Es Cristo Realmente Dios Guia Jovenes

¿Es Cristo realmente Dios?
Guía para líderes

del curso y de la serie de videos
dirigidos a jóvenes
Josh McDowell
Dave Bellis
Página de Derechos de Autor
A menos que se especifique, las citas de las Escrituras han sido tomadas de la Santa Biblia, NVI, copyright .
Todos los derechos reservados.
Pág. - 1
Contenido
Sobre los autores 3
Reconocimientos 4
Introducción 5
Sesión Uno – En busca de la felicidad 12

MATERIAL REPRODUCIBLE 1a: Logrando la venta 17
MATERIAL REPRODUCIBLE 1b: Evaluando el mensaje 18
Sesión Dos – La felicidad: ¿Es creada o se descubre? 19

MATERIAL REPRODUCIBLE 2a: ¿Creado…o Descubierto? 24
MATERIAL REPRODUCIBLE 2b: El autor que escribió mi historia 25
Sesión Tres – ¿Es Cristo verdadero? 27

MATERIAL REPRODUCIBLE 3a: Velasco, Velasco y Asociados 31
MATERIAL REPRODUCIBLE 3b: Ocho son más que suficientes 32
RESPUESTAS del ejercicio: Ocho son más que suficientes 33
Sesión Cuatro – De la muerte a una nueva vida 34

MATERIAL REPRODUCIBLE 4: Calculando el costo 39
Sesión Cinco – Experimentando la nueva vida en Cristo 41

MATERIAL REPRODUCIBLE 5a: ¿Qué es lo que tengo que hacer ahora? 45
MATERIAL REPRODUCIBLE 5b: Un nuevo comienzo 47
RESPUESTAS del ejercicio: Un nuevo comienzo 48
Pág. - 2
Acerca de los Autores
JOSH McDOWELL es un renombrado conferencista internacional, autor y representante itinerante de la
Cruzada Estudiantil y Profesional para Cristo (Campus Crusade for Christ). Es autor y coautor de más de
cien libros, entre éstos: MÁS QUE UN CARPINTERO, NUEVA EVIDENCIA QUE DEMANA UN
VEREDICTO, CONVICCIONES MÁS QUE CREENCIAS y LA ÚLTIMA GENERACIÓN DE
CRISTIANOS. Josh y su esposa, Dottie, tienen cuatro hijos y viven en Dana Point, California, EE.UU.
DAVE BELLIS es un consultor de ministerios, dedicado a la planeación de ministerios y desarrollo de

productos. Ha sido pionero de diseño educacional de videos y libros de trabajo interactivos, que ahora son
usados en más de 175,000 iglesias y grupos de estudio en todo el mundo. Él es autor, productor y el
coordinador de campañas de Josh McDowell. Dave y su esposa, Becky, tienen dos hijos y viven en el
noreste del estado de Ohio.
Pág. - 3
Reconocimientos
Quiero agradecer a todas las personas que brindaron su creatividad en esta serie de videos:
A Dave Bellis, no sólo por ser el coautor de este curso, sino por también diseñar esta serie para diferentes
edades ―prestando especial atención al contenido de cada sesión para jóvenes― y por producir el video,
creando así un curso de lo elemental de lo que es el cristianismo.
A Bob Hostetler, por su talentosa habilidad de escribir y por su trabajo de colaborar con Dave en
desarrollar actividades creativas para jóvenes.
A Ron Luce, por su aportación creativa del plan de las sesiones y de las actividades para cada una de
ellas.
A Mark Steele, de Steelehouse Productions, por su creatividad y servicio de producción de las

ilustraciones del video (Sesiones 1, 2, y 3).
A Steve Stiles, de Signpost Entertainment, por su creatividad y servicio de producción de las ilustraciones
del video (Sesiones 4 y 5).
A Renee Chavez y Laura Kendall, por su excelente labor de edición y coordinación de los muchos
detalles de diseño.
A Pedro De Koster, quien contribuyó con la ardua labor de traducir al español el texto del curso y de los
guiones de los videos, así como supervisar el doblaje y subtitulado de los mismos, para que este
magnífico proyecto pueda estar al alcance del mundo hispano.
Josh McDowell
Fundamentos Verdaderos
La verdad viviente para crecimiento de por vida
Pág. - 4
Introducción
La necesidad de reedificar los cimientos

Investigaciones de hoy en día indican que el “aceptar a Cristo” y hacer una profesión de fe no tiene mayor
diferencia en la actitud y comportamiento de un joven. Las estadísticas son alarmantes. En México el 43% de los
jóvenes cristianos hace trampa en sus exámenes escolares; el 55% les miente a sus padres y profesores; el 12% ha
intentado lastimar físicamente a alguien. ¡Estas acciones representan una diferencia de tan sólo uno o dos puntos
porcentuales del comportamiento exhibido por aquellos que no profesan ser cristianos!
El 40% de nuestros jóvenes cristianos mexicanos cree que «si una persona es lo suficientemente buena o
si hace cosas buenas para otros, se ganará su entrada al Cielo».
Para nuestros jóvenes, el cristianismo sólo se trata sobre las enseñanzas de Cristo, sobre el amor y hacer el
bien. Pero, ¿en qué más creen nuestros jóvenes mexicanos que asisten a una iglesia?
• El 23% cree que todas las religiones le oran a un mismo Dios, aunque tengan un nombre diferente
para su dios;
• el 34% no cree que Jesús resucitó físicamente de entre los muertos;
• el 49% no cree que Satanás es un ser vivo, sino sólo un símbolo del mal;
• el 46% no cree que el Espíritu Santo es un ser vivo, sino sólo un símbolo de la presencia o poder de
Dios, y
• el 27% no cree que exista una verdad moral absoluta.
Está claro que la mayoría de los jóvenes que asiste a la iglesia se está apartando de la fe verdadera. No es que
se hayan rebelado contra Dios o que no hayan adoptado el cristianismo; simplemente, la versión del cristianismo en
la que creen no está edificada sobre los verdaderos fundamentos de lo que es realmente el cristianismo que se basa
en la Biblia. Y si hemos de reclamar y ganar a esta generación para Cristo, debemos virtualmente reedificar esos
fundamentos.
Nosotros no tomamos la palabra reedificar a la ligera. Ciertamente los verdaderos fundamentos del
cristianismo no necesitan ser reedificados, puesto que «Cristo mismo es la piedra angular» (Efesios 2:20). Y Cristo
no necesita ser modernizado para hacerlo más relevante, Él es tan importante como siempre lo ha sido. Pero la
mayoría de nuestros jóvenes está edificando su vida y su fe en un fundamento falso: una visión distorsionada de
quien Cristo realmente es, el porqué de su venida a la Tierra y lo qué realmente son la Biblia y la verdad. Esto ha
falsificado por completo el intento y significado de lo que el cristianismo representa para ellos.
Puede que nuestros hijos lean la misma Biblia que nosotros, puede que digan que tienen una relación personal
con Dios y que la verdad bíblica es importante para sus vidas, pero sus creencias y su comportamiento no son
consistentes con lo que la Biblia identifica como verdaderos seguidores de Cristo. ¿Acaso no creen los verdaderos
seguidores de Cristo que Jesús es el Hijo del único y verdadero Dios? ¿Acaso no dicen que Jesús resucitó en cuerpo
de entre los muertos? ¿No aceptan los cristianos que el Espíritu Santo es una persona real? Y, ¿les mienten a sus
padres y maestros, hacen trampa en los exámenes escolares y roban? Un cristiano es una persona cuya vida está
siendo transformada a la imagen de Cristo, está llena de poder del Espíritu de Dios y piensa y vive a la semejanza de
su Señor, Jesucristo.
Un cambio de simples programas a un proceso sobrenatural
Pág. - 5
El reclamar y ganar a nuestros jóvenes para Cristo requerirá mucho más que tan sólo presentarles información
nueva o llevarlos a través de programas sobre el verdadero significado del cristianismo. El ser cristiano no es
aprender el sistema del desempeño correcto o tomar curso tras curso programados de cómo es la vida cristiana. El
ser cristiano es acerca de una revolución espiritual personal en la que uno experimenta a Cristo de manera tan íntima
por lo que Él es realmente, y que uno responde con una relación plena de amor la cual continuamente transforma
cada aspecto de nuestra vida. Esa relación luego se convierte en un proceso continuo de amor y crecimiento, de
modo que, como hijos suyos, tomamos las características de nuestro Padre Dios y de su Hijo, Jesús.
Si solamente presentamos el cristianismo como un conjunto de cosas por aprender o reglas que obedecer, en vez
del proceso sobrenatural de llegar a ser como Cristo, reducimos nuestra fe a un conjunto de reglas de «qué sí
debemos hacer y qué no debemos hacer». En realidad, el cristianismo es una relación revolucionaria que
espiritualmente nos transforma a la semejanza de Cristo. Llamamos a esto el proceso de formación espiritual, y el
curso que usted está por emprender está diseñado para ser parte de ese proceso. Así que, en vez de ver este curso
simplemente como un programa que va a implementar en su grupo juvenil, véalo como parte del proceso continuo
diseñado para guiar a cada joven a un cambio para que viva su vida a la semejanza de Cristo. Entonces, al
comenzar los jóvenes a ver que su relación con Cristo es un proceso sobrenatural y al responderle a Él como
corresponde, «[Ellos] no serán más como niños, que siempre cambian de parecer sobre lo que creen porque alguien
les haya dicho algo diferente o porque alguien astutamente les haya mentido [a ellos] y haya hecho que esa mentira
suene como la verdad. En vez, [ellos] se asirán de la verdad con amor, y llegarán a ser cada vez más semejantes a
Cristo». (Efesios 4:14-15)
El proceso de lo elemental del cristianismo que forma los fundamentos de la fe

El cristianismo es acerca de una relación con el único y verdadero Dios por medio de Jesucristo. Existen por lo
menos tres características fundamentales de aquel único y verdadero Dios que nos da una revelación precisa de
quien es Él: el Dios de la Redención, el Dios de las Relaciones y el Dios de la Restauración. Éstas no son todas las
características que tiene Dios, pero revelan la misma esencia de lo que hay en su corazón y definen la manera cómo
debemos responderle y relacionarnos con Él. Al presentarles a nuestros jóvenes el verdadero corazón de Dios y
llevarlos a que le den una respuesta continua, comenzarán a ser a la semejanza de Cristo.
Los fundamentos y el proceso operan en conjunto de la siguiente manera: Primero, llegamos a conocer a Dios
por lo que Él realmente es; entendemos lo que hay en su mismo corazón. Luego, nuestro entendimiento claro y
correcto de quien es Dios nos motiva a responderle de maneras específicas. Ésta no es, como ya dijimos, una
respuesta de una sola vez, sino una interacción relacional continua con Dios, que nos transforma, paso a paso, a la
imagen de Cristo.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Una revelación de Dios al conocerlo por quien Él es: El Dios de la Redención
El Dios de la Restauración
El Dios de las Relaciones
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Como ya lo mencionamos, para que el corazón de Dios pueda ser revelado a esta generación y para que
podamos llevar a los jóvenes a que tengan una respuesta continua, va a requerir más que una simple presentación de
estos cursos. Si nuestros hijos y jóvenes van a captar quien es Dios y lo que Él les ofrece, deben ver ejemplos
vivientes de Él en nuestras vidas. Todos nosotros —como individuos, como familias y como iglesia— debemos ir
más allá de una simple presentación a un «evangelio predicado con el ejemplo», con el cual modelemos y
demostremos una vida transformada de devoción a Dios y de amor por otros. No hay ningún sustituto para esto. No
hay mensaje que «se les pegue» más rápidamente o forme raíces más fuertes que aquel que demostramos por la
Pág. - 6
naturaleza de nuestras vidas. Cuando experimentamos y vivimos de una manera personal la verdad que les estamos
presentando a nuestros hijos, la verdad se vuelve en una realidad viviente ante ellos.
¿Es Cristo realmente Dios? es uno de tres cursos integrados, que revelan las tres características del corazón de
Dios y siete respuestas espirituales formativas. Este curso se enfoca en el Dios de la Redención, y está diseñado para
guiar a sus jóvenes a tener un encuentro cara a cara con Cristo el Redentor, quien quiere transformarlos de la muerte
a la vida, en una relación con Él.
Hay otros dos cursos (de cinco sesiones cada uno) que son el complemento de este curso. Estos tres cursos
juntos son un estudio bíblico de lo fundamental del cristianismo, el cual está enfocado en la esencia de lo que un
cristiano es y hace: aquél quien es transformado en una nueva criatura por la obra redentora de Cristo (2 Corintios
5:17), siendo conformado a la imagen de Cristo por medio del poder del Espíritu de Dios y por su Palabra
(Romanos 8:29), y quien está comprometido junto con Cristo en una misión para reclamar y ganar a un mundo que
está perdido (2 Corintios 5:19-20). Estos tres cursos ponen los cimientos para un proceso que dura toda la vida y
que definirá quienes somos, por qué estamos aquí y hacia dónde vamos en la vida. Las gráficas siguientes indican
cada curso, su título, a que edad está enfocado cada uno, así como la respuesta deseada para la formación espiritual
de cada uno de los participantes.
EL DIOS DE LA REDENCIÓN REVELADO,

QUIEN DIO SU VIDA PARA REDIMIRNOS
PARA JOVENES PARA ADULTOS
¿Es Cristo realmente Dios? ¿Es Cristo realmente Dios?
Un encuentro personal con el Cristo Cómo guiar a sus jóvenes a un encuentro
que transforma personal con el Cristo que transforma
Cuando descubrimos el significado profundo de lo que hay en el corazón redentor de Dios, veremos quien es
Dios en realidad. Al conocer a Dios por quien Él verdaderamente es, nos acercará a Él, no sólo para recibir su
gracia que salva, sino para poder vivir una vida de adoración sincera la cual resulta en una fe continua y oración
eficaz. Con la ayuda de estos cursos, este proceso formativo espiritual se logrará con el apoyo de muchos recursos
como lo son entrenamientos, eventos, así como por la comunidad amorosa de la iglesia y la familia.
Su Revelación Nuestra Respuesta

