PROGRAMA DE INTERVENCION

GRADO CUARTO TIEMPO:2HRS

ACTIVIDAD :KARAOKE

OBJETIVO: La función de esta actividad es

que los niños siguiendo el ritmo, cada una de
las canciones, mejore su sentido de audición.

MATERIAL: salón amplio ,sonido,

micrófono

DESCRPCION: Cantar con pistas de

canciones y siguiendo la letra de la misma
impresa en una pantalla; las canciones deben https://www.pinterest.es/a63g257/karaoke-
ser conocidas por los estudiantes para-ni%C3%B1os/

ACTIVIDAD :EL REY MANDA

OBJETIVO: que los niños de manera

dinámica estén atentos a las peticiones dadas
por el líder

MATERIAL:campo,atención
http://kativigu.blogspot.com/2012/09/el-rey-
manda.html
DESCRPCION: los estudiantes
Ordenadamente están ubicados de manera
que cuando el rey líder haga sencillas
peticiones los niños deberán cumplir, estos
deberán tener la máxima concentración
posible en la actividad

ACTIVIDAD :ESCUCHAR ANIMALES

OBJETIVO: Que los niños identifiquen

correctamente cada uno de los animales por
medio del sonido

MATERIAL: Salón amplio y sonido

DESCRPCION: Se podrán sonidos de

https://www.pinterest.es/transivillar/animales/
animales sin sus imágenes y ellos deberán
idénticar cada uno de estos.

ACTIVIDAD :EL TELÉFONO ROTO

OBJETIVO: que los niños logren llevar un

mensaje oculto sin que el original cambie

https://www.pinterest.es/pin/35501038311793
MATERIAL: campo 5945/
DESCRPCION: formar un circulo con los
estudiantes y en secreto decir un mensaje de
manera que deben ser el mismo para todos

ACTIVIDAD :LA LOTERIA CON

SONIDOS

OBJETIVO: mejorar su sentido de escucha

MATERIAL: Sonido, salón amplio,

imágenes proyectadas, etc.

DESCRPCION: Consiste en grabar

diferentes sonidos, luego, buscar imágenes
que acompañen dichos sonidos.
Se deberá pasar cada uno de los audios y
colocar todas las imágenes proyectadas, los
niños deberán señalar la imagen que https://es.scribd.com/document/368453414/lot
corresponde con el sonido en el momento en eria-de-sonidos
que se esté reproduciendo

ACTIVIDAD :MARCHAR SENTADO

OBJETIVO: Mejorar sentido de lateralidad

 https://www.elheraldo.co/tendencias/en-coche-
MATERIAL:Campo,sentidos atentos sentados-y-bailando-los-ninos-disfrutaron-su-
carnaval-241336

DESCRPCION: uno detrás de otro

formando una fila, muy pecados y a la señal
todo se sientan en las rodillas de su
compañero de atrás y empiezan a caminar al
ritmo marcando por el otro.

ACTIVIDAD :LA NARIZ DEL VECINO

OBJETIVO: logar que los niños estén

atentos para así mejorar su lateralidad

MATERIAL: salón amplio, patio

DESCRPCION: Cuando el del centro dice

https://www.educacioninicial.com/c/004/793-
“izquierda”, todos tocan con la mano la-nariz-del-vecino
izquierda la nariz de su compañero

ACTIVIDAD:UNO,DOS=IZQUIERDA,D
ERECHA

OBJETIVO: La función de esta actividad

es estar atentos para cumplir correctamente
con el juego mejorando la lateralidad de
cada uno de los niños
MATERIAL: campo

DESCRPCION: se debe ubicar en parejas

uno es el #1 y el otro el #2, corren libremente
por espacio. Cuando el líder dice 1 ,este se
siente donde se encuentra y el 2 lo busca y se
sienta a su lado, sí el líder dice dos el jugador
viceversa ,se puede decir derecha, izquierda
que significa el sentido donde se debe sentar
https://www.pinterest.es/rferu/lateralidad-
izquierda-derecha/

ACTIVIDAD : PERA-PLATANO

OBJETIVO: De manera dinámica logar que

los niños mejorar su sentido de lateralidad.

MATERIAL: campo o salón amplio

DESCRPCION: Los niños deben

imaginarse que tienen una per, en la mano
izquierda y un plátano en la mano derecha,
cuando el líder dice “pera”, se llevar la mano http://repositori.uji.es/xmlui/bitstream/handle/
izquierda a la boca, cuando dicen “plátano”, 10234/79586/forum_2003_28.pdf?sequence=1
se llevan la mano derecha. Cambios rápidos
repentinos

ACTIVIDAD :EL POZO DE MI CASA

OBJETIVO: Mejorar en los niños la

lateralidad

MATERIAL:campo,salón amplio

DESCRPCION: se coloca una mano frente

a si con los dedos en la posición que tendrían
si sujetaran un tubo, esto representa “el pozo
de mi casa”. El profesor va nombrando
rápidamente cada uno de los lugares https://elpais.com/politica/2019/01/26/actualid
descritos de forma que los estudiantes deben ad/1548497309_305732.html
ir colocando el dedo índice donde
corresponda.
También se pueden nombrar dichos lugares
en el compañeros de la derecha y en el
compañero en la izquierda .así la orden
puede ser: “en la ventana izquierda del
vecino de la derecha”.

ACTIVIDAD : EL BAILE DE LAS

CINTAS
OBJETIVO: Desarrollar el esquema
corporal, la atención en los niños y la
coordinación general.

