UIRAPURU

Quando o Uirapuru canta, todas as outras aves se calam para ouvir tão belo canto. Mas o Uirapuru nem sempre
foi um pássaro. Muito tempo atrás existia uma tribo em que duas índias eram apaixonadas pelo cacique.
Como o cacique não conseguia decidir-se por uma delas, resolveu fazer um desafio: aquela que, com a flecha
tivesse melhor pontaria seria a escolhida. A vencedora casou-se com o cacique e ficou muito feliz. A outra, chamada
Oribici perdeu, chorou tanto, mas tanto, que suas lágrimas formaram um ribeirão. Tupã, o grande Deus, com pena
daquela índia lhe propôs um jeito de resolver o seu desalento.
Ele a transformaria em um pássaro e, assim, sem que fosse reconhecida, poderia ver o seu amado bem de perto todos
os dias. A índia aceitou a oferta de Tupã, mas pôde perceber que, de fato, o cacique amava sua esposa e era feliz.
Sendo assim, para não atrapalhar a felicidade do seu amado, decidiu voar para longe, para as terras do Norte do Brasil,
indo parar nas matas da Amazônia.
Tupã, que a tudo observava, mais uma vez apiedou-se daquela índia e, para recompensá-la pela sua decisão,
deu-lhe um canto tão bonito e terno que, ao ouvi-lo, as outras aves ficam enfeitiçadas. E dizem também que o ser
humano que tiver a felicidade de ouvir seu canto terá no amor, a felicidade.

Leia o texto acima e responda às questões:

1) Esse texto é:
(A) um conto de fadas (B) uma fábula (C) uma lenda (D) uma notícia

2) De acordo com o texto o Uirapuru:

(A) sempre foi um pássaro
(B) um apelido de um homem
(C) um escravo
(D) um cacique

3) O cacique resolveu fazer um desafio com as duas índias. Explique sobre esse desafio.
_________________________________________________________________________________________________
4)Conte o que aconteceu com a índia vencedora e a outra chamada Oribici:
_________________________________________________________________________________________________
5) O que o Tupã recompensou a índia pela decisão dela?
_________________________________________________________________________________________________
Leia o poema abaixo e responda às questões que se seguem:
INFÂNCIA café bom.
Meu pai montava a cavalo, ia para o campo.
Minha mãe ficava sentada cosendo. Minha mãe ficava sentada cosendo.
Meu irmão pequeno dormia. Olhando para mim:
Eu sozinho menino entre mangueiras - Psiu... Não acorde o menino.
Lia a história de Robinson Crusoé Para o berço onde pousou um mosquito.
Comprida história que não acaba mais. E dava um suspiro... que fundo!

No meio-dia branco de luz uma voz que aprendeu Lá longe meu pai campeava
A ninar nos longes da senzala - e nunca se esqueceu No mato sem fim da fazenda,
chamava para o café.
Café preto que nem a preta velha E eu não sabia que minha história
café gostoso Era mais bonita que a de Robinson Crusóe.

(Andrade, Carlos Drummond de. Antologia Poética 13ªed. ´ ( São Paulo, Abril Cultural, 1982)

6) Escreva todos os adjetivos do café no poema:

Café: _______________________________________________________________
7) “Meu irmão pequeno dormia.
Comprida história que não acaba mais.
Eu sozinho menino entre mangueiras.”
Nos três versos aparecem adjetivos, que são:
(A) meu, história, menino (B) pequeno, comprida, sozinho
(C) irmão, que, entre (D) dormia, não, mangueiras

8) “-Psiu... Não acorde o menino.” Retire do verso :

Um artigo definido: ____________
Um substantivo: ______________

9) Classifique os artigos conforme o modelo:

O senhor me dá um presente de aniversário?
o = artigo definido, masculino, singular
um = artigo indefinido, masculino, singular

a) Ganhei uma caneta dourada._______________________________________________________________________

b) Os irmãos ganharam doces.________________________________________________________________________
c) A gaita era verde.________________________________________________________________________________

10) Sublinhe os adjetivos presentes nas frases a seguir:

a) O sapo verde deu um pulo engraçado.
b) No meu pequeno jardim florescem violetas perfumadas.
c) A viagem a Ouro Preto foi instrutiva.
d) Quantos meninos eu vi, com roupas rasgadas e sapatos gastos!
e) Os belos e cantadores bem-te-vis acordam-me pela manhã.

