UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR \CULTAD DE JURISPRUDENCIA, CIENCIAS POLITICAS Y SOCIALES. DISENO MICROCURRRICULAR 1. DATOS INFORMATIVOS 1.4, CARRERA: Derecho 1.2, ASIGNATURA: Clinica Juridica (Politica Criminal) 1.3 CODIGO: 907 14.-DOCENTES: Dra. Maria Patlova Guerra Dr. Ramiro Garcia Dr. Benitez Triviiio Andrés Dr. Guillermo Solis Tacan LS. SEMESTRE: Noveno 1.6. UNIDAD DE ORGANIZACION CURRICULAR; Profesional 1.7.EJE DE FORMACION Practica pre-profesional 18. PRE-REQUISITO! Grencias Penales y Ci 303 Derecho Penai I, 406 Derecho Penal IL 202 Derecho Constitucional J. 402 Derecho Procesal Penal I 513 Derecho Procesal Penal LL | 19. CO-REQUISITOS: | 908 Clinica Juridica { Constitucional) 1.10.-PERIODO ACADEMICO: Abril 2016- Agosto 2016 TIL- HORARIO: El determinado por la direccion de carrera, VICERRECTORADO ACADEMICO DE INVESTICACION Y POSURADO DDIRECCION GENERAL ACADEMICA Pega 48e e e e e e e e e e e e ° e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e 2 1.12 HORAS PRESENCIALES: ot 1.13 HORAS DE TUTORIAS: > ~ ” 1.14 NUMERO TOTAL DE 4 CREDITOS 2. DESCRIPCION DE LA ASIGNATURA, [Esta materia comprende un estudio minucioso sobre las técnicas de litigacion oral en todos Tos tipos del andiencias contempledas en el Cédigo Organice Integral Penal como son las de formulaciéin de cargos, procedimientos abreviados, acuerdos reparatorios. sustitucién de medidas cautelates, procedimientos| directos y principalmente la de la audiencia de juzgamiento. El futuro abogado obligatariamente debe ‘conocer y aplicar estas técnicas de litigacién oral porque es Ia esencia y la base ce todo proceso penal acusatorio e implica el desarrollo de habilidades y destrezas para la exposicién de ideas, desarrollo de estrategias, de capacidad de razonamiento y planificacién en los interrogatorios yi jcontrainterrogatorios. la capacidad de sintesis en los alegatos de apertura y clausura_y cl manejo eficaz y eficiente de Ios recursos probatorios en el juicio y en todo el proceso penal en general.; Finalmente se impartira un médulo sobre la politica criminal del Estado ecuatoriano en relacién con el manejo de Ja delincuencia_y su reflejo ¢ influencia en los aspectos procedimentales introducidos en el, COW, Aplicar los principios del derecho penal y Derecho Procesal Penal a través de [a Iitigacion oral y practica en las diferentes audiencias procesales contemptadas en el COIP simulando casos de la vida real con ética profesional Le CONTRIBUCION DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACION DEL PROFESIONAL La clinica juridica dentro de la metodologia de ia ensenanza del derecho es el componente estructural principal en la formacién profesional del futuro Abogado porque permite que todos sus conocimientos| tedricos en Derecho constitucional, Derechos Humanos, Criminologia. Derecho Penal y del Derecho| Procesal Penal los pueda poner en préctica. Los casos sobre los cusles se desarrollan las audioncias! programadas son tomados de la vida teal y evades a la prictica, evaluados y corregidos con el propdsito de fortalecer sus habilidades en la litigacién oral y en su capacidad de respuesta inmediata frente a casos especificos que se presentaren, 5, RESULTADO DE APRENDIZAJE identifica, analiza, interpreta y aplica en los casos practicos los prineipios del Derecho Penal, del Derecho Procesal