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ESCOLA MUNICIPAL FERNANDO GUEDES ANDRADE - PEA

DATA:___/____/____ ANO: 9º_____


ALUNO(A):_____________________________
PROFESSOR(A):Deyze Cristina VALOR: 10,0

VALOR OBTIDO: ___________

AVALIAÇÃO FINAL –ARTES


ORIENTAÇÕES:
1.Sua avaliação consta 14 questões.
2.Coloque o seu nome completo na avaliação. 6.Questões com dupla marcação não serão consideradas.
3. É proibido todo e qualquer tipo de comunicação. 7. Usar apenas caneta hidrográfica azul ou preta.
4.Não é permitido o uso de corretivo. 8. Ao terminar verificar se respondeu todas as questões e
5.Respeitar o tempo mínimo(1 hora) para entregar entregar a sua avaliação ao professor aplicador.
a prova.

QUESTÃO 01 O Estado moderno absolutista atingiu seu maior


O barroco representou um novo padrão estético poder de atuação no século XVII. Na arte e na
para a produção artística do ocidente no século economia suas expressões foram
XVII, fortemente influenciado pela religiosidade. respectivamente: (0,8)
Entretanto, o barroco tinha também um a. Rococó e liberalismo.
conteúdo de interesse político, que o inseria em b. Renascentismo e capitalismo.
c. Barroco e mercantilismo.
um conflito característico da Idade Moderna.
d. Maneirismo e colonialismo.
Explique sucintamente qual era este conflito e e. Classicismo e economicismo.
como o barroco era utilizado neste contexto.
(0,8)
_____________________________________ QUESTÃO 04
_____________________________________
_____________________________________ O Barroco como afirmação artística religiosa
_____________________________________ buscava se opor aos conceitos do
_____________________________________ Renascimento, principalmente a utilização do
_____________________________________ antropocentrismo e da racionalidade na
_____________________________________ produção estética. Sobre o barroco, qual das
_____________________________________ afirmativas abaixo é incorreta: (0,8)
a. Há no barroco o surgimento de pinturas e
_____________________________________
esculturas marcadas por formas retorcidas e
tensas.
QUESTÃO 02
b. A preocupação do barroco era reforçar o
racionalismo e equilibrá-lo com as emoções,
O barroco surge como uma resposta no campo
e não em criar uma arte mais emotiva e
artístico ao protestantismo, buscando reafirmar
cotidiana.
os valores católicos, recorrendo principalmente
c. A história e atributos de santos e mártires
ao uso de imagens e de santos. Entretanto, o
católicos se viam representados com
barroco se coloca como oposição a outro
bastante frequência na pintura, nas
movimento artístico do século XVI, baseado na
esculturas e construções do período, sendo
racionalidade e na busca da simetria em suas
que os elementos eram dispostos de maneira
produções artísticas. Qual é este movimento?
pouco simétrica, assumindo na maioria das
(0,8)
vezes uma organização diagonal.
a. Classicismo.
d. A valorização das cores e a contraposição de
b. Modernismo.
luzes e sombras tinham grande importância
c. Renascimento.
na demonstração dos gestos e estados de
D. Romantismo.
espírito do homem.
QUESTÃO 03 QUESTÃO 05
TEXTO
“De acordo com a tendência neoclássica, uma
O Neoclassicismo foi um movimento artístico
obra de arte só seria perfeitamente bela na
que se desenvolveu especialmente na
medida em que imitasse não as formas da
arquitetura e nas artes decorativas. Floresceu
natureza, mas as que os artistas clássicos
na França e na Inglaterra, por volta de 1750,
gregos e os renascentistas italianos já haviam
sob a influência do arquiteto Palladio
criado.”
(palladianismo), e estendeu-se para o resto dos
Segundo a leitura acima analise os itens e países europeus, chegando ao apogeu em
marque uma ÚNICA alternativa: (0,8) 1830. Inspirado nas formas grecoromanas,
renunciou às formas do barroco (que não tinha
I. ( ) É o academicismo o grande opositor no
tido grande repercussão na França e na
decorrer do processo, pois expressou os
Inglaterra) revivendo os princípios estéticos da
valores próprios de uma nova e fortalecida
antiguidade clássica.Enquanto os artistas
burguesia.
neoclássicos se preocupavam em imitar a arte
II. ( ) Tais determinações geraram uma greco-romana e os mestres do renascimento
introdução nas academias de artes que se italiano, os artistas românticos procuraram se
convencionaram quanto ao estilo de fazer arte. libertar das convenções acadêmicas em favor
da livre expressão da personalidade do artista.
III. ( ) Isto só seria possível com um trabalho de
pesquisa e aprendizado das técnicas de QUESTÃO 07
convenções da arte clássica, o que em Sobre o Neoclassicismo, julgue os itens a
decorrência da decadência política da época seguir em (C) CERTOS ou (E)ERRADOS: (0,8)
não acontecerá. (0,8)
1. ( ) Caracterizou-se pelo desejo de recriar
a) ( ) Apenas o item II está correto. as formas artísticas da antiguidade greco-
romana.
b) ( ) Todos os itens estão falsos.
2. ( ) Os neoclássicos queriam expressar as
c) ( ) Apenas o item I está falso.
virtudes cívicas, o poder, a honestidade e o
d) ( ) Todos os itens estão corretos. cristianismo.

