
A sessenta quilômetros de profundidade, que é aproximadamente a espessura da crosta ter-
restre, a temperatura já seria tão alta que o material que existe no interior da Terra não poderia mais
estar no estado sólido. Assim, debaixo da crosta sólida da Terra, existe outra camada mais densa
chamada manto terrestre, formada por um material pastoso, o magma. A crosta flutua sobre o
manto, assim como uma boia flutua numa piscina.
Depois de muito tempo de viagem e mais de seis mil quilômetros percorridos, chegaríamos
enfim ao centro da Terra, o núcleo, também chamado de nife, por ele ser formado, principalmente,
pelos minerais níquel e ferro.
Bem, parece que seria impossível uma viagem ao centro do nosso planeta. Mas, então, como
que os cientistas souberam de todas essas características se ninguém conseguiu viajar até lá? Até
hoje a profundidade máxima atingida foi de apenas 13 quilômetros, em solo russo, em 1987. E, mesmo
assim, quem viajou foi uma sonda, já que a essa altura qualquer ser humano estaria morto.

Geografia 1 - Aula 4 37 Instituto Universal Brasileiro

 Estrutura e relevo do espaço natural
Os conhecimentos sobre a natureza
física do interior da Terra foram obtidos por
meio de estudos indiretos. Nesse caso, mais
precisamente por meio da análise da propa-
gação de ondas sísmicas na massa terrestre,
decorrentes de tremores de terra ou de even-
tos vulcânicos. Esses estudos constataram,
pela análise da propagação de ondas, que
existem diferenças físicas no interior da Ter-
ra, o que permitiu a descoberta da existên-
cia das três camadas na massa terrestre que
abordamos acima.
Crosta terrestre
O material que forma a crosta terres-
tre é chamado de rocha.
Existem rochas muito duras, como o
granito e outras que você pode riscar com a
unha, como o calcário. A explicação para es-
sas diferenças está no processo de formação
das rochas. De modo geral, podem-se agru-
par as rochas em três categorias básicas:
Rochas magmáticas
São rochas que resultaram na solidifica-
ção ou consolidação do magma e, por isso,
também são chamadas de rochas ígneas,
porque tiveram origem em ambiente de gran-
de temperatura (a palavra ígnea vem do latim
ignis, que significa “fogo”).
O magma é um material pastoso que, há
Geografia 1 - Aula 4
bilhões de anos, originou as primeiras rochas
do planeta que vivemos, e ele ainda existe
no interior da Terra, o que é confirmado pelas
erupções vulcânicas. Quando os vulcões ex-
pelem lavas, estão expelindo magma.
A solidificação do magma pode ocorrer
de duas formas: na superfície (ou quase à su-
perfície) e no interior da Terra. Como a tem-
peratura da superfície terrestre é muito menor
do que a do magma, ele sofre um rápido res-
friamento quando chega à superfície terrestre.
Isso não permite que se desenvolvam grandes
cristais no processo de formação da rocha.
• Rochas magmáticas vulcânicas ou
extrusivas
As rochas magmáticas assim formadas
recebem o nome de rochas magmáticas vul-
cânicas ou extrusivas (a palavra extrusiva vem
de “exterior”, “fora de”). É o caso, por exemplo,
da lava vulcânica, que se solidifica na superfície
terrestre ao ser expelida por um vulcão.
O exemplo mais comum desse tipo de
rocha é o basalto, que em muitos lugares ocor-
re em abundância. Ele é utilizado como para-
lelepípedo para revestimento de ruas, como
pode ser observado em muitas cidades. Além
disso, quando quebrado ou partido em peque-
nos pedaços, o basalto é utilizado como pedra
britada pela construção civil. Quando mistura-
do com cimento e água, pode ser obtido o con-
creto para construir vigas, colunas, lajes, etc.
Veja um exemplo de uma viela revestida com
paralelepípedo de basalto.
Paralelepípedo de basalto
38 Instituto Universal Brasileiro
 • Rochas magmáticas plutônicas ou
intrusivas
Quando o magma em seu movimento de
ascensão à superfície da Terra se resfria e se
solidifica ainda no interior do planeta, forma
as rochas magmáticas plutônicas ou in-
trusivas (intrusiva significa “interior”, “dentro
de”). Nesse caso, o resfriamento do magma é
lento, permitindo a formação de grandes cris-
tais. É por isso que, nesses tipos de rochas,
os cristais são visíveis a olho nu. São também
chamadas de rochas cristalinas.
O exemplo mais comum de rochas mag-
mática plutônica ou intrusiva, ou cristalina, é o
granito. Você deve conhecê-lo, pois também é
muito utilizado como paralelepípedo para cal-
çamento de várias ruas de municípios brasi-
leiros. Quando polido, o granito é muito usado
como tampo de pia de cozinha e de banheiro,
como piso ou revestimento interno e externo
de paredes de prédios, além de ter muitas ou-
tras aplicações na construção civil.
Granito
Rochas sedimentares
Tais rochas são resultantes da acumu-
lação de detritos de outras rochas ou de ma-
téria orgânica em depressões do relevo.
Como já vimos, as primeiras rochas
que se constituíram foram as magmáticas,
e estas, por sua vez, formaram o relevo ter-
restre.
A ação dos ventos, chuvas, água dos
mares, rios e geleiras sobre as rochas mag-
máticas ou sobre o relevo desgasta as ro-
chas da superfície terrestre, formando detri-
tos. As águas correntes (enxurradas e rios)
transportam esses detritos até as partes
mais baixas do relevo ou até os mares e la-
Geografia 1 - Aula 4
gos. Ali os detritos são depositados. O peso
das camadas superiores dos detritos possi-
bilita que os das camadas inferiores endure-
çam e se juntem, formando outro tipo de ro-
cha – as rochas sedimentares, que ocupam
cerca de 75% da superfície terrestre.
As rochas sedimentares também são
chamadas de rochas estratificadas (de
estrato, que quer dizer “camada”), pois se
apresentam em camadas de sedimentos.
Como exemplo de rochas sedimentares,
podemos citar o arenito, a argila e o carvão
mineral, esse último, muito explorado, pois é
uma fonte de energia importante, já que aque-
ce os fornos das indústrias siderúrgicas para
a produção de aço.
Arenito
Rochas metamórficas
A palavra metamórfica pode ser des-
conhecida para você, mas ela vem de outra
palavra bastante usual: metamorfose, que
significa “transformação”. Então uma rocha
metamórfica quer dizer uma rocha transfor-
mada? Sim!
As rochas metamórficas se originam
da transformação de outras rochas que
podem ser magmáticas ou sedimentares,
quando submetidas a certas condições de
pressão e calor. São exemplos de rochas
metamórficas o gnaisse, o mármore e a ar-
dósia.
O gnaisse origina-se da transforma-
ção do granito, que, como já vimos, é uma
rocha magmática plutônica. O mármore é
uma rocha metamórfica que, quando po-
lido é muito utilizado na construção civil
39 Instituto Universal Brasileiro
como piso de residências ou prédios, como
revestimento de paredes ou até mesmo O mapa-múndi nem sempre foi assim
como tampo de pia de cozinha e banhei-
Analise o mapa abaixo e compare a for-
ro, além de outras aplicações, inclusive em
ma dos continentes.
esculturas. Um exemplo é o mármore das
imediações da cidade de Carrara, na Itália.
Apresenta cor branca e é famoso por sua
utilização em esculturas. Quando polido,
adquire grande beleza.

