Inclusão: Perspetiva Histórica e atual

Integração (década de 70) – o aluno frequenta escola que frequentaria se não

tivesse NEE
Inclusão(década de 90): O aluno, independentemente da gravidade de sua NEE, é,
sempre que possível, educado na escola regular

Inclusão: Movimento de famílias, professores e membros da comunidade com

vista à criação de escolas regulares baseadas na aceitação, pertença e sentido
comunitário.

Declaração de SALAMANCA (1994)

- As escolas devem ajustar-se a todas as crianças, independentemente das suas
condições físicas, sensoriais, linguísticas ou outras.
↘A EI significa que todos os alunos frequentam escolas regulares adequadas à sua
idade em escolas do seu bairro e que:
- São apoiados para aprender, contribuir e participar em todos os aspetos da vida
da escola

EI significa o processo de desenvolver escolas, salas de aula, programas e

atividades para que todos os alunos aprendam e participem juntos.
•A INCLUSÃO É UMA FILOSOFIA DE APOIO À APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS.
• É UM DIREITO LEGAL E CÍVICO
• TEM BENEFÍCIOS PARA TODOS
• TEM IMPACTO EM TODOS (alunos, pais, professores, comunidade)
Pressupostos:
•Desenvolver e implementar uma filosofia comum
• Promover uma cultura de escola e de sala de aula que recebe, aprecia e se adapta
à diversidade
• Existência de uma liderança forte
• Valorizar e proporcionar oportunidades de desenvolvimento profissional
• Desenvolver uma planificação sistemática
• Implementar práticas de colaboração
• Implementar práticas educativas/ Serviços de apoio flexíveis e de
qualidade/Implementar apoios de qualidade
• Avaliar frequente e sistematicamente
• Reconhecer a mudança como um processo contínuo e difícil