Penal y de las esttategias de litigacién oral penal en las diferentes audiencias| [contempladas en el Codigo Orgdnico Integral Penal 6 ESQUEMA DE CONOCIMIENTOS [TUNIDAD: LA ORALIDAD EN EL SISTEMA PENAL ACUSATORIO:PROCEDIMIENTO. JORDINARIO, LA ORALIDAD EN LOS PROCEDIMIENTOS ESPECIALES PREVISTOS EN EL. \coIp ‘VICERRECTORADO ACADEMICO DE INVESTIGACION T POSGRADO DDIRECCION GENERAL ACADEMICA Pégiva 49e ® e e e e e e e e e e ° e ° e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e ILUNIDAD: 1.AS DIFERENTES AUDIENCIAS ORALES ¥ NO ORALES QUE DISPONE EL iCOIP LAS DIFERENTES ESCUELAS Y PRINCIPIOS CONSTITUCIONALES SOBRE La POLITICA RIMINAL EN EL ECUADOR, 7, HABILIDADES ¥ VALORES HABILIDADES, "ACTITUDES ¥ VALORES ‘Analiza Respetuose Sintetiza , Responsable y tolerante Mdentifica Meate abierta Sistematiza las ideas Objetivo Codifica Creative Deseribe Critico Valora Reflexivo Aplica Organizador Logico Razonador Preciso Investigative Propesitive ‘VICERRECTORADO ACADEMICO DEINVESTTGACION ¥ POSGRADO DIRECCION GBNERAL ACADEMICA Pagiea 50Tg entra ‘oaya9s vommgavoviyanay NyI9Ta i A NODIVOULSSANLAC OUIKGeNOY OOVUOATREADLA sersuoypny ap wero s9]ou 9p uoya¥j nung soonoysd sose> 9p jenprsipur ugisnjosey, ‘oromig ap elioeredany uma] ap Jono) K sof ap aim |g S94 SBYDY ap VOLdeIOge(s | “saNMETE|Y SIA 9p _seisuarpne sop} ap eiany] Se] 9p ofouresap yop sojfoy, sayomdaaues jaouooedeyy | sedew ap ——_ugroesoquyg dM) ap Sappho, soydiounng d10o Pp ue aid OLeuIpIO eura}qord un op uo}>n/039y ofesug 201g [2 uo supeidu ‘emoa] 9p jonue> vupeztpetoadse e3m9907 9 ‘seap! op wany] ‘aoponag F vomjed Bap 6 oxoresnoe yunidaauoo vde, Ce ee ce eseuuD GHG £ seta NOIDVA'IVAd ans tn aq SVOINODL OWONQLAY OFVEVAL SOCINAINOD sesoy | ALVZIUNAMAY Id SOAVITASI aN ~ sepa PSOSSOHOSSHSSHSSHOSHSSSSSHOSSOSSSSOEOHSHSOSTHOHLCESTESSHSESHSES "PAE ap Sasefo SESIOAIP Sk] AP OffO4USAP [9 U9 GIQD [9.6 ouseuspsg onuoquypanaag :ouoqesnon peuod ews HNSHED ¥] Uo SoPEIAEStIND O}{OVNSTIOe je10 oyHATLUIpeddud Jap SordtOuUd 50} 3 Hope [9 U2 [ fe U9 pepIesg FT :T GVGINA VIDNAIAdWOD Ad SAGVAINA Ad NOIOVWVEDOUE 8zs ouiea yoINgavoW THEO NOE loavansod { NOIaWOUSaAN a0 DUINZUYAY GavEOLIEIDIA PSOT=AHOPTWONIE TEIN /asSTeAATSTT TAT Woy penoursy ‘sesoupe ‘iy 221149 “Ieuad osso0-d je exed je10 ugIoe8HIT “(ZTOZ) “MT 'eBLO. oppiodnoey O81 “SA (PlOZ) “dIOD ‘euag jesBayuy o2]UPBIQ_ o6IPOD, Sopeayyes sasoine 9p soxestuy S088 Op uoLonfosTy sopensifiew s9s015) 8p oparedroad — Gbb OY - 0 1a “(800z) yopenc3 jap eaygnday 2] ap UO}INIRSUOD ‘seuta|go.dl UD opesed afieztpuardy wood eyvasougi ISOOLLOYGIG SOSHNITA ?¥VIDOTOdO.LAW semusipny 2p upioeynung 9101 9p uo}2e NUNS ‘outrayqoud un ap ugionposay, ‘soonspid S0sv9 9p [RNPLAIPIN upIaN}os2q) “eamsay ap jonue: oz Terence. “saemdaou0s ‘oqocwedznt svaprapervny} | sedew 9p ulaniogera | ap eraueipne ey ue ye1o wotoesiay 7 e e POSPOHSHSSHSHOHSHOHSSSSSHOHSOSHSSSOOTEESLVOSHSCOESSOSSOOLOCEeg Fea orwzaVOy Twaanay npLazau OWNS NOIIWOU SAAN EG CILAgOYOY OOVHOIIEHTOAA > X sepIpnp uSraEAASSAUT PT TZIGe) WORN “SeuIOH|D sUDAUDG SPSINISHE “> "BOUEPRdSLINE AP EDAIONIgIE “OLIN, NSO] JOP FOJOO!SA “CJ'S) “UpIgrY “ugANg sersudyy, LIcW svt 9 eouopmadsiing “His "RUT “SouONPY wnNsayeg “S9[eUdq sUIDUaID ‘oaumroduiawo) yeued osaag'(3007) “lIME L8Le ct vummamaydme; eye’ THOT =GOOpETONTP HS Ts asssMpeIaTSEG/G /UIOT MEGS ETT woay panaunay WYNN - seaIpyNT