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  • O Reizinho Autista

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    o Reizinho Autista

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    | UCL) CTS ETON NGI) 0 REIZINHO US RE eM Cu eMC Ost itn} Todas as ctancasapresentam comportamen- tos inadequados no dia a da. Ensinar con- tas adequadas ¢ importante para 0 bom ceservolimento, (© manejo dostas stuagBer com erangat no especio autsta & diferente, poss ent. tem atrasos na comunicacao social verbal € verbal, dfcudade na compreensio dos efeitos que seus comportamentos causam as outras pessoas, dficuldade em habil- dads soca ¢ igider comportamental. Os Sintoras do autism scum ainda mais a possibdade de compreensso © negodacio fem stuacbes dices. 0 lo 0 Reizinho Autista: Guia para lidar om comportamentos dices, escito poo Dr. Gustavo Tei pela Dra. Mayra Gaiato, ambos especaltas em saide mental infant {eno Tianstorn do Especro Autista, raz um ‘guia para orienta pas, familiares, cuidadores, leducadorese esos, e 0s ajuda dar com 5 crises de bia, desobeckérca, comport ‘mentos inadequacies e agressdade com di cas praticas eexemplos de cases. Diversos estudos cienticas enfatizam que 2 orientagao dos pals € uma ferramenta es sencal paraa melhoria das hablidades erno- ona, sodas, comunicatvas,itelectuaise, Consequentemente, a melhor da qualidade de vida da cianca com autism e de toda a fara Este vo az as orientagBes necessir ras para que os pas, faire, cuidadores, leducadores particpem como agentes ats ‘no pracesso Tevaputico dessas cians. PREFACIO Dem que bos as x eseaem. Eu ecole pal do van, aut Fir minha ecolha encanto com suas habilidades, seu sors ese ctinho. i minha exolha encanto com seu aio como todo pai de aut, cu também nso eva prepa- rad para or desis que a codigo tax dirtamente, Tve qe aprender como rizr a0 mismo a pare eesante fats poder cuir olde doce da vida que & estar corn ene filho Tie que abandonaro auto molecula momentana- mente par poder aprender sobre o autism comportamenta. [A perspeciva fora do microscdpio dita qualquer um exaus to. Powo dar coon autridade que pas de sutras so meus erst da resstnca, & por iso mesmo que “O Rezinho ‘Aus? funciona como um manual de sobreivéncia nese ‘mundo paralelo que €conviver com um individ autsa endo o lio, ve impresio de er comigo @ Manual do ‘Mesa Indeciso (uses ~ Richa Bach), que uaz a 5 posts pra as quesées que eu sempre ie: como api em. situagées dies, com comporamentosinaequads,e como contomar es difcaldades deforma asedusi etee de todos os envalido. As dics so villas embasadasent- ficamente,Semethante ap Manval do Mesias Indecs, a e- ‘a no so irs no existe uma frmula para todo mundo, ‘ada uta € dines. A manera como a Mayra eo Gustavo dscevem esa varailidade, rebstando diversos exemplos, faciliam o encendimento da suasiovivida quais seam as melhores formas de vvenci-la Nio epere im milagre. ‘Quanto melhor o enenimento da orient das frusragSes tancrun, melhor a nossa apacidade de ego posta. Tudo so reflete na qualidade de vids dos que esti dentro fora do expect, Por fim, as expla servem apenas para ‘os pais ise um iro que deve er compari por dos _gocneragem com aia, Coca es pra ee aad ddecomporeamentosdffceis €um desafio para serencarae de forma levee posiva.O aut agradece. Boa letra, Dr Alyson Renato Muow, aD. Pris de Fade de Mena de nine de Cabri Son Digs iar de Prat de iarros San Diego, 12 de outubro de 2018. DEPOIMENTO Dav fo um bt plano por més a jf no taba fora deca e+ Alice minhs menina mais velhs, se deenval- via ada ver melhor Mas, apesar de eda ssa wanglidade, algo me incomoda camedronavaprfundament, areca que de alguma forma eu sabia e senia que tlver ‘meu bebe nascers com alguma defiéncia, mora todos 05 exams dstewer 0 contito, ‘Os meses se passram e 6 aor por aguce “serinho” #6 sumentava dentro de mim, «ent