Permiano Triássico
250 milhões de anos atrás 200 milhões de anos atrás

Mármore bruto Jurássico Cretáceo

135 milhões de anos atrás 65 milhões de anos atrás

Ciclo das rochas

O ciclo das rochas representa as diver-

sas possibilidades de transformação de um
tipo de rocha em outro. As setas que interli-
gam as rochas ígneas, sedimentares e me-
tamórficas indicam processos relacionados à Atualmente
dinâmica geológica da crosta terrestre.
Você pode observar, por exemplo, a coin-
cidência entre os contornos da costa leste sul-a-
O ciclo da rocha (ou petrológico)
mericana e da costa oeste africana. Isso sugere
que os continentes um dia já estiveram unidos.
Magma A ideia mais aceita para a origem dos
ão Fu
continentes, hoje, é a seguinte: originalmente
aç sã
ta
liz o havia uma única grande massa continental, a
ris
C Pangeia (“todas as terras”), cercada por um
me

único oceano, o Pantalassa (“todos os mares”).

Ro órfic
tam
s

ch
igneas

Há cerca de 200 milhões de anos, o “supercon-

Rocha

as as

tinente” teria começado a se fragmentar su-

cessivamente, formando placas. Essas placas
mo

começaram a se movimentar, por causa das

Metamo
intemperis
Erosão

forças que atuam no interior da Terra. Essas

rfismo

forças são muito parecidas com as que provo-

cam as erupções dos vulcões.
Tr

A primeira divisão ocasionada pela movi-

an
sp

as res
or

ch nta mentação dessas placas formou dois continen-

te

o
R e
di
m tes: Laurásia, ao norte, e Gondwana, ao sul. A
Sedim
ção se
ento
s Litifica partir daí, as divisões foram se sucedendo até
os continentes atingirem a configuração atual.

Geografia 1 - Aula 4 40 Instituto Universal Brasileiro

 Placas tectônicas
Placas fragmentadas foram formando os
continentes e os oceanos. Os gigantescos blo-
cos rochosos que sustentam os continentes que
conhecemos hoje são chamados de placas
tectônicas. Essas placas deslocam-se sobre o
manto, num movimento conhecido como deriva
continental. Esses movimentos não pararam.
As placas continuam se deslocando. Ao se mo-
verem, as placas tectônicas podem se chocar
(placas convergentes), afastar-se (placas diver-
gentes) ou simplesmente deslizar lateralmente
entre si (placas conservativas).
Mas que forças são essas que tem o poder
de fazer um continente inteiro se movimentar?
O material pastoso do interior da Terra ten-
de a se resfriar, pois troca energia quando em
contato com a crosta terrestre.
Para entender como o magma do interior
da Terra influencia a crosta terrestre, imagine
uma panela com água, tampada, colocada para
ferver. Quando a água ferve, gera pressões que
fazem tremer a tampa da panela.
Com a Terra ocorre um processo seme-
lhante. O magma mais profundo, com tempe-
raturas mais altas, movimenta-se para a super-
fície; o magma mais próximo da crosta, com
temperaturas mais baixas, movimenta-se para
o interior da Terra.
Essa troca de energia entre as camadas
superficiais e as mais profundas do magma cria
pressões que forçam a crosta terrestre. São es-
sas forças que empurram os continentes, dando
origem à deriva continental.
direção dos movimentos das placas continentais
Direção dos movimentos do magma:
magma resfriado
magma mais aquecido
Geografia 1 - Aula 4
Os movimentos das placas tectônicas
Atualmente, considera-se que a crosta
terrestre é formada por cerca de seis gran-
des placas tectônicas (americana, do Pacífi-
co, Antártica, indo-australiana, euro-asiática
e africana) e outras menores que se deslo-
cam sobre o manto e provocam a deriva dos
continentes.
área de choque de placas
área de separação de placas
Como vimos, continentes e oceanos
movem-se sobre as placas tectônicas. Os
continentes movimentam-se mais ou menos
um centímetro por ano e, no fundo dos ocea-
nos, novas “crostas” se formam.
É justamente na região de encontro
entre uma placa e outra que ocorrem esses
fenômenos e as consequentes modificações
na crosta terrestre. Por isso, é que as regiões
mais sujeitas a vulcanismos e terremotos,
como o Japão, a Califórnia, o México entre
outras estão situadas nos limites das placas
tectônicas. As áreas mais estáveis, como,
por exemplo, o território brasileiro localizam-
se no interior das placas.
Os limites das placas tectônicas, ou
seja, os pontos de encontro entre as placas
estão em movimento. Esses movimentos,
entretanto, não acontecem da mesma forma.
Por isso, podemos considerar três tipos prin-
cipais de limites entre as placas tectônicas.
Cada um deles dá origem a um tipo de ativi-
dade geológica.
41 Instituto Universal Brasileiro
 Tipos de limites entre
as placas tectônicas
Placas transformantes
As placas deslocam-se lateralmente. O
atrito entre elas causa, periodicamente, gran-
des terremotos. Um bom exemplo é a Falha de
San Andreas, na Califórnia.
Placa
Manto
Placas convergentes
Quando as placas convergem, uma delas
mergulha sob a outra. A convergência pode trans-
formar significativamente o relevo. Isso ocorre,
por exemplo, na cordilheira dos Andes, onde a
placa sul-americana sobrepõe-se à de Nazca.
Placa
Manto
Placas divergentes
Quando as placas afastam-se uma da
outra, são chamadas de divergentes. É o que
ocorre, por exemplo, entre as placas sul-ame-
ricana e africana no Oceano Atlântico.
Placa
Manto
Geografia 1 - Aula 4
Você pode perceber nas figuras que é
justamente nas áreas de contato ou nos limi-
tes entre as placas que ocorrem as atividades
geológicas de maior intensidade, como os
abalos sísmicos e o vulcanismo. Também
é nos limites das placas que formam os do-
bramentos modernos, as grandes cadeias
montanhosas do planeta, que são deforma-
ções nas bordas das placas devido ao choque
entre elas. Portanto, podemos concluir que a
movimentação das placas tectônicas originam
e atuam na transformação do relevo. Mas,
deve-se ressaltar que também outras forças
atuam no relevo, conforme veremos a seguir.
Relevo da Terra
Ao caminhar pelo seu município ou bair-
ro, você já deve ter observado num trajeto
qualquer a diferença que há entre as ruas e
avenidas. Algumas é preciso subir. Outras é
preciso descer e outras simplesmente segui-
mos por minutos sem haver alteração no nível
do terreno. Esse exemplo simples, retirado do
nosso cotidiano, ilustra o que é o relevo, con-
siderado o conjunto das diferenças de nível
da superfície terrestre ou das formas que há
na superfície terrestre, como as montanhas,
planaltos, planícies e depressões.
O relevo é resultado da ação das forças
do interior da Terra chamadas de agentes in-
ternos ou endógenos, e das forças externas
da Terra chamadas de agentes externos ou
exógenos. Cada agente possui uma dinâmica
diferente, sendo os exógenos considerados, de
forma geral, de estruturadores do relevo e os
exógenos, de modeladores do relevo.
As principais unidades de relevo
Cadeias de montanhas
São as maiores elevações da su-
perfície terrestre. Essa unidade de relevo
tem origem no encontro ou na separação
de placas tectônicas. Também chamadas
cordilheiras, as cadeias montanhosas ge-
ralmente apresentam formas íngremes e
grandes altitudes. São formações geoló-