MATERIAL: Cintas de papel recortadas de

algunos metros, música.

DESCRPCION: se entrega a cada niño una

cinta. ellos deberán empollarla sobre si
misma hasta formar un rollito de cinta.
Una vez que comience la música, los niños
https://www.pinterest.es/anaciudad/danza-
deberán desplegar esa cinta hacia arriba y
infantil/
hacia los costados, haciendo dibujos con las
cintas al compás de sus movimientos, pero
deben estar atentos porque al momento que
la música se detenga, ellos deberán
permanecer inmóviles hasta que la música
vuelva a escucharse. Pierde el niño que se
mueva sin música

ACTIVIDAD :MUNDO AL REVES

OBJETIVO: esta actividad está diseñada

para desarrollar la coordinación de los
estudiantes.

MATERIAL:campo,salón amplio

DESCRPCION: El líder debe decir una

serie de verbos y los estudiantes deben hacer
lo contrario. Además deben estar pendientes
de quien se equivoca.
El que se equivoque puede quedar eliminado.

https://www.pinterest.es/maifol_62/mundo-al-
reves/

ACTIVIDAD :EL ROBOT INFERNAL

OBJETIVO: con este juego se entrena a los

niños en la coordinación con sus
movimientos.

MATERIAL:campo,salón amplio

DESCRPCION: los estudiantes se

colocaran delante del líder y tiene que hacer
https://cerebritoperez.com/blog/dobble-es-el-
lo que el líder pida, al principio será fácil, juego-de-mesa-mas-familiar-y-divertido-asi-
como-un-perfecto-entrenador-de-la-memoria/
pero poco a `poco se irá aumentando el nivel

ACTIVIDAD :LAS SILLAS Y LA

MUSICA

OBJETIVO: logar máxima concentración

de manera de desarrollar mejor la
coordinación
MATERIAL:sillas,musica,salón

DESCRPCION: se colocan las sillas en

círculo y los estudiantes han de dar vueltas
alrededor de ellas hasta que pare la
musica.Cada quien debe sentarse donde
pueda y el que no, queda eliminado.

https://juegos.cosasdepeques.com/sillas-
musicales.html

ACTIVIDAD :ZAPATILLAR POR

DETRÁS

OBJETIVO: se estimula el ritmo y la

coordinación, porque hay que hacer los
gestos según la música.

MATERIAL:zapatilla,salón amplio

DESCRPCION: sentados los niños en filas,

menos uno que cantara: “la zapatilla por
detrás, tris tras, ni la ves ni la veras ,tris tras,
mirar para arriba que caen judías, mirar para
abajo que caen gargajos” y el resto sube y
baja la cabeza cuando él lo dice. El niño deja
la zapatilla detrás de otro niño que lo
persigue con ella. Si no la pilla, le tocara al https://www.guiainfantil.com/articulos/ocio/ju
egos/la-zapatilla-por-detras-pasatiempo-
cantar y dejar la zapatilla.
infantil/

ACTIVIDAD :SEGUIR CON LOS OJOS

OBJETIVO: con este ejercicio se puede

estimular la visión .

MATERIAL:Objetos llamativos

DESCRPCION: los estudiantes intentaran

seguir el movimiento con sus ojos y con la
cabeza.se dará vueltas al objeto, y se https://actividadesinfantil.com/archives/2796
desplazara a distintas direcciones.

ACTIVIDAD : ESCONDITE DE
OBJETOS

OBJETIVO: lograr que los estudiantes

busquen objetos seleccionados permitiendo
desarrollar su visión y concentración.

MATERIAL: objetos

https://www.conmishijos.com/ninos/ocio/jueg
o-del-escondite-juegos-tradicionales-para-
ninos/
DESCRPCION: esconder objetos y que los
estudiantes logren encontrarlos

ACTIVIDAD :JUGANDO A LOS

PIRATAS

OBJETIVO: estimular el sentido de la

visión

MATERIAL: Parches negros para cubrir los

ojos, cajas o cofre de cartón, juguetes,
monedas de cartón simulando que son oro.

DESCRPCION: se esconden diversos

juguetes, que los niños deben buscar. Estos https://www.pinterest.es/pin/42566060226733
serán los tesoros y los niños jugaran a ser 0045/
piratas. Como se pone el parche en uno de los
ojos entonces estimula el otro ojo.

ACTIVIDAD :BUSCANDO EL BALON

EXTRAVIADO

OBJETIVO: activar su sentido de Visio de

una mejor manera

MATERIAL:10 pequeños balones de goma,

espuma de diferentes colores,2 rojos,2
verdes,2 azules,2 amarrillos, y 2 negros

DESCRPCION: se esconde en el aula todos

los balones y se pide a los niños que busquen https://www.pinterest.es/mundoderukkia/activi
pero que solo junten aquellos de color dades-de-conteo/
amarillo, una vez que los encuentren, los
deberán colocar dentro de una caja.

ACTIVIDAD :UNION DE PAREJAS DE

NUMEROS

OBJETIVO: activar la concentración con la

visión

MATERIAL: salón de
clases,hojas,lapiceros

DESCRPCION: Los niños se ubicaran en

http://www.euskadi.eus/contenidos/informacio
parejas ,de manera que en una hoja escriban
n/dia6_sigma/es_sigma/adjuntos/sigma_26/2_j
de qué forma desordenada los números del 1
uegos_matematicas.pdf
al 15,ellos deberán turnarse para unir los
números con líneas sin tocar ningún numero
ni ninguna línea, el que cometa ese error
pierde