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Ficha para apoio a Português – 10º ano

Grupo I

Apresenta, de forma estruturada, as tuas respostas aos itens que se seguem.

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1. Refere, resumidamente, o assunto destas estâncias.
2. Identifica e explica como está presente a interdependência de três planos.
3. Explicita como este episódio contribui para a mitificação do herói.

4. O poema desenvolve-se em torno de uma afirmação do sujeito poético: «não posso ser
contente» (v. 6). Relaciona a interrogação retórica presente no mote com o assunto das
voltas.
5. Analisa a estrutura formal desta composição poética e classifica-a.

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Grupo II

1. Para responderes a cada um dos itens de 1.1 a 1.7, seleciona a opção correta.
1.1. A expressão «é uma cerimónia quase religiosa» (l. 2), sugere
(A) um conjunto de regras que devem ser seguidas.
(B) um culto que deve ser praticado.
(C) constrangimento.
(D) um ato solene com fundo religioso.

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1.2. Uma palavra sinónima de «acervo» (l. 9) é
(A) espólio.
(B) abundância.
(C) arquivo.
(D) escassez.
1.3. O adjetivo «incrível» (l. 9) confere
(A) imparcialidade à afirmação feita.
(B) subjetividade à afirmação feita.
(C) objetividade à afirmação feita.
(D) neutralidade à afirmação feita.
1.4. Com o uso do travessão duplo (ll. 9-10), a autora
(A) introduz uma reflexão.
(B) introduz uma informação acessória.
(C) introduz um tópico novo.
(D) especifica o tipo de imagens.
1.5. O(s) autor(es) das «marginálias» referidas na linha 20 é/são
(A) Camões e os analistas da sua obra.
(B) Camões.
(C) os analistas da obra de Camões.
(D) dos que requisitam a obra.
1.6. O segmento «poema épico de Luís de Camões» (ll. 1-2), desempenha a função
sintática de
(A) modificador restritivo do nome.
(B) predicativo do sujeito.
(C) modificador apositivo do nome.
(D) complemento do nome
1.7. Quanto ao processo de formação, a palavra «HRC» (l. 4) é
(A) uma amálgama.
(B) um acrónimo.
(C) uma sigla.
(D) uma truncação.

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2. Responde de forma correta aos itens apresentados.
2.1 Classifica a oração «para aprender como se devem manusear livros raros» (ll. 12-
13).
2.2 Indica a função sintática dos elementos sublinhados na seguinte frase: «caixa
vermelha de capa dura» (l. 18).
2.3 Classifica a relação semântica que, no contexto em que se apresentam, os vocábulos
«imagens» (l. 9) e «retratos de escritores e textos datilografados» (ll. 9-10) mantêm
entre si.

Grupo III

Na sociedade atual, só não tem acesso ao conhecimento quem o não desejar. Os livros, os meios
de comunicação de massas e as redes sociais colocam, diariamente, o conhecimento ao alcance
de todos. Num texto bem estruturado, com um mínimo de cento e vinte e um máximo de cento
e cinquenta palavras, desenvolve uma apreciação crítica sobre a importância da procura do
conhecimento na formação pessoal de cada um. Previamente, apresenta o plano do teu texto.

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