QUESTÃO 06 3. ( ) Os neoclássicos queriam romper com a


A pintura do neoclassicismo tem sua inspiração herança artística e cultural que vinha da Grécia
principalmente na escultura clássica grega. antiga.
Analise os itens sobre a pintura neoclássica e
4. ( ) A arquitetura se caracterizou pelo uso de
marque uma ÚNICA alternativa: (0,8)
fachadas sóbrias, nas quais colunas dóricas ou
I. ( ) O maior dos representantes da escultura jônicas sustentavam frontões hexagonais.
clássica grega é Rafael.
II.( ) Um dos maiores representante deste
TEXTO
período é, sem dúvida William Goya, autor de A
carroça de Feno. O filósofo Voltaire (1694-1778) foi o grande
defensor da liberdade de pensamento e da
III.( ) Durante o governo de Napoleão, seus
tolerância. Com seu estilo irônico e vibrante,
atos históricos foram registrados com maestria
criticou a monarquia absolutista de direito
por Dalí.
divino, a Igreja Católica, o clero, a intolerância
a) ( )Todos os itens estão corretos. religiosa e o fanatismo. Afirmava ser necessária
uma monarquia respeitadora das liberdades
b) ( )Todos os itens estão falsos. individuais e governada por um soberano
c) ( )Apenas o item I está falso. esclarecido pela filosofia das luzes. “ Posso não
concordar com nenhuma das palavras que
d) ( )Apenas o item III está correto. dizeis, mas defenderei até a morte vosso direito
de dize-la.” “ Não é aos homens que me dirijo,
é a ti, Deus de todos os seres, de todos os por fortes mudanças sociais, políticas e
homens e de todos os tempos (...). Que as culturais causadas pela Revolução Industrial e
pequenas diferenças entre as vestimentas que pela Revolução Francesa do final do século
cobrem nossos fracos corpos, entre nossos XVIII. Sendo assim, a atividade artística tornou-
costumes ridículos, entre todas as nossas leis se complexa. Os artistas românticos
imperfeitas, entre todas as nossas opiniões procuraram se libertar das convenções
acadêmicas em favor da livre expressão da
insensatas (...) que todas essas pequenas
personalidade do artista. Goya, Turner,
nuances que distinguem os átomos chamados Constable e Delacroix foram importantes
homens não sejam motivos de pintores do período. As telas a seguir, do
perseguição.”Voltaire, Tratado sobre a francês Eugene Delacroix (1798-1863),
Tolerância, 1763, in Histore, 3º. Collection J. apresentam as seguintes características gerais:
Monnier, Paris: F.Nathan, 1966. Em meados do nacionalismo, valorização dos sentimentos e da
século XVII, pensadores europeus exaltaram a imaginação, da natureza como princípios da
razão e o espírito crítico como “luzes” capazes criação artística e dos sentimentos do presente.
de clarear a mente das pessoas e de eliminar a
escuridão da ignorância e da miséria humana.
Assim, o Neoclassicismo expressou os valores
próprios de uma nova e fortalecida burguesia,
que assumia a direção da sociedade européia
após a Revolução Francesa e principalmente
com o império de Napoleão. (0,8)
QUESTÃO 08
Marque (C) CERTO ou (E) ERRADO:
1. ( )A arte neoclássica trazia um tom calmo e
completamente racional, enfatizando o
desenho com linhas, sem que se percebesse
vestígios das pinceladas e tinha temas contra a
arte grega.
2. ( ) “Agora se quer heroísmo e virtudes Leia as telas atentamente. Em seguida, julgue
as assertivas que se seguem a elas. (0,8)
cívicas”, assinalou o escritor alemão Goethe. A
arte neoclássica era séria, ilustrando temas da I - A valorização dos sentimentos e da
história antiga ou da mitologia nórdica, em vez imaginação, bem característica do
das frívolas cenas de festa rococó. Romantismo, é explicita no movimento das
imagens presentes nas obras de Delacroix.
3. ( ) A linha mestra do estilo neoclássico era
II - Na sua liberdade guiando o povo, Delacroix
dada por figuras severas, desenhadas com
pintou um reflexo das lutas políticas que
exatidão. ocorriam em seu redor (embora tenha nascido
4. ( ) O neoclassicismo foi um fenômeno pouco depois da Revolução Francesa, viveu em
francês. Esse estilo derivou da ruptura de seus uma França bastante turbulenta).
III - A figura do "gênio" romântico, iluminado em
antecessores. Os neoclássicos queriam que a
sua criação, pode ser traduzida pelas palavras
arte fosse mais substancial, não inteiramente
do pintor: "Uma vida inteira não me basta
delicada a captar um momento passageiro. Sua para produzir tudo o que tenho em mente".
principal temática era a vida noturna,
naturezas-mortas e auto retratos. Está (ão) correta (s):