filet « Deus com rods 3 ‘minha fe honetidade. Me lmbro eatameme como fot Sea, sc que est me ouvindo, Vea, eu teno muito ‘modo de que cu no consia supra ado ou vter bo preocup- «4com o que psa aconee cm 0 me fio, Mase dejo ‘amo, cxo2mo tanto, que met ino pal équeme ene una “admin bos. A rdhor ‘ain que existe a of. le me atendeu, cu também tnha rao, O Davi fot iagnossicado com um ano e tts meses dentro do qusdeo e hiporonis muscular conginita benign que € quando 0 Ibbé,devido 3 fala de wanut muscular, é bem malinhoc, no ‘aso dele, olevou a caminhar somente depois dos dois anos, sirwndo seu deenvolvimento ¢ mascarndo 0 diagéstico do aurismo, fechado aos dois anos equato meses de dade, Foram dias de chore dor intense, terapas para con- seguir suporar tana incertezas,€ a verade € que ns 56 tinhamos dois caminhos:continuarsofendo, temendo em ‘emp ical peo futuro do Davi, ou no perder os maho- es momentos de sua infin, independentemente do que ‘xa por vin E para nossa sree dos nosos hos, solhemos a segun- «da opto ‘Vier no mundo do autism fila mult ven ser ober expose, ¢ cantar ou fier algo engraido, mas som 0 menor sentido parades. Lembro-me como se ose hoje, da Abie tem dnendo decepeionads qi mio io fxs madi ‘Mas nés juntos, ao dsistonos Continuamos a injetar amor com a esperanga de sermos corresponds. € a, no momen em que voo! se foralece € que o ‘Universo conepirs «se fav, Novas oportunidades de tr ‘amen surgeam para 0 Dav, peas uminads de alma © conhacimentoapreccim e nose poqueno enti depron. ‘Seremos eteramente gato todas els Ble ji baju, abvagou, olhou dteamente nor nossor ‘hos, brincou omesaaimitar ea enar bravamenteemi- tires princi pales, Sua caminbada é longa e nem todos os diss ces ou sem aque sentimenta de medo ncertra que nos persegu. ‘Mas a grande ifrenga & que o aut apenas parte de sua vida para sempre, port jamais define quem ele €. (Com todo nose amor. SUMARIO Inouno 1-0 que éoaucime? 2 Qual éa prealénia do autism. 3 - Qn so cs do tame. 4 - Qi soo sins dealer nosis. 5 Como sf 0 dings? ns 8 Planejande onganizandoo tatameto, 9 - Preven de comporamentasinadequados. 10-Tiatamento comportamental. 11 - Comportaments disrupivos -posbildades be ier ven 0 12 Orienagio de pals ensiqucimento do amblente..89 INTRODUGAO Alea de ecrever et vo nasce de uma ong convert ‘que iemos em Beldgewarer, Masachuses, durant ocus0 de p-graduaco em educagio especial da Bridgewater Sate Universiy onde o Gustavo € profesor vstante da insiigio americana hi mais de 10 308 ‘Maye confdenciou que olivo O Reizinko de Cas este 10 pelo Gustavo, era um dor eur guia proeridore que dese java esrever um vo psicoeducacional emelhante, mas com tum enfogue para pais de eriangas dentro do cspcto aut ‘Ambes dividimos o mesmo pensamenta de que otabi- lho de orienago de pais falas € fundamental para 0 tdequado tratamento de crianas no eanstoeno do especro sutita. A Academia Americana de Psiguatia da Infincia © Adolstncia, 4 Associio Americana de Psigulaia, a ‘Academia Americana de Peat, além de divesosetudos lenfico,enftram que a orientao de pais &ferramenta neil para a melhor de habiidadesemoclonti soc, comuniaias,intlectais ¢logiaamente para melharia da (qualidade de vida da crianga ede toda a dindiea falar. tteimimento de pais é fundamental pars aumenar a adesio ds familias ao tatmento, manté-las movivadas, engaadas ‘a luta por qualidade de vida de seus fos, e também re ponsivel por ajudar na recto dos niveiselevados de estese ‘ve freqvenement afetam as fails, ( estes parental aque esti submeidos et relaciona- Ao, peincipalmente, aos problemas do di adi, incapac- dade de dare resolver problemas picicos da via dia da crags, lifculdade em dar com etereotpis, a comport ‘mentor retitor ou de oposigi «dea, além de preoeapa- es sobre a vide futur 0 desenvolvimento da cians. R noc Portanto aprender a administra o cscs