XBW) "e2IpUUNT UODIsUEN A oy>asep sauomesnsanu| ap oynynsuy ‘TT onatreqea “WTO 1a ‘ewes 9p opeas3 (0TO7) ('sPa) 698 TeOT= GHOST TAS [AITO MOTT ETAT io) panouiay “WD ‘SBOUPY SOURWUH [JapeA :e[INZDUaA ‘("Pa “ep} (eUad [es920Ig ‘01UPBI9 o81pe9 jap euwsoyoy e| e epezyeni>y :sas0suajaq A sa/ers14 | ‘Sezanr eved uoivesa ap seoiuDay ~{etOz) “> 'N "> “ommpeuesD e e PHMSHSSSHHNHSHSHHSHHEHSSOHSHSSHSOHSHEHHHOSCEOHTEHOOHOLO®Eyg enitea vorwugavoy Tea a9 NoIoaI OUVUNSOd A NIDVOILSIANI A CONAOWDY COWYOLIAMTIA bE — 10 = O1D10T irypadsa 940 26S ~ Ob =080901d $464 ~ 09 = o0tteay | eysazaU “eqanite om = osade1g woroIpUOD © oMLTePLOVAS LN OD dxad opegaudi! = a %6001 — 08 = o1u opagoude = :NQIDVHOTVA 4G SORTALAD. ‘UOTVA AC O1DIA ound) sopenag jeyoupy ‘se: eiparso’sre 9 9p LOSIONgT “UN|APIY “ScAqEIWOD sou " B oypau9p JOP zn B| © si 1B souoIDEre|>ap ap sono X vy 19Sba/SO'StE “D 9p wODIO1|GIEl“PLIPEYY 1ONPA Ysog “sopep!|epoul isd oson0id J _Uld PepLIEUO}DNDAUOD ap fosUOD e e SOHHHSHSHSSHSHSSSHSOSSHSHESHOHESSSHSTSSCOSOCHSEHOOHSECO A oxdaouo3Wea Yolhwavoy TywaNyD ROLIAIG 9504 A NODVOUSAANT AG OOINGOVIY OavHOL=wHIDIA | bred sujsinoud soppisedso sepia, su ‘svap! 9p BIAN'T sedvut ap uoroesoqera | & soidiouud so, vandy € eoynuspy ‘stiavarpny ap t “Solos 9p aovortnuts dIOD [P ve sepstaaid sapejaadsy eura}qoud vsoanapad > 204d $9] 1d supEjdua oD st) ap in399} 9p on1v0> . [> u2 oospyaf jeuad eo ugioesiy ‘uouunsay seyoy op Uolsea0qera, 2] ap euad ouoresnoe ewarsis oe “sojamydoauos [pp sajesaus® sodiound soy aeoydy Temdaouoo vdeyy | sedew 2p & sotdrouud soy eoydy < eoynuspy S01 9p worn “o4seupigyommonupacord | us sepejduaywoo sviouaipne 2p s2seyo suraigord un 9p pyonjosay sosv9 ap jenpaipu wane SUSI2AIP SEL ap O|OLIEEDP [9 UO IOI . [> & ugiomasues e[ ud sopsizesi0r BANIDS] AP |ONUE: r 9 Prose) “uowinsas sexy ap uorowsoge]y ‘opernaiqy ouoyesnae [eso paoaid ‘svopt ap Blan) owueUMp2oq.g fap —_ugroRoyde ep sordioud = sop sez 1 Op PLAN] PP 1 ‘sajenydaoucs remdoouoa ede sedvur ap upromsoquiq | & sordiotud sop voydy eoynuept asewonqng < soma, NoIovaTvAa ‘s L ad SVDINDOL OWONOLAY OfVaVaL SOGINALNOD secoy | atVZIGNaddY Ad SOdVLINSAa sa aN onitiod ¥ OP Sapo) sore Seis}Aaid serouorpae op sasefo SesJOAIp St] 9p OffouEsap Jo us Jeuad feo UDIOETI] ap < axOWESNOL jexad o Id dlOD P 2 s9jeyo0dsy somal unpadody oULOs jurpaaoid [ap soidtourad soy srzinf eupseduiawog eurg oses014(g002) “erp eyrepuousyduiey eyrudoy PROTA oR AUSH Ie Herap pas soNeRSUSRy/ qi wST MEIGS oI] / ea wou panannay ‘WYNN - seaipunr eBASSAU] |p CANIASUI :0O"xIN “ea}pLANI UOIDISUEN A oYDaxEp =p opers3 (OL0z) (Spal "vr ‘ouB|IeqeD FOTa owas Pee TaBT TUDOR TUOTTE Hep ASAT ETT GT aT io panauray “Y'D ‘SeJOMpy soUeUaH apeA :ejanzaUaA “(;pa “ep) jeuEY [2592014 c21U9819 081p99 jap ewojay e| & epeZyEMay :seosualaG A saleDsI4 ‘saoanr esed ugredar ap sequal (e102) “2 ‘N “> ‘o|lpeuesDgg eutra yoIngavoy TWuaNa9 NEDIANG ‘OUUTKOd 4 RONVOLLSTAN( IO OOINEYD¥ OOVMOLAHHaILA "666 — 10 = 9108 19K = OF 6S — OF =089901g, eaxe e}201m1 *46L~ 09 = 20uieay | enysacou ‘egande ott = 0:99014 UpIOipUoD 0 ooIepLoge4 UN OD oxad opego.ce = aouEAY om, opeqoide = oruwog 44001 — 08 =o! ENQIOVYOTVA Ad SORITLTED OTA TC O1LINE EbTS/SO'SPE D "BIOUOpH AME SOMO|SN Osa 12 Kososoud opigap rge-(£ 102) ‘SAMO ziPevso’sre JPW “Sosqueued) souotEAyGNE HOSPAISO'SHE “OD. ‘tyouapaudsume ap eoa01jqte “pUpEYy “t A oxdzoueg quued osaooid [9 1a popy PA yasog “sapepyjepow. yoAAHOD ap _jOHED8, EVALUACION PRIMER SEGUNDO HEMISEMESTRE | HEMISEMESTRE Evaluacion eserita 0 practica , parcial o final 40% (8) 406.8) ‘Trabajo auténomo y/o aula virmal 20%) 20% (4) Trabajo Tndividual/ensayes? 