42 Instituto Universal Brasileiro
 gicas recentes, que sofreram, portanto,
pouco desgaste erosivo ao longo do tem-
po. Existem várias cordilheiras no mundo.
Entre as mais famosas estão a cordilheira
dos Andes, na América do Sul, as mon-
tanhas rochosas no oeste da América do
Norte e a cadeia do Himalaia, na Ásia.
Trecho da cordilheira dos Andes, no Peru
Depressões
São áreas mais baixas que o nível do
mar ou que as demais unidades do relevo
que as circundam. Quando estão em um
nível inferior ao do mar, chamam-se de-
pressões absolutas. Quando estão em ní-
veis inferiores a outras regiões próximas,
chamam-se de depressões relativas. Es-
tas possuem ondulações suaves e altitu-
des que, em geral, variam de 100 a 500
metros acima do nível do mar.
Depressão sertaneja – Carnaúba
dos Dantas (RN - Brasil)
Planícies
São formadas pelo depósito de se-
dimentos vindos de terrenos mais ele-
vados. Embora os processos de erosão
atuem sobre a planície, essa área recebe
Geografia 1 - Aula 4
mais sedimentos do que perde. A maior
parte das planícies forma-se pelo depó-
sito de sedimentos trazidos pelos rios ao
longo de milhões de anos. Por sua forma
plana e pela fertilidade de seus solos,
desde a Antiguidade as áreas de planície
têm sido densamente ocupadas.
Planície do Pantanal (MT - Brasil)
Planaltos
São regiões onduladas, mais ele-
vadas que as áreas ao seu redor. Ao
contrário das planícies, os planaltos ca-
racterizam-se pelo fato de os processos
erosivos serem mais importantes que os
de sedimentação, ou seja, nas áreas de
planalto o processo de erosão supera o
de acumulação de sedimentos. Um pla-
nalto pode ter centenas ou até mesmo
milhares de quilômetros de extensão.
Por esse motivo, sua superfície pode
conter outras formas de relevo, como
serras, morros, vales, colinas e chapa-
das. Cidades como São Paulo e Belo
Horizonte estão localizadas em áreas
de planalto.
Paisagem de planalto, na chapada Diamantina
(BA - Brasil)
43 Instituto Universal Brasileiro
 Agentes internos de relevo
Os agentes internos compreendem as
forças tectônicas ou tectonismo que, conforme
já vimos, fazem com que as placas tectônicas
se movimentem gerando algumas consequên-
cias, tais como os movimentos epirogênicos e
orogênicos, o vulcanismo e os abalos sísmicos.
Movimentos epirogênicos e orogênicos
A epirogênese (do grego épeiros = con-
tinente e gênesis = formação) é um movimento
vertical da crosta terrestre, promovido pelas forças
internas da Terra. Esse movimento pode ser tan-
to de rebaixamento da crosta quanto de soergui-
mento da crosta. Já a orogênese (do grego ôro =
montanha e gênesis = formação) é um movimen-
to horizontal da crosta terrestre que está vincula-
da ao fenômeno geológico da deriva das placas
tectônicas. Essas placas, ao se deslocarem hori-
zontalmente, muitas vezes colidem frontalmente
com outras placas, provocando o dobramento de
extensas áreas da crosta, dando origem a cadeias
montanhosas na superfície do planeta. Esse pro-
cesso é normalmente acompanhado de uma série
de fenômenos geológicos, dentre os quais se po-
dem destacar a intensa atividade vulcânica e os
frequentes abalos sísmicos.
Vulcanismo
As grandes erupções vulcânicas impressio-
nam pela grandiosidade ao expelirem lava, cin-
zas e gases na atmosfera. As erupções podem
ocasionar catástrofes, como a que ocorreu numa
tarde de 24 de agosto de 79 d.C., quando a erup-
ção do Vesúvio soterrou cidades ao seu redor,
como Pompeia e Herculano, na atual Itália.
Monte Vesúvio. Nápoles, Itália.
Geografia 1 - Aula 4
O vulcanismo é um fenômeno natural
responsável pelo afloramento da lava na su-
perfície terrestre. Pode ocorrer em função do
derretimento do material rochoso, quando há
choque entre placas tectônicas ou da subida do
magma que vem do manto, por meio de fissuras
na litosfera, que ocorre principalmente onde há
separação de placas. O vulcão corresponde à
abertura por onde a lava chega à superfície.
A maior parte dos vulcões ativos locali-
za-se no oceano Pacífico. Essa região abran-
ge ilhas e áreas continentais da América, Ásia
e Oceania e é conhecida como Círculo de
Fogo do Pacífico.
Abalos sísmicos
Já os terremotos provocam tremores que
podem ser sentidos na superfície terrestre, às
vezes causando catástrofes. Todos os dias
acontecem milhares de tremores de terra de
pequena intensidade. A baixa magnitude des-
ses abalos sísmicos não permite que perce-
bamos as vibrações originadas no interior da
litosfera que chegam à superfície.
Os terremotos são vibrações rápidas e
inesperadas, de intensidade variável, na crosta
terrestre. Eles ocorrem quando grandes pres-
sões provocam acomodação ou fratura nos
blocos rochosos. Esse fenômeno é bastante
comum nas bordas das placas tectônicas.
O lugar onde se origina o terremoto é
chamado hipocentro. A partir dele, as vibra-
ções ou ondas sísmicas se irradiam em to-
das as direções até chegar à superfície. O pri-
meiro ponto da superfície atingido pelo abalo
sísmico é chamado de epicentro.
Esquema de um terremoto ou sismo
Superfície
terrestre
Epicentro
(efeitos mais
graves do sismo)
Hipocentro
(foco do sismo) Propagação das
ondas sísmicas
44 Instituto Universal Brasileiro
 Os terremotos são medidos por sismógra- Para medir a força e a magnitude dos terre-
fos, aparelhos que registram ondas sísmicas que motos, costuma-se utilizar a escala Richter, que
chegam à superfície terrestre durante um tremor. possui uma gradação que varia de 0 a 9 graus.