dito, conhe- ‘er excratigis priticasekenies de manejo de comport to sto esencas pars busca de uma harmon necssitia ars auiie notion anos ain ao devanvaverm, (Ox pals prem entender Queso agents acvos na = ‘putin de seus fb! Sea reapinsemanal que a cians tecebe importante, imagine sea cana pues receber ‘stimula 365 dias por ano? Poi exatimente iso que v ‘mos ensinarem O Reeino Auta, Asim, o objetivo principal dest lv € er uma font con five! de informagio picoeducaional, basado em evidén- ‘in clensficas, que buscar as melhores etapa patents pr orienar ¢ensinar a toda a familia eta ecentes para mancjo de comportamento dics, como bts, opo- Sigdes e desafios do din adi. Excl va encoato do nos dejo de democttizar so ox piqustns epecaliaes em inflata e adoer- , neurologists da inPncia ou neuropedinas, porém camos que seria de fundamental importiacis quem dics pediatas tivssem profundo conhecimento sobre de senvolvimento infil. Devs forma «grande maioris dos % (emote? ‘tos pode ser idemtfcada precocementee no penderia- ‘mos oporcunidades de our pa rata deadeo ini os ea 08 de aio, Apés proces de wvaliSo comportamentl deni «acto do tansorno do expecto aut, o méic especie 4 psicélogocomporeamenal,juntamente com uma equipe muldiscplina, deer erie um plano inva! de ata ‘mento e dar inicio 20 process teapéutica imodiatamente estacamos novamente que quanto mais cedo 0 diag- néaico melhores serio as possbildades¢ oporunidads de ‘eatamento para a criang, portant a identifcaio precoce, binados, modifiando as regras a seu favor: Os pas podem f ‘ar confios ora cdr, ora manter-se firmes.Acomsisénca ‘as regras ena manutenio ds combinads éeatemamiente importante para a organiago da crang. a se eficenre costuma ser produrircontats por ambos, puis ios. As regrsfeam clas para ‘cobra esrem cobrado, sr cao shee qual comportrnentoy ext 4 precisa melhor. Fraser amps, tis come: cao com os pas’, enolvem muitos compor- ‘specific: “Nio chutara pore do quar’: coma mie INUIR O DIVERTIMENTO: 0 lel de divertiment ic as poucosdeixan- legal” avidade que a cianca esi exccuando, rao guandando umm pera do brinqued e d- ‘nos empolacso enquante llamo ebrincamos necesidae aparece mito cm dun stage: cstamorbrincando de avidads canis, J Bar jog 2 anc para cima por exc “Accianea que mas, mas fa logo, Ao ives nteromper a avid sropeamen poder ir Joa nora empleo ao fl, diminir 0 ns pu cn erase em on pout. o diminid a rasaglo da cer inp Cando cane preci guard bringudos pre “uma avid que ¢ mocvadors par el. Poderos Heer or eine denn nur wn aca, ea bpm, comes guar algumas peas do jogo que ela rincand, guar poachave pra 3 bi tes, cntar una mise de pant. Dea fom 3 fina vl perdendoo nee intern nag a Ade, acto ano ne atid ou pare tuna art « Freunde cnpranes ants E, SE, MESMO FAZENDO- USO DESSES RECURSOS, A CRIANGA SE DESORGANIZAR? Mantra erianga em segurangs TRATAMENTO OMPORTAMENTAL Talamos nos capitulo: anerores sobre at possibilidades ausas “gatos” pars comporeamentosinadequados odemosrntar prevents Precsamos conhecer agora as torias comportamentis io embast 0 procedimento de eiminareses comport cso esta acre com aa requénia inte A seguanga deve xr nos principal preocupaso durante ma rise. As cranes podem perder o contol emoconale fasco rapidamente, e muitas vez as nio ttm noglo dos pigs es color em rico Se woe no conseguir prevent ‘tu redireciona crianga eve para um loca seguro e remo va qussquer prigos do ambiente ‘Sea eran apesenta comportamentos que tazr cos para si mesma ou pars os outa, ¢ importante buscar ajuda ‘comportmentalespecaiads, Para sero quefze se voct tentou anteclpar ou negclat logo no ino da cise, mesmo ssi, a cians ero em uma cre, vamos preci conhocer wm pouco das tne ‘omportamentssextentes que tém comproagio cients ‘que ajudam muito no mango de comportaentas ina ‘quo. Algumas dela setioexpliadas no pede capil. egativamente no