7 exposiciones 2096 (4) 206 (4) Trabajo erupales y/o de sintesis “10% @) 10% (2) Trabsjos__integradores y/o > ee0 pacticipaciones 10%) 10% (2) TOTAL 100% (20 puntos) | 100% @0 puntos) ELABORADO REVISADO. ~~ APROBADO. Firma: | FECHA: 01-08-2017 DRA. GUERRA MARIA PATLOVA DR, ANDRES BENITEZ TRIVINO NOMBRE (5): NOMBRE: \ FIRMA: ry ae eel ; Coordinator de rea Dr. Mauricio Pacheco FECHA 01-09-2017 NOMBRE: Dr. Patricio Solazar Director de la Carrera 901} 09.04 VIGERRECTORADG ACADEMICO DE INVESEIGACION Y POSGRADO DIRECCION GENERAL AcADEMICA, Péaina 59© Nae UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE JURISPRUDENCTA CIENCIAS POLITICAS ¥ SOCIALES DISENO MICROCURRICULAR 1. DATOS INFORMATIVOS 1.1. CARRERA: Derecho 1.2, ASIGNATURA: Derecho Penal [1 13 CODIGO: 106 1.4 DOCENTES: Dr. Witman E Mogrovejo Armijos, MSe. Dr. Luis Solis Tacan, MSc. Dr. Merk Benavides Banaledzac, MSc. 1,5 SEMESTRE: Cuarto 1.6. UNIDAD DE ORGANIZACION CURRICULAR: Profesional 1.7, PRE-REQUISITOS: 209, Ciencias Penales y Criminologia 303, Derecho Penal I 18 CO-REQUISITOS: 305 Derecho Constitucional If 1.9. PERIODO ACADEMICO: Octubre 2017 - Marzo 2018 710. HORARIO: El establecido por la Dircccion de Carrera, 111 NUMERO DE RAS PRESENCIALES: 1.12, NUMERO DE HORAS DE ‘TUTORIAS: as 1.13 NUMERO TOTAL DE CREDITOS TICERRECTORADO ACADEMICO DE (SVESTIG: DIRECCION GENERAL ACADEMICA, Y POSGRADO, Péyiea 12. DESCRIPCION DE LA ASIGNATURA La asignatura 2 parte de ta cadena de Derecho Penal. Tiene un componente de contenido teérivo complementado con elementos pricticos. Abarca el estudio de los tipos penales, los bienes {oridicos protegidos poral Estado y recogidos por el COP Dentro de ésia se conocera los grados de participacién de la responsabilidad penal en las particulasidades de cada tipo penal, En cuanto a la importensia de Ia asignarura radica en que los profesionales en fermacién deben tener el conocimicnto adecuado de todas las consultas consideradas como infraccignes que cequicren la intervencién del Estado para la correcta organizacion social. Los conocimientos de la parte especial del Derecho Penal tiene relacion directa con la aplicacién de casos concretos a Ja defensa de los bienes juridicos garantizados por la Constitucién; al igual que los otros bienes juridicos que son protegidos por las otras ramas de los derechos come son el Derecho Laboral, Constitucional, Administzativo, Publics, ete. 3. OBJETIVO ‘Analizar y aplicar el conocimiento de las principales componentes del Tipo Penal en los casos coneretos con étiea profesional. 4. CONTRIBUCION DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACION DEL PROFESIONAL La materi de Derecho Penal II forma parte det eje profesional que conjuntamente con las otras ramas del derecho camo: el Derecho Constitucional, Teoria General del Derecho, Ciencias Penales, Derecho Procesal Penal, Derecho Penal I y Derechos Humanos contibuye para la formacién de un profesionel capaz y comprometido con la comunidad en 13 resolucién de los problemas relacionados con el delito y la infraccién de La ley, de acuerdo al perfil profesional de la ra de Derecho. $. RESULTADO DE APRENDIZAJE ‘Analiza y aplica con precision los conociiientos del Derecho Penal IT en [2 solucién de casos practicos. 