El Dios de la Redención, Proceso Para vivir una vida de:
quien dio su misma vida formativo • fe
para redimirnos espiritual • adoración
• oración
Recursos Entrenamiento Eventos Comunidad
Lo que usted tiene a su disposición es el recurso para jóvenes que lo ayudará a…
Revelar al Dios de la Redención,

quien dio su vida para redimirnos
Pág. - 7
CURSO PARA ADULTOS EN CINCO SESIONES
Este curso de cinco sesiones con una serie de cinco videos provee a los adultos de respuestas
sólidas acerca de quien en realidad es Cristo y los ayuda a cómo guiar a los jóvenes para que
tengan una relación con Dios. Esta serie de videos comprende cinco sesiones con Josh
McDowell y viene con una guía comprensiva para líderes.
CURSO PARA JÓVENES EN CINCO SESIONES

Este curso para jóvenes de cinco sesiones con una serie de cinco videos combina un mensaje
poderoso, convincentes ilustraciones en video y cautivadoras actividades en grupo para convencer a
sus estudiantes de que sólo Cristo, el verdadero Hijo de Dios, puede transformar nuestras «vidas
muertas», en vidas con propósito al tener una relación con Él.
EL DIOS DE LAS RELACIONES REVELADO,

QUIEN DIO SU ESPÍRITU Y SU PALABRA PARA TENER UNA
RELACIÓN ÍNTIMA CON NOSOTROS
Cristo, de cerca y de manera íntima Cristo, de cerca y de manera íntima
Toda la verdad sobre el Espíritu de Dios y Cómo guiar a sus jóvenes a descubrir toda la
su Palabra verdad sobre el Espíritu de Dios y su Palabra
Dios nos dio su Espíritu y su Palabra para que pudiéramos conocerlo de una manera tan íntima, que Él
literalmente vive en, y a través de nuestras vidas. La Palabra de Dios y su Espíritu nos llenan de poder para ser más
como Cristo. Su Espíritu y su Palabra viven en nosotros y nos capacitan para amar a otros, así como Cristo nos ama
a nosotros, y para hacer elecciones en nuestra vida conforme a lo que Dios quiere.

El Dios de las Relaciones, Proceso Para vivir una vida de:
quien dio su Espíritu y su formativo • amar a otros como
Palabra espiritual Cristo nos ama
• hacer elecciones
conforme a lo que
Dios quiere
El Dios de las Relaciones Revelado

quien dio su Espíritu y la Palabra para tener
una relación íntima con nosotros
Pág. - 8
CURSO PARA ADULTOS EN CINCO SESIONES
Cristo, de cerca y de manera íntima
Esta serie de cinco videos prepara a los adultos para que tengan un entendimiento claro del
propósito del Espíritu Santo y de la Palabra de Dios. Las sesiones presentan al conferencista Josh
McDowell, y viene con una Guía para Líderes y material reproducible que será distribuido entre
el grupo para ayudarlo a descubrir la clave para poder inculcar un estilo de vida semejante a
Cristo en nuestros jóvenes.
CURSO PARA JÓVENES EN CINCO SESIONES

Cristo, de cerca y de manera íntima
Con ilustraciones dinámicas y actividades en grupo esta serie, de cinco videos preparada para los
jóvenes, transmite un mensaje irresistible: Es imposible vivir la vida cristiana sin la presencia del
Espíritu Santo y el conocimiento de la Palabra de Dios.
EL DIOS DE LA RESTAURACIÓN REVELADO,

QUIEN CONQUISTÓ LA MUERTE Y NOS DIO UNA IGLESIA
PARA RETOMAR SU REINO
Cristo hará que todo salga bien Cristo hará que todo salga bien
Tu misión y el verdadero sentido de pertenecer Cómo llevar a sus jóvenes a adoptar la misión
a algo/alguien en la vida que tienen y el verdadero sentido de pertenecer
a algo/alguien
Dios tiene la misión de reclamar a las almas perdidas, destruir la muerte y librar al mundo del dolor y
del sufrimiento. Él le dará a todo aquel que lo reciba una herencia eterna en el Cielo nuevo y en la Tierra
nueva. Y nos ha dado a nosotros —su iglesia— la misma misión de alcanzar a las almas perdidas y traerlas a
la familia de Dios. (Este curso con ediciones para diferentes edades estará disponible en el 2008).

El Dios de las Restauración, Proceso Para vivir una vida de:
quien nos dio a su Cuerpo, la formativo • guerra espiritual
Iglesia. espiritual • reproducción espiritual
Estos tres cursos están diseñados para ayudarlo a guiar a cada uno de sus hijos, jóvenes y miembros de la
familia a tener una relación con Dios por medio de Cristo, para que tengan un proceso de formación espiritual a
través del cual llegarán a ser más como Cristo. Todos estos cursos presentan a Dios como Él realmente es (el Dios
de la Redención, de las Relaciones y de la Restauración) y son un medio para guiar a las personas a que vivan una
Pág. - 9
vida de (1) fe, (2) adoración, (3) oración, (4) amar a otros, (5) hacer elecciones conforme a lo que Dios quiere, (6)
guerra espiritual, y (7) reproducción espiritual. Oramos para que este proceso sea la base que desencadene una
revolución espiritual enviada por Dios, dentro de su iglesia, de sus familias y de su comunidad.
Para más información sobre estos recursos,

Visite www.truefoundations.com
¿Cuándo y cómo se utilizan estos cursos para grupos?

Este curso en video incluye ilustraciones dramáticas y atractivas, con una duración de tres a seis minutos cada
una de ellas, que son parte de la sesión para aclarar los puntos claves. Las guías para líderes proveen todas las
instrucciones necesarias, así como el material reproducible que se distribuye entre sus estudiantes con el fin de
llevarlos a descubrir las verdades principales de cada sesión. Al final de cada curso en video sus estudiantes se
verán confrontados para tomar una decisión personal. En el curso ¿Es Cristo realmente Dios? serán animados a
confiar en el Cristo redentor para que Él transforme sus vidas, ya sea la primera vez, o para que redediquen sus
vidas a Él. En Cristo, de cerca y de manera íntima, serán desafiados a recibir y someterse a la presencia poderosa
del Espíritu de Dios y a su Palabra, los cuales están para ayudarlos a ser más como Cristo. En Cristo hará que todo
salga bien, serán desafiados a aceptar la gran comisión de Cristo y ser socios de Él al reclamar este mundo perdido.
¿Cuándo utilizar cada curso?
Usted puede comenzar con cualquiera de estos cursos para grupos, dependiendo de la estrategia que usted tenga
y la madurez espiritual de su grupo de jóvenes.
El curso para grupos ¿Es Cristo realmente Dios? está diseñado para llevar a los jóvenes a tener un encuentro
cara a cara con el Cristo que transforma. Usted tal vez quiera comenzar con este curso, si siente que muchos de sus
jóvenes aún deben entender o experimentar lo que realmente significa ser un verdadero seguidor de Cristo. Los
jóvenes de su grupo que estén más entregados al Señor también podrán aprovechar este curso como una serie
evangelística con la que presentarán a sus amigos al Cristo verdadero, al invitarlos al grupo juvenil. Después de
completar el curso ¿Es Cristo realmente Dios?, sus jóvenes estarán listos para experimentar el curso Cristo, de
cerca y de manera íntima.
El curso Cristo, de cerca y de manera íntima está diseñado para guiar a los estudiantes a que descubran el
propósito relacional del Espíritu de Dios y de su Palabra en sus vidas diarias. Aquí, ellos abrirán la puerta que los
llevará al secreto de vivir una vida santa, a la semejanza de Cristo. Este curso es el seguimiento ideal para aquellos
que acaban de terminar el curso ¿Es Cristo realmente Dios? Tal vez usted querrá que sus estudiantes inicien con
este curso si ya han dedicado sus vidas a Cristo, pero se encuentran luchando por vivir cada día una vida a la
semejanza de Cristo. Usted entonces podrá retarlos a que inviten a sus amigos que no asisten a la iglesia, para que
vayan con ellos al grupo juvenil, y tomen el curso ¿Es Cristo realmente Dios?
El curso con el que usted desee comenzar dependerá de su estrategia personal o donde se encuentre,
espiritualmente hablando, la mayoría del grupo. No importa con cual curso usted decida comenzar, sus jóvenes
serán llevados a través del ciclo de Fundamentos Verdaderos para (1) conocer quien es Dios y por qué creen en Él,
lo cual los llevará a (2) aprender como responderle a Él, para que puedan (3) vivir y a la vez experimentar lo que
creen.
Pág. - 10
Reedifique los fundamentos de toda la Iglesia
El reedificar los fundamentos de la fe y retomar a una generación para Cristo requerirá más que unos cursos
dirigidos a los jóvenes. Los padres deben ser entrenados y equipados para dirigir a los jóvenes a través del proceso
de formación espiritual, y empezar por vivir la vida en Cristo ellos mismos.
Puesto que estos cursos fundamentales están dirigidos hacia la juventud y los adultos, sería ideal que toda la
iglesia, grupos de todas las edades, los pudiera tomar simultáneamente.
Una lista final de cosas que hay que recordar

A continuación está una lista final de recordatorios que lo ayudarán para que se prepare para iniciar este curso
• Reúnase con su pastor o líderes de su iglesia para discutir acerca de iniciar en toda la iglesia un énfasis en
los Fundamentos Verdaderos. Dicho énfasis dirigido hacia cada grupo de diversas edades en la iglesia
podría ser la chispa que encienda una revolución espiritual enviada por Dios dentro de su grupo.
• Revise cuidadosamente el contenido de esta Guía para el Líder, las sesiones, videos, actividades dentro del
curso, etc.
• Ore que este curso comience o continúe el proceso de formación espiritual de su grupo de jóvenes y que
dure para toda la vida.
• Ordene la cantidad necesaria de los libros Los Engañadores y Devocionales para Jóvenes 2 para sus
estudiantes. Usted puede obtener estos libros en su librería cristiana o puede ordenarlos a través de la
pagina de Internet: www.integridad.com
Pág. - 11
SESIÓN UNO
EN BUSCA DE LA FELICIDAD
OBJETIVO DE LA SESIÓN
Ilustrar que todos deseamos ser felices, pero que muchos de nosotros hemos creído lo que el mundo define
como «la buena vida», la cual no es real.
ENFOQUE DE LA SESIÓN
• Todos deseamos ser verdaderamente felices, esto es, conocer a otros y ser conocidos de manera íntima; que
alguien descubra la persona real que hay dentro de nosotros y que nos ame y acepte por quien realmente
somos.
• ¿Cuál es la manera en la que el mundo dice que podemos alcanzar «la buena vida»? Ser «cool» y sexy.
Vivir tu propia vida. Ser la persona que quieres ser. Decidir lo que lo hace feliz a uno. Pero, ¿realmente
funciona?
• La «buena vida», como la define el mundo, no es real, porque a la larga resulta en insatisfacción, rechazo,
soledad y un corazón dolido.
• En esta serie de cursos con videos vamos a descubrir la verdadera fuente de la felicidad.
ANTES DE LA SESIÓN
• Lea el PLAN DE LA SESIÓN. Siéntase en libertad de ajustar las actividades de acuerdo con las
necesidades de su grupo. Resalte con un marcador las porciones que considere especialmente
difíciles o importantes para poderlas encontrar fácilmente durante la sesión. Haga anotaciones
que lo ayuden a personalizar el PLAN DE LA SESIÓN.
• Ore por sus estudiantes. Pídale a Dios que lo ayude a lograr las metas de la sesión, y que motive a
sus estudiantes y los guíe al ser confrontados con el mensaje de esta sesión.
• Asegúrese de que el lugar de reunión tenga suficientes sillas para todos los estudiantes y que
cuente con el equipo necesario para la proyección de los segmentos de video.
• Tenga un pizarrón y gis o un pizarrón blanco o un rotafolios y marcadores disponibles para la

sesión.
• Saque fotocopias del MATERIAL REPRODUCIBLE 1a y 1b para entregárselas a cada uno de los
integrantes del grupo.
• Lleve una botella de agua ―la etiqueta sin mucha información―, así como un surtido de revistas
(mientras más anuncios o publicidad tengan las revistas, mejor) para la ACTIVIDAD 2.
RESUMEN DE LA SESIÓN
• INTRODUCCIÓN (3 minutos)
• ACTIVIDAD 1: «¿Qué es lo que nos hace realmente felices?» (10 minutos)
• VIDEO: «Sigo buscando (Primera parte)» (10 minutos)
• VIDEO: «Sigo buscando (Segunda parte)» (10 minutos)
• ACTIVIDAD 2: «¿Quién dijo que se podía encontrar allí?» (15 minutos)
• ACTIVIDAD 3: «¿Qué tal se siente?» (10 minutos)
• CONCLUSIÓN: «Descubriendo la Verdadera Fuente de la felicidad» (2 minutos)
Pág. - 12
• Planee con anticipación
VERSÍCULO CENTRAL:
«Hay caminos que al hombre le parecen rectos; pero que acaban por ser caminos de muerte.»
(Proverbios 14:12).
PLAN DE LA SESIÓN
INTRODUCCIÓN (3 minutos)
• Dé la bienvenida a todos, invítelos a tomar sus asientos y comience la reunión con una oración.
• Dé una breve introducción de esta serie de cursos con videos. Diga:
«Estamos a punto de comenzar esta serie que está diseñada para llevarnos cara a cara con la
verdadera fuente de la felicidad.
»No quiero que piensen que es un curso religioso o unas enseñanzas de la iglesia acerca de Cristo. Es
un curso con una serie de videos que nos ayudará a todos a determinar de qué se trata realmente la
vida. Vamos a examinar las afirmaciones de Jesucristo, pero no como se lo imaginan.
»Así que, comencemos.»
ACTIVIDAD 1: «¿Qué es lo que nos hace realmente felices?» (10 minutos)
• Pídale a un estudiante que pase al pizarrón (pizarra blanca o rotafolios) y que escriba: «¿Qué es lo que
nos hace realmente felices?», en la parte superior del pizarrón para que luego puedan recompilar y
escribir una lista debajo de ese título.
• Explíqueles: «Vamos a pasar los próximos minutos aportando ideas (una lluvia de ideas) y vamos
a hacer una lista de las cosas de la vida que nos hacen realmente felices. Nuestras ideas
quedarán registradas en el pizarrón».
• Motive a que el grupo comience a nombrar cosas que los hacen verdaderamente felices. Puede que sus
respuestas iniciales sean superficiales («mi perro», «meter un gol», etc.), así que trate de guiarlos a
respuestas más profundas, tales como:
o ser aceptado o ser deseado; querido