devenvol¥imenco da cing {Os atamenos para autismo, com comprovago ceni- de efcicia, so Baseados na Anise do Comportamento, [ABA (Applied Behavior Anas). Sio taramentos bases: fem pscoteraia comportamental, « que sto realizado: "mundo todo, Consistem na adlise do comporamento {ianae ua ieasio com o meio © com s pessoas com 1s objetivor bascm-ae no desenvolvimento de com: os mais adequados, também chamados de com os funciona, © a redugio de comportaments studos mosram quc, quando etimulamos nosocée- por meio de atviades,exricio estimuos adequ ele pode se “reprogramar’ riando novas conextes © oy eae os neurénin. Por fo, precios entrar contato com veniasefcar. Quanto mas firemoe nas caminhos neras do que desjamos so forma- dos. Ese ¢o principio ds teapascomporeamentis: et lar a crane com nite métados de modifcgso do % Tams organs ‘comportamento para que océtbro cre novos caminhos, 56 reprograme de manciraadequada,aprenda e use es mi danas de fora defini, item muita eid Baseadas ma metodologia que ‘ata @ autism como um todo, So diversas nica que tr balham interago social, comportaento verbal e comunin- so, brinca funcional aprendzaem em geal. Una pate da ‘srapia comportamental ABA eabalhs em comigie compor- ‘amentosinadesuados, substiwindo-os por comportamentos desejivcs fizendo com que ete aumentem a fequénca 4c oconéaca, Precamos eatender o concico de Reorgo sive Estingso de Comportamento. REFORCO DE COMPORTAMENTO ~ COMO AUMENTAR A FREQUENCIA DE OCORRENCIA Reforgo€ a consoquénia agave, pezeosa que acon- ‘ce aps um comporeament. Por exemplo: quando uma svianga fer um desenho ea elogamos, ela fa fli A po- babildad de ea fee desenhos novamenteaumenta de fe- véncia. Quando uma crianga chor the damos 0 ele, #9 eftebro dela asc que o choro couse ganhos. E chort stumenca de freuéncia, pos a choeo foi REEORGADO. ‘Quando a rianga gra por ago querer sir do parguc ea ‘diramos fcr mais um pouco, a tendénia de gitar quando ‘a quer alguma coisa aumenta de fequénca ‘Se repracms,vivemos stages bacids nso tempo ‘odo... modelamos enossoecomportamentos fo modlades 4 panes também, I ees er: rs ere Se pine coon beh al ra hm bp, Ti tnd bom ot we ans eee ere (pant cae gu ans pe prs inc ee cad ces igus ane int dep i “Ness snus pores tener identiicar x etimuls que 0 comportamento de Ant: (© antecedene seria a crianga pega 0 bringuedo de Ana, lo entendcw a imensso da cana. O comportamento foi ro ineiato de An, com consoquncia dese compor- to, es cbnveo brinquedo aovamente, que a cian co slo is su se et micas a aa ue enero do expeeo ais, Ela emitr arn comport inadequdocconsgiem, com is, ganbor indie. Neste co ab fl orenada arene ajuda Ana esas [Novament is eto no purge a ian eta bn orisha A babi perecbe outa cnc se aproximando pa a Ana que em alguér que quer bina com el. A aprons, a babi incentva Ana empresa um bein «com medias daa, briac justo ala, sem desen- "um comporamentoinadequido, Com comseguiacs, uma inteago socal muito posta. EXTINGAO DE COMPORTAMENTO Exsingo significa oenfraquecimento ou desaparecimen- ce uma resposts ou comportement Iso ocorte quando {omportmento nko tem mais feito no ambiente «passa ” ‘xan onan rio ter mais sentido fatlo. Por exemplo: quando tent ‘mos filar com uma penoa, mandamos divas mensagens fnemos ligase. Se a penton tio atende € no respon de, nossa tendéncia ¢ continua isstindo por um tempo, taver até mais itensivamente no Ini, mas, depois, p- amor de insist, Enrendemos que a nota rentativa de con- ‘ato nio etd mais surtndo efit cesmos de emit ess comportamentos Pra um comportamento entrar em extingo, nose pode efor, dar the comequéncas. Ni significa pir ou cas tig! Tease de simplesmente ao dato etorno gue ma tem a ocomtndia daquelecomporament H aprendemos, ‘né aqui, o que ger algo inadquado nas ciangas © como ‘encarprevenie. ATENCAO AOS GANHOS SECUNDARIOS! QUAIS SAO ELES? ‘Ka snhe mai