TAREA 1 - Ejercicios A 1604 - Trabajo Final

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

EJERCICIOS Y GRAFICAS TAREA 1: FUNCIONES Y SUCESIONES.
CALCULO DIFERENCIAL
Unidad 1: Tarea 1 Funciones y Sucesiones

(Foro de discusión)
Presentado Por
Nilson Andres Arboleda Código: 1.023.940.367
Wilson Henando Rincon Gil Código:1023886171
Jessica Alejandra Piñeros Cortes Código: 1030584872
Jeisson Gerardo Prado Código: 1.032.403.570
Angélica Díaz Código: 1.031.130.492
Curso 100410_62
Tutor
Leonardo Andrés Pérez
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD
Bogotá, 28 Septiembre 2019

INTRODUCCION
El presente trabajo nos muestra la aplicación que tenemos del cálculo diferencial en problemas básicos, aplicando este conocimiento en
diferentes tipos de funciones, que fundamentan la unidad 1 de este curso, donde verificamos la formación y profundizamos el aprendizaje
obtenido.
Se evidencia también la aplicación de diferentes programas como Geogebra que nos ayudan en la solución de diