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FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE

PSICOLOGÍA
INFORME MENSUAL DE PRÁCTICAS
PRE PROFESIONALES IV
SEPTIEMBRE-OCTUBRE
Centro de Prácticas : I.E.P. “EL SEÑOR, MI REY”
Nombre del Practicante : Cumpén Gonzáles Lesly
Asesor USS : Ps. Rosa Guerra Fernández
Jefe inmediato del centro : MURILLO CORNEJO, Luis
Horario de Prácticas : Lunes -Jueves:

1:00 p.m. a 7:00 p.m.
Sabado:
2:30 p.m a 6:00 p.m
Pimentel, 35 de Octubre del 2019

INFORME MENSUAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES
Mes de Septiembre-Octubre
I. DATOS GENERALES
Centro de Prácticas : I.E.P. “EL SEÑOR, MI REY”

Nombre del Practicante : Cumpén Gonzáles Lesly
Asesor USS : Ps. Rosa Guerra Fernández
Jefe inmediato del centro : Murillo Cornejo, Luis
II. DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO
Durante el mes de septiembre y octubre el trabajo realizado por la interna de psicología fue el
de brindar servicios de atención psicológica a los niños que acudían por problemas de conducta,
bajo rendimiento escolar, violencia familiar, agresiones entre compañeros, baja autoestima, además
de ello se realizaron evaluaciones psico educativos, y niños quienes eran derivadas por la docente,
también se realizó, talleres para niños de 1er y 3er grado de secundaria, charlas y orientaciones
psicológicas las mismas que se realizaban en el centro educativo.
2.1. Área de Diagnóstico
Se realizaron las coordinaciones necesarias para poder realizar las charlas y los talleres, así como
para atender a las estudiantes, así mismo se coordinó para realización de charla con padres de
familia, además de ello se realizaron hojas de derivación para que los docentes puedas enviar a los
niños al servicio de psicología.
2.2. Área de Desarrollo
Con respecto al área de desarrollo, se trabaja con atenciones las cuales hasta la fecha son 21 ya
que son programados de acuerdos a la jefa inmediata, 21 charlas, 23 orientaciones psicológicas y
6 sesiones del taller realizado en el aula de 1er grado de secundaria y 3 sesiones en el aula de
3er grado de secundaria.
2.2.1. Registro de Pacientes
Iniciales del Actividad Diagnóstico Observacio

Fecha Edad Sexo Motivo de consulta N° de sesiones Anexo
paciente Realizada Presuntivo nes
Docente refiere: “es

Problemas
inquieto y no presta
26/08/19 G.G.V 13 M Consejería relacionados con la 01 _ 03
atención, hace mucho
conducta
desorden”
Docente refiere: “es
Problemas
inquieto y no presta
26/08/19 L.C.F 14 M Consejería relacionados con la 01 _ 04
atención, hace mucho
conducta
desorden”
Docente refiere: “ menor es Problemas
Atención
26/08/19 D.T.S 12 F un niño inquieto, ocasiona relacionados con la 01 _ 05
psicológica
mucho desorden conducta
Falta de afecto por
Mucho me jalo el cabello y Atención
27/08/19 M.M.Q. 12 F parte de la figura 01 _ 06
soy nerviosa psicológica
materna
“siento que nadie me Problemas
27/08/19 A.Y.O 13 F entiende y me molesto de consejería relacionados con el 01 _ 07
la nada grupo primario
Problemas
“Mi mamá me grita por
29/08/19 A.V.M. 13 F Consejería relacionados con el 01 _ 08
todo y no me entiende”
grupo primario
“hay días que no me siento
Falta de control de
29/08/19 X.R.P 12 F bien, luego todo me Consejería 01 _ 09
impulsos
molesta y lloro”
“mis compañeros se burlan

29/08/19 C.R.B. 15 M Consejería Baja autoestima 01 _ 10
que repetí de año”
“el alumno no presta

Problemas de
02/09/19 J.D.G 13 M atención y ocasiona Consejería 01 _ 11
conducta
desorden”
“docente refiere que niña Atención Problemas de

03/09/19 K.R.C 12 F 01 _ 12
no obedece, ni respeta psicológica conducta
“El alumno se sale del aula Problemas de

04/09/19 V.G.T 15 M Consejería 01 _ 13
sin permiso” conducta
“El alumno no presta Problemas de

