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Teste de Avaliação Sumativa (3) – 90 m.

– Data ____ /____ /____


Aluno _______________________________________________________________________________________________________________________________________ N. O
____________ Turma ____________
Classificação ______________________________________________ Professor __________________________________________ Enc. Educ. ___________________________________________

1. Grupo
O

1.1 Indica, no local correto do mapa, os números


correspondentes a: Roma (1), Hispânia (2),
Grécia (3) e Mar Mediterrâneo (4).
1.2 Descreve, com base na legenda, a formação do
Império Romano.
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2. Grupo
O

De toda a terra e de todo o mar chegam até vós (Roma) tudo o que as estações dão, tudo o que produzem as
diversas regiões, os rios e os lagos, assim como os artefatos dos Gregos e dos Bárbaros. Se alguém precisar de
ver todas as produções do mundo pode percorrer o universo inteiro ou permaneça em Roma que é como um
mercado comum a toda a terra.
Élio Aristides, Elogio de Roma (adaptado), Séc. II

2.1. Explica o sentido da frase sublinhada no texto. _____________________________________________


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2.2. Seleciona a opção correta em cada uma das afirmações.


2.2.1 A economia romana era comercial, mo- 2.2.3 Os senadores pertenciam à:
netária e: A. ordem social mais importante.
A. urbana. B. categoria social dos plebeus.
B. rural.
2.2.4 Os grandes comerciantes romanos faziam
2.2.2 A economia beneficiou das vias de co- parte da:
municação e do: A. ordem dos decuriões.
A. esforço dos legionários. B. ordem equestre.
B. trabalhos dos escravos.

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Páginas da História

3. Grupo
O

A Octávio Augusto, B Arco do


1.O imperador Triunfo
romano

3.1 Situa no tempo o reinado de Octávio Augusto: _______________________________________________


3.2 Explica a frase: “Os imperadores romanos gozavam de poder absoluto”. __________________________
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3.3. Preenche os espaços em branco no texto:


Os Romanos foram um povo prático. Assim, construíram obras públicas funcionais, como _____________ e
________________________, organizavam as cidades, que tinham por centro __________________, onde
se localizam templos e __________________, e criaram o __________________ para regular a vida do
Estado e dos cidadãos.
Os Romanos foram, também, um povo muito orgulhoso dos seus feitos, como o prova a construção de
__________________ que honravam os feitos dos imperadores; do mesmo modo, os escritores, como
__________________ , louvaram a história de Roma.

3.4. Completa o quadro abaixo, com as seguintes palavras: colonos, latim, Direito.

A integração dos Povos Vencidos no Império


estradas
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Garantiam as comu-
Era a língua oficial entre os As suas leis eram aplicadas Ajudaram a difundir os cóstu-
nicações entre todo
habitantes do Império. em todo o mundo romano. mes e a cultura romana.
o Império Romano.

3.5 Redige um texto sobre: “A romanização da Península Ibérica”.


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2
4. Grupo
O

Jesus disse então aos díscipulos: “Os que são por


mim, sigam-me. Quem perder a sua vida por minha
causa, encontrá-la-á. Que aproveita ao homem ganhar
o mundo inteiro e perder a sua alma? Eu hei-de
recompensar cada um conforme o seu merecimento.
S. Mateus, Bíblia, XVI, 24-27

Todos os nossos povos devem aderir à fé transmitida


aos Romanos pelo apóstolo Pedro (…). Só aqueles
que a observam têm direito ao nome de Cristãos.
Teodósio, Edito de Tessalónica (380)

Mártires Cristãos

4.1 Por que se diz que o Cristianismo foi uma religião inovadora? ___________________________________
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4.2 Que nome se dá aos “díscipulos” de Jesus? __________________________________________________

4.3 Explica a cena representada na figura. ______________________________________________________


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4.4 Relaciona os dados da coluna A com os da coluna B.

Coluna A Coluna B

1. Peixe A. Edito de Milão

2. São Pedro B. Galeria/cemitério subterrâneo

3. Bíblia Cristã C. Antigo e Novo Testamento

4. Catacumba D. Símbolo dos primeiros Cristãos

5. Constantino E. Apóstolo

F. Messias

4.5. Refere a importância do Imperador Teodósio para o triunfo do Cristianismo. ______________________


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