Entenda a escala Richter

Adotada em 1935, foi batizada em homenagem ao físico americano Charles F. Rich-

ter. Não mede os efeitos do terremoto, mas indica sua força em termos de energia liberada,
conforme medida por simógrofos. A escala começa em 1 e não tem um limite superior.
Como tem base logarítmica, cada aumento da magnitude em um número inteiro representa
um aumento de 10 vezes na aplitude do terremoto.
Tremor Tremor mais
ocorrido forte do país,
no litoral em 1955, em MT
paulista

1,0 2,0 3,0 4,0 5,0 5,2 6,0 6,2 7,0 8,0 9,0

De 3,5 a 5,4 De 5,5 a 6,0 De 6,1 a 6,9 De 7,0 a 7,9 Acima de 8,0
É percebido, Danifica Muito perigoso para Pode causar Tem potencial
mas causa edifícios áreas populosas grande destruição para dizimar
poucos danos cidades inteiras

ves, menos intensos e dificilmente atingem

Terremotos no Brasil
Por muito tempo, acreditou-se que o
Brasil estivesse a salvo dos terremotos por
não estar sobre as bordas das placas tectôni-
cas - o movimento dessas placas está entre
as principais causas dos terremotos.
No entanto, sabe-se que os tremores
podem ocorrer inclusive nas regiões denomi-
nadas “intraplacas”, como é o caso brasileiro,
situado no interior da placa sul-americana.
Nessas regiões, os tremores são mais sua-
4,5 graus de magnitude.
Os tremores que ocorrem em nosso
país decorrem da existência de falhas (pe-
quenas rachaduras) causadas pelo desgaste
da placa tectônica ou são reflexos de terre-
motos com epicentro em outros países da
América Latina.
Ou seja, no Brasil os abalos sísmicos
têm características diferentes dos terremotos
que ocorrem, por exemplo, no Japão e nos
Estados Unidos. Nesses locais, existe o en-
contro de duas ou mais placas tectônicas - e
as falhas existentes entre elas são, normal-
mente, os locais onde acontecem os terre-
motos mais intensos.

Geografia 1 - Aula 4 45 Instituto Universal Brasileiro

 truções e a falta de tecnologia, materiais e re-
Embora a sismicidade ou atividade sís-
cursos para resgatar os atingidos, atender à
mica brasileira seja menos frequente e bem
população e reconstruir as áreas destruídas
menos intensa, não deixa de ser significativa
pelos tremores.
e nem deve ser desprezada, pois em nosso
país já ocorreram vários tremores com mag-
nitude acima de 5,0 na escala Richter, indi-
cando que o risco sísmico não pode ser sim-
plesmente ignorado.
No Brasil, os tremores de terra só co-
A pobreza amplia a tragédia
meçaram a ser detectados com precisão a
partir de 1968, quando houve a instalação de
Terremotos de magnitude similar cau-
uma rede mundial de sismologia. Brasília foi
sam mais mortes em países pobres que em
escolhida para sediar o arranjo sismográfico
nações desenvolvidas.
da América do Sul. Há, atualmente, quarenta
estações sismográficas em todo o país, e o
aparelho mais potente é o mantido pela Uni- Mais
Países pobres
vulneráveis
versidade de Brasília.
Disponível em: <http://educacao.uol.com.br/geografia/
terremoto-2.jhtm>. Acesso em: 22.10.2012. Texto adaptado. País Indonésia Paquistão Irã Índia

