Projeto de viagem: “Partiu cinema?”.

Escola Municipal Maria Jacinta Campos

Tema: “Partiu cinema?”.

Público alvo: Alunos do Ensino Infantil e Ensino Fundamental I (130

crianças)

Data Prevista: 08 de outubro de 2019, às 07h :50min.

Local: Cine Glória

Endereço: Avenida Tiradentes, 390, centro, São João Del Rei, MG –
36307-348.

Responsável: Priscila Campos de Resende

Justificativa
O projeto visa reforçar a importância do uso do audiovisual para a
complementação de conteúdos nas escolas. Com as mudanças
tecnológicas que os jovens e crianças se veem inseridas, cabe à escola
buscar as melhores formas de adaptar o conteúdo didático com as
mídias atuais.
A utilização do cinema como veículo e ferramenta de ensino-
aprendizagem oportuniza enfocar os aspectos culturais, históricos,
literários e políticos, proporcionando uma visão integral do cinema
enquanto mídia educativa. A inserção de novas estratégias de
desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem é primordial
para a inovação pedagógica e a adequação às mudanças sociais com a
finalidade de proporcionar uma formação integral aos cidadãos. Nesse
contexto o cinema se torna uma ferramenta educativa cheia de
potencialidades ao constituir-se em um meio de contribui para a
mudança social. Ao ser percebido como uma mídia educacional o
cinema tem a possibilidade de inserirem-se na sala de aula de forma
promissora sendo uma nova maneira de expressarmos nossas ideais,
sensações, opiniões; um novo jeito de nos conectarmos com outras
pessoas e com o mundo ao nosso redor.
São diversas razões que aproximam o cinema e as escolas, na sua
essência a educação sempre procurou formas de facilitar a linguagem e
adaptar o conhecimento na realidade dos alunos, facilmente o
audiovisual é utilizado, há bastante tempo, como uma forma de reforçar
o conteúdo através das imagens em movimento e performances de
temas que são lidos e, muitas vezes, não associados por conta da
vivência e experiência das crianças. A utilização do audiovisual em sala
de aula é uma quebra do tempo e espaço, a comunicação se torna mais
fácil quando o indivíduo em formação obtém informações visuais, pois
se torna viável uma infinidade de referências.
 Sendo assim o projeto “Partiu cinema?” possui grande potencial
pedagógico uma vez que é muito mais fácil, tanto para uma criança,
quanto para um adulto, absorver informações advindas de estímulos
audiovisuais. O filme auxilia o professor a romper com o modelo
tradicional de aula baseada na explanação, podendo servir tanto para
expor conteúdos quanto para ilustrar conceitos e demonstrar
experiências.

OBJETIVO GERAL

- Inserir a arte do Cinema no processo de ensino-aprendizagem por

meio de uma visão multidisciplinar como um meio de aproximar o
público estudantil da narrativa audiovisual.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- Oportunizar aos educandos o acesso ao conhecimento da linguagem

audiovisual;

- Apresentar o Cinema aos estudantes como sendo uma fonte de cultura

e agente transmissor de conhecimento;

- Desenvolver a partir do gosto pelo Cinema, o senso crítico, estético e

cultural sobre nossa localidade, nosso país e o mundo de modo geral;

- Possibilitar o debate inter e transdisciplinar em torno de temáticas

atuais apresentadas através de filmes e documentários;

- Estimular que os alunos da rede pública municipal criem o hábito de

frequentar o Cinema, estimulando assim o aprendizado cultural e
artístico;

- Promover a integração e o desenvolvimento social, além de oferecer

momentos de lazer aos alunos da rede municipal de ensino.

Avaliação

Os alunos serão observados durante todo o “Projeto Partiu

Cinema?”, através da análise do interesse, participação, realização das
atividades, orais, escritas e práticas. Os conteúdos explorados também
serão avaliados pelos trabalhos aplicados em sala de aula durante sua
execução.
Culminância

Sessão de filme infantil no Cinema.

Referências:

DUARTE, Rosália. Cinema & educação. Belo Horizonte: Autêntica, 2002.

HOLLEBEN, CINEMA & EDUCAÇÃO: Diálogo Possível. O professor PDE

e os desafios da escola pública paranaense. v. 1. Paraná: 2007. p. 1-98,
2007.

PASSOLINI, Pier Paolo. Gennariello: a linguagem pedagógica das coisas.

In: Os

WIKIPÉDIA – A Enciclopédia Livre. 2009. Cinema. Disponível em:

http://pt.wikipedia.org/wiki/Cinema