Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología

Dirección Nacional de Educación de Jóvenes y Adultos

Gerencia de Modalidades Flexibles
Departamento de Servicios Educativos

Guía de Recuperación Matemática

Centro sede: Complejo Educativo San Martín
Alumno/a: .Fecha:01 /12/19
Nombre del tutor/a: __________________________ Primer Año General, Sección: “A, B, C”
Indicación: Responda cada pregunta de forma clara y breve. El documento se presentará en páginas de
papel bond, de forma manuscrita.

I PARTE 50%
INDICACIÓN: Contesta de manera ordenada cada señalamiento:

1// Si c=25, a=15; entonces el valor del seno es:

2// Si la secante de O = 7/3, entonces el valor del triangulo que falta es:
3// Al efectuar Sec 260º - Sec 2 45º, obtenemos como resultado:
4// // Como se le llama a datos que caracterizan una población.
5// Si un árbol proyecta una sombra de 25.7m a las 9.40am. Cuál es la altura de dicho árbol.
6// Nombre que se les da al conjunto de observaciones posibles en las que se está interesado.
7// Que nombre recibe la Rama de las matemáticas cuyo objeto de estudio es describir los datos usando las conclusiones.
8// Como se llama la Razón de la hipotenusa y cateto adyacente.
9// Cuales son los datos que caracterizan una muestra.
10//Escribe un dato que representa una variable discreta.
11// Funcion polinomial de grado cero es:

12// Funcion polinomial de grado tres es:

13// Funcion polinomial de grado dos es:

14// Funcion polinomial de grado uno es:

15// Escribe una Representación de un intervalo cerrado por la derecha:

16// Si se escribe por comprensión la siguiente relación: R1== {(1,4), (2,7), (3,10), (4,13) }

17// Funcion que a un aumento en el dominio le corresponde una disminución del recorrido es:

18// Funcion que a un aumento en el dominio le corresponde una disminución del recorrido es:

19// Funcion en la que se invierten todas las operaciones involucradas en una función especifica se le llama:

20// Funcion en la que cada volor del recorrido es imagen de un único valor del dominio se llama.

II PARTE 50%
INDICACIÓN: Resuelve de manera clara y ordenada cada ejercicio

1// Los catetos de un triángulo rectángulo miden 5 m y 7 m. Calcular el valor de la hipotenusa:

2// El cateto menor de un triángulo rectángulo mide 12 m y la hipotenusa 35 m.Calcule uno de sus ángulos.
3// En un triángulo rectángulo sabemos que un ángulo mide 37º y el cateto contiguo 15,4 m. Halle el valor del otro cateto:

4// Queremos medir la altura de una torre de comunicaciones situada sobre nuestro mismo plano. Para ello situamos un
teodolito a 50 metros de su base para medir el ángulo de elevación de su extremo superior. Sabiendo que dicho ángulo es
de 58º y que el teodolito está sobre un trípode de 1,5 m de alto, ¿entonces la altura de la torre es?
5// La torre de un castillo está situada al borde de un foso con agua. El ángulo de elevación de su extremo superior desde
el otro borde del foso es de 62º. Si nos alejamos del foso 52 m, el ángulo de elevación es de 28º. Calcula la altura de la
torre.
Observa la siguiente tabla:

clases f

4 - 8 8

8 - 12 12

12 - 16 6

16 - 20 4

6// La frecuencia acumulada ascendente de la segunda clase es:

7// La frecuencia acumulada descendente de la primera clase es:

8// El punto medio de la cuarta clase es:

CLASES F pm fpm faa

2 ----- 6 11 4 44 11

6 -----10 15 8 120 26

10 ----14 21 12 252 47

14 --- 18 13 16 208 60

18 ---- 22 10 20 200 70

9// Usa los datos de la tabla para calcular Q2, , D5, D8, P69

10// Calcula la moda de los datos de la tabla anterior.

11// Encuentra la media aritmética de los datos anteriores.

Encuentra la función inversa de f(x) = 2x2 -4

12// Constriye la grafica de f(x)= x3 +1 y diga si es inyectiva.

13// Calcula la desviación típica de la serie es: 2,3,7,8,9,4,9

14) x2 + 4x + 3 = 15 a2 + 7a + 10 =

b2 + 8b + 15 = x2 - x - 2 =

x2 + 5x + 4 = x2 - 12x + 35 =

b2 - 12b + 36 = 25x2 + 70xy + 49y2 =

m2 - 2m + 1 = x2 + 10x + 25 =