Terremotos, Maremotos e Tsunamis Região Java Caxemira Bam Gujarat

Quando o epicentro de um abalo sísmico 28 de 8 de 26 de 26 de

Data maio de outubro dezembro janeiro de
ocorre no fundo do oceano, recebe o nome de 2006 de 2005 de 2003 2001
maremoto. Fortes maremotos causam ondas
gigantes que se deslocam em grande veloci- Magnitude* 6,3 7,6 6,7 7,9
dade, as tsunamis. Ao atingirem o litoral, elas
podem provocar grande destruição e mortes.
Mortes 6.200 87.000 40.000 20.000
Os terremotos de terra são muito mais
frequentes do que erupções vulcânicas de
grandes proporções. Fortes abalos sísmicos
são relativamente comuns e ocorrem em di- Países ricos
ferentes lugares do mundo, causando danos
e mortes. Porém, os prejuízos materiais e hu-
manos decorrentes dos terremotos serão dife- Estados
País Japão Japão Japão
Unidos
rentes em relação ao desenvolvimento econô-
mico de cada país. Os países ricos sofrerão San
Região Kyushu Hokkaido Hokkaido
menos que os países pobres, conforme pode- Simeon
mos observar na tabela ao lado. 20 de 28 de 20 de 25 de
Os países ricos, de modo geral, pos- Data março de novembro dezembro setembro
suem tecnologias sofisticadas para resistir 2005 de 2004 de 2003 de 2003
aos tremores, como a construção de altos pré-
dios que aguentam tremores de até 9 graus na Magnitude* 6,6 7 6,5 8,3

escala Richter. Além disso, contam com mais

recursos financeiros para reparar os danos e Mortes 1 0 2 0
socorrer a população das áreas atingidas.
Já em países pobres, os fortes e médios *Graus na escala Richter.
abalos sísmicos causam maior destruição e (Adaptado de Veja­­, 07/06/2006.)
mais mortes devido à precariedade das cons-
Geografia 1 - Aula 4 46 Instituto Universal Brasileiro
 Agentes externos de relevo
Os agentes externos são forças natu-
rais que agem na superfície terrestre mode-
lando e esculpindo o relevo. Os ventos, os
mares, as geleiras, as chuvas, os rios, a luz
solar e os seres vivos – principalmente o ser
humano – são exemplos de agentes externos
ou exógenos.
Intemperismo e erosão
O relevo presente na superfície terres-
tre sofre o impacto conjunto, simultâneo e
contínuo dos agentes exógenos que causam
o intemperismo e a erosão, decompondo e
desagregando a rocha em sedimentos que
se depositam em outros pontos da superfície
terrestre.
O intemperismo é a decomposição
das rochas em sedimentos e é causado
principalmente pela ação da umidade e
temperatura do ambiente. A erosão atua re-
movendo e transportando sedimentos das
partes mais altas para as partes mais bai-
xas do terreno, ou para o fundo de lagos,
lagoas, rios e oceanos.
A velocidade e intensidade da ação ero-
siva dos agentes exógenos dependem, entre
outras coisas, do clima, do tipo de rocha e do
relevo de determinada área.
Principais agentes erosivos
- Erosão pluvial. É causada pela
água da chuva nos solos e nas rochas.
Quando o terreno está sem vegetação,
ele fica desprotegido e as chuvas carre-
gam a camada superficial do solo, onde
existem substâncias necessárias às
plantas. Desta forma, um solo fértil pode
transformarse em árido causando preju-
ízos à lavoura e desmoronamentos. As
águas das chuvas também provocam
Geografia 1 - Aula 4
um desgaste nas rochas através da dis-
solução de seus componentes, embora
muito mais lento do que nos solos.
- Erosão fluvial. É o desgaste pro-
vocado pelas águas dos rios. As fortes
correntezas dos rios vão arrancando
fragmentos das margens, alterando as-
sim os seus contornos. Este material é
carregado pelas águas e depositado em
outros locais. Com o passar dos tem-
pos, os rios podem mudar o seu percur-
so por causa da erosão.
- Erosão marinha. É causada
pelo mar, que age sobre as rochas e as
praias através das ondas.
- Erosão eólica. É o desgaste pro-
vocado pelo vento, que transporta areia
para lugares distantes. No seu trajeto,
os grãos de areia desgastam e alteram
as formas das rochas que encontram
pelo caminho.
- Erosão glacial. É o desgaste das
rochas provocado pelo movimento do gelo.
Também não podemos deixar de men-
cionar a ação erosiva causada pelos seres
vivos, principalmente pelo homem, que atra-
vés do tempo, vem modificando o aspecto
da paisagem terrestre, ora arrasando mor-
ros, ora drenando pântanos, abrindo túneis,
construindo pontes e viadutos, retificando
rios, entre outros. Um bom exemplo são as
áreas litorâneas aterradas, que criam um
novo espaço onde antes era mar. Atual-
mente, a tecnologia permite que os aterros
avancem para o mar, criando ilhas artificiais,
como a Palm Jumeirah, em Dubai (Emira-
dos Árabes Unidos).
47 Instituto Universal Brasileiro

