SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 01

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. IE:
1.2. Docente responsable:
1.3. Fecha de ejecución:
1.4. Área:
1.5. Grado y Sección:
II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
Competencias y Desempeños (Criterios de Que nos dará evidencia
capacidades evaluación) de aprendizaje?

Enfoque transversales Actitudes o acciones observables

III. MOMENTO DE LA SESIÓN:

PROCESOS ACTIVIDADES/PROCESOS DIDÁCTICOS RECURSOS TIEMPO
PEDAGÓGICOS
Inicio Planteamiento del problema.
Problematización Identificar los temas centrales. (libros, revistas).
Recojo de saberes Reconoce necesidades prácticas.
previos Planteamiento de la hipótesis.
Motivación Posibles explicaciones.
Planteamiento de solución: Posibles soluciones del problema.
Desarrollo Elaboración del plan de acción.
Acompañamiento Búsqueda de información.
Diseño del prototipo: Diseña la solución, calendario de
ejecución, el acopio de materiales.
Recojo de datos y análisis de resultados (fuentes primarias)
Leer, comprender y comparar información, resúmenes,
organizador y ensayos.
Construcción y validación del prototipo: Poner en prueba el
prototipo, demostrar su funcionalidad.
Cierre Estructuración del saber construido como respuesta al problema.
Evaluación Argumentar, responder a las preguntas afirmar o cambiar
empleando datos que aporta el texto.
Estructuración del saber construido: Revisar el conocimiento
para hacer eficiente la solución.
Evaluación y comunicación.
Presentaciones orales y por escrito, comentarios críticos.
Reconocer las dificultades de todo el proceso, buscar mejoras
futuras.

IV. REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE:

 ¿Qué avances tuvieron los estudiantes?

 ¿Qué dificultades tuvieron los estudiantes?

 ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?

 ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?