o pertenecer, ser parte de o sentirse seguro
o ser amado o experimentar aprobación
o sentirse comprendido o que lo conozcan a uno
• Dé al grupo tiempo suficiente para que responda, sin cambiar o rechazar/borrar alguna de sus ideas.
Cuando la lista en el pizarrón tenga la mayoría de los ocho puntos arriba mencionados, agradézcale al
estudiante que escribió las ideas en el pizarrón.
• A continuación, anime al grupo a sugerir cuáles de las ideas anotadas en el pizarrón son las cosas más
comunes que nos hacen realmente felices, tanto a ellos como a sus amigos.
Pág. - 13
• Después de unos momentos para identificar las cuatro o cinco cosas principales que realmente nos
hacen felices, agradézcales a los estudiantes por las respuestas que aportaron, y diga: «Todos
deseamos ser realmente felices, esto es, conocer a alguien y que nos conozcan de una manera
íntima; que alguien descubra a la verdadera persona que hay dentro de cada uno de nosotros y
que se nos ame y acepte por quienes somos. Pero, no importa cuanto deseemos estas cosas, no
siempre estamos seguros de cómo y dónde buscarlas».
VIDEO: «Sigo buscando (Primera parte)» (10 minutos)
• Muestre el segmento del video titulado: «Sigo buscando, Primera parte».
• Al concluir el segmento del video, Primera parte, dirija un tiempo breve de discusión antes de
continuar con el video. Pregunte: «¿Quiénes son los principales personajes del video, y qué piensan
ustedes qué es lo que buscaba cada uno de ellos?». Permita que los estudiantes discutan sus
respuestas, y guíelos a que piensen en la necesidad esencial de relacionarse que tenían los personajes.
Darán respuestas tales como: «El joven sólo quería hacerse notar ante todos». Lleve al grupo a que
considere las siguientes respuestas:
• Ser aceptado (el jugador o deportista)

• Ser amado (la pareja)
• Ser comprendido (la muchacha que hablaba por teléfono con su amiga)
• Pertenecer o sentirse parte de algo/alguien (la muchacha en la fiesta)
• Pregunte: «¿Cómo dice el mundo que puedes alcanzar “la buena vida”?» Respuestas posibles:
«Ser “cool”», «ser sexy», «vivir como uno quiera», «ser quien uno quiere ser», etc. Dé tiempo
suficiente para la discusión; luego dirija la atención de los estudiantes al segundo segmento del video
y pregunte: «¿Pero realmente funciona de esa manera? Volvamos al video para ver».
VIDEO: «Sigo buscando (Segunda parte)» (10 minutos)
• Muestre el segmento del video titulado: «Sigo buscando, Segunda parte».
• Cuando concluya el video, dirija un tiempo breve de discusión. Pregunte: «¿Qué encontró cada uno
de estos personajes en comparación con lo que buscaban?» (Espere la respuesta).
• Pregunte: «¿Creen ustedes que lo que buscaban puede encontrarse en el lugar donde lo
buscaba?». (Cuando los estudiantes respondan, pregunte: «¿Por qué sí?» o «¿Por qué no?»).
Mientras responden, anímelos a que sean más específicos, haciéndoles las siguientes preguntas:
• «¿Puede encontrarse verdadera aceptación en los deportes? ¿Por qué sí o por qué no?»
• «¿Y qué del amor? ¿Se encuentra en donde lo buscaba la muchacha? ¿Por qué sí o por
qué no?»
• «¿Y la verdadera comprensión? ¿Creen ustedes que la muchacha lo buscaba en el lugar
correcto? ¿Por qué sí o por qué no?»
• «¿Y en la escena de la fiesta? ¿Es allí donde se encuentra el verdadero sentido de
pertenecer a algo/alguien? ¿Por qué sí o por qué no?»
Pág. - 14
ACTIVIDAD 2: «¿Quién dijo que se podía encontrar allí?» (15 minutos)
• Divida el grupo en dos equipos para esta actividad. Entregue al Equipo #1 la botella de agua y el
MATERIAL REPRODUCIBLE 1a, y dígale que siga las instrucciones tan cuidadosa y efectivamente
como le sea posible, y en caso de tener una pregunta se la hagan a usted en privado.
• Después entregue el MATERIAL REPRODUCIBLE 1b al Equipo #2, e instrúyalo a que se prepare a

seguir las instrucciones de la hoja tan cuidadosa y efectivamente como pueda, y que sólo le pregunte a
usted en privado, en caso de tener alguna duda.
• Dé a cada equipo diez minutos para que complete la tarea asignada en el MATERIAL
REPRODUCIBLE. Luego llame al Equipo #1 para que le presente su eslogan, campaña publicitaria o
comercial (de la botella de agua) al Equipo #2 (teniendo en mente que el Equipo #1 no sabe que el
Equipo #2 tal vez esté preparado para desmentir o resistir cualquier exageración o afirmación falsa).
Si el Equipo #2 responde de manera espontánea a la presentación del Equipo #1, no los desanime a
que lo hagan.
• Cuando el Equipo #1 termine su presentación, pregúntele al Equipo #2 cuál es su reacción. Pregunte:
• «¿Encontraron persuasiva esa publicidad? ¿Fue convincente? ¿Funcionaría? ¿Por

qué sí o por qué no?» (Espere las respuestas).
• «¿Qué promesas publicitarias fueron hechas?» (Espere las respuestas).
• «¿Las promesas publicitarias comunicaron algo acerca de dónde podemos buscar
tales cosas como el amor, la aceptación, a alguien que nos entienda, y un sentir de
pertenecer a algo/alguien?» (Espere las respuestas).
• Luego pregunte: «¿Recibimos este mismo tipo de mensaje ―acerca de dónde debemos buscar tales
cosas como el amor, la aceptación, etc.― en otros lugares?» Si responden de manera afirmativa,
entonces pregunte: «¿En dónde?» Algunas respuestas posibles:
*películas *TV *amigos *compañeros

*sociedad *escuela *libros *familia
• Ahora diga: «La “buena vida”, como el mundo la define, no es real, puesto que las cosas que nos
insta a seguir, a la larga resultan en insatisfacción, rechazo, soledad y tristeza. ¿Por qué creen
ustedes que la gente nos manda estos mensajes publicitarios, si en realidad no es ahí donde
podemos encontrar las cosas que nos harían verdaderamente felices? ¿Por qué nos conducen a
seguir algo equivocado?» (Permita tiempo suficiente para que respondan). Posibles respuestas:
*ganar dinero *vender un producto *es su trabajo

*no les importa *no saben lo que es mejor
ACTIVIDAD 3: «¿Cómo se siente?» (10 minutos)
• Ahora vaya al pizarrón (o rotafolios) y pregúntele al grupo: «¿Cómo se sienten cuando la gente y los
medios de comunicación les dicen donde deben buscar cosas tales como el amor, la aceptación, a
alguien que nos entienda y un sentido de pertenecer a algo o a alguien?» (Espere las respuestas).
»¿Cómo te sientes cuando descubres que estos mensajes vienen de gente que ni siquiera te
conoce? (Espere las respuestas).
»¿Cómo te sientes cuando te enteras de que a mucha de la gente que promueve y dice estas cosas
ni siquiera le importa si en verdad encuentras amor, aceptación, comprensión o un sentir de
pertenecer a algo/alguien?» (Espere las respuestas).
Pág. - 15
• Dé tiempo suficiente para que respondan; registre las respuestas en el pizarrón, pizarra blanca o
rotafolios mientras el grupo da las respuestas en voz alta. Posibles respuestas:
*utilizado *que es un abuso *manipulado *devaluado

*explotado *molesto *irritado *enojado
• Después de obtener de los estudiantes las reacciones honestas a las preguntas citadas anteriormente,
pídale a uno de los estudiantes que busque Proverbios 14:12.
«Hay caminos que al hombre le parecen rectos, pero que acaban por ser caminos de muerte.»
(Proverbios 14:12)
• Después pídale al estudiante que escriba el versículo en el pizarrón (rotafolios) con letras más
gruesas, a fin de que éstas sobresalgan de las demás. Pídale que lo escriba en la parte superior o arriba
de las respuestas que todos han dado, como dando un título a todo el ejercicio.
• Diga: «Sea cual sea el motivo que otros tengan para decirnos que busquemos cosas tales como el
amor, la aceptación, el pertenecer a algo o a alguien, y la comprensión en lugares en los que no
se encuentran, realmente no cumplen lo que te prometen, ¡no funciona! Lo que queremos hacer
en este curso es descubrir lo que sí funciona, y es precisamente lo que vamos a hacer en las
siguientes semanas».
CONCLUSIÓN: «Descubriendo la Verdadera Fuente de la felicidad» (2 minutos)
• Diga: «El propósito de este curso es descubrir la verdadera fuente de la felicidad en nuestra vida
y luego seguirla con todas nuestras fuerzas. Si podemos encontrar esto juntos, cada uno tendrá
una experiencia que transformará su vida».
• Termine la sesión con una oración.
Pág. - 16
MATERIAL REPRODUCIBLE 1a
Se otorga el permiso para reproducir este material
Logrando la venta
Tu equipo tendrá diez minutos para crear un eslogan ser amadas, pertenecer a alguien o a un grupo y la
o lema publicitario, anuncio publicitario o comercial comprensión de otros).
para el producto que se les ha entregado.
Al crear este lanzamiento publicitario en tono
Este eslogan, anuncio publicitario o comercial puede persuasivo para lograr obtener la venta del producto,
prometer cualquier cosa, y afirmar lo que sea ―ya sea también planea cómo presentarle el eslogan,
cierto o falso lo que promete― para persuadir al otro comercial o anuncio publicitario al otro equipo.
equipo a que compre el producto. Probablemente sea Puedes usar el espacio en blanco de esta hoja para
más persuasivo, por supuesto, recurrir a las apuntes, dibujos, etc., que te ayuden en la
necesidades profundas y reales que las personas del presentación que se le dará al otro equipo.
otro equipo puedan tener (tales como ser aceptadas,
Pág. - 17
MATERIAL REPRODUCIBLE 1b
Evaluando el mensaje
Tu equipo tendrá diez minutos para revisar las Después de evaluar los anuncios de las revistas,
revistas que se les entregaron. Tienes que evaluar los el otro equipo le presentará a tu equipo un anuncio
anuncios de las revistas para determinar qué publicitario que hizo. Tú y tu equipo estarán listos
afirmaciones y qué promesas hace la publicidad con para evaluar lo que afirmen, prometan y quieran
respecto hacia las necesidades emocionales y venderte, conforme a tus necesidades emocionales y
relacionales del consumidor. Luego decide cuáles relacionales, para así distinguir entre lo que es
productos cumplen o no las promesas que hizo la mentira y lo que es verdad. Puedes usar el espacio en
publicidad. blanco de esta hoja para tomar apuntes o escribir tu
evaluación de la presentación del otro equipo.
Pág. - 18
SESIÓN DOS
LA FELICIDAD: ¿ES CREADA…O DESCUBIERTA?
Establecer que la verdadera felicidad en la vida no es algo que podamos crear por nosotros mismos, sino
más bien es algo que se descubre en Dios, quien es la única fuente real de la felicidad.
• La verdadera felicidad no es algo que podamos crear, sino algo que debemos descubrir, porque existe fuera
de nosotros mismos.
• Existen tales cosas como el amor verdadero, la aceptación real, el gozo real, la felicidad y el significado de
la vida porque hay un Dios verdadero y absoluto, quien es todas estas cosas. La Biblia dice que Jesucristo
como Dios mismo «da a todos la vida, el aliento y todas las cosas» (Hechos 17:25).
• Si Cristo puede satisfacer plenamente nuestra necesidad para vivir una vida verdaderamente feliz, entonces
tiene sentido seguir sus caminos, en vez de los del mundo.
• Pero, ¿cómo podemos creer lo que Cristo afirma de que Él es capaz de suplir nuestra necesidad de felicidad
verdadera?
ANTES DE LA SESION
necesidades de su grupo. Resalte con un marcador las porciones que considere especialmente importantes
para poderlas encontrar fácilmente durante la sesión. Haga anotaciones que lo ayuden a personalizar el
PLAN DE LA SESIÓN.
• Ore por sus estudiantes. Pídale a Dios que lo ayude a lograr las metas de la sesión, y que Él motive y guíe
a sus estudiantes al ser enfrentados cara a cara con la verdad de esta sesión.
• Saque suficientes fotocopias del MATERIAL REPRODUCIBLE 2a y 2b para entregárselos a cada uno de
los integrantes del grupo.
• ACTIVIDAD 1: «¿Creado…o descubierto?» (15 minutos)
• VIDEO: «Y no vivieron felices para siempre» (15 minutos)
• ACTIVIDAD 2: «El autor que escribió mi historia» (20 minutos)
• CONCLUSIÓN: «¿Es real lo que se me ofrece?» (5 minutos)
VERSÍCULO CENTRAL:
C:\My Documents\Global True Foundations\Latin America\Products\Is Christ Really God Small Group Study Guides\Is Christ Really God Youth
Video Series\SPANISH_Youth_Edition-Is_Christ_Really_God final.doc
Pág - 19
«El Dios que hizo el mundo y todo lo que hay en él es Señor del cielo y de la tierra…Él es quien da a todos la
vida, el aliento y todas las cosas.» (Hechos 17:24-25).
PLAN DE LA SESIÓN
• Dé la bienvenida y comience la reunión con una oración.

• Dé una breve introducción a esta sesión. Diga: «En la última sesión hablamos del hecho de que todos
estamos en la búsqueda de la felicidad en la vida, pero no siempre estamos seguros de dónde
exactamente encontrarla. En esta sesión queremos determinar si la felicidad verdadera es algo que
fabricamos nosotros mismos o algo que ya existe y que simplemente tenemos que descubrirla».
ACTIVIDAD 1: «¿Creado…o descubierto?» (15 minutos)
• Dé instrucciones al grupo para que forme equipos de dos o tres estudiantes.
• Distribuya las copias del MATERIAL REPRODUCIBLE 2a.
• Explique: «Vamos a pasar los próximos minutos haciendo este ejercicio muy sencillo. En sus grupos
van a discutir y decidir cuáles de las cosas que están en cada lista no pertenecen a la lista
correspondiente; esto es, qué elementos vamos a tachar de cada lista. Así que, tomen unos momentos
para revisar la lista en equipo, y discutan en voz baja cuáles de estos elementos tú y yo podemos
crear, y cuáles sólo pueden ser descubiertos por nosotros. Puede que parezca sencillo, y lo es, pero tal
vez no sea tan sencillo como parece».
• Dé cinco minutos para que los estudiantes revisen la lista. Puede que en algunas de las opciones los
estudiantes tengan una diferente opinión. Esto es algo bueno, porque usted puede usar esto para iniciar una
discusión interesante. Sin embargo, la lista final de los estudiantes debe parecerse a la siguiente:
Cosas que podemos crear Cosas que descubrimos
oro oro
cerámica cerámica
Chevrolet Corvette Chevrolet Corvette
manzana manzana
perla perla
pintura pintura
Monte Everest Monte Everest
collar de perlas collar de perlas
puré de manzana puré de manzana
Pág - 20
lana lana
suéter de lana suéter de lana
flores flores
canción canción
barro barro
escultura de barro escultura de barro
vida y aliento vida y aliento
satisfacción satisfacción
felicidad felicidad
• Cuando cada equipo haya terminado, de nuevo reúna a todos en un solo grupo. Después, ya con el grupo
reunido, revise la lista punto por punto y pídales a los estudiantes que digan cual punto de cada lista fue el
que tacharon y por qué. [NOTA: no desanime el sano desacuerdo o pensamiento «fuera de lo común».
Por ejemplo, alguien pudiera decir: «Existe el barro sintético, así que puede ser TANTO descubierto
COMO creado». Tal discusión sana no debe echar a perder el punto de interactuar juntos].
• Cuando llegue a los tres últimos puntos de la lista, deténgase para discutir lo siguiente:
• «La “vida y el aliento”, ¿fueron creados…o descubiertos?»

• «Y ¿qué con la satisfacción? ¿Puede uno crear la satisfacción, o es algo que solamente se puede
descubrir?»
• «¿Y qué me dicen acerca de la felicidad? ¿Es algo que se crea…o se descubre?»
• Permita el tiempo suficiente para que respondan a estas tres preguntas; luego diga: «Mantengan en su
mente esa última pregunta mientras vemos este segmento de video».
VIDEO: «Y no vivieron felices para siempre» (15 minutos)

• Muestre el segmento del video titulado: «Y no vivieron felices para siempre».
• Al concluir el video dirija un tiempo breve de discusión. Pregunte:
• «¿De qué se trató este video? ¿Qué fue lo que les pasó o qué hicieron los personajes?»
• «¿Creen que alguno de los personajes tenía algún punto válido? ¿Cuál de ellos?»
• «¿Ven algún paralelo entre los personajes del video y nuestra búsqueda por la felicidad en la
vida?»
ACTIVIDAD 2: «El autor que escribió mi historia» (20 minutos)
• Distribuya una copia del MATERIAL REPRODUCIBLE 2b («El autor que escribió mi historia») a cada
estudiante. Forme tres o cuatro equipos y asigne un líder para cada uno de ellos.
Pág - 21
• Luego diga: «Ahora vamos a hacer el siguiente ejercicio. Las preguntas en él no son necesariamente
sencillas, pero llegan al meollo de una propuesta muy importante». (Permita que cada equipo intente
resolver las preguntas; luego, vuelva a reunirlos en un solo grupo. Pídale al líder de cada equipo que le
diga las respuestas al ir viendo cada uno de los puntos del material que les fue entregado. Fomente la
discusión. En cada una de las preguntas se buscan ciertas conclusiones).
1. Aunque los humanos se reproducen (y en ese sentido están creando vida), Dios es la fuente de
toda la vida, lo cual quiere decir que debido a Dios estamos con vida y sin Él no podríamos
vivir.
2. Dios es la fuente de cada necesidad que existe, porque la misma esencia de Dios es todo lo
que es bueno, recto, santo, que se puede disfrutar, hermoso, bonito y satisfactorio. La
felicidad es algo que Dios desea para nosotros. «Toda buena dádiva y todo don perfecto
descienden de lo alto, donde está el Padre que creó las lumbreras celestes…» (Santiago 1:17).
3. Dios es un Creador infinito. Nosotros somos su creación finita. Dios nos hizo dependientes de
Él para poder tener vida y felicidad, porque quiere que tengamos una conexión relacional con
Él y quiere que permanezcamos conectados a Él. Es un Dios de relaciones, y nos creó para
que pudiéramos disfrutar esa relación.
4. Efectivamente, si Dios dice que vivir como Él es felicidad, entonces es verdad, porque es
Dios quien define la felicidad. Por diseño de Dios, lo que lo hace a Él feliz es lo que nos hace
felices a nosotros. «Y Dios creó al ser humano a su imagen; lo creó a la imagen de Dios.
Hombre y mujer los creó…» (Génesis 1:27). Ya que fuimos creados para disfrutar a Dios, lo
que lo satisface a Él es lo que nos satisface a nosotros.
CONCLUSIÓN: «¿Es real lo que se me ofrece?» (5 minutos)
• Pídale a alguien que lea en voz alta (o léalo usted mismo) la “propuesta” que está al final del MATERIAL
REPRODUCIBLE 2b que tiene por título: «¿Es real lo que se me ofrece?». La “propuesta” dice:
• «La Biblia nos dice claramente que la vida y el aliento, la felicidad y la satisfacción no son cosas
que podamos crear por nosotros mismos, sino que vienen de Dios. “Él es quien da a todos la vida, el
aliento y todas las cosas” (Hechos 17:25). Sólo Él puede satisfacer nuestra necesidad por obtener
felicidad. Sólo Él puede dar significado a nuestra vida. Sólo Él es “el Autor que escribió nuestra
historia”.
»Hace dos mil años Jesucristo afirmó ser el Hijo del único y verdadero Dios, y declaró: “Yo he
venido para que tengan vida, y la tengan en abundancia” (Juan 10:10).
»Si fuera cierto que Jesús realmente es Dios y Creador ―y lo es―, entonces lo que Él ofrece, “una
vida eterna de felicidad”, es real. Él entonces sería la fuente de toda vida y felicidad y tendría el
poder para que se cumpla la promesa que hizo cuando dijo: “Yo soy la resurrección y la vida. El
que cree en Mí vivirá, aunque muera; y todo el que vive y cree en Mí no morirá jamás. ¿Crees
esto?” (Juan 11:25-26).
»Si Jesús es realmente AQUEL MESÍAS QUE HABRÍA DE VENIR, entonces lo que Él ofrece es
algo real. Pero, ¿es Él real?»
• Luego diga: «Eso es precisamente lo que descubriremos en la próxima sesión».
Pág - 22
PLANEE CON ANTICIPACIÓN
Comience los preparativos para la ACTIVIDAD 1, «Entrega Inmediata», de la Sesión 3. Revise
cuidadosamente lo que hay que hacer para esa actividad y haga los arreglos necesarios por adelantado.
Pág - 23
¿Creado…o descubierto?
Las dos columnas no están en un orden específico. Trabaja en equipos de dos o tres personas, y tomen unos minutos
para revisar las dos listas (son idénticas) y tacha sólo una palabra de cada renglón (la que no debe ir en la lista) para
que al terminar ambas listas ―«Cosas que podemos crear» y «Cosas que descubrimos»― estén precisas. Los
primeros dos ejemplos ya han sido resueltos.
Cosas que podemos crear Cosas que descubrimos
oro oro
cerámica cerámica
Chevrolet Corvette Chevrolet Corvette
manzana manzana
perla perla
pintura pintura
Monte Everest Monte Everest
collar de perlas collar de perlas
puré de manzana puré de manzana
lana lana
suéter de lana suéter de lana
flores flores
canción canción
barro barro
escultura de barro escultura de barro
vida y aliento vida y aliento
satisfacción satisfacción
felicidad felicidad
Pág - 24
El autor que escribió mi historia

Lea los siguientes pasajes de la Biblia y luego responda las siguientes preguntas:
«El Dios que hizo el mundo y todo lo que hay en él es Señor del cielo y de la tierra. No vive en
templos construidos por hombres, ni se deja servir por manos humanas, como si necesitara de algo.
Por el contrario, Él es quien da a todos la vida, el aliento y todas las cosas. De un solo hombre hizo
todas las naciones para que habitaran toda la tierra; y determinó los periodos de su historia y las
fronteras de sus territorios.» (Hechos 17:24-26)
1. De acuerdo con estos versículos, ¿«la vida y el aliento» se crean por medio de un proceso natural o por otro
medio? ¿Por qué?
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
2. ¿Por qué se considera a Dios como la fuente de “todas las cosas”, lo cual hace que la felicidad sea algo que
nosotros no podamos crear?
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
3. Lee los siguientes versículos y luego contesta la pregunta:
«Yo soy el SEÑOR, y no hay otro; fuera de mí no hay ningún Dios. Aunque tú no me conoces, te
fortaleceré, para que sepan de oriente a occidente que no hay ningún otro fuera de mí. Yo soy el
SEÑOR, y no hay ningún otro. Yo formo la luz y creo las tinieblas, traigo bienestar y creo
calamidad; Yo, el SEÑOR, hago todas estas cosas.» (Isaías 45:5-7)
«Esto lo hizo Dios para que todos lo busquen y, aunque sea a tientas, lo encuentren. En verdad, Él no
está lejos de ninguno de nosotros, “puesto que en Él vivimos, nos movemos y existimos”.»
(Hechos 17:27-28)
Tanto Isaías 45 como Hechos 17 indican que Dios es la única fuente de la felicidad. ¿Cuál es el propósito
de Dios de ser la fuente de la felicidad con nuestra necesidad de descubrirlo a Él?
Pág - 25
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
4. Lee el siguiente pasaje y luego contesta la pregunta:
«¡Ay del que contiende con su Hacedor! ¡Ay del que no es más que un tiesto entre los tiestos de la
tierra! ¿Acaso el barro le reclama al alfarero: “¡Fíjate en lo que haces! ¡Tu vasija no tiene
agarraderas!”? ¡Ay del que le reprocha a su padre: “¡Mira lo que has engendrado!”! ¡Ay del que le
reclama a su madre: “¡Mira lo que has dado a luz!”!
»Así dice el SEÑOR, el Santo de Israel, su artífice: “¿Van acaso a pedirme cuentas del futuro de
mis hijos, o a darme órdenes sobre la obra de mis manos? Yo hice la tierra, y sobre ella formé a la
humanidad. Mis propias manos extendieron los cielos, y di órdenes a sus constelaciones.»
(Isaías 45:9-12)
Si Dios dijera que la felicidad es ser como Él, ¿sería esto cierto para ti sólo porque Él lo dijo? ¿Por qué sí o
por qué no?
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
(OJO: No tienes que leer la siguiente sección ahora, tu líder o pastor de jóvenes lo va a leer después).
«¿Es real lo que se me ofrece?»
La Biblia nos dice claramente que la vida y el aliento, la felicidad y la satisfacción no son cosas que podamos
crear por nosotros mismos, sino que vienen de Dios. «Él es quien da a todos la vida, el aliento y todas las
cosas» (Hechos 17:25). Sólo Él puede satisfacer nuestra necesidad por obtener felicidad. Sólo Él puede dar
significado a nuestra vida. Sólo Él es «el Autor que escribió nuestra historia».
Hace dos mil años Jesucristo afirmó ser el Hijo del único y verdadero Dios, y declaró: «Yo he venido para que
tengan vida, y la tengan en abundancia» (Juan 10:10).
Si fuera cierto que Jesús realmente es Dios y Creador ―y lo es―, entonces lo que Él ofrece, «una vida eterna de
felicidad», es real. Él entonces sería la fuente de toda vida y felicidad y tendría el poder para que se cumpla la
promesa que hizo cuando dijo: «Yo soy la resurrección y la vida. El que cree en Mí vivirá, aunque muera; y
todo el que vive y cree en Mí no morirá jamás. ¿Crees esto?» (Juan 11:25-26).
Si Jesús es realmente AQUEL MESÍAS QUE HABRÍA DE VENIR, entonces lo que Él ofrece es algo real.
Pero, ¿es Él real?
Pág - 26
SESIÓN TRES
¿ES CRISTO REAL?
Examinar si las declaraciones de Cristo en cuanto a que Él es el verdadero Hijo de Dios, Dios hecho carne,
porque si no podemos confiar en lo que Él afirmó, entonces su ofrecimiento de satisfacer cada una de
nuestras necesidades no puede ser real.
• Simplemente el creer que Cristo es la verdadera fuente de donde proviene toda la felicidad en las relaciones
humanas no hace que sea cierto.
• Si Cristo no es quien Él afirmó ser ―el único y verdadero Dios y Creador―, entonces la propuesta que la
verdadera felicidad se descubren en Él, tampoco puede ser real en nuestras vidas.
• Pero hay evidencias extraordinarias que confirman que Cristo es Aquel que había de venir: más de 300
profecías mesiánicas que se cumplieron en Él, numerosos milagros y el nacimiento virginal.
• Al examinar estas evidencias, ellas nos pueden y deben convencer de que al tener una relación con
Jesucristo y seguir sus caminos, nos proveerán de la felicidad en las relaciones que buscamos en la vida:
que verdaderamente nos conozcan, amen y acepten por quienes somos.
ANTES DE LA SESIÓN
• Lea todo el PLAN DE LA SESIÓN. Siéntase en libertad de ajustar las actividades de acuerdo con
las necesidades del grupo. Haga anotaciones que lo ayuden a personalizar el PLAN DE LA
SESIÓN.
• Ore por sus estudiantes. Pídale a Dios que lo ayude a lograr las metas de la sesión, y que Él
motive y guíe a los estudiantes para que comprendan la realidad que Cristo es quien dijo ser.
• Haga arreglos para que un mensajero uniformado (o su esposo/esposa, amigo o algún familiar)
interrumpa la sesión, justo después de haber comenzado, y que con insistencia le entregue a usted
la carta que está en el MATERIAL REPRODUCIBLE 3a. (Ver la ACTIVIDAD 1: «Entrega
Inmediata»).
• Saque una fotocopia del MATERIAL REPRODUCIBLE 3a (asegúrese de que al sacar la

fotocopia oculte el encabezado “MATERIAL REPRODUCIBLE” y número de página para que
parezca una carta real) para la ACTIVIDAD 1. Meta esta carta en un sobre especial para que
parezca que es un documento oficial de un bufete de abogados.
• Saque suficientes fotocopias del MATERIAL REPRODUCIBLE 3b para todos los estudiantes del
grupo (asegúrese de sacar sólo fotocopias de lo que va a repartir, y no de la hoja con las
respuestas, la cual se encuentra en la página siguiente del material que se va distribuir).
Pág - 27
• ACTIVIDAD 1: «Entrega Inmediata» (5 minutos)
• VIDEO: «Evidencias (Parte 1)» (15 minutos)
• ACTIVIDAD 2: «Ocho son más que suficientes» (15 minutos)
• VIDEO: «Evidencias (Parte 2)» (15 minutos)
• CONCLUSIÓN: «El siguiente paso» (5 minutos)
VERSÍCULO CENTRAL:
«—Tú te presentas como tu propio testigo —alegaron los fariseos—, así que tu testimonio no es válido.
—Aunque Yo sea mi propio testigo ―repuso Jesús―, mi testimonio es válido, porque sé de dónde he venido y a
dónde voy. Pero ustedes no saben de dónde vengo ni a dónde voy.» (Juan 8:13-14)
PLAN DE LA SESIÓN
• Dé la bienvenida a todos y comience la reunión con una oración.

• Dé una breve introducción de esta sesión (la cual será interrumpida abruptamente por el «empleado de
mensajería» antes de que usted termine la introducción, como parte de la ACTIVIDAD 1: «Entrega
Inmediata»). Diga: «La vez pasada que nos reunimos, descubrimos que la felicidad no es algo que
podemos crear o generar por nosotros mismos; es algo que debemos descubrir. Y aprendimos que
Dios es la fuente de donde proviene la felicidad de la vida, y que es por medio de Cristo que Él
promete proveernos de toda cosa buena y satisfacer toda necesidad que tengamos. Pero, ¿cómo
podemos creer lo que Cristo afirmó en cuanto a que es capaz de suplir todas nuestras necesidades?
¿Podemos estar seguros de que si seguimos su camino, Él satisfará toda necesidad que tengamos?
Después de todo, si Cristo no es quien dijo ser, entonces no puede cumplir su promesa de darnos vida
y felicidad. Si las afirmaciones de Cristo no son ciertas, entonces lo que Él ofrece no puede ser real».
ACTIVIDAD 1: «Entrega Inmediata» (5 minutos)
• Al estar usted dando los últimos comentarios de apertura, que una persona que porte un uniforme de un
empleado de una empresa de mensajería o correos (si no puede localizar a un mensajero de estas
compañías, otra persona puede disfrazarse de mensajero; pudiera ser su esposo(a) o un amigo) entre
abruptamente en el salón, que interrumpa la reunión un poco desesperado, pidiendo disculpas mientras
recupera su aliento y diciendo algo por el estilo: «Disculpen que interrumpa de esta manera. No lo
hubiera hecho sí esto no fuera muy importante, pues este sobre viene marcado: “Confirmar la
entrega tan pronto el destinatario lo reciba”, y parece que en verdad se trata de algo muy
importante. Parece que viene de un bufete de abogados, o algo así por el estilo».
• Lentamente abra el sobre y lea la carta en silencio (el MATERIAL REPRODUCIBLE 3a). De ser posible,
espere hasta que alguien del grupo le pida información acerca del contenido de la carta. Si esto no sucede,
después de unos segundos, diga algo así: «¡No lo puedo creer!» Después de unos segundos más dígale al
grupo: «Esto es lo que dice la carta…» Luego léales la carta en voz alta.
• Después, guarde la carta (en su bolsillo, por ejemplo, o dentro de su Biblia) y continúe la sesión, y dígales
que tendrá que hacer algunas llamadas y verificar lo de la carta mañana a primera hora.
Pág - 28
VIDEO: “Evidencias (Primera parte)” (15 minutos)
• Diga: «Veamos ahora el video, para regresar a lo que estábamos considerando sobre la declaración
de Cristo acerca de ser Dios».
• Muestre el segmento de video titulado: «Evidencias (Primera parte)». Cuando termine el video, dirija un
tiempo breve de discusión. Pregunte:
• «¿El solo hecho de creer hace que Cristo sea real? Si realmente creemos su declaración en cuanto a
que es capaz de satisfacer nuestra necesidad para obtener la felicidad, ¿no hace esto que sea
verdadero?» (Permita que respondan los estudiantes).
• «Bueno, ¿y qué con mi herencia? ¿Qué sucedería si Juan Ornelas no fue mi primo? O ¿qué
sucedería si no existe un Juan Ornelas? ¿Y qué pasaría si no existe un bufete de abogados que se
llame Velasco, Velasco y Asociados?» (Permita que los estudiantes respondan).
• «Pero, ¿con el solo hecho de que yo lo crea hará que sea real? Si creo de todo corazón que mi carta
es verdadera, ¿no basta esto para que sea real?» (Permita que respondan los estudiantes).
• Diga: «Por supuesto que todos sabemos la respuesta a eso: si la carta del abogado no es verdadera, si
el bufete de abogados no existe, si el dinero no está en algún banco, etc., entonces la herencia no es
real. Y no importa cuanto o qué tanto y que tan sinceramente yo crea que sea cierto, el que yo lo crea
no va a cambiar la realidad». (En este momento dígale al grupo que la carta de la herencia no es real, sino
que es parte de la sesión de esta semana, diseñada para ilustrar un punto). «Lo mismo es cierto acerca de
Jesucristo y sus afirmaciones. Si Él no es realmente el Hijo unigénito de Dios hecho carne, entonces
no hay razón para creer que las cosas que Él promete sean reales. Pero, si podemos establecer que
Jesucristo es realmente quien afirmó ser, entonces podemos estar confiados de que lo que Él ofrece es
real; que Él en verdad puede satisfacer nuestro deseo de obtener la felicidad. Así que…veamos ahora
algunas evidencias».
ACTIVIDAD 2: «Ocho son más que suficientes» (15 minutos)
• Distribuya las copias del MATERIAL REPRODUCIBLE 3b («Ocho son más que suficientes») a los
estudiantes.
• Pida a los estudiantes que se dividan en tres o cuatro grupos para que realicen un estudio Bíblico; nombre
un líder para cada grupo.
• Cuando todos hayan terminado, pida a los líderes de cada grupo que compartan sus respuestas (para su
conveniencia la guía de respuestas de esta actividad se encuentra después del MATERIAL
REPRODUCIBLE 3a).
• Luego diga: «Pues hemos leído ocho profecías que fueron escritas cientos de años antes de que Jesús
naciera. Pero, ¿se pudieran cumplir estas profecías en un sinnúmero de personas durante sus vidas?
¿Qué es lo que se prueba si Jesús cumplió esas profecías? Para obtener respuestas a estas preguntas
veamos el siguiente video».
VIDEO: «Evidencias (Segunda parte)» (15 minutos)
• Muestre el segmento de video titulado: «Evidencias (Segunda parte)».
• Al concluir el segmento del video dirija un tiempo breve de discusión. Diga: «El cumplimiento de más de
300 profecías sobre el Mesías debe ser suficiente para convencernos más allá de cualquier duda de
Pág - 29
que Jesucristo es el Hijo unigénito de Dios, Dios hecho carne y venido a la Tierra. Y ya que Él es
Dios, entonces hay más que suficientes razones para creer que Él puede cumplir cualquier promesa
que Él haga».
CONCLUSIÓN: «El siguiente paso» (5 minutos)
• Diga: «Así que, con base en las evidencias, las afirmaciones de Jesucristo son verdad. Y recuerden,
sólo examinamos una fracción de toda la evidencia que existe. Ustedes pueden descubrir aún más
acerca de estas evidencias en libros como NUEVA EVIDENCIA QUE DEMANDA UN VEREDICTO
del autor Josh McDowell.
»Pero, ya que podemos concluir razonablemente que las declaraciones que hizo Jesús acerca de ser
quien dijo ser, son realmente verdaderas, podemos también creer que Él en verdad tiene el poder
para darnos toda la felicidad en la vida que le pudiéramos pedir: Él realmente puede satisfacer
cualquier necesidad que tengamos.
»Pero, ¿hay magia en todo esto? ¿Qué se requiere para poder experimentar la Verdadera Fuente de
la que proviene la felicidad que hay en Cristo, el verdadero Hijo de Dios? Eso es lo que exploraremos
la próxima vez que nos reunamos».

Revise con anticipación la ACTIVIDAD 1, «Más Grande y Mejor», de la siguiente sesión. Habrá objetos que
conseguir, armar o montar, antes del comienzo de la sesión.
Pág - 30
VELASCO, VELASCO Y ASOCIADOS

ABOGADOS
Vasco de Quiroga 1008, Piso 8
Santa Fe, CPP. 90064
Ciudad de México, México
CARTA DE Notificación
RE: HERENCIA DEJADA POR JUAN ORNELAS

CASO: 185-7908759-35
POR MEDIO DE ESTA MISIVA NOS DA GUSTO INFORMARLE QUE HA SIDO

CONFIRMADO COMO HEREDERO UNIVERSAL DE LA HERENCIA DEL CASO ARRIBA
MENCIONADO, LO CUAL FUE CONFIRMADO POR EL JUZGADO DE LO FAMILIAR DEL
DISTRITO FEDERAL.
COMO ALBACEAS DE DICHA PROPIEDAD, Y DE ACUERDO CON LAS LEYES

MEXICANAS, LE INFORMAMOS QUE LA HERENCIA DE SU PRIMO ASCIENDE A UNA
CANTIDAD DE $4, 837,000 (CUATRO MILLONES OCHOCIENTOS TREINTA Y SIETE MIL
PESOS 00/100 MONEDA NACIONAL) EN PROPIEDADES Y CUENTAS BANCARIAS.
ESTAMOS EN ESPERA DE SUS INSTRUCCIONES PARA ESCRITURAR LAS
PROPIEDADES A SU NOMBRE Y DEPOSITAR EL MONTO DE DINERO A SU CUENTA
BANCARIA.
FAVOR ACUSE DE RECIBO TAN PRONTO LE SEA ENTREGADA ESTA

NOTIFICACIÓN. POR FAVOR CONFIRME POR MEDIO DE UNA CARTA CERTIFICADA SUS
INSTRUCCIONES, ASÍ COMO EL NOMBRE DE SU NOTARIO PÚBLICO. FAVOR DE
DIRIGIR SU RESPUESTA A LA ATENCIÓN DE SU SERVIDOR.
SALUDOS CORDIALES,
IGNACIO VELASCO
Pág - 31
Ocho son más que suficientes

Cientos de años antes del nacimiento de Jesús, profetas judíos hablaron y escribieron muchas profecías acerca
del Mesías que esperaban los judíos. Estas profecías tenían la intención de ayudar a la gente para que pudiera
reconocer a Cristo, el Hijo del Dios vivo, cuando viniera. Estas profecías logran el mismo propósito en nosotros el
día de hoy.
Veamos sólo ocho de las profecías dadas a través de los siglos sobre el esperado Mesías judío. Utilizando la
Biblia (Nueva Versión Internacional) lee las ocho profecías que están en la columna izquierda y el cumplimiento de
cada una de éstas que se encuentra en la columna derecha. Luego, en el espacio en blanco provisto en la columna
derecha, escribe el número de la profecía del lado izquierdo que corresponde a cada uno de ellos.
PROFECÍA CUMPLIMIENTO
1. Del tronco de ISAS (de la familia de David) ____En aquellos días se presentó Juan el Bautista
brotará un retoño; un vástago nacerá de sus raíces. predicando en el desierto de Judea…Juan era aquél
(Isaías 11:1) de quien había escrito el profeta Isaías:
«Voz de uno que grita en el desierto: “Preparen el
2. Pero de ti, Belén Errata, pequeña entre los clanes camino para el Señor, háganle sendas derechas”.»
de Judo, saldrá el que gobernará a Israel; sus (Mateo 3:1, 3)
orígenes se remontan hasta la antigüedad. (Miqueas
5:2) ____ 9no se asusten eles dijo. Ustedes buscan a
Jesús el Nazareno, el que fue crucificado. ¡Ha
3. Por eso, el Señor mismo les dará una señal: la resucitado! No está aquí. Miren el lugar donde lo
virgen concebirá y dará a luz un hijo, y lo llamará pusieron. (Marcos 16:6)
Emmanuel— ¡Dios está con nosotros! (Isaías 7:14)
____Después de que Jesús nació en Belén de
4. Una voz proclama: «Preparen en el desierto un Judea… (Mateo 2:1)
camino para el SEÑOR; enderecen en la estepa un
sendero para nuestro Dios.» (Isaías 40:3) ____Jesús tenía treinta años cuando comenzó su
ministerio. Era hijo, según se creía, de José…
5. ¡Alégrate mucho, OH hija de Sino! ¡Grita de [Descendiente] de David (Lucas 3:23, 31)
alegría, hija de Jerusalén! Mira, tu rey viene hacia
ti, justo, salvador y humilde. Viene montado en un ____Jesús encontró un burrito y se montó en él,
asno, en un pollino, cría de asna. (Zacarías 9:9) como dice la Escritura: «No temas, OH hija de
Sino; mira, que he aquí viene tu rey, montado sobre
6. Hasta mi mejor amigo, en quien yo confiaba y un burrito». (Juan 12:14-15)
que compartía el pan conmigo, me ha puesto la
zancadilla. (Salmos 41:9) _____ Y lo crucificaron [perforaron sus manos y
sus pies]. (Marcos 15:24)
7. Porque perros de presa me han rodeado; me ha
cercado una banda de malvados; me han traspasado ____En seguida Judas se acercó a Jesús y lo
las manos y los pies. (Salmos 22:16) saludó.
? ¡Rabí! ele dijo, y lo besó [beso de traición].
8. No dejarás que mi vida termine en el sepulcro; (Mateo 26:49)
no permitirás que sufra corrupción tu siervo fiel.
(Salmos 16:10) ____El nacimiento de Jesús, el Cristo, fue así: Su
madre, María, estaba comprometida para casarse
con José, pero antes de unirse a él, resultó que
estaba encinta por obra del Espíritu Santo.
(Mateo 1:18)
Pág - 32
RESPUESTAS (DEL MATERIAL REPRODUCIBLE 3b)
Ocho son más que suficientes

Cientos de años antes del nacimiento de Jesús, profetas judíos hablaron y escribieron muchas profecías acerca
del Mesías que esperaban los judíos. Estas profecías tenían la intención de ayudar a la gente para que pudiera
reconocer a Cristo, el Hijo del Dios vivo, cuando viniera. Estas profecías logran el mismo propósito en nosotros el
día de hoy.
Veamos sólo ocho de las profecías dadas a través de los siglos sobre el esperado Mesías judío. Utilizando la
Biblia (Nueva Versión Internacional) lee las ocho profecías que están en la columna izquierda y el cumplimiento de
cada una de éstas que se encuentra en la columna derecha. Luego, en el espacio en blanco provisto en la columna
derecha, escribe el número de la profecía del lado izquierdo que corresponde a cada uno de ellos.
PROFECÍA CUMPLIMIENTO
1. Del tronco de ISAS (de la familia de David) 4 En aquellos días se presentó Juan el Bautista
brotará un retoño; un vástago nacerá de sus raíces. predicando en el desierto de Judea…Juan era aquél
(Isaías 11:1) de quien había escrito el profeta Isaías:
«Voz de uno que grita en el desierto: “Preparen el
2. Pero de ti, Belén Errata, pequeña entre los clanes camino para el Señor, háganle sendas derechas”.»
de Judo, saldrá el que gobernará a Israel; sus (Mateo 3:1, 3)
orígenes se remontan hasta la antigüedad. (Miqueas
5:2) 8 9no se asusten eles dijo. Ustedes buscan a
Jesús el Nazareno, el que fue crucificado. ¡Ha
3. Por eso, el Señor mismo les dará una señal: la resucitado! No está aquí. Miren el lugar donde lo
virgen concebirá y dará a luz un hijo, y lo llamará pusieron. (Marcos 16:6)
Emmanuel— ¡Dios está con nosotros! (Isaías 7:14)
2 Después de que Jesús nació en Belén de
4. Una voz proclama: «Preparen en el desierto un Judea… (Mateo 2:1)
camino para el SEÑOR; enderecen en la estepa un
sendero para nuestro Dios.» (Isaías 40:3) 1 Jesús tenía treinta años cuando comenzó su
ministerio. Era hijo, según se creía, de José…
5. ¡Alégrate mucho, OH hija de Sino! ¡Grita de [Descendiente] de David (Lucas 3:23, 31)
alegría, hija de Jerusalén! Mira, tu rey viene hacia
ti, justo, salvador y humilde. Viene montado en un 5 Jesús encontró un burrito y se montó en él,
asno, en un pollino, cría de asna. (Zacarías 9:9) como dice la Escritura: «No temas, OH hija de
Sino; mira, que he aquí viene tu rey, montado sobre
6. Hasta mi mejor amigo, en quien yo confiaba y un burrito». (Juan 12:14-15)
que compartía el pan conmigo, me ha puesto la
zancadilla. (Salmos 41:9) 7 Y lo crucificaron [perforaron sus manos y
sus pies]. (Marcos 15:24)
7. Porque perros de presa me han rodeado; me ha
cercado una banda de malvados; me han traspasado 6 En seguida Judas se acercó a Jesús y lo
las manos y los pies. (Salmos 22:16) saludó.
? ¡Rabí! ele dijo, y lo besó [beso de traición].
8. No dejarás que mi vida termine en el sepulcro; (Mateo 26:49)
no permitirás que sufra corrupción tu siervo fiel.
(Salmos 16:10) 3 El nacimiento de Jesús, el Cristo, fue así:
Su madre, María, estaba comprometida para
casarse con José, pero antes de unirse a él, resultó
que estaba encinta por obra del Espíritu Santo.
(Mateo 1:18)
Pág - 33
SESIÓN CUATRO
DE LA MUERTE A UNA NUEVA VIDA
Demostrar que para poder experimentar la felicidad en las relaciones interpersonales que viene de Dios va a
requerir que demos y le entreguemos a Él nuestra vieja manera de vivir y volvernos a Cristo, como nuestra
única esperanza.
• Cristo pagó el castigo por nuestro pecado, así que no hay nada que podamos hacer para ganarnos el favor
de Dios.
• Luego dijo Jesús a sus discípulos: «Si alguien quiere ser mi discípulo, tiene que negarse a sí mismo, tomar
su cruz y seguirme. Porque el que quiera salvar su vida, la perderá; pero el que pierda (si entrega) su vida
por mi causa, la encontrará». (Mateo 16:24-25)
• Así que, ¿qué significa «perder o entregar tu vida»?
o Reconoce que no tienes el derecho de gobernar tu propia vida, y dile a Dios que quieres
entregarle «tu manera de vivir» («perder» la vida por causa de Él).
o Reconoce que «tu manera de vivir» te ha llevado al pecado y a la muerte, y dile a Dios que
quieres apartarte del pecado.
o Reconoce que Dios es tu única esperanza, y dile a Dios que lo necesitas más que a la vida
misma.
o Reconoce que Dios y su camino, son la única fuente de la «vida verdadera», y dile a Dios que
anhelas tener una relación con Él.
• Haz tuyas las palabras que brotaron del corazón de David, el salmista, en una oración personal que salga de
tu corazón: «O Dios, Tú eres mi Dios; yo te busco intensamente. Mi alma tiene sed de Ti; todo mi ser te
anhela, cual tierra seca, extenuada y sedienta. Te he visto en el santuario y he contemplado tu poder y tu
gloria. Tu amor es mejor que la vida; por eso mis labios te alabarán. Mi alma quedará satisfecha como de
un suculento banquete y con labios jubilosos te alabará mi boca.» (Salmos 63:1-3, 5)
ANTES DE LA SESIÓN
necesidades del grupo. Haga anotaciones que lo ayuden a personalizar el PLAN DE LA SESIÓN.
• Ore por sus estudiantes. Pídale a Dios que lo ayude a lograr las metas de la sesión, y que ponga en los
estudiantes un deseo profundo y sincero de buscarlo a Él.
• Saque suficientes fotocopias del MATERIAL REPRODUCIBLE 4 para distribuirlas a todo el grupo.
Pág - 34
• Consiga y arregle los siguientes objetos, o cosas similares en tamaño y valor, sobre una mesa antes de
que comience la sesión: un par de agujetas (cordones), un cortaúñas, un rollo de papel higiénico, una
flor de plástico, una regla, una goma para borrar, etc. Siéntase con la libertad dependiendo de qué tan
ingenioso sea el grupo y en dónde se lleve a cabo la búsqueda de objetos durante la actividad
denominada «Más Grande y Mejor» (ACTIVIDAD 1) ― de que los objetos sean tan extravagantes o
tan cómicos como usted quiera.
• ACTIVIDAD 1: «Más Grande y Mejor» (20 minutos)
• ACTIVIDAD 2: «Tesoro Escondido» (10 minutos)
• VIDEO: «El umbral» (5 minutos)
• ACTIVIDAD 3: «Calculando el Costo» (20 minutos)
• CONCLUSIÓN: «Una oración para terminar» (2 minutos)
• Planee por adelantado
VERSÍCULO CENTRAL:
«Luego dijo Jesús a sus discípulos: “Si alguien quiere ser mi discípulo, tiene que negarse a sí mismo, tomar su
cruz y seguirme. Porque el que quiera salvar su vida, la perderá; pero el que pierda su vida por mi causa, la
encontrará”.» (Mateo 16:24-25)
PLAN DE LA SESIÓN
• Dé una breve introducción a la sesión, diga: «La vez pasada que nos reunimos, descubrimos que hay
amplia razón para estar seguros de que las declaraciones hechas por Jesucristo son verdaderas. Y ya
que llegamos a la conclusión de que las declaraciones de Jesús acerca de ser quien afirmó ser son
verdaderas, también podemos creer en que Él realmente tiene el poder para darnos toda la felicidad
en la vida que pudiéramos pedirle: que en verdad puede satisfacer toda necesidad que tengamos.
»Pero en esta sesión, nos preguntaremos qué es lo que se necesita para poder experimentar la
verdadera felicidad que se encuentran en Cristo».
ACTIVIDAD 1: «Más Grande y Mejor» (20 minutos)
• Instruya a los estudiantes a que formen grupos de tres o cuatro personas, y asegúrese de que todos queden
dentro de un grupo. Haga referencia a los objetos que arregló sobre la mesa, antes de que comenzara la
sesión, y explique: «Dentro de unos momentos cada equipo va a escoger un objeto de esa mesa, el cual
utilizarán en un juego que se llama: “Más Grande y Mejor”. El juego consiste en tomar el objeto que
escogieron de la mesa y cambiarlo por algo que sea más grande y mejor.»
• Instruya a los estudiantes en cuanto a los límites de los lugares hasta donde puedan ir para poder cambiar su
objeto (por ejemplo: sólo en las instalaciones de la iglesia, la calle en la que se encuentra su casa o la
iglesia, alrededor de la cuadra, etc.: sólo lugares cercanos a los que puedan llegar caminando).
Pág - 35
• Luego diga: «Pueden cambiar el objeto cuantas veces les sea posible, pero tienen que estar de regreso
en quince minutos, y entonces decidiremos cuál equipo ha sido el más exitoso en cambiar su objeto
por algo que sea más grande y mejor». Sugiérales que cuiden los objetos que les sean prestados para la
actividad.
• Cuando regresen los equipos, tome unos minutos para que los estudiantes brevemente relaten cómo fue que
obtuvieron algo más grande y mejor, en cada cambio que hicieron; luego, haga que el grupo vote
(levantando la mano) para decidir cuál es el equipo que obtuvo los mejores resultados
ACTIVIDAD 2: «Tesoro Escondido» (10 minutos)
• Pídale a un estudiante que busque en la Biblia, y que se prepare para leer, Mateo 13:44-46 (NVI). Antes
que el estudiante lea el pasaje, diga: «El juego “Más Grande y Mejor” es algo parecido a lo que Jesús
describió que era experimentar la verdadera felicidad en la vida que se encuentra en Él. Escuchen lo
que Jesús dijo».
• Que el estudiante lea Mateo 13:44-46:
«El reino de los cielos es como un tesoro escondido en un campo. Cuando un hombre lo descubrió, lo
volvió a esconder, y lleno de alegría fue y vendió todo lo que tenía y compró ese campo.
También se parece el reino de los cielos a un comerciante que andaba buscando perlas finas. Cuando
encontró una de gran valor, fue y vendió todo lo que tenía y la compró.»
• Luego pregunte: « ¿Qué piensas tú a qué se refería Jesús cuando dijo que era algo tan valioso que una
persona cambiaría todo por conseguirlo?» (Las respuestas correctas podrían ser: el reino de los cielos,
conocer a Jesús, experimentar una relación íntima con Dios, recibir vida eterna y vivir con Dios por la
eternidad).
« ¿En verdad piensas que vale la pena cambiar todo por Jesucristo?» (Dé lugar aquí a respuestas
honestas; anímelos a responder más allá de un simple y rápido «Sí»).
« ¿Por qué es Él de gran valor?» (Como Dios, Él suple cada una de nuestras necesidades [ver Hechos
17:25] Del nos provee de todo aquello por lo cual vale la pena vivirá: amor, aceptación, pertenecer a
alguien o algo, comprensión, sentirse deseado, etc.).
• Después diga: «Pero…un tesoro verdadero tiene un precio. Sabemos que Cristo pagó el castigo por
nuestro pecado ―completamente―, así que no hay nada que podamos hacer para ganarnos el favor
de Dios; ¡Jesús ya lo hizo todo! Pero esto no significa que la felicidad y satisfacción que les llega a
aquellos que siguen a Cristo no tenga un precio. Si ustedes pudieran seguir jugando el juego “Más
Grande y Mejor” hasta poder cambiar el objeto original por la felicidad que viene por medio de
Jesucristo, ¿cuál sería el costo? Veamos el video de esta semana y, mientras lo vemos, mediten en esa
pregunta».
VIDEO: «El umbral» (5 minutos)
Muestre el segmento del video titulado: «El umbral».
ACTIVIDAD 3: «Calculando el Costo» (20 minutos)

• Cuando concluya el segmento del video pídales que hagan lo siguiente:
Pág - 36
• Pida a los estudiantes que formen pequeños grupos de tres o cuatro personas.
• Distribúyales el MATERIAL REPRODUCIBLE 4.
• Dé instrucciones para que las respuestas sean respondidas en grupo, y que estén preparados para
reportar los resultados cuando termine el tiempo de estar en grupos pequeños.
• Dígales que tienen 10 minutos para completar esta parte de la actividad.
• Después de permitir que los estudiantes discutan en grupos pequeños el material que les fue entregado,
invite a todos a reunirse nuevamente en un solo grupo, y lea en voz alta cada pregunta del material que se
les distribuyó; pídale a cada grupo que comparta su respuesta o conclusión a cada pregunta.
• Después de que cada grupo haya dado sus conclusiones, diga: «Jesús dice: “Si entregas tu vida por Mí,
encontrarás la vida verdadera”. ¿Qué significa “entregar la vida”? (Dé tiempo para que el grupo
responda).
• Pídale a un estudiante que pase al pizarrón o rotafolios para hacer una lista de lo que todos compartieron.
Luego diga: «Veamos cuatro cosas que tenemos que admitir o reconocer ante Dios, para que podamos
entregarle a Él nuestra manera pasada de vivir». Pídale al estudiante que escriba los siguientes cuatro
puntos en el pizarrón o rotafolios:
• Admitir que no tienes derecho de gobernar tu propia vida.
• Admitir que “tu manera de vivir” te ha llevado al pecado y a la muerte.
• Admitir que Dios es tu única esperanza.
• Admitir que Dios y su camino son la única fuente de la que proviene la “vida verdadera”.
CONCLUSIÓN: «Una oración para concluir» (2 minutos)
• Diga: «Voy a terminar con una oración y, mientras estoy orando, ustedes díganle a Dios que han
admitido o están admitiendo esas cosas. Cuando termine la oración voy a leer una parte del Salmo 63.
Haz que este Salmo sea una oración que salga de su propio corazón»
• Ore y concluya con este pasaje de las Escrituras:
«Oh Dios, tú eres mi Dios; yo te busco intensamente. Mi alma tiene sed de ti; todo mi ser te
anhela, cual tierra seca, extenuada y sedienta. Te he visto en el santuario y he contemplado
tu poder y tu gloria. Tu amor es mejor que la vida; por eso mis labios te alabarán. …Mi
alma quedará satisfecha como de un suculento banquete y con labios jubilosos te alabará mi
boca» (Salmo 63:1-3, 5)
Pág - 37
Para la ACTIVIDAD 1, de la SESIÓN CINCO, usted va a necesitar llevar huevos crudos para el juego de
lanzamiento de huevos. La cantidad de huevos que necesita es la mitad del número total de estudiantes, ¡y unos
cuantos más! Por ejemplo, si son 30 estudiantes, lleve 20 huevos (30 dividido entre 2 más 5 = 20).
Pág - 38
MATERIAL REPRODUCIBLE 4
Calculando el Costo
Discute las siguientes preguntas y ejercicio como grupo y escribe tus respuestas en esta página:
1. ¿Qué piensas que es lo que el video trató de expresar?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
2. Jesús dijo: «El reino de los cielos (la vida nueva que uno obtiene al seguir a Jesucristo) es como un tesoro
escondido en un campo. Cuando un hombre lo descubrió, lo volvió a esconder, y lleno de alegría fue y vendió todo
lo que tenía y compró ese campo. También se parece el reino de los cielos a un comerciante que andaba buscando
perlas finas. Cuando encontró una de gran valor, fue y vendió todo lo que tenía y la compró». (Mateo 13:44-46)
¿Adónde crees tú que Jesús quería llegar con esta pregunta? ¿Por qué utilizo la ilustración del tesoro escondido?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
3. Jesús también dijo: «Si alguien quiere ser mi discípulo, que se niegue a sí mismo, lleve su cruz cada día y me siga.
Porque el que quiera salvar su vida, la perderá; pero el que pierda su vida por mi causa, la salvará. ¿De qué le sirve
a uno ganar el mundo entero si se pierde o se destruye a sí mismo?». (Lucas 9:23-25)
Enumera cuatro o cinco cosas (o más) a las cuales tendrás que darle la espalda para seguir verdaderamente a Jesús:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Pág - 39
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
4. ¿Realmente crees que valga la pena hacer a un lado tu ambición egoísta, tomar tu cruz diariamente y entregar tu
vida, para obtener la felicidad y satisfacción que Cristo promete a aquéllos quienes lo siguen? ¿Por qué sí o por qué
no?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Pág - 40
SESIÓN CINCO
EXPERIMENTANDO LA NUEVA VIDA EN CRISTO
Retar a los miembros del grupo a que le dediquen o le redediquen su vida a Cristo, al aceptar que el
sacrificio de su muerte fue para perdón nuestro, y al entregarle su antigua manera de vivir para poder así
experimentar la vida verdadera que Cristo ofrece.
• Todos tenemos un problema con Dios. Tal vez estemos tratando de vivir mejor, incluso tratamos de
obedecer la Palabra de Dios, sin embargo eso realmente no resuelve nuestro problema. Lo que Dios quiere
es tener una relación viva e íntima con nosotros. El problema radica en que estamos muertos ante Él
debido a nuestro pecado. «Porque la paga del pecado es muerte». (Romanos 6:23)
• La única solución que tenemos para el problema del pecado y la muerte es que Cristo pague la pena de
muerte por nuestro pecado, y que luego avive nuestros corazones muertos a una nueva vida en Cristo.
• Esta nueva vida es una relación con Dios que nos transforma y que implica creer y confiar en las palabras
de Jesús cuando dijo: «Yo soy el camino, la verdad y la vida —le contestó Jesús—. Nadie llega al Padre
sino por Mí» (Juan 14:6), y «Pues si no creen que Yo soy el que afirmo ser, en sus pecados morirán» (Juan
8:24). Esta transformación también implica creer que «Dios, quien es rico en misericordia, por su gran
amor por nosotros, nos dio vida con Cristo, aun cuando estábamos muertos en pecados. ¡Por gracia ustedes
han sido salvados!» (Efesios 2:4 -5). Gracias a lo que Cristo hizo, «Dios anuló esa deuda que nos era
adversa, clavándola en la cruz» (ver Colosenses 2:13-14).
• ¿Qué significa «tomar o llevar tu cruz»?
• Entregar nuestra voluntad y apartarnos del pecado.
• Obedecer a Dios y vivir de acuerdo con sus caminos.
Pero, al entregar nuestras vidas por Cristo descubrimos una vida transformada en Él.
• Dios responderá nuestra oración con misericordia. Después de orar la oración de arrepentimiento y
entrega, haz tuyas las palabras de David y que salgan de tu propio corazón: «Oye, oh SEÑOR, mi voz
cuando a Ti clamo; compadécete de mí y respóndeme. El corazón me dice: “¡Busca su rostro!” [quiero
tener una relación contigo]. Y yo, SEÑOR, tu rostro busco». (Salmo 27:7-8)
• Ocurrirá una transformación sobrenatural, y tú experimentarás una nueva vida. «De modo que si alguno
está en Cristo, nueva criatura es; las cosas viejas pasaron; he aquí todas son hechas nuevas». (2 Corintios
5:17).
ANTES DE LA SESIÓN
• Lea el PLAN DE LA SESIÓN. Haga anotaciones que lo ayuden a personalizar el PLAN

DE LA SESIÓN.
• Ore por sus estudiantes. Pídale a Dios que milagrosamente mueva los corazones de los
Pág - 41
jóvenes del grupo, para que puedan experimentar el poder transformador de Dios.
• Prepare el salón (o algún lugar apropiado) para el lanzamiento de los huevos. Tal vez
quiera extender un plástico sobre el suelo o sacar a los estudiantes al exterior para la
primera actividad de esta sesión (si el clima se lo permite).
• Lleve suficientes huevos crudos ¡y unos cuantos más!, conforme al número de los
estudiantes que estarán presentes en la reunión. Lleve la mitad del número total de estudiantes, y
unos pocos más. Por ejemplo, si son 30 estudiantes, lleve 20 huevos
(30 dividido entre 2 más 5 = 20).
• Saque suficientes fotocopias del MATERIAL REPRODUCIBLE 5a y 5b para cada

persona del grupo.
• ACTIVIDAD 1: «El Huevo y la Gallina» (15 minutos)
• ACTIVIDAD 2: «¿Qué es lo que tengo que hacer ahora?» (15 minutos)
• VIDEO: «Un nuevo comienzo» (11minutos)
• ACTIVIDAD 3: «Un Nuevo Comienzo» (10 minutos)
• CONCLUSIÓN: «Esto es tan sólo el principio» (5 minutos)
• Planee por adelantado
VERSÍCULO CENTRAL:
«Oye, SEÑOR, mi voz cuando a ti clamo; compadécete de mí y respóndeme. El corazón me dice: “¡Busca su
rostro!” Y yo, SEÑOR, tu rostro busco.» (Salmos 27:7-8).
PLAN DE LA SESIÓN
• Dé una breve introducción de esta sesión. Diga: «La vez pasada que nos reunimos, descubrimos que la
vida que Jesús da a aquéllos quienes lo siguen es un tesoro, como una perla preciosa por la cual vale
la pena entregar todo lo que uno tiene con tal de poder obtenerla. Y no importa cual sea la cosa que
tengamos que entregar para obtener esa vida verdadera, se convierte en nada ―nada en absoluto―
en comparación con lo que ganamos.
»Pero hay un problema ―un enorme problema― que debemos confrontar antes de que esto pueda
suceder en la vida de cualquiera de nosotros. Y para llegar a esa conclusión, vamos a dividirnos en
equipos».
ACTIVIDAD 1: «El Huevo y la Gallina» (15 minutos)

Divida el grupo en equipos de dos personas (si tiene un número impar de estudiantes, sea usted la pareja del
estudiante que quedó solo).
Pág - 42
• Diga: «A cada pareja se le va a dar un solo huevo. Cuídenlo. El objetivo del juego es atrapar el huevo
sin que éste se rompa. El equipo que pueda lanzar el huevo, de una persona a otra, con éxito, o sea,
sin que se les rompa, será el equipo ganador. Cada vez que el equipo atrape el huevo con éxito
tendrá que dar un paso hacia atrás y continuar lanzando el huevo».
• Para el lanzamiento de huevos:
• Forme a los estudiantes en dos filas que estén separadas dos metros una de la otra, y que las
parejas estén mirándose unos a otros.
• Entregue un huevo a los estudiantes de sólo una de las filas.
• Sólo cuando usted dé la señal los estudiantes aventarán el huevo al compañero de su equipo que
tienen frente a ellos para que éste lo atrape.
• Haga que los que atrapen el huevo sin que se les rompa den un paso grande hacia atrás.
• Repita el lanzamiento de huevos las veces necesarias, hasta que quede sólo un huevo sin romperse.
• Al concluir el lanzamiento tome el huevo que no se rompió de la pareja ganadora, felicite a los
vencedores, y luego pídales a todos que regresen a sus asientos. Con un huevo en su mano diríjase al
grupo, y diga: «Hemos roto muchos huevos esta noche. Pero lo hicimos con un propósito, además de
divertirnos un poco. Lo hicimos porque cada uno de nosotros es algo similar a un huevo.
»Dentro de este huevo hay un enorme potencial dado por Dios mismo. Si no fuera por los huevos,
no habría gallinas en el mundo el día de hoy, puesto que cada gallina comenzó dentro de un huevo,
el cual fue empollado hasta que un pollito cubierto de plumas salió del cascarón y comenzó una
nueva vida.
»Pero no estoy hablando de ese huevo. (Haga referencia a uno de los huevos rotos del lanzamiento de
huevos).
»Tampoco estoy hablando de este huevo que tengo en mi mano». (Rompa el huevo con su mano tan
dramáticamente como le sea posible).
• Luego pregunte: «Ahora bien, ¿qué se necesita para que este huevo que tengo en mi mano se
convierta en una gallina, para que pueda cumplir todo su potencial?» (Posibles respuestas: un
milagro, una resurrección total, algo sobrenatural).
• Ahora diga: «Nosotros somos como este huevo, y algunos de nosotros nos sentimos así. Nuestra vida
está en ruinas, es un desastre. Nos han dejado caer una y otra vez y, tal como estos huevos, no hay
manera de que podamos llevar a cabo nuestro potencial completo para comenzar una nueva vida.
No podemos ser hechos otra vez, resucitados…sin que haya un milagro».
ACTIVIDAD 2: «¿Qué es lo que tengo que hacer ahora?» (15 minutos)

• Pídales a los estudiantes que ayuden a limpiar los huevos que se hayan roto durante el lanzamiento; luego
también pídales que formen grupos pequeños de tres o cuatro personas.
• Repártales las copias del MATERIAL REPRODUCIBLE 5a.