difeuldade om madara rosin do gue a fzenda. Sempre que endear coma me, mortars one tint mental de a gr Se etm parole, tne (et dint pane U.S a ae panes mags lage i cam ho, ou mudaseoplaneemens, Kae desrgaizaa comple. amen griana done mai e nie comegua mais acalmar ‘pel rat do di. A mde andeva com a baci de bls part nrg a fll gud i core, Vi vez or ua cdo alo mudave (a vid re bi imseferénciaro tempo od, Kade grime ea miele dent ble ong » ezha nese cso que a mie nfo cei a que a ring sa. Matin a rotina plnejada, nto cea 20 quo filo fia Are pore, muitas vez, 50 nio € peional. Porm, Jara oe ptr a ganar wundiros~ tence bla COMO ELIMINAR COMPORTAMENTOS INDESEJADOS? exingo de ompotamento ser utlzada, A consequén- pode vir ma. Mas nio sel to fi asin cranga i Mui, © cleo da rang nfo emende de uma ver qu as ciss Loss um tempo pra se adap. E,enquanto 140 23 nova realidad — de no mais anos com com- indequads val fier a xanga persis! Como meus grits no vo mals funciona’ Vacs nko exo de que eu estou gitand,furrado? Novi resolver problems? do nosencontamnoscm umasitaeo deste, no olibea substncas 0 horméaio adrenalna para que rea, Se etmos em uma rua escura€pecebemos evga de ua posoaeranha nos segundo, nso compo paracopra acca mal forte ou para gic mals pio, “O que ocr com algunas cans € intespreracio des es com sso deco, come quando no poder et ida coisa acham que €0 fim do mand Tad vex ue preiams tre ocelularde Pdr, leis m- rac! Emo incre em aplicaiese maven qu, i= enseue encontrar sinh! Mexe em tudo ear dot ® Temas goat pc com apenas ano, Pedr fc muita cated em desigar © apareley, mas tambo em difcaldade de entender gue loge apts poder ganar noamente. cheb de Pedra interpre situa come algo mute grave ¢depeaae Comes 1 utizar 0 recur visual de negcagio “Ago Depo” ¢ 0 0 de cronimero quando ele precisa ener celal as ti presences no capitulo anterior. No nici ida das Iimportava pos le gueria 0 elaar ris, que antes iso _fenconent «oa cram. Cam «erent, pus eipene tm até erianga ve morganizar «nd Ie dane msi celular ‘enguantoo mening exivee rtanda. Com otrpa, ee comeyon «fier asoiagies, «entender gu pai guaria, ecm i, corganizon sito melon Se exitem comporamentas atoagreivoe ot ios, qualquer um que cologue rang em so, no fo pro cedimento.Vooé pecs do especalisa juno a voce 1 COMPORTAMENTOS DISRUPTIVOS — POSSIBILIDADES DE INTERVENCAO gor, flremos um pouco sobre como pademos proce: Aer guns ecncas usar para cada uma ds posbiiades de “eomportamentosinadequados. Para odas as seuagiesdescritas a epi, indicamos 0 so das estas preventivs,descritasantriormente. Se, por “alguma razio, 0 comporamento inadequado ainda assim “corer, mostramos algumas cic de intervene compor- tamental que uiizames na clinica AGRESSIVIDADE Agresividade no fir parte dos rtriosdagnéstios para aus, Nio é algo que deveros acta. F um compor- Tamenin que pode «deve ser elimina, pars que a pessoa oss vier em scidade, De nad adianta ensnarmos uma flan flt brinca, er eesreer se ela se machucs &co- foes em vsco a si mesma ou as crianas ou pessoas que estio ‘em yo. Se so core, poder ser necesirioimernagio ou omtenco Mica E iso mio € que queremos. Dedicamos ows vida pesquisa de métodorewécnicas para as crangas 2 Congotanen sgtns- pss deseo se deenvolerem, ecupeatem sass e viverem com auto- ‘nomia independéncia, Chega ace ponto€ por de todas as possildades. "ie um experimento que simula stangoes de eres ‘com anima. Um pombo (que chamaremos agul de Pa) fi cnloado em um ambiente estresot com choques erica, vag de comida ede gus ealteraes ma ina do sono “Tudo iso para simular sicuabes que nis, snes humanos, ‘também vivemos, Quando Pin exava bastante estes, fi clade em ama outs gail, com amma pombiaha banca que nunca inks encontrado e que consequentemente, nunca tina eto nad para ele. Advinhem o que efx quando

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