6, ESQUEMA DE CONOCIMIENTOS (16 SEMANAS) NO MAS DE 4 UNIDADES [UNTDAD: Delitos contra los Derechos de livertad hit UNIDAD: Delitos en contra la Responsabilidad Cinéadena, [III UNIDAD: Delitos contra el Derecho Intemacional Humanitario. ‘UNIDAD: Delitos contra el derecho al honor y el buen nombre, VICERRECTORAD FACADEMICD DEINVESTICATION Y POSGRADO DIRECCION GENERAL ACADEMICA Pagina 2 e SOHSHOHHSSHSHSSHSSHSOSHSSHSHHSHOHSHSSSHHSSSOHSSHHSSSHHSHHSOSCOHOs(7. HABILIDADES Y VALORES HABILIDADES ACTITUDES ¥ VALORES: Iidentifica Responsable y tolerante, [Describe bjetivo. Compara ritico, |Analiza cflexivo. [Aplica égico. azonador. reciso. investigative, positive. 8. PROGRAMACION DE UNIDADES UNIDAD 1: Delitos Contra los Derechos de libertad. OBJETIVO: Comprender los elementos descriptivos del tipo penal RESULTADO DE Ne CONTENIDOS: TRABAJO TECNICAS DE APRENDIZAJE | Horas | “Temas y Subtemas™ | AUTONOMO | EVALUACION I 3 Delitos Contra, la] Analisis en dos | Talleres, Identifica y aplice inviolabilided de la vida | Pésinas dela | cbservacién, | Jos elementos sontencia anilisis de descriptives del contenido, tipo penal de exposicicn manera reflexive. remitiea, 3 [Delitos contra la | Analisis en dos | Talleres,, snteutidad personal paginas dela | ubservacién, teariadl ps sentencia andlisis de contenido, exposicion tematica, 3 | Delitos contra le | Anis do un | Talleres, ebservacion, integridad sexual | caso en concreto anilisis de reproductiva contenido, exposicion tematica. 3 Delitos Contra el | Analisis de un ‘Talleres, Derecho a la Propiedad | caso en conereto | Sbservacién, andlisis de contenido, expasicién teiitics md VICERRECTORIDG ACADEMICO DE INVESTIGACION Y POSGRADO DIRECCION GENERAL ACADEMICA Pagina 3METODOLOGIA: Va ensefianzaproblémica (conferencia —_problémica, conversacién _heuristiea, busqueda parcial y el investigative). el Aprendizaje Basado cr Problemas (ABP), el Postafolia Pedagigico, tnetodo cicntifico, estudio de casos, metodos de proyectos, organizadores gréfices, RECURSOS DIDACTICOS: © Aula de clase * Bibliotecss, pégines web + Videos utilitarios computacionale s,conferencias ¥ videoconferenci as, talleres Proyector Computacor Material de revistas especializadas + Periddicos. Bibliografia Basiea: Fiandaca, G. (2013). El derecho penal entre la ley y el jue: astuclios de derecho penal. Espafia: Dykinson. Retrieved from hup:i/oww.ebrary.com Cédigo Orginico ntegral Penal, COMP, (2014) Ley 9 - RS 130 - Recuperade de hup./ww.silev-comce! WebTools’ ¢SilerPra/DocumestVisualizevDoe ument Visualizer aspx7i¢=PENAL: ODIGO_ORGANICO_INTEGRA L_PENAL_COIPé:query=codigo!y Worganicd®s2integrale20penal#] nidex_tecell0_0 Tarrio, M. C. (2008). Teoria finalista del delita y dogmatica penal. Argentina: Ediciones Cathedra Juridica, Retrieved from http:/vwwebrary.com Bibliografia Cormplementaria: Araque, Diego. (2912). Estudios de Derecho Penel, —— Colnbia: Universidad de Medellin, Biblioteca Jurispnudencia: 345 /ARS62 Garcia Falooni, R. (2014) Codigo Orginico Integral Penal Comentado, Ecuador: Ara Editores, Biblioteca Jurisprudeneia, 3450216 TUICIO DE VALOR: Dominio = sprobado condicion Avance = cprobade pete con un recordatorio 9 j Proceso = no uprucba, necesita