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2018/2019
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Índice
Resumo.......................................................................................................................................... 3
Introdução ..................................................................................................................................... 4
Perturbação Obsessivo-compulsiva .......................................................................................... 4
Psicoeducação e Envolvimento Familiar ....................................................................................... 4
Exposição com Prevenção de Resposta ........................................................................................ 5
Terapia Cognitiva........................................................................................................................... 7
Prevenção de recaída .................................................................................................................... 9
Conclusão .................................................................................................................................... 10
Referências Bibliográficas ........................................................................................................... 11
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Resumo
3
Introdução
Perturbação Obsessivo-compulsiva
4
Exposição com Prevenção de Resposta
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Com a EPR temos a exposição, que se foca em trabalhar as problemáticas
especificamente envolvidas com a obsessão e a prevenção de resposta que procurar
resolver os constrangimentos provocados pelas compulsões, fazendo com que esta
técnica de intervenção atue sobre os dois pilares fundamentais desta perturbação. Para a
boa condução desta técnica é necessário, na primeira sessão, elaborar a lista de sintomas
para que, assim, seja possível realizar a hierarquia de situações de risco específicas a
cada indivíduo e, só depois, iniciar os trabalhos de exposição, articulados com a
prevenção de resposta.
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Terapia Cognitiva
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Cognitiva, em que o objetivo é levar o cliente a compreender que as suas obsessões e
compulsões não são uma solução eficaz para os seus problemas, e que existem outras
formas alternativas e mais funcionais de pensar, sentir e agir.
3.1. Questionamento socrático: A estratégia central para a modificação de crenças
irracionais é o seu questionamento. O questionamento socrático deve ser feito com os
pensamentos automáticos e crenças irracionais identificadas nos exercícios anteriores. O
questionamento socrático possui como finalidade a modificação dos pensamentos
irracionais por um pensamento mais lógico, de modo a que as crenças do paciente não
sejam mais vistas como verdade absoluta, mas sim, colocadas em dúvida ou postas em
causa;
3.2. A técnica das duas teorias (A e B): A técnica das duas teorias tem como objetivo
que o paciente crie uma explicação alternativa para as suas obsessões, para em seguida,
testá-la. O paciente deve pensar em duas teorias criadas, refletindo sobre aquela que é
mais realista e provável de acontecer, como por exemplo: “Estou contaminado, por isso
preciso de realizar os rituais” e “Sinto que estou contaminado devido aos sintomas do
POC”. (Cordioli, 2013)
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Prevenção de recaída
Segundo Cordioli (2013), quando a maioria dos sintomas tiver sido eliminada,
pode-se propor o espaçamento das sessões. Como a POC é uma perturbação crónica e
sujeita a recaídas, no final da terapia, é conveniente dedicar algum tempo ao
desenvolvimento de estratégias para prevenir as recaídas. Os episódios isolados de
realização de rituais ou evitações são comuns e de curta duração e ocorrem por distração,
descuido ou falha nas estratégias de autocontrolo.
Estratégias:
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Conclusão
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Referências Bibliográficas
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