a) todas as alternativas.
QUESTÃO 09 b) apenas I e II.
c) apenas II e III.
As artes plásticas, bem como a literatura, d) apenas I e III.
carregam as marcas do momento histórico no
qual são produzidas. O século XIX foi agitado QUESTÃO 10
Destes movimentos o Romantismo se destaca c) Buscou a idealização por meio da razão e de
como a primeira e mais forte reação ao formas eruditas resgatadas do passado
Neoclassicismo. Quanto às características do clássico, capazes de expressar valores
Romantismo, analise os itens abaixo e julgue- universais e eternos.
os em (C) CERTOS ou (E) ERRADOS: (0,6) d) Procurou valorizar o índio e a exuberância
A ( c ) O artista romântico procurou se libertar da natureza tropical, com a finalidade de
das convenções acadêmicas em favor da livre construir uma identidade nacional.
expressão.
B ( c ) A valorização dos sentimentos e da QUESTÃO 12
imaginação foi um dos princípios da criação
romântica.
Explique a afirmação: “A história da arte está
C ( c ) A estética se opôs radicalmente ao relacionada à cultura dos mais variados povos
exagero realista. existentes. Ela atravessa os tempos, criando e
contando o passado e recriando o presente.”
D (e ) Ao negar o Neoclassicismo, o
(0,6)
Romantismo se aproximou do Renascimento.
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QUESTÃO 11 _____________________________________
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Victor Meirelles foi aluno da Academia Imperial _____________________________________
de Belas Artes durante o segundo reinado no
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Brasil. A pintura revela a influência do
Romantismo no trabalho do artista. Esse _____________________________________
movimento, ao lado do Neoclassicismo, ____________
orientou o trabalho dos artistas da Academia
QUESTÃO 13
nesse período. Sobre o Romantismo no Brasil,
A arte está presente à nossa volta e com ela
é correto afirmar: (0,6)
compomos a história de uma sociedade.
Construa com redação própria, o conceito de
artes. (0,5)

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QUESTÃO 14
Cite exemplos de recursos visuais e artísticos.
(0,5)

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Moema - Vitor Meirelles
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a) Demonstrou grande originalidade em relação _____________________________________
a modelos anteriores, consagrados pela
História da Arte.

b) Estava diretamente relacionado ao chamado


projeto civilizatório da elite política e cultural do
século XIX brasileiro.
Boa Sorte!