tuloria exits Inicio = necesita wioria especial ‘CRITERIOS DE VALORACION: Dominio = 8-10 Avance = 6—7.9 Proveso= 4 -5.9 Inicio = 39 TICERRECTORAD! ACADEMICO DF INVESTIGACION ¥ POSGRADO DIRECCION CENERAL ACADEMICA Pagina 4SOOO HSHSHOHSSEHSHHHOHHHSHSHHHHHHEHHHHHCHHHOOOECHOOHOOO 0.04 e UNIDAD 2: Delitos Contra la Responsabilided Ciudadana, OBJETIVO: Desarcollar los clementos vatoratives de! Tipe peual de forma objetiva y logiva, '“RESULTADODE | \, | CONTENIDOS | TRABAJO | TECNICAS DE APRENDIZAJE | oa “Temas y AUTONOMO j EVALUACION t Subtemas” 3 Delitos Contra la | Elaboraciénde | Talleres, Eficieneia de la cuadros observacién, Administeacién sinépticas. andlisis de Publica (peculado, contenido, Idemtifica y aplica los exriguecimtiento exposicién elementos valorativos | iticito, eoheeho tematica. del Tipo peal de coneusi6n} forme objetiva y Logica 3 Detitos Contra la | Investigacién | alleres, ‘Tutela Judicial documental de | observaci Efectiva (perjuro, | un caso anilisis de falso testimonio y | eoncreto. contenido, prevaricate) expos temacica 3 Delitos Contra la Fe | Analisis de Talleres, Piiblica senteneia, observacién, ! anilisis de contenido, exposicién [4 _ - temitica 3 Delitos Contra la | Anzlisis Talleres, | Administracion documental. | observacién, Aduanera anilisis de contenido, exposicién, temitica METODOLOGia: RECURSOS Bibliografia Basica: DIDACTICOS: La easeianze —_problémica Tarrio, M.C. (2008). Teoria (conferencia ——problemica, | * Aula de clase conversacién heuristica, & Biibliotecas, busqueda parcial yal paginas web investigative), el Aprendizaie «Videos Basado en Probtemas (ABP), uuilitarios el Portafalio Pedagégico. computacional | 4 método cientifico, estudio de oa Cig Sato taegel Penal casos, métodas de proyectos, conferencias ¥ | Recuperado de y organizadores grAficos videooonferen | ips fwwu silee.com ei WebTaoisle cas, talleres | SitecPro/DacumentV isualizer"Doct e Proyector fS rr VICERRECTORADO ACADEWICD DE DIRECCION GENERAL AcAnEMICA Es ICION Y POSCRADO Pagina SComputador ment Visualizer.asp’ CODIGO_ORGANICO_INTEGRA PENAL COIPS-query=codigo®i janico%20inéexyral%20penal#lad sx_tocelld_0 Bibliogratia Complementaria: Garcia Faleoni, R. (2014) Cédigo Orginico Integral Penal Comentodo. Ecuador’ Ara Editores. Biblioteca Surisprudencia. 345/ G216 Araque, Diego. (2042). Estudios de Derecho Penal. Colombia: Universidad de Medellin. Biblioteca Iwsispradencia: 345 /AR662 Tarrio, M. C. (2009), Debates en torno al derecha penal, Volumen IL, Argentina: Ediciones Cathedra Juridica, Retrieved from hupyonww.ebrary com, Ambos, K. (2008). El derecho penal frente a amenazas extremas. Espafia: Dykinson. Retrieved ' from http:/Avww.ebrary.com. La crisis del derecho penal contemporaneo. (2019). Espaita’ Editorial Atelier. Retrieved from hUtp:!/www.ebrary.com. JUICIO DE VALOR: Dominio = ssrebado condieién Inicio = necesite tuloria especial ‘Avanee = ap obado pero con un recordatorio & Proceso = no aprueba, necesita tutoria extca. CRITERIOS DE VALORACION: Dominio = 8 — 10 Avance = 6—7.9 Proceso= 4. 