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Questão Única – Múltipla Escolha – Escolha, nos itens abaixo, a única proposição que completa
o sentido da frase, assinalando-a com um “X”.
01. "Os átomos de cloro, bromo e iodo têm o mesmo número de ...X... na camada de valência e
por isso possuem propriedades ...Y... . Todavia não apresentam mesma aparência. À
temperatura ambiente e sob pressão de 1atm, cloro é um gás verde-amarelado, bromo é um
...Z... vermelho escuro e iodo um sólido violeta."
02. Dados os elementos de números atômicos 3, 9, 11, 12, 20, 37, 38, 47, 55, 56 e 75, a opção
que só contém metais alcalinos é:
a) ( ) 3, 11, 37 e 55
b) ( ) 3, 9, 37 e 55
c) ( ) 9, 11, 38 e 55
d) ( ) 12, 20, 38 e 56
e) ( ) 12, 37, 47 e 75
a) ( ) 10
b) ( ) 12
c) ( ) 23
d) ( ) 13
e) ( ) 3
04. Qual elemento químico dos alistados abaixo possui propriedades semelhantes às do oxigênio
(O):
a) ( ) Nitrogênio (N)
b) ( ) Hidrogênio (H)
c) ( ) Flúor (F)
d) ( ) Enxofre (S)
e) ( ) Carbono (C)
ZA = x
ZB = x – 2
Com base nas localizações desses elementos na tabela periódica mostradas nos itens a seguir,
indique qual delas não satisfaz a condição de número atômico:
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07. Um elemento X tem o mesmo número de massa do 20𝐶𝑎 e o mesmo número de nêutrons do
41
19𝐾 . Este elemento está localizado na família:
a) ( ) 1.
b) ( ) I2.
c) ( ) 16.
d) ( ) 17.
e) ( ) 18
08. Relativamente aos elementos A, B, C e D da tabela a seguir, é correto afirmar que: elementos
camadas de valência A 4 elétrons B 7 elétrons C 1 elétron D 2 elétrons
09. Os átomos isóbaros X e Y pertencem às famílias dos metais alcalinos e alcalinos terrosos do
mesmo período da classificação periódica. Sabendo-se que X é formado por 37 prótons e 51
nêutrons, pode-se afirmar que os números atômicos e de massa de Y, são respectivamente:
a) ( ) 36 e 87.
b) ( ) 38 e 88.
c) ( ) 37 e 87.
d) ( ) 39 e 88.
e) ( ) 38 e 87.
10. Mercúrio (Hg), chumbo (Pb) e cádmio (Cd), entre outros, são muito densos: são chamados de
metais pesados. Formam compostos solúveis na água e podem ser absorvidos pelo organismo. No
organismo, eles se depositam em vários órgãos, como o cérebro, a medula, o fígado e os rins. A
partir de certa concentração, podem causar danos à saúde e até levar a pessoa contaminada à morte.
(Gewandsznajder, F. "Matéria e Energia". Ciências. 8ª série. São Paulo: Ática, 2000. adaptado.)
11. Possuem brilho característico, são bons condutores de calor e eletricidade. Estas propriedades
são dos
a) ( ) gases nobres.
b) ( ) ametais.
c) ( ) não metais.
d) ( ) semimetais.
e) ( ) metais.
12. Os metais são bons condutores de calor e de eletricidade. Entre os elementos abaixo é exemplo
de metal o
a) ( ) hidrogênio.
b) ( ) iodo.
c) ( ) carbono.
d) ( ) boro.
e) ( ) cálcio.
a) ( ) I é correta.
b) ( ) II é correta.
c) ( ) III é correta.
d) ( ) I e III são corretas.
e) ( ) II e III são corretas.
a) ( ) Massa atômica
b) ( ) Número de elétrons
c) ( ) Número atômico
d) ( ) Número de nêutrons
e) ( ) Sua carga elétrica
15. As luzes de neônio são utilizadas em anúncios comerciais pelo seu poder de chamar a atenção
e facilitar a comunicação. Essas luzes se aproveitam da fluorescência do gás Neônio (Ne)
mediante a passagem de uma corrente elétrica. O neônio é um elemento químico de símbolo
Ne, número atômico 10 e número de massa 20. Sobre esse elemento químico, considere as
afirmações a seguir.
a) ( ) I.
b) ( ) II.
c) ( ) III.
d) ( ) I e II.
e) ( ) I e III.
