ADAPTACION PRUEBAS FUNCIONES BÁSICAS Y PRECÁLCULO.

Objetivo:

- Evaluar algunas funciones psicológicas básicas relacionadas

con el aprendizaje escolar.
- Diagnosticar a niños y niñas que presenten dificultades en el
área de lenguaje y pensamineto matemático. (5 años)

Identificación del estudiante

Nombre:

Curso:

Fecha de aplicación:

Evaluador:
I.- COORDINACION VISOMOTORA
Escribe tu nombre

…………………………………………………
Observa la figura, nombrala y luego copia.

Copia la figura. Esta figura se llama…

Dibuja la oreja y la cola del gato

Une las X con una línea

X
X X

Sigue el camino

Sigue el camino

Sigue el camino
2.- DISCRIMINACION AUDITIVA
Escucha y marca (pelota, cama, oveja, llave)

SONIDO INICIAL VOCALES

Nombra las imágenes. marca las que comienzan con la vocal que se indica.

A
O
I

E
DISCRIMINACION AUDITIVA:
SONIDO FINAL: identitifica cuales terminan igual.

CONCIENCIA FONOLÓGICA:
SEGMENTACION SILABICA. Nombra las imágenes. Pinta tantos recuadros como sílabas tiene la palabra.
LENGUAJE COMPRESIVO:
Escucha y marca con una X: vacio, frio, arriba, último, sirve para recortar, sirve para comer, se usan en la cocina, se utilizan en la escuela.
 PENSAMIENTO MATEMÁTICO

1. CONTEO DE ELEMENTOS.
 Remarca y cuenta en voz alta los numeros en orden creciente y decreciente.
 Escucha y marca los números que te dictan (4, 6,10)

1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
Cuenta y escribe el número.

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Escucha lel problema y resuelve. Escribe el resultado.

SU MAMÁ LE REGALÓ 2 PARA CUÁNTAS MUÑECAS TIENE

MARÍA, TENÍA 3 MUÑECAS SU CUMPLEAÓS. AHORA?

JUAN, TENÍA 8 CONEJOS REGALÓ 5 A SUS AMIGOS.

CUÁNTOS CONEJOS TIENE
AHORA?

MAMÁ FUE A LA FERIA Y

TAMBIÉN COMPRÓ 2
COMPRÓ 4 MANZANAS PLÁTANOS Y 1 PIÑA

¿CUANTAS FRUTAS COMPRO MAMÁ EN TOTAL?

PAUTA CORRECCIÓN PRUEBA INFORMAL FUNCIONES BÁSICAS

NOMBRE ALUMNO :
CURSO:

EDAD : FECHA
EVALUACIÓN:

EVALUADOR(A) :

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

N/L : No logrado
E/D : En desarrollo
L : Logrado

Escribe su nombre.
Identifica y nombra el cuadrado
Copia el cuadrado
Identifica y nombra el triangulo
Copia el triangulo
Realiza trazo recto
Realiza trazo en diagonal
Grafica cantidades de acuerdo a modelo
Colorea figura respetando contornos
Sigue camino recto
Sigue camino curvo
Sigue camino zigzag
Indica el dibujo de la imagen que se le nombra
Separa palabras en silaba y grafica cantidades.
Asocia imagen al sonido inicial (vocales)
Asocia imagen al sonido inicial (sílabas)
Asocia palabras a imagen con igual sonido final (rimas)
Identifica conceptos lógicos de ubicación espacial
Identifica conceptos lógicos de orden
Identifica objetos por uso o función
Identifica elementos por categorías (cocina , escuela)
Realiza conteo lineal en orden ascendente y descendente
Identifica numerales dictados
Grafica numerales
Utiliza estrategias de adición para resolver problemas planteados.
Utiliza estrategias de sustracción para resolver problemas planteados.
Observaciones: