Você está na página 1de 55

Æ  


 

  
 

Æ 

p ||
  
   
       

0 J   

       
       

0     

      
        
     
          
      
 
 
      !  
!    

          

    
                 
    " 
    
   
      
 # $J%&J '()*  +',-+').

î ||
  
   
       

0 J / //

 /  /  / /! /" 0

     ! " #  #$%

' # & " '  #( % )

' '  % *   &%+ " '  #,(


% ) %

 , ' # %   +  "


#  &%& %  ",(  %  -

& #$%  #.    '  &-

0 &!/ / /
 /
 //  //   / /

  / / 1 /// /  /  

† ||
  
   
       

 ',(  '% / #$%0

 '% % ) .* #  ', 


&%& % ) %

 ',( #   #  $% " 


#0& #% ,  # 1 " % 0  %
  $,( %  #  #% # 
&%&  %  

  ( 10  #  " $%,  #,(  


&%& %   &%& "  # 
#$%0-

> ||
 

0  / / /      //



 // /  /  //
 //
 

’
 /$'(,2./3  1 /// /')/   4

%56  //7 /$'()+./3 /  


/ //  4

0 Ô

 // / / / / /  /  /
 / / /8’/ -

| ||
2$

J /
  //ö Distúrbio linguístico
Stark e colaboradores (1983)
Bishop e Rosenbloom (1987)

No distúrbio da linguagem a aquisição linguística das crianças parece seguir


um padrão diferente do normal.

~ ±uando a criança apresenta dificuldades em determinada estrutura sintáctica ou


quando produz a fala de maneira disfluente.

Para se estabelecer a existência de um distúrbio e não de um atraso no


desenvolvimento linguístico da criança deve-se compará-la com crianças de
idade linguística equivalente.

~ Uma criança de 6 anos de idade apresenta um atraso 3 anos. O seu papel de


competências e de habilidades deve ser comparado com outras crianças de idade
linguística equivalente.

È ||
 34 

0    1      


   
  

0 9  !  1       


    

0 : 6!  
        


                

0             


1     

      
     ;       


            
   
  

 ||
 34 

J         


       
              

<               


          
 

J
     
        

  = 6      $'(),.      
 >*?           
   >
 ;!  6           |  
      
     
       

@!   
        


     
       
  
            

    


X ||
  
        5

0  

8    
   6   
   "         
 !    6 
  

0 A  
8       
       
     
      

:            


    
 
            

 !

A ||
  
        5

0 J
              
    
   1     
        
        "  
   6!
1       1        -
       
   

 B      


     1    
       
   6!          1   
1              $=’%&B '(),.

 #   , 


0 '  &%& #$% % )   
' #%&-  + 
0 2$ #)'  &%& #$%   ) / "
 %   % ( %&   
#(  # 
0 # #)'  # % ) " & 
%   '-

p6 ||
7   8 8    

B-  /!  // / / 


 //   /

  0

 #(  #(   ,( %1   


&%& % ) %  % ) #  #
',( % )

 #/*" ' ##& $   #/*" *  . 


&%&  ",(  %    # "    #
1  ,( # , " # #   % )-  
- $/ ' ',9 $  $ #%&  # % ) 
0   &%&   :   #9  , "   
#9 " #    0%  &%&-
",(  $:& #-

pp ||
7   8 8    

0    !    
      
   

       1 
                
        
        

0 B          


  
           
  

         

pî ||
7   8 8    

0 ’                 


 

  J           
               

0 7                


    
        
 
   ; 
       1  
  
   " 
  

0 J  !        


       
 
           
  3
  C     C  
  
         $ . 
  !

p† ||
7   8 8    

0 J       
1  
   
       

0 J        


      
   :      
        1  
      

p> ||

8    

7  /  / //    //  / /Ô / /


A 
 // /%  0

 /
 

Ô % ! A 


J / /  / /   / J / /  /  / /


J // /
/  //  /3 /  ! /  / / /  /3
/ / / 
/ !  / 
 // ! 

p| ||

8    

D  / / / // " / / // /  /


1 / 
 /E  / / //   / / / 0

%" / // / /


/ /  /1 / 


%:D’7% BFJED’7%

/ 
 // ///
   ////   1 /
 /   / /  / / /   / / /  / 
/  /3   / / 
 /  /  " / / / /
/ /   // / / / 
 /   /
/  //  / //  
// /
 !// / ///   // 1  
  /  

pÈ ||

8    

B
! %  A 

 % 
Ô

’ 
 / /  /
 //
  //  //

J      
      
              
 
         ;   !  
 1             

p ||
  
8
 ;
; 


8 


 

 /$ .//

%  //
 / %  / /$ ///  "
  //
! // 


%  / %  /
 

%  / 
 / 7    /  
  /$ . /  //

%  / 7    /  
/  /$ . /  //

pX   /$ .//
||
     8   <  =

0 J
          
    

0        


   
       

0    #%,9  '% % )+ /


0 #  #  '%  "% 
#%,(  '-
pA ||
     8   <  =

B  //  / //





B  /  / B  /
 / /
 /   /
   / /   /
  / 

J     


           
   

    
       
    

      
   
 -

      6       


            4
                 

î6 ||
     8   <  =

0 J            


  
      

        

        

    ! 
  
        $ .

0 J     



     

          

            
  

     
   


          

îp ||

78 
8
8   8

0 J        


          
         
        
 

        
   $&G  H :  '(('.

îî ||
    

>   ; 

B /$ /  .

B //   / !  / 




0
 ' (    & " #9 
#%&  "    #%&  - ( # # 
#  ) '/+ $ ?    #2-

0 @0  #A %  )+  %   


1-  , $ " (  ) %&
# % #% # % ) " $-  ',(  
 .,(   /  #/*" # ",(  
#  %  -

î† ||
    

>   ; 

A  

   /    - /

% 7   @


0  %  )%$    #( ; B+ & %C  ;-

0  ",(  %  +  # #%& ( )%$   #(


;   #%,(  #(  ;; B-   C-

0 %+  #( #  #,(    ",( '%A 


B  + pAXAC-  +   .,( '%A  , #A  ",( 
# #%&-
   &%&  '  
'%A     #/*%-

î> ||

78 

> 

J    "         


  
     ;          6  C
         0

' "     #  #%',( /


 #  ,  &%& %  
$ B #    #
 &,C-

' "%)$ %A 

'   D 0

'  &  #

' ' 0  


î| ||

78 

> 

,9

  BpAXAC
B&C

%,9
%A 


9 $,9

/ ; // ! // / /


 //  /
 /! / /" / 
 
îÈ ||

78 

> 

</ / / /  /  / //" / /


   / / ;/ / // /6!/ / 
/ ///
 //// 

J" /J /A  

  / /  /3     //   / 


 /
 / /    /  / / 

9 /A  9 /A  

î ||

78 

> 

0 %         C   $  ; 


 
 -  . 6!  "  !
 

0              


   1  "     $    
 1     .         
           

0 :           1    


  
   ! 

îX ||
E< 
 8F 

0 J     !   


   

              

0             


 !   

0 9      $     'I     |  K


  .         
    

îA ||
 
 3 
< 

J  / /  /

J  / / 
 / J/  / // /  // // / /
$ / //// /   . ////  //  


J/  
/// /  / / 
J
 /  //  
/ /   /

/// //// ; / /    " /  ! /3  
/ 
/ // ///   //   J /  /1 //  //  
/ 
/  /// /! / /  /
 /   /J /  / / / 
/ / 
 /  / /   /
   /1 /   /  /  / /1 /
 /// //1 // 
!/C / /;  
 6   / /  /3  " J /" / / /  // / /
 #  , '%  //  / / / /
 1   %/-  /-   / //  / /" /
   - // // 
 //
/
 !// / /

†6 ||

78 E< 
 8F 

0    '% % ) /      #%&- 
,  '%  %   (  % # # & #%&
"  ,   ' 0- B   %+ pAA6C

0%  #% #   #  '%+  ' 
#%& & (   # # '  A &-

07G 7H  H BpAXAC % "  , ' #$% I
  #%&J   ' '5
3 % ,  '%  &  % # "  #
& & ? ,(   '%+ "

3  " #   '%  %%.  #%& # /  %
#"    &  #)% & " &  #%&-

0 '%  &,(  #%& ( %  &/  '


  ,(-

 %  ,  '%  &,(  #%&


# $ #(-

†p ||

78 E< 
 8F 


78 
 8

 K;    
 ;


 #%,(   . "  , # '%


#  ? #%&  A-  &. " %   %.
'  1 +  #%& &  . 
A-

L%   BpAXÈC   "  ,  '%  &,(


 #%& # #,9  %$  #%&+  "
'% #  ,  %,(   #%& %& #  
-

 '  #%,9   %,( ? &,(+ #  &. 


    /   &,(+     " % #
#    %1  #,(   '   #%&-

†î ||
    K 

% 0  ;             


       
 

J          !   


 ! 
            


         
        
 

J              


   
 $%6  '()*. J        "   
 

†† ||
    K 

0 J "
  $0    .       
1                

0    6           -   


            1  
       

0 :                    


   
     ! $ 0   
 
    4    "     
  4          .

†> ||

78 K 

)
% )  ,
 #$% 

  #%& &   '%9 &$

J
   
      
   
      $ . D  BG $'(,).     
           
 
             

 

:            ! 1 
   

         J
      6  
    !  @  ÔG $'((*.      
  

         
      !  
  
 
†| ||
8K 

 0

  // /L 

#( - /
!//
,( - /
!/   /C /  /6 / 9 / / 9 / /
//  /C /  / / //   / /  /   /
    /

6 //   / // / / /
  " / // J / /
! /
  / 
/ /! /" 

†È ||
8K 


&%&  1$% # 0 ,     %  
## -

 î   +  #  , # ##  &


#%  / %-


&%&  1$% # 0 #  & $ 
##&5

   &%& 


Ô
 /E 1$%  #  
 I'J  %&   
 ,(-

 #  &  ##&


Ô
 /  % )+ #  
&%&  /  &$
#)' #  ,( 
,9-
† ||

78  8K 

%  ,  '%  #.  (   # 


 2$ !*# 0    2$  &,(-

( , "  $  # '  %) +   &,( (
 %-

@$%
'

#,( 8,
 
& G   A 
BpAXC
 0 
# 0
# # 
, 
 '%  
  %   
'% 

†X ||

78  8K 

AG//Ô /$'(),./’  /+/


 ;  //   /   /  0

0 ( ( #M

0 #* %   # 0M

0   ,( #  # #" % (


#  #)'  + %   '
 &-

= 6   J           


             
 
           6  

†A ||

78 < 

8    

    
            

  <    
   
  ;
        
    -

          
  

A      
  0

B     
  
B  



>6 ||

 8
  ;

0 @!   ;!     


 
              
    D         
    
  1   
   6         ! 
      

0 D  A 5  F $'()*.     


   
     
            
     

>p ||
88>   ;

0 J
   
    6  
          "    
      
    
 

0 E6   =G $'((*.      


         


 
      
 
     
       
          !    
1       
 

>î ||



  ;

0   6        


   
   1     
 
 

0 7  $'(,).              


1      

        
6! ’  
  6! "      
   -;            


            
    
   6    
       6! 

0           


    


           ;
                  
 
        

 
    
          
  

>† ||
8  =  8 8


 8

     8

0            


     
  ;     
      7       ; 
             
     

0      !            


          "  
            
      

>> ||
  

= 6      $'(),.    
       0

' 9  / 
 /
' 9  /  /C/ 
/C/  //C/  

' 9  //  / / " / 
' 9  / - 
' 

:              


     
             ; "
      

>| ||
 
;   N 7

0          

   
              
               
   

    C    
    

0 Ô  -           


      

     
  

       -
         

>È ||
; 
  ;

B  /  //


 // 
 // /
   //

 0

' : /6!/ /  /  //   //


     /
  4
' : /6!/ //  // //  / /
   /   / /  / /  / /
  /
 

J         6       


 6       
  
<              
     
> ||
; 

D   0
'I             
   $  4 65-  L.

2I 9   6 
     $  

 4       4     
  L.

 &%,( / #  %  &,(+  &. " % 0
  &%     &%,(
  #  &0 &,9 #)&-

>X ||
 ;

0 J 1      C 

  C
6     

  J
 
        
!       
  
    
0 %             
      1     
C           C
            


 

>A ||

 =

   !     

   -  


 

    
          
      

J          
 
          C   
      !       
        !
    

    
       
  "  
 
|6 ||
O

L// //

|p ||
 ;
 ;E 
 
 

" )#    # # 8P+ $ 


1'%$1 BpAAC5

0 %   " & B†  p†   ,(C 


  #0M

0#%  0%  ' #    &  


 #  $' ? ,  M

0  #   B  )   &C  # "
:   #      ,(M

0%.  ',   :  '  :  & 


: D$ B  ,   (  #   
:   (  ,9    #CM

0  "  , $" .1  î  È  # 


"  #%-

|î ||
 ;
 ;E 
 
 

 9 '%  ,9 A*&  


,+ # # 7%G  Q%G BpAAîC  L BpAAC5

0 %  ,      (  ##


&- ( &0  # " %  $:&
#)'  %     ,(-
0 /  A*&    ,+  
,9-
0,  &   , "   #$% 
 B ,   #  '" &/ 
+ #%&  C-
0   &%.  # ## #!
 &  #-

|† ||
 ;
 ;E 
 
 

0   /   &,(+    '% 


,9 A*& B   ,(+  &%+
+ #+ # ',(+   &.+ -C-

0 %.     #%    #


#)'  ,9  # B,9+ :+ % *
#%G  '$PC-

0    ,(  %.,(+   #


 # # # & #M   ,9
 #  #  %    %  %M '
 ',  :    # A*
& " #    ' #  ,-

|> ||
7 7
  

9 5 M4 7%6  M $'((+.Crianças com Dificuldades de


Aprendizagem. Uma abordagem cognitiva. B  J
0 J 

7  Ô  $'((,. Alunos Com Necessidades Educativas


Especiais nas Classes Regulares. B  0 B   

|| ||