A “Palm Jumeirah”, em Dubai: ilha artificial
em forma de palmeira, com prédios de
apartamento e áreas de lazer
Os animais também contribuem para
a modificação do relevo, cavando túneis que
permitem a infiltração das águas, as quais
ocasionam os desabamentos. O tatu e a formi-
ga são exemplos desses obreiros da natureza.
Os vegetais, com suas raízes aprofun-
dando no interior da terra, quebram as rochas
mais duras, como é fácil de verificar nas cal-
çadas das ruas arborizadas, onde rompem os
calçamentos.
A crosta terrestre ou litosfera é
a camada mais externa da Terra. Abai-
xo dela, há outra camada, mais densa,
chamada manto terrestre, formada
por um material pastoso, o magma.
No centro do planeta está o núcleo,
também chamado de nife, por ele ser
formado, principalmente, por níquel e
ferro.
O material que forma a crosta ter-
restre é chamado de rocha. Segundo
a sua origem, ela pode ser classificada
em magmática ou ígnea, sedimentar
e metamórfica;
As rochas magmáticas ou ígne-
as são rochas que resultaram na soli-
dificação ou consolidação do magma
ocorrida na superfície terrestre ou no
interior do planeta. Se a solidificação
ocorrer na superfície terrestre, teremos
as rochas magmáticas extrusivas, ao
Geografia 1 - Aula 4
passo que se ocorrer no interior, tere-
mos as rochas magmáticas intrusi-
vas;
As rochas sedimentares são re-
sultantes da acumulação de detritos de
outras rochas ou de matéria orgânica
em depressão do relevo. Elas também
são chamadas de rochas estratifica-
das, pois se apresentam em camadas
de sedimentos.
A crosta terrestre é dividida em
gigantescos blocos rochosos chama-
dos de placas tectônicas. Essas pla-
cas deslocam-se sobre o manto, num
movimento conhecido como deriva
continental. Ao se moverem, as pla-
cas tectônicas podem se chocar (pla-
cas convergentes), afastar-se (placas
divergentes) ou simplesmente deslizar
lateralmente entre si (placas conser-
vativas). Esses movimentos causam
diversos fenômenos, como terremotos,
tsnumais e vulcanismo.
O relevo é considerado o conjun-
to das diferenças de nível da superfí-
cie terrestre ou das formas que há na
superfície terrestre, como as monta-
nhas, planaltos, planícies e depres-
sões. Essas formas são resultantes da
ação de dois agentes, denominados in-
ternos ou endógenos e externos ou
exógenos.
Os agentes internos compreen-
dem as forças tectônicas ou tecto-
nismo que fazem com que as placas
tectônicas se movimentem gerando
algumas consequências, tais como os
movimentos epirogênicos e orogêni-
cos, o vulcanismo e os abalos sísmi-
cos.
Os agentes externos são forças
naturais que agem na superfície terres-
tre modelando e esculpindo o relevo.
Os ventos, os mares, as geleiras, as
chuvas, os rios, a luz solar e os seres
vivos – principalmente o ser humano –
são exemplos de agentes externos ou
exógenos.
48 Instituto Universal Brasileiro
 e litificação formadores das rochas sedimentar e
metamórfica.
d) ( ) As rochas ígneas sofrem processos de
metamorfismo quando expostas às forças exógenas.

1. (UEM) Sobre as rochas que compõem a 3. A crosta terrestre é formada por:

crosta terrestre, assinale a alternativa correta.
a) ( ) As rochas sedimentares formaram-se
pelo resfriamento e pela solidificação de minerais
da crosta terrestre, isto é, o magma.
b) ( ) As rochas metamórficas formaram-se
a partir das transformações sofridas pelas rochas
magmáticas e sedimentares quando submetidas
ao calor e à pressão do interior da Terra.
c) ( ) As rochas magmáticas formaram-se
a partir da compactação de sedimentos de outras
rochas.
d) ( ) O gnaisse e o mármore são exemplos
de rochas sedimentares.
2. Observe o esquema abaixo representativo
do ciclo das rochas e assinale a afirmativa correta:
O ciclo da rocha (ou petrológico)
Magma
ão
Fu
aç
liz
ta
ris
C
a) ( ) uma única placa, que recobre todo o
planeta.
b) ( ) duas placas, que dividem o planeta
nos hemisférios norte e Sul.
c) ( ) cinco placas, uma abaixo de cada
continente.
d) ( ) várias placas, que se movimentam so-
bre o manto.
4. Assinale a alternativa que preenche corre-
tamente as lacunas no fim do parágrafo.
A configuração dos continentes nem sem-
pre foi como a atual. A Terra é uma estrutura dinâ-
mica e, portanto sujeita a transformações. Essas
mudanças, por exemplo, são as responsáveis
pela existência dos terremotos, das montanhas e
também das ilhas. Podemos dizer que a origem
das ilhas do arquipélago de Fernando de Noro-
nha, os abalos sísmicos sentidos em algumas
cidades nordestinas e as montanhas da costa
Oeste do continente americano estão associa-
sã
o dos à instabilidade __________ e ao processo de
____________.
me
Ro órfic
tam

a) ( ) interna - intemperismo.
s

ch
igneas
Rocha

as as

b) ( ) externa - isostasia.
c) ( ) externa - fragmentação da Pangeia.
mo

d) ( ) interna - tectonismo de placas.