09/09/19 P.B.F. 13 M Consejería 01 _ 14
atención y hace desorden" conducta
“A veces quiero cortarme Atención

09/09/19 C.V.H 14 M Baja autoestima 01 _ 15
pero no puedo psicológica
El alumno es víctima de
Problemas de
10/09/19 S.G.P. 13 M burlas y agresión por parte Consejería 01 _ 16
autoestima
de sus compañeros"
“alumno ocasiona desorden Atención

10/09/19 R.B.G 13 M consejería 01 _ 17
en clases psicológica
“El alumno no presta Problemas de

12/09/19 A.G.S 13 F Consejería 01 _ 18
atención en clases" conducta
“Menor hace desorden y no Atención Problemas de

12/09/19 F.D.P. 12 M 01 _ 19
presta atención psicológica conducta
“Niña ocasiona desorden y Problemas de

12/09/19 R.B.M. 13 F consejería 01 _ 20
no trabaja en clases” conducta
Problemas
“Siento que mi madre no Atención
14/09/19 J.P.B 13 F relacionados con el 01 _ 21
me toma atención” psicológica
grupo primario
“Violaron a mi hermana y Problemas
Atención
14/09/19 B.L.P 15 F no quiere que le diga a mi relacionados con el 01 _ 22
psicológica
papá” grupo primario
“Evaluado ocasiona
Problemas de
16/09/19 J.T.O 13 M demasiado desorden en el consejería 01 _ 22
conducta
aula”
Problemas
“No tengo ganas de hacer Atención relacionados con el
19/09/19 A.A.C 27 F 01 _ 23
mis cosas y mucho grito” psicológica control de
emociones
“mi mamá, mi abuela y mi Problemas
Atención
26/09/19 K.R.W 12 F tía siempre pelean y eso me relacionados con el 01 _ 24
psicológica
hace sentir mal” grupo primario
Problemas
“siempre que mi familia no Atención
26/09/19 N.C.E 15 F relacionados con el 01 _ 25
me comprende” psicológica
grupo primario
“El profesor me tiene cólera Problemas de

01/10/19 A.R.B. 15 M consejería 01 _ 26
y me saca de clases” conducta
“tengo muchos problemas Problemas

01/10/19 E.N.T 15 M con mi hermana y me trata consejería relacionados con el 01 _ 27
mal” grupo primario
“El alumno ocasiona mucho Problemas de

02/10/19 S.CH.B 14 M consejería 01 _ 28
desorden” conducta
“alumno ocasiona desorden Problemas de

07/10/19 M.I.A 15 f consejería 01 _ 29
en el aula” conducta
Problemas
08/10/19 C.M.F 14 M “mi mamá mucho reniega” consejería relacionados con el 01 _ 30
grupo primario
“Mis amigos mucho me Problemas de

08/10/19 H.V.C 14 M consejería 01 _ 31
molestan” autoestima
“Mi mamá quiere que Problemas

08/10/19 A.R.P 13 F siempre cuide a mi consejería relacionados con el 01 _ 32
hermana” grupo primario
Problemas
“Tengo enamorado pero
09/10/19 M.P.V 12 F consejería relacionados con la 01 _ 33
me tratal mal”
pareja
Problemas
“Mis papas prefieren a mi
09/10/19 S.T.R 11 F consejería relacionados con el 01 _ 34
hermano que a mí”
grupo primario
Problemas
“Mi madre me trata mal,
10/10/19 J.P.M 12 F consejería relacionados con el 01 _ 35
me humilla y me insulta
grupo primario
“tengo miedo exponer y Problemas
02/10/19 M.Z.CH 14 M hablar en frente de los consejería relacionados con la 01 _ 36
demás” ansiedad
Problemas
“mi familia prefiere a mi Atención
03/10/19 R.B.C 13 F relacionados con el 01 _ 37
hermana que a mÍ” psicológica
grupo primario
Problemas
Atención
08/10/19 B.B.C 15 F “mi hermana no me quiere” relacionados con el 01 _ 38
psicológica
grupo primario
Problemas
“no me gusta cómo me Atención
10/10/19 M.C.L 15 F relacionados con el 01 _ 39
mira mi padre” psicológica
grupo primario
“no sé qué carrera estudiar Atención Orientación