11) O adjetivo caracteriza o substantivo de vários modos: bonito, por exemplo, atribui uma qualidade positiva; feio,
uma negativa.
Atribua a cada item a seguir uma qualidade positiva e uma negativa:
a) camarada: _________________________________________________________________
b) gesto: _____________________________________________________________________
c) roupa: _____________________________________________________________________
d) mulher: ___________________________________________________________________

12) Classifique os numerais sublinhados em cardinal, ordinal, multiplicativo ou fracionário:

a)Fernanda comeu um terço da torta. _________________________________________________
b)Esse filme é de segunda categoria. __________________________________________________
c)Lucas agora tem o dobro de trabalho na escola. ________________________________________
d)Maria e Ana convidaram seis amigas para jantar em sua casa. ____________________________
e)Aproximadamente cinquenta mães participaram da reunião. ______________________________

13. Sublinhe os substantivos das frases e, depois, separe-os de acordo com o grau:

a) O jardim daquele casarão é bonito.

b) Aquele homenzarrão é valente.
c) O menininho viajou naquela barcaça.
d) Naquela praça há uma estatueta.
NORMAL________________________________________________________________________________
DIMINUTIVO ____________________________________________________________________________
AUMENTATIVO__________________________________________________________________________
14.Dentre as frases abaixo, escolha aquela em que ocorre a flexão de grau para o substantivo.
a) O advogado deu-me seu cartão.
b) Deparei-me com um portão, imenso e Suntuoso.
c) Moravam num casebre, à beira do rio.
d) A abelha, ao picar a vítima, perde seu ferrão.
e) A professora distribuiu as cartilhas a todos os alunos.

15.Coloque (s) para singular e (p) para o plural:

( ) ação ( ) canções ( ) grão ( ) funis ( ) jornais

( ) adeus ( ) móvel ( ) cereais ( ) jovens ( ) espião

16. Passe as frases para o singular:

a) Os diretores elogiaram os alunos e os professores.

________________________________________________________________________________________________
b) As flores destes jardins são belas e muito perfumadas.
_________________________________________________________________________________________________
c) Os exercícios tem questões muito difíceis.
_________________________________________________________________________________________________
d) Os melhores alunos receberam umas medalhas.
_________________________________________________________________________________________________
17. Escreva os adjetivos correspondentes formado de uma só palavra:

Amor de mãe_____________________________ dia de chuva_____________________

Luz do sol_______________________________ festa do povo____________________
Festa de criança__________________________ festa de junho____________________

18)Complete as frases, colocando nos graus pedidos entre parênteses:

a) José é ________ aplicado _______________ Adriano. ( comparativo de igualdade)

b) Márcia é _______esperta________________Aninha. (comparativo de superioridade)
c) O carro é _______veloz_________________o avião. (comparativo de inferioridade)

19) Escreva no superlativo absoluto sintético os adjetivos abaixo:

Elegante____________________________ alto_________________________________
Difícil_______________________________ fraco________________________________
Feliz________________________________ amigo_______________________________
Digno_______________________________ amável______________________________

20.Use o código abaixo como: dígrafos consonantais e vocálicos e encontros consonantais:

A – Encontro consonantal B – Dígrafo vocálico C – Dígrafo consonantal

( ) banco ( ) cresça
( ) pêssego ( ) alho
( ) santo ( ) campo
( ) chapéu ( ) flauta
( ) guerra ( ) chave
( ) blusa ( ) ninho
( ) prato ( ) pássaro
( ) nasça ( ) terra