5.9 nici 39 VICERRECTORAD 1 ACADEMICD DE INVESTIGACIONY POSGRADO DIRECCION GENERAL ACADENICA Pagina 6 SOCHOHOHHSHSSHHSHSSSHSHOHOHSHSHSHSHHSHHSSEHHSHHSHSSHHHOHHSHOSHHHOOOOHOEUNIDAD 3: Delitos contra el Derecho Internacional Humanitatio, OBJETIVO: Comprender los elementos deseriptivos del tipo penal de manera reflexive método cientifico, estudio de | casos, métodos de proyectos, onganizadores gréficas, cigs, talleres i # Proyector RESULTADODE | x, | CONTENIDOS | “TRABAJO | TECNICAS DE APRENDIZAJE | 5 “Temas y AUTONOMO | EVALUACION . Subtemas” Delitos de lesa Conterencia | Talleres. umanidad y trata de ebservacién, Identifiea y aplice les personas, analisis de elementos deseriptivos contenido. {el tipo penal de 3 ‘exposicién manera reflexiva. | temética 3 El etnocidio y Videos y Talleres, genacidio. seminarios ebservacion, anélisis de contenido, exposicién temitica 3 Diversas formas de | Elaboraciénde | Talleres, explotacion. cuadros cbservacin, sinépticos, andlisis de contenido, exposicion temética. 3 La desapaticiéa Conferencia y | Telleres, forzada de personas. | estudio de mapa | observacién, ‘conceptual aublisis de contenido, exposicién temitica METODOLOGIA: RECURSOS Bibliografia Biisica: DIDACTICOS: Fiandaca, G. (2013). El derecho La _ensehianza —_problémica j Penal entre la ley y el juez: (conferencia problémica, + Auladeclase | estudios de derecho penal. conversacibn hheuristica, | Bibliotecas, | E-spaa: Dykinson, Retsicved bodisqueda parcial yal paginas web | gon investigative), el Aprendizaie| «Videos . Basado en Problemas (ABP), utiliterios httpvwww.ebrary.com. el Porofalio Pevlagégico, computacional Cédigo Orgdnico Integral Penal, COI. (2014) Ley 0 - RS 180 Recuperado de hitp://www,silee.com ec/WebTooisl ERRECTORADO ATADEMICO DE INVEST DIRECCIGN GENERAL ACADEMIC POSIRADO> Compatador meni Visualizer agp Cid=PENAL- CODIGO_ORGANICO_INTE PENAL_COIPS:query=eodigo%? Oorganieo%20intewral?s20penal#fad ex tecelld_0 Amibos, K. (2008). El derecho penal frente a amenazas extremas. Espatie Dykinson, Retrieved from http:t/www.ebrary.com, Tarrio, M. C. (2009). Debates en toro al derecho penal. Volumen Il. Argentina: Ediciones Cathedra Juridica. Retrieved fiom InipiAwiwy.chrary.com, La erisis del derecho _ penal contemporineo. (2010). Espa Faitorial Atelier. Retrieved from Aitp:iwww cbracy com. Bibliografia Complementaria: Garcia Faleoni, R_ (2014) Cédigo Organico Integral Penal Comentade, Ecuador: Ara Editeres, Biblioteca Jutisprudencia. 345 /G216 Araque, Diego. (2012), Estudios de | Derecho Penal, = Colombia: | Universidad de Medellin, Bibliotece | Jurisprudencia: 345 /ARG62 SUICIO DE VALOR: Dominio = aprobado Avane condicién Proceso = no aprueba, necesita tutoria extra. Inicio ~ necesita tutoria especial aprobado eto con un recardatario 0 CRITERIOS DE VALORACION: Domi R10 Avance = 6—7.9 Proveso= 45.9 Inici 39 VICERRECTORAD! ACADEMICO DE IWWESTIGACIDN Y FOSGRADO DIRECCION CENERAL ACADEMICA Pagica 8 SCOHHSHOHOHSSHSHSHHSSHSHSHHSHHSHSHHSSHSSHHHSHHSHHHHSHHHHSCOHEOsee ooo temo oowoooooooooooes UNIDAD 4: Delitos contra el derecho sl honor y el buen nombre. OBJETIVO: Comprender los clementos descriptives del tipo penal de manera reflexiva. RESULTADO DF | NE APRENDIZAJE | Horas CONTENIDOS “Temas y Subtemas” | TRABAJO. TECNICAS DE AUTONOMO | EVALUACION ; Identifica y aplica 3 los elementos ddescriptivos del tipo EL animus injuriandi Elaboracion de | Talleres, 1 observacién, anélisis de contenido, exposicién tematica. mapa conceptual. penal de manera 3 rellexiva Ta compensaciin de calumnias. Ensayos Talleres, cobservacisn, analisis de contenido, exposicion tematica Calumnias en