Metamo
intemperis
Erosão

5. (UECE) Tectonismo e vulcanismo são:

rfismo

a) ( ) movimentos endógenos que defor-

mam a crosta terrestre.
Tr
an
sp

as res b) ( ) movimentos exodinâmicos que rebai-

or

ch nta
te

o
R e
di
m xam a superfície da Terra.
Sedim
ção se c) ( ) processos externos que causam alte-
ento
s Litifica
rações físicas e químicas das rochas.
d) ( ) processos internos responsáveis pela
a) ( ) O metamorfismo é o processo de formação das rochas e dos solos.
transformação de rochas sedimentares e ígneas
em rochas metamórficas e é originado por forças 6. (PUC-RJ) As rochas, antes de serem tra-
exógenas. balhadas pela erosão, são “preparadas” por um
b) ( ) Rochas ígneas, sedimentares e meta- conjunto de reações químicas ou fenômenos físi-
mórficas podem sofrer os efeitos das forças exó- cos, para a ação de desgaste. A essa fase que
genas através do intemperismo, erosão, transpor- precede a erosão denominamos:
te e sedimentação. a) ( ) abrasão.
c) ( ) O metamorfismo é um processo oriun- b) ( ) intemperismo.
do de forças endógenas e por isso dá origem ao c) ( ) orogênese.
intemperismo, erosão, transporte, sedimentação d) ( ) evapotranspiração.

Geografia 1 - Aula 4 49 Instituto Universal Brasileiro


1. b) ( x ) As rochas metamórficas
formaram-se a partir das transformações
sofridas pelas rochas magmáticas e sedi-
mentares quando submetidas ao calor e à
pressão do interior da Terra.
Comentário. A palavra metamórfica vem
de outra palavra: metamorfose, que significa
“transformação”. As rochas metamórficas se
originam da transformação de outras rochas
que podem ser magmáticas ou sedimenta-
res, quando submetidas a certas condições de
pressão e calor. São exemplos de rochas me-
tamórficas o gnaisse, o mármore e a ardósia.
2. b) ( x ) Rochas ígneas, sedimenta-
res e metamórficas podem sofrer os efeitos
das forças exógenas através do intempe-
rismo, erosão, transporte e sedimentação.
Magma
aç
ão
iz
al
ri st
C
s
igneas
Rocha
mo
intemperis
Erosão
Tr
an
sp
or
te
Sedim
ção
ento
s Litifica
Comentário. Os três tipos de rochas:
ígneas, sedimentares e metamórficas, uma
vez afloradas na superfície terrestre, sofrem
os efeitos dos agentes exógenos através do
intemperismo, que irá desagregar, fragmentar
as rochas. Em seguida, há a ação da erosão,
que irá fazer o transporte e a sedimentação
desses fragmentos de rochas.
Geografia 1 - Aula 4
3. d) ( x ) várias placas, que se movi-
mentam sobre o manto.
Comentário. A crosta terrestre ou litos-
fera é toda fragmentada, como se fosse um
imenso quebra-cabeça rochoso. Num que-
bra-cabeça as peças se encaixam perfeita-
mente e conseguimos visualizar o limite entre
uma peça e outra. Na crosta terrestre ocorre
a mesma coisa. Vale lembrar que é no limite
entre as placas que ocorrem diversos fenôme-
nos, como o vulcanismo e terremotos.
4. d) ( x ) internas - tectonismo de
placas.
Comentário. Desde o início do enuncia-
do a questão faz referência à movimentação
das placas tectônicas quando afirma que a
configuração dos continentes nem sempre foi
da forma que a conhecemos hoje. Depois o
texto traz algumas consequências do tectonis-
mo, como a formação de ilhas, abalos sísmi-
cos e a orogenia (formação de montanhas).
Vale lembrar que o tectonismo se deve a ins-
tabilidade interna do planeta Terra, que devido
aos movimentos convectivos do magma, faz
com que as placas se movimentem trazendo
Fu
sã
diversas consequências.
o
5. a) ( x ) movimentos endógenos que
me
Ro órfic
deformam a crosta terrestre.
tam
ch
Comentário. Os agentes internos com-
as as
preendem as forças tectônicas ou tectonismo,
que conforme já vimos, fazem com que as pla-
Metamo
cas tectônicas se movimentem gerando algu-
mas consequências, tais como os movimen-
rfismo
tos epirogênicos e orogênicos, o vulcanismo e
os abalos sísmicos. Todos esses fenômenos
as res
ch nta deformam a crosta terrestre, gerando novas
o
R e
m
di formas de relevo na superfície terrestre.
se
6. b) ( x ) intemperismo.
Comentário. O intemperismo mais co-
mum é o físico e o químico que provocam a de-
sagregação das rochas. Já a erosão acaba por
remover e transportar os sedimentos para as
partes mais baixas do terreno ou para o fundo
de lagos, rios e oceanos. Essa ação de trans-
porte e sedimentação é realizada por vários
agentes erosivos, principalmente pela água
das chuvas, dos rios, a neve e o vento.
50 Instituto Universal Brasileiro