16. Durante uma faxina, a mãe pediu que o filho a ajudasse, deslocando um móvel para mudá-lo
de lugar. Para escapar da tarefa, o filho disse ter aprendido na escola que não poderia puxar
o móvel, pois a Terceira Lei de Newton define que se puxar o móvel, o móvel o puxará
igualmente de volta, e assim não conseguirá exercer uma força que possa colocá-lo em
movimento. Qual argumento a mãe utilizará para apontar o erro de interpretação do garoto?
17. Um estivador empurra uma caixa em um piso plano com uma força horizontal F.
Considerando que a caixa é deslocada com velocidade constante, é correto afirmar:
1. Quanto maior o deslocamento realizado por uma força, na direção e sentido da força,
maior o trabalho realizado.
2. Quanto menor o tempo para realizar determinado trabalho, menor a potência
desenvolvida.
3. Podemos utilizar como unidades de medida de potência o Joule e Watt.
4. A unidade de energia é a mesma utilizada para trabalho.
5. A medida que um corpo cai de uma determinada altura a energia cinética vai se
transformando em energia potencial.
a) ( ) 1, 2, 4 e 5.
b) ( ) 2, 3 e 4.
c) ( ) 1e5.
d) ( ) 1, 4 e 5.
e) ( ) 3, 4 e 5.
19. Um carro de 1.200Kg está se deslocando com uma velocidade de 10m/s. Calcule sua energia
cinética. 2 m.v
EC =
2
a) ( ) 60000J
b) ( ) 80000J 1200.102
c) ( ) 100000J EC =
2
d) ( ) 120000J EC =60 000J
e) ( ) 130000J
20. Um vaso de 2,0kg está pendurado a 1,2m de altura de uma mesa de 0,4m de altura. Sendo
g = 10m/s², determine a energia potencial gravitacional do vaso em relação à mesa e ao solo.
21. Sabendo que um corredor cibernético de 80 kg, partindo do repouso, realiza a prova de 200
m em 20 s mantendo uma aceleração constante de a = 1,0 m/s², pode-se afirmar que a energia
cinética atingida pelo corredor no final dos 200 m, em joules, é:
a) ( ) 12000 ∆𝑉 m.v2
a= EC =
b) ( ) 13000 ∆𝑇 2
c) ( ) 14000
𝑉−0 80.202
d) ( ) 15000 1= EC =
20 2
e) ( ) 16000
V=20m/s EC =16 000J
22. Um esquiador de massa m=70kg parte do repouso no ponto P e desce pela rampa mostrada
na figura. Suponha que as perdas de energia por atrito são desprezíveis e considere g=10m/s2.
Determine a velocidade do esquiador quando ele passa pelo ponto Q, que está 5,0m abaixo
do ponto P.
m.v2
a) ( ) 0 m/s. EC =
EPG = m . g . h 2
b) ( ) 2 m/s.
EPG = 70 .10 . 5 70.𝑣 2
c) ( ) 4m/s
EPG = 3500J 3500 =
d) ( ) 8 m/s 2
e) ( ) 10m/s V=10m/s
23. Durante a aula de educação física, ao realizar um exercício, um aluno levanta verticalmente
um peso com sua mão, mantendo, durante o movimento, a velocidade constante. Pode-se
afirmar que o trabalho realizado pelo aluno é
a) ( ) positivo, pois a força exercida pelo aluno atua na mesma direção e sentido oposto
ao do movimento do peso.
b) ( ) positivo, pois a força exercida pelo aluno atua na mesma direção e sentido do
movimento do peso.
c) ( ) zero, uma vez que o movimento tem velocidade constante.
d) ( ) negativo, pois a força exercida pelo aluno atua na mesma direção e sentido oposto
ao do movimento do peso.
e) ( ) negativo, pois a força exercida pelo aluno atua na mesma direção e sentido do
movimento do peso
24. Uma bola de 2 kg cai de uma superfície, percorrendo 5 m em 2 s. Qual é o trabalho da bola e
a potência da bola nesse intervalo de tempo respectivamente? (CONSIDERE g = 10m/s2)
25. Um astronauta leva uma caixa da Terra até a Lua. Podemos dizer que o esforço que ele fará
para carregar a caixa na Lua será
a) ( ) maior que na Terra, já que a massa da caixa diminuirá e seu peso aumentará.
b) ( ) maior que na Terra, já que a massa da caixa permanecerá constante e seu peso
aumentará.
c) ( ) menor que na Terra, já que a massa da caixa diminuirá e seu peso permanecerá
constante. .
d) ( ) menor que na Terra, já que a massa da caixa permanecerá constante e seu peso
diminuirá.