Trabajo equivalente a Solemne Nº2

Carrera de Psicología

ASIGNATURA: TEORÍA HUMANISTA

DOCENTE: CLAUDIA MUÑOZ RÍOS SEDE: CONCEPCIÓN

Nombres Fecha de 06 de diciembre

entrega

Puntaje Ideal 36 Puntaje real Nota

Resultado(s) de -Distingue los conceptos centrales del enfoque humanista de acuerdo a los
Aprendizaje Evaluado(s) distintos autores y/o según los fundamentos epistemológicos del enfoque.
-Distingue las diferentes líneas teóricas a la base del enfoque humanista,
considerando los elementos centrales de cada una de ellas.
Temas a evaluar -Conceptos básicos del enfoque humanista.
-Conceptualización de los elementos centrales de la teoría de Maslow.
-Conceptualización de los elementos centrales de la teoría de Rogers.
Criterios evaluativos con -Explicación de los conceptos centrales del enfoque humanista
foco en el aprendizaje -Explicación de las diferentes líneas teóricas y comparación de acuerdo a su
comprensión del ser humano y explicación de fenómenos psicológicos y
sociales.
INSTRUCCIONES GENERALES:
- Lea atentamente los antecedentes del caso que se presenta a continuación.
- Responda de forma coherente y precisa cada una de las preguntas.
- En caso de dudas puede consultar al correo electrónico ps.claudia.munoz@gmail.com

I.- Análisis de caso

Datos del cliente:

Nombre: Diego
Sexo: Másculino
Edad: 32 años.
Ocupación: Médico cirujano.
Estado Civil: Soltero, en pareja
Vive junto a su pareja hace 3 años.
Motivo de consulta:
Demanda Explícita: Diego señala “estoy al borde del colapso” “mi vida es un eterno
cuestionamiento, me siento discriminado, dudo incluso si es que me agrada mi vida”

Motivación Implícita: Durante las pirmeras sesiones Diego menciona que durante su vida siempre
cumplio con todo lo que “debía” hacer, con énfasis en el debía puesto que nunca se sintió feli con
las decisiones que fue tomando, pero si reconcoe que estas hacían muy feliz a su familia.
Con el tiempo fue capaz de realizar un camino de introspección que lo llevaron a reconocer varios
aspectos que durante mucho tiempo mantuvo ocultos, precisamente por el deber ser. Poco a poco
fue aceptando que la carrera que escogió le agradaba pero no se sentia cómodo ni feliz en ella, fue
consciente que sus relaciones interpersonales eran superficiales lo que se traducía en no tener un
grupo de amigos cercanos, así tambiñen sus relaciones de pareja fueron bastante conflictivas y
dañinas, normalizando los insultos y violencia psicológica.
Diego mantiene un trabajo estable y bien remunerado, pero sus conflictos internos lo han llevado a
una compulsión por las compras, lo cual lo mantiene con deudas que superan sus ingresos
mensuales. Diego es capaz de visualizar que esta problemática deriva de su escaso manejo
emocional, y señala sentir gran frustración, sentimientos de presión e incomodidad.
Su novia Sara, ha sido un gran apoyo, sin embrgo siente que su labilidad emocional está afectando
la relación, desgantándola cada día.

Otros datos:
Diego impreciona bastante alegre y sensible. Verborreico y en ocasiones le cuenta encontrar las
palabras precisas para expresarse.
Diego siente que no sabe bien quién es ni hacia dónde quiere ir. Siente bastante ansiedad y dolor
de estómago cuando comienza la semana. Siente que “algo no está bien” o “me siento como
queriendo cosas distintas”
Diego señala que vive en un contexto privilegiado, tiene una profesión muy valorada socialmente,
una familia que lo contiene y una novia que lo apoya contantemente. Sin mebargo no deja de
tener pensamientos rumientes sobre su incomodidad y señala sentirse “bloqueado”, indica no
saber hacia donde ir ni que hacer,

En relación a sus emociones, le cuesta reconocerlas, más aún no logra describir emociones
concretas, sin embargo no logra asociarlas a sus vivencias.
II.- Preguntas

1.- Genere una explicación que permita comprender la situación actual de Amalia, considerando
la teoría de Maslow (15 puntos)

Respuesta esperada: Se espera que logre evidenciar el logro o incumplimiento de las

necesaidades propuestas por Maslow, explicando las acciones concretas para ello

2.- Desde la perspectiva del terapeuta y situandose en la Teoría de Rogers ¿Cómo debe abordar
el motivo de consulta y la situación general de Diego? (15 puntos)

Respuesta esperada: Se espera que el estudiante logre reconcoer los aspectos relevantes de la
teoría y que la hacen distintiva de otros autores. En este sentido el énfasis está puesto en lo que
haría el terapeuta desde esta orientación teórica.

3.- Desde la perspectiva de Rogers, ¿cómo aplicaría la técnica de “Reflejo? (6 puntos)

Respuesta Esperada: Se espera que el estudiante describa claramente, puede ser mediante un
diálogo, como aplicaría esta técnica.