Ortiz - Alexis - Ecuaciones de Segundo Orden

Formato Ecuaciones de segundo orden
Datos del estudiante
Nombre: Leonardo Alexis Ortiz Domínguez
Matrícula: 18009969
Fecha de elaboración: 06/09/19
Tiempo de elaboración: 11:30
Importante:
Para realizar esta Evidencia de Aprendizaje es necesario que hayas revisado las
lecturas y videos que se te presentaron en el Bloque 2. Ecuaciones cuadráticas.
Instrucciones
1. Resuelve y responde las ecuaciones cuadráticas según se especifica en cada una de ellas.
2. Para resolverlo por el método gráfico, utiliza el graficador del curso WZGrapher o uno similar y
pega la gráfica en el espacio correspondiente.
3. Recuerda incluir el procedimiento para resolver el sistema de ecuaciones.
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1. En la función cuadrática y  x 2  x  2 , realiza los siguientes pasos:
1) Da valores a la variable x de  3 a  3 y obtén los valores de la variable y .
2) Grafica las coordenadas obtenidas en el paso anterior (puedes verificar tu gráfica usando el
graficador del curso).
3) Resuelve la ecuación x 2  x  2  0 , utilizando la fórmula de las cuadráticas (no olvides

incluir el procedimiento completo).
4) Calcula el valor del discriminante b 2  4ac .
Recuerda que dependiendo si b2 – 4ac > 0, b2 – 4ac < 0,

ó b2 – 4ac = 0 puedes clasificar qué tipo de soluciones
tendrás.
5) Contesta la pregunta.
Paso 1: Valores de y Paso 2: Gráfica Paso 3: Resuelve
x2  x  2  0
Se encuentran los números

que multiplicados dan lo mismo
(𝑥)(𝑥) = 𝑥 2
(2)(1) = 2
Multiplicamos en forma de cruz

la suma de los términos y así
nos dará el segundo término.
(𝑥 + 1)(𝑥 − 2) = 0
y  x2  x  2 Así quedaría la factorización de

12 la ecuación y solo faltaría
x despejar y encontrar las
10 soluciones de la ecuación
-3 4
cuadrática
8
-2 0
𝑥+1=0 𝑥−2=0
6
-1 -2
𝑥 =0+1 𝑥 = 0−2
4
0 -2 𝑥1 = +1 𝑥2 = −2
2
1 0
2 4 0
-4 -2 0 2 4
3 10 -2
-4
Paso 4: Calcula
el discriminante
𝑥2 + 𝑥 − 2 = 0
a=1, b=1, c= -2
−(1) + √(1)2 − 4(1)(−2)

𝑥1 =
2(1)
−1+√1+8 −1+√9
𝑥1 = =
2 2
−1 + 3 2
𝑥1 = = =1
2 2
𝑥1 = 1
La discriminante seria:
9 que es un valor positivo y por

eso se obtienen 2 soluciones
reales diferentes
Paso 5: Contesta la siguiente pregunta.
¿Cómo puedes relacionar las soluciones de la ecuación con la gráfica y el discriminante?
Que las soluciones de la ecuación se pueden obtener con ellas una coordenada en la gráfica y así al mismo tiempo se
relaciona con la discriminante ya que cuando la estas calculando el resultado de la resta de 𝑏2 − 4𝑎𝑐 son las
soluciones de la ecuación, al igual que el resultado final de esta.
2. En la función cuadrática y  x 2  1 , realiza los siguientes pasos:
1) Da valores a la variable x de  3 a  3 y obtén los valores de la variable y .
2) Grafica las coordenadas obtenidas en el paso anterior (puedes verificar tu gráfica usando el
graficador del curso).
3) Resuelve la ecuación x 2  1  0 , utilizando la fórmula de las cuadráticas (no olvides incluir

el procedimiento completo).
4) Calcula el valor del discriminante b 2  4ac .
Recuerda que dependiendo si b2 – 4ac > 0, b2 – 4ac < 0,

ó b2 – 4ac = 0 puedes clasificar qué tipo de soluciones
tendrás.
5) Contesta la pregunta.
Paso 1: Valores de y Paso 2: Gráfica Paso 3: Resuelve
y  x 2 1 x 2 1  0
x Se encuentran los números
que multiplicados dan lo mismo
-3 8
(𝑥)(𝑥) = 𝑥 2
-2 3
(0)(1) = 1
-1 0
Multiplicamos en forma de cruz
0 -1
9
la suma de los términos y así
1 0 nos dará el segundo término.
8
(𝑥 + 1)(𝑥 − 1) = 0
2 3 7
6 Así quedaría la factorización de

3 8
la ecuación y solo faltaría
5
despejar y encontrar las
4 soluciones de la ecuación
cuadrática
3
1 𝑥+1=0 𝑥−1=0
0
𝑥 =0+1 𝑥 = 0−1
-4 -2 0 2 4
-1
𝑥1 = +1 𝑥2 = −1
-2
Paso 4: Calcula el
discriminante
𝑥2 − 1 = 0
a=1, b=0, c= -1
−(0) + √(0)2 − 4(1)(−1)

𝑥1 =
2(1)
−0+√0+3 −0+√3
𝑥1 = =
2 2
−0 + 1.7 1.7
𝑥1 = = = 0.86
2 2
𝑥1 =0.86
La discriminante seria:
3 que es un valor positivo y por

eso se obtienen 2 soluciones
reales diferentes
Paso 5: Contesta la siguiente pregunta.
¿Cómo puedes relacionar las soluciones de la ecuación con la gráfica y el discriminante?
Que las soluciones de la ecuación se pueden obtener con ellas una coordenada en la gráfica y así al mismo tiempo se
relaciona con la discriminante ya que cuando la estas calculando el resultado de la resta de 𝑏2 − 4𝑎𝑐 son las
soluciones de la ecuación, al igual que el resultado final de esta.

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Nombre: Leonardo Alexis Ortiz Domínguez

Fecha de elaboración: 06/09/19

Tiempo de elaboración: 11:30

1) Da valores a la variable x de  3 a  3 y obtén los valores de la variable y .

3) Resuelve la ecuación x 2  x  2  0 , utilizando la fórmula de las cuadráticas (no olvides

4) Calcula el valor del discriminante b 2  4ac .

Recuerda que dependiendo si b2 – 4ac > 0, b2 – 4ac < 0,

Paso 1: Valores de y Paso 2: Gráfica Paso 3: Resuelve

Se encuentran los números

Multiplicamos en forma de cruz

y  x2  x  2 Así quedaría la factorización de

−(1) + √(1)2 − 4(1)(−2)

9 que es un valor positivo y por

¿Cómo puedes relacionar las soluciones de la ecuación con la gráfica y el discriminante?

2. En la función cuadrática y  x 2  1 , realiza los siguientes pasos:

1) Da valores a la variable x de  3 a  3 y obtén los valores de la variable y .

3) Resuelve la ecuación x 2  1  0 , utilizando la fórmula de las cuadráticas (no olvides incluir

4) Calcula el valor del discriminante b 2  4ac .

Recuerda que dependiendo si b2 – 4ac > 0, b2 – 4ac < 0,

6 Así quedaría la factorización de

−(0) + √(0)2 − 4(1)(−1)

3 que es un valor positivo y por

Paso 5: Contesta la siguiente pregunta.

¿Cómo puedes relacionar las soluciones de la ecuación con la gráfica y el discriminante?

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