medios informaticos. Estudio de un Talleres, ‘caso conereto. observacisn, analisis de contenido, exposicién temitica, _ ‘Calumnias en medios de comunicacién social Estudio de un Talleres, observa andlisis de contenido, exposicion tematica, caso conereto, METODOLOGIA: La ensefanza problémica (conferencia—_problémica, conversacién —_heuristica, bisqueda parcial y el investigativo), el Aprendizaje Basado ex Problemas (ABP), el Portafolio Pedagizico, método cientifico, estudio de casos, métodos de proyectos, organizadores graficas, RECURSOS DIDACTICOS: © Aula declese + Biblioresas, paginas web * Videos utiliterios computzcionale s, conferencias y videoconferenci as, tallezes + Proyector © Computador Bibliogratia Basica: Fiandaca, G. (2013), El derecho penal entre la ley y el juez: estudios de derecho penal. Espafla: Dykinson, Retrieved from hity/Avww.ebrarv.com, Cédigo Orgénico Integral Penal, COMP, (2014) Ley 0 - RS 180 - Recuperado de itp:/www.silec.com_eo/WebTools/eSi leePro(DocumentVisualizer/Document Visualizer.aspx?id=PENAL= CODIGO_ORGANICO_ INTEGRAL. PENAL COlP&query=codizo%200r anico%420inlegral’20penalindex, tee elo YVICERRECTORADO ACADENICO DE INVESTIGACION ¥ POSGRADO DIRECCION GERERAL ACADENICA Pagina 9Ambos, K. (2008), El derecho penal frente a amenazas extremas. Espafa: Dykinson Reieved from bttp:z/swww ebrary.com, ‘Tarrio, M. C. (2009, Debates en torno al derecho pesal. Volumen II, Argentine; Edie ones Cathedra Juridica. Retieved from hup:ifwww.ebrary.com. Robles Pianas Ricardo (Sanchez Ortiz Gutierres Pablo) La crisis del derecho penal contemporanco. (2010), Espata Editorial Atelier Retrieved fiom http www-.ebrary.com. Bibliografia Complementaria: Garcia Falcon’, R. 2014) Cédigo Orginic Integral Penal Comentado. Ecuador. Ars Ecitores. Biblioteca Jurisprudencia, 345/ G26, Araque, Diego. (2912). Fstudios de Derecho Penal. Colombia: Universidad de Medellin Biblioteca Jurisprudencia: 345 /AR662 Tarrio, Mario C. (2009), Debates en tomo al derecho peral. Volumen IL Robles Planas, Ricardo ( Sanchez- Oniz Gutiérrez, Pablo. (2010). La crisis. del derecho penal contemporineo. JUICIO DE VALOR: ap-obado = sprobado pero con un recordatorio © condicin Proceso © no aprucha, necesita tutoria extra, Inicio = necesita tutoria especial CRITERIOS DE VALORACION: 8-10 ——: ‘WICERRECTORAD J ACADEMIC DE INVESTIGACION ¥ POSGRALO DIRECCTEN GENERAL ACADEMICS Pigios 10 e SOSCHOSHSSHSHOHSSSHOHHSHSSHOHSHSHHSSHSSHHSHSOHSOHSHOSHHHHOSHOOSEE9. EVALUACION DEL ESTUDIANTE POR RESULTADOS DE APRENDIZAJE PRIMER SEGUNDO. TECNICAS IEMISEMESTRE HEMISEMESTRE (PUNTOS) (PUNTOS) Evaluacién escrita 0 practi parcial o final (8 Puntos} 40% (8 Puntos) 40% Trabajo autonomo yo aula (3 Puntos) (3 Puntos) virtual uee.edu.ce Trabajos individuales ensayos (3 Puntos C3 Puntosy y/o exposiciones Trabajos grupales y7o Wabajos 3 Puntos) (3 Puntosy de sintesis Trabajos integredores yo C3 Puniosy 3 Puntosy participaciones 2 pumas) = 60% (2 puntos) 60% “Benaledzar, MSc, TOTAL (20 Puntos) = 100% (20 Puntos) = 100% REVISADO APROBADO NOMBRE: NOMBRE: Dr. Witman Mogrovejo, | Dr. Mauricio Pacheco, MSe. | Dr. Patricio Salazar | Msc. Oquendo Coordinador del drea FIRMA: Director de la Carrera Dr. Met Benavides FECHA... pIRECTOR 7 CARRERA DE CERECI recHa20fe. 05-04 io VICERRECTORADO £cADEMICD DE INVESTIGACION Y POSGRADO ‘RECON GENERAL ACADEMICA gina U1