14/10/19 N.C.G 16 F 01 _ 40
cuando salga del colegio psicológica vocacional
Problemas
“me siento triste, mis Atención
15/10/19 P.J.P 13 M relacionados con el 01 _ 41
padres no viven conmigo” psicológica
grupo primario
“menor no presta atención,
Atención Problemas con
16/10/19 E.S.P 12 F a veces se le hace difícil 01 _ 42
psicológica conducta
comprender
“tengo muchas ganas de Problemas
Atención
16/10/19 K.G.C 15 M llorar, mis padres se van a relacionados con el 01 _ 43
psicológica
separar grupo primario
“menor no atiende las Atención Problemas con

17/10/19 Y.V.G 13 F 01 _ 44
clases como es debido” psicológica conducta
Problemas
“mi madre me dejo con mi Atención
21/10/19 R.P.Z 15 F relacionados con el 01 _ 45
papá y se fue” psicológica
grupo primario
2.2.2. Registro de Charlas/micro charlas
N° de
Fecha Tema Objetivo Lugar Anexo
beneficiarios
Importancia que tiene
27/08/20 I.E. “El Señor, 11
La asertividad el tener una buena 04
19 Mi Rey” participantes
actitud con los demás
Concientizar a los
I.E. “El Señor,
27/08/20 estudiantes a prevenir 12
La drogadicción Mi Rey”- 2do 05
19 y cuidarse de las participantes
secundaria
drogas
Concientizar a los
I.E. “El Señor,
28/08/20 estudiantes a prevenir 12
La drogadicción Mi Rey”- 3ro 06
19 y cuidarse de las participantes
secundaria
drogas
I.E. “El Señor,
02/09/20 Hablemos de Aprender el concepto 19
Mi Rey”- 2do 07
19 sexualidad sobre sexualidad participantes
secundaria
I.E. “El Señor,
Mi Rey”- 3ro 08
secundaria
I.E. “El Señor,
Mi Rey”- 1ro 09
secundaria
Conocemos a Aprender a elegir a I.E. “El Señor,
12
09/09/19 nuestras nuestras amistades Mi Rey”- 2do 10
participantes
amistades de secundaria
7
11/09/19 nuestras nuestras amistades Mi Rey”- 3ro 11
participantes
Pensar en Aprender a tener I.E. “El Señor,
15
16/09/19 positivo atrae lo pensamientos Mi Rey”- 1ro 12
participantes
positivo positivos de secundaria
Pensar en Aprender a tener I.E. “El Señor,
16
18/09/19 positivo atrae lo pensamientos Mi Rey”- 2do 13
participantes
positivo positivos de secundaria
15
participantes
Solucionamos Aprender a afrontar y I.E. “El Señor,
14
23/09/19 nuestros buscar soluciones a Mi Rey”- 3ro 15
participantes
conflictos sus conflictos de secundaria
Saber la importancia I.E. “El Señor,
19
01/10/19 Abrazoterapia que tiene el brindar Mi Rey”- 3er 19
participantes
abrazos de secundaria
Saber la importancia I.E. “El Señor,
13
02/10/19 Abrazoterapia que tiene el brindar Mi Rey”- 2do 20
participantes
abrazos de secundaria
Aprender a buscar I.E. “El Señor,
Control de 11
03/10/19 estrategias para Mi Rey”- 3ro 21
impulsos participantes
controlar sus impulsos de secundaria
Motivar a los
I.E. “El Señor,
estudiantes a tener 19
14/10/19 Motivación Mi Rey”- 3ro 22
una buena actitud participantes
de secundaria
para estudiar
Darse cuenta de las
I.E. “El Señor,
El personas que deben 9
17/10/19 Mi Rey”- 2do 23
enamoramiento formar parte de su participantes
de secundaria
vida amorosa
Darse cuenta de las
I.E. “El Señor,
El personas que deben 19
24/10/19 Mi Rey”- 1ro 24
enamoramiento formar parte de su participantes
de secundaria
vida amorosa
Conservando Aprender a elegir a I.E. “El Señor,
11
participantes
Conocer las
habilidades sociales I.E. “El Señor,
Habilidades 15
24/10/19 que cada uno de ellos Mi Rey”- 2do 26
sociales participantes
tiene de secundaria
2.2.3. Registro de Talleres:

N° de N° de
beneficiarios sesiones
17/09/2019 20 participantes
24/09/2019 Fomentar la 18 participantes