• Instrúyalos a que respondan las preguntas en equipo, y que se preparen a reportar los
resultados cuando concluya el tiempo de estar en grupos pequeños.
• Dígales que tienen 10 minutos para completar esta actividad.
• Después de dejarlos discutir en grupos pequeños el material que se les repartió, llame a todo el grupo a que
se reúna de nuevo, y pida que cada equipo comparta sus diferentes respuestas a la pregunta «¿Qué es lo que
tengo que hacer ahora?». Durante este tiempo procure hablar con un tono de voz serio e incluso de
devoción a Dios.
Pág - 43
• Cuando llegue a la pregunta #5 del MATERIAL REPRODUCIBLE, invite a los estudiantes a que
consideren seria y sinceramente esa pregunta, mientras usted comienza a proyectar el video.
VIDEO: «Un nuevo comienzo» (11 minutos)
• Muestre el segmento del video titulado: «Un nuevo comienzo».
ACTIVIDAD 3: «Un Nuevo Comienzo» (10 minutos)
• Sin interrumpir el espíritu con el cual termina la sesión de video, diga: «Dios nos está llamando a cada
uno de nosotros por nuestro propio nombre. Hoy Él se acerca a ti y te invita a experimentar algo
verdaderamente revolucionario: una transformación de la muerte a la vida por medio de Jesucristo,
su Hijo».
• Luego haga lo siguiente:
• Distribuya las copias del MATERIAL REPRODUCIBLE 5b a los estudiantes.
• Diríjalos a que tengan un tiempo de dedicación o rededicación de sus vidas. Lea toda la hoja
del MATERIAL REPRODUCIBLE 5b en voz alta junto con los estudiantes; usted use la hoja
con las RESPUESTAS DEL MATERIAL REPRODUCIBLE 5b como su copia y guía, y ayude
a los estudiantes a llenar los espacios en blanco.
• Invítelos a que firmen y pongan la fecha en la hoja que se les entregó, como muestra de su
compromiso ante Dios.
• Anímelos a que guarden la hoja que han recibido; por ejemplo, en su Biblia, o que la pongan en
la pared junto a su computadora o que la coloquen en algún lugar especial de su casa, etc.
• Tome el tiempo que sea necesario, permitiendo a que los chicos respondan con oración, con
preguntas, con testimonios o en alguna otra manera que parezca apropiada, como lo guíe a
usted el Espíritu de Dios.
CONCLUSIÓN: «Esto es tan sólo el principio» (5 minutos)
• Diga: «Si has dedicado ―o rededicado― tu vida entregándosela a Jesucristo, entonces ha ocurrido
una transformación sobrenatural dentro de ti, y experimentarás una nueva vida desde este momento
en adelante. La Biblia lo explica de esta manera:
«Por lo tanto, si alguno está en Cristo, es una nueva creación. ¡Lo vieja ha pasado, ha llegado ya lo
nuevo!» (2 Corintios 5:17).
«Ya sea que hayas rededicado tu vida a Cristo o le hayas entregado tu vida a Él por primera vez, es
muy importante que entiendas lo que esto significa en tu vida diaria».
• Termine la reunión con una oración.
Pág - 44
Se otorga permiso para reproducir este material
¿Qué es lo que tengo que hacer ahora?

Discutan las siguientes preguntas como grupo y escribe las respuestas en esta página:
1. ¿Qué dice la Biblia sobre nuestra situación como pecadores? Lee Romanos 3:23 y Romanos 6:23.
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
2. ¿Qué puede hacer una persona «muerta» —tal como un huevo roto― para volver a juntar los pedazos y rehacerse
otra vez?
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
3. ¿Significa esto que estamos perdidos y sin esperanza? Lee 2 Corintios 5:21 y Hechos 4:12.
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
Pág - 45
4. Esto significa que, a pesar de mi situación indefensa y sin esperanza, puedo tener una vida nueva ―lo que Jesús
llamó «vida verdadera»― no mediante mis propios esfuerzos, sino por medio de lo que Jesucristo hizo. Sin
embargo, el que encontremos esta vida verdadera significará:
• Creer que Jesús realmente es quien dijo ser (ver Juan 8:24);
• Reconocer a Jesús como “el camino, la verdad y la vida” (Juan 14:6);
• Entregarle mi vida anterior y darle la espalda al pecado (ver Lucas 9:24, Efesios 4:22);
• Clamar a Dios, tal como lo hizo el salmista: «Oye, SEÑOR, mi voz cuando a ti clamo; compadécete de mí y
respóndeme. El corazón me dice: “¡Busca su rostro!” [quiero tener una relación contigo]. Y yo, SEÑOR, tu
rostro busco» (Salmos 27:7-8).
¿Qué es lo que hace que esto sea difícil para nosotros?
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
5. Después de responder a las cuatro preguntas anteriores en grupo, ahora en forma individual medita en silencio
sobre las siguientes preguntas:
¿Qué me detiene de:

• reconocer que tengo un problema con Dios?
• darme cuenta de que Jesús ha provisto la única solución, un sacrificio perfecto por mi pecado?
• responderle a Jesús al entregando mi vida antigua…para encontrar una nueva vida ―vida
verdadera― por medio de Él?
Pág - 46
Un Nuevo Comienzo
Jesús dijo:
«Si alguien quiere ser mi discípulo, que se niegue a sí mismo, lleve su cruz cada día y me siga. Porque el que
quiera salvar su vida, la perderá; pero el que pierda su vida por mi causa, la salvará. ¿De qué le sirve a uno
ganar el mundo entero si se pierde o se destruye a sí mismo?» (Lucas 9:23-25).
Si estás listo para dedicar ―o rededicar― tu vida a Cristo para que sea transformada, ora así:
• Dios, reconozco que tengo un contigo. He pecado en contra de Ti y me he ido por

mi propio camino en la vida.
• Me doy cuenta ahora de que Tú eres mi única . Te pido que perdones todos mis
pecados. A partir de este momento me aparto de mi antigua manera de vivir y me vuelvo hacia
Jesucristo como la única esperanza que tengo para encontrar una relación con Dios.
• Jesucristo, respondo a tu llamado ahora mismo con y . Estoy

convencido de que eres el único camino hacia Dios. Ahora mismo pongo mi confianza en Ti como mi
Salvador, y creo que Tú me transformarás en un hijo de Dios y que me darás una relación eterna con
Él, así como contigo.
• Dependo de Ti para que mi vida de la muerte a la vida. Tú dijiste en Juan 11:25 que
me darás la vida eterna al creer en Ti y que nunca pereceré. Creo y dependo de Ti para que me
transformes en tu hijo ahora mismo.
• Gracias por hacer lo que dijiste que harías. Gracias porque ahora soy un hijo de Dios que ha sido
perdonado, y porque tengo una relación con el único y verdadero Dios. Por favor vive la vida
transformada de Cristo en mí cada día. Pido estas cosas en el nombre de Jesús. Amén.
Firma __________________________________________________ Fecha _______________
Pág - 47
RESPUESTAS DEL MATERIAL REPRODUCIBLE 5b
Un Nuevo Comienzo
Jesús dijo:
«Si alguien quiere ser mi discípulo, que se niegue a sí mismo, lleve su cruz cada día y me siga. Porque el que
quiera salvar su vida, la perderá; pero el que pierda su vida por mi causa, la salvará. ¿De qué le sirve a uno
ganar el mundo entero si se pierde o se destruye a sí mismo?» (Lucas 9:23-25).
Si estás listo para dedicar ―o rededicar― tu vida a Cristo para que sea transformada, ora así:
• Dios, reconozco que tengo un problema contigo. He pecado en contra de Ti y me he ido por
mi propio camino en la vida.
• Me doy cuenta ahora de que Tú eres mi única solución . Te pido que perdones todos mis
pecados. A partir de este momento me aparto de mi antigua manera de vivir y me vuelvo hacia
Jesucristo como la única esperanza que tengo para encontrar una relación con Dios.
• Jesucristo, respondo a tu llamado ahora mismo con convicción y entrega . Estoy

convencido de que eres el único camino hacia Dios. Ahora mismo pongo mi confianza en Ti como mi
Salvador, y creo que Tú me transformarás en un hijo de Dios y que me darás una relación eterna con
Él, así como contigo.
• Dependo de Ti para que transformes mi vida de la muerte a la vida. Tú dijiste en Juan 11:25 que
me darás la vida eterna al creer en Ti y que nunca pereceré. Creo y dependo de Ti para que me
transformes en tu hijo ahora mismo.
• Gracias por hacer lo que dijiste que harías. Gracias porque ahora soy un hijo de Dios que ha sido
perdonado, y porque tengo una relación con el único y verdadero Dios. Por favor vive la vida
transformada de Cristo en mí cada día. Pido estas cosas en el nombre de Jesús. Amén.
Firma __________________________________________________ Fecha _______________
Pág - 48

Es Cristo Realmente Dios Guia Jovenes

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Es Cristo Realmente Dios Guia Jovenes

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

¿Es Cristo realmente Dios?

Guía para líderes

Sesión Uno – En busca de la felicidad 12

Sesión Dos – La felicidad: ¿Es creada o se descubre? 19

Sesión Tres – ¿Es Cristo verdadero? 27

Sesión Cuatro – De la muerte a una nueva vida 34

Sesión Cinco – Experimentando la nueva vida en Cristo 41

DAVE BELLIS es un consultor de ministerios, dedicado a la planeación de ministerios y desarrollo de

A Mark Steele, de Steelehouse Productions, por su creatividad y servicio de producción de las

La necesidad de reedificar los cimientos

Un cambio de simples programas a un proceso sobrenatural

El proceso de lo elemental del cristianismo que forma los fundamentos de la fe

EL DIOS DE LA REDENCIÓN REVELADO,

Su Revelación Nuestra Respuesta

Lo que usted tiene a su disposición es el recurso para jóvenes que lo ayudará a…

Revelar al Dios de la Redención,

CURSO PARA JÓVENES EN CINCO SESIONES

EL DIOS DE LAS RELACIONES REVELADO,

Su Revelación Nuestra Respuesta

El Dios de las Relaciones Revelado

CURSO PARA JÓVENES EN CINCO SESIONES

EL DIOS DE LA RESTAURACIÓN REVELADO,

Su Revelación Nuestra Respuesta

Recursos Entrenamiento Eventos Comunidad

Para más información sobre estos recursos,

¿Cuándo y cómo se utilizan estos cursos para grupos?

¿Cuándo utilizar cada curso?

Una lista final de cosas que hay que recordar

• Tenga un pizarrón y gis o un pizarrón blanco o un rotafolios y marcadores disponibles para la

ACTIVIDAD 1: «¿Qué es lo que nos hace realmente felices?» (10 minutos)

o ser aceptado o ser deseado; querido

VIDEO: «Sigo buscando (Primera parte)» (10 minutos)

• Muestre el segmento del video titulado: «Sigo buscando, Primera parte».

• Ser aceptado (el jugador o deportista)

VIDEO: «Sigo buscando (Segunda parte)» (10 minutos)

• Muestre el segmento del video titulado: «Sigo buscando, Segunda parte».

• Después entregue el MATERIAL REPRODUCIBLE 1b al Equipo #2, e instrúyalo a que se prepare a

• Cuando el Equipo #1 termine su presentación, pregúntele al Equipo #2 cuál es su reacción. Pregunte:

• «¿Encontraron persuasiva esa publicidad? ¿Fue convincente? ¿Funcionaría? ¿Por

*películas *TV *amigos *compañeros

*ganar dinero *vender un producto *es su trabajo

ACTIVIDAD 3: «¿Cómo se siente?» (10 minutos)

*utilizado *que es un abuso *manipulado *devaluado

CONCLUSIÓN: «Descubriendo la Verdadera Fuente de la felicidad» (2 minutos)

• Termine la sesión con una oración.

• Dé la bienvenida y comience la reunión con una oración.

ACTIVIDAD 1: «¿Creado…o descubierto?» (15 minutos)

• Dé instrucciones al grupo para que forme equipos de dos o tres estudiantes.

• Distribuya las copias del MATERIAL REPRODUCIBLE 2a.

Cosas que podemos crear Cosas que descubrimos

Chevrolet Corvette Chevrolet Corvette

Monte Everest Monte Everest

collar de perlas collar de perlas

puré de manzana puré de manzana

suéter de lana suéter de lana

escultura de barro escultura de barro

vida y aliento vida y aliento

• «La “vida y el aliento”, ¿fueron creados…o descubiertos?»

VIDEO: «Y no vivieron felices para siempre» (15 minutos)

• Al concluir el video dirija un tiempo breve de discusión. Pregunte:

ACTIVIDAD 2: «El autor que escribió mi historia» (20 minutos)

CONCLUSIÓN: «¿Es real lo que se me ofrece?» (5 minutos)

• Luego diga: «Eso es precisamente lo que descubriremos en la próxima sesión».

películas TV amigos compañeros

ganar dinero vender un producto *es su trabajo

utilizado que es un abuso manipulado devaluado

Firma ____________________________________ Fecha _