Conociendo práctica de
02/10/2019 mis habilidades I.E. el señor 21 participantes
08 01
07/10/19 habilidades sociales en los mi rey 21 participantes
Sociales. estudiantes de
16/10/19 1 de secundaria 21 participantes
23/10/19 16 participantes
N° de N° de
beneficiarios sesiones
31/09/2019 Fomentar el 23 participantes
respeto entre
10/10/2019 los 18 participantes
Aprendiendo compañeros I.E. el señor
08 01
a querer en los mi rey
24/10/2019 estudiantes 20 participantes
de 3 de
secundaria
2.3. Área de Actitud
SE LOGRO CON LA META MENSUAL, se presenta hoja de asistencia a la Institución

Educativa, así como el registro de pacientes, las orientaciones, evaluación y atención que
se realizaron, de igual manera se hace presente los oficios y permisos realizados para
llevar acabo los talleres.
Actividad Documento de verificación Anexo

Asistencia Registro de asistencia 06
Actividades diarias Registro de actividades diarias 07
III. OBSERVACIONES
El plan de trabajo se ha ajustado a las necesidades de la institución educativa.

Se ha contado con la colaboración y compromiso de la directora del centro educativo.
Se ha obtenido la colaboración de todos los docentes del colegio.
Se han brindado las condiciones necesarias para el desarrollo de las diferentes actividades
programadas.
El área de psicología se encuentra en una inadecuada ubicación.
____________________ ____________________
Cumpén Gonzáles Lesly Ps. ROSA GUERRA FERNANDEZ
Practicas Pre Profesionales IV Asesora de Prácticas Pre Profesionales
INFORME Nº 0017 – 2019
A : Luis Miguel Murillo Cornejo
Director de la instituciónn “Señor, Mi Rey”
De : Lesly Cumpén Gonzáles
Practicante de Psicología de XI ciclo de la USS
Asunto : Informar sobre el desarrollo de la CHARLA “ENAMORAMIENTO”
Fecha : 23/10/19 – 2do de secundaria
Me es grato dirigirme a usted deseándole éxito en la labor que realiza y a la vez hacer
de su conocimiento lo siguiente:
El día 23 de septiembre se llevó a cabo la charla denominada “ENAMORAMIENTO”
LOGROS:
 El significado del enamoramiento
 Cambiar los pensamientos erróneos que tienen sobre el tema
DIFICULTADES:
 Conducta inadecuada por parte de los estudiantes.
SUGERENCIAS:
 Establecer más normas de convivencia con los estudiantes.

Asunto : Informar sobre el desarrollo de la CHARLA “ENAMORAMIENTO”
Fecha : 24/10/19 – 3ro de secundaria
El día214 de septiembre se llevó a cabo la charla denominada “ENAMORAMIENTO”
LOGROS:
 El significado del enamoramiento
 Cambiar los pensamientos erróneos que tienen sobre el tema

DIFICULTADES:
SUGERENCIAS:

Asunto : Informar sobre el desarrollo de la CHARLA “¿QUÉ CARRERA ME

GUASTA MÁS?”
El día 24 de septiembre se llevó a cabo la charla denominada ““¿QUÉ CARRERA ME GUASTA

MÁS?””
LOGROS:
 Conceptos básicos sobre las diferentes carreras profesionales que hay
 Autoevaluación de cada uno de ellos sobre la carrera que más les gusta
DIFICULTADES:
SUGERENCIAS:

Asunto : Informar sobre el desarrollo de la CHARLA “CONSERVANDO NUESTRAS

AMISTADES”
Fecha : 24/10/19 – 2do de secundaria
El día 24 de septiembre se llevó a cabo la charla denominada “CONSERVANDO NUESTRAS

AMISTADES”
LOGROS:
 Valorar a sus amistades
 Elegir de manera adecuada a sus amistades y el nivel de confianza con el que pueden
seguir adelante.
DIFICULTADES:
SUGERENCIAS:

Asunto : Informar sobre el desarrollo de la CHARLA “Desarrollando mis

habilidades sociales”
El día 24 de septiembre se llevó a cabo la charla denominada “CONSERVANDO NUESTRAS

AMISTADES”
LOGROS:
 Reconocer sus habilidades que cada alumno tiene
 Practicar y utilizar sus habilidades sociales para poder expresarse ante el mundo y los
demás.
DIFICULTADES:
SUGERENCIAS:

Asunto : Informar sobre el desarrollo de la sexta sesión del taller denominado

“Utilizando mensajes claros y precisos”
El día 23 de octubre se llevó a cabo la charla denominada “Utilizando mensajes claros y

precisos”
LOGROS:
 Aprender a comunicarse
 Evitar utilizar comunicación agresiva
DIFICULTADES:
SUGERENCIAS:

Asunto : Informar sobre el desarrollo de la primera sesión del taller

denominado “Aprendiendo a querer”
El día 31 de septiembre se llevó a cabo la charla denominada “Aprendiendo a querer”
LOGROS:
 Reconocer sus emociones
 disminuir el uso de las emociones negativas
DIFICULTADES:
SUGERENCIAS:

Asunto : Informar sobre el desarrollo de la segunda sesión del taller

denominado “Quiérete por lo que eres”
El día 10 de octubre se llevó a cabo la charla denominada “Quiérete por lo que eres”
LOGROS:
 Aumentar su auto concepto
 Aceptarse tal y como son.
DIFICULTADES:
SUGERENCIAS:

Asunto : Informar sobre el desarrollo de la segunda sesión del taller

denominado “Y si estas en mi lugar”
El día 17 de octubre se llevó a cabo la charla denominada “Y si estas en mi lugar”
LOGROS:
 Fomentar la empatía y el respeto hacia sus compañeros
 Cambiar sus pensamientos negativos sobre sus compañeros.
DIFICULTADES:
SUGERENCIAS:

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FACULTAD DE HUMANIDADES

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE

INFORME MENSUAL DE PRÁCTICAS

Asesor USS : Ps. Rosa Guerra Fernández

Jefe inmediato del centro : MURILLO CORNEJO, Luis

Horario de Prácticas : Lunes -Jueves:

Pimentel, 35 de Octubre del 2019

Centro de Prácticas : I.E.P. “EL SEÑOR, MI REY”

II. DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO

2.1. Área de Diagnóstico

2.2. Área de Desarrollo

Iniciales del Actividad Diagnóstico Observacio

Docente refiere: “es

“mis compañeros se burlan

“el alumno no presta

“docente refiere que niña Atención Problemas de

“El alumno se sale del aula Problemas de

“El alumno no presta Problemas de

“A veces quiero cortarme Atención

“alumno ocasiona desorden Atención

“El alumno no presta Problemas de

“Menor hace desorden y no Atención Problemas de

“Niña ocasiona desorden y Problemas de

“El profesor me tiene cólera Problemas de

“tengo muchos problemas Problemas

“El alumno ocasiona mucho Problemas de

“alumno ocasiona desorden Problemas de

“Mis amigos mucho me Problemas de

“Mi mamá quiere que Problemas

“no sé qué carrera estudiar Atención Orientación

“menor no atiende las Atención Problemas con

2.2.3. Registro de Talleres:

24/09/2019 Fomentar la 18 participantes

2.3. Área de Actitud

SE LOGRO CON LA META MENSUAL, se presenta hoja de asistencia a la Institución

Actividad Documento de verificación Anexo

El plan de trabajo se ha ajustado a las necesidades de la institución educativa.

A : Luis Miguel Murillo Cornejo

Director de la instituciónn “Señor, Mi Rey”

De : Lesly Cumpén Gonzáles

Practicante de Psicología de XI ciclo de la USS

Asunto : Informar sobre el desarrollo de la CHARLA “ENAMORAMIENTO”

Fecha : 23/10/19 – 2do de secundaria

El día 23 de septiembre se llevó a cabo la charla denominada “ENAMORAMIENTO”

 El significado del enamoramiento

 Cambiar los pensamientos erróneos que tienen sobre el tema

 Conducta inadecuada por parte de los estudiantes.

 Establecer más normas de convivencia con los estudiantes.

A : Luis Miguel Murillo Cornejo

Director de la instituciónn “Señor, Mi Rey”

De : Lesly Cumpén Gonzáles

Practicante de Psicología de XI ciclo de la USS

Asunto : Informar sobre el desarrollo de la CHARLA “ENAMORAMIENTO”

Fecha : 24/10/19 – 3ro de secundaria

El día214 de septiembre se llevó a cabo la charla denominada “ENAMORAMIENTO”

 El significado del enamoramiento

 Cambiar los pensamientos erróneos que tienen sobre el tema

 Conducta inadecuada por parte de los estudiantes.

 Establecer más normas de convivencia con los estudiantes.

A : Luis Miguel Murillo Cornejo

Director de la instituciónn “Señor, Mi Rey”

De : Lesly Cumpén Gonzáles

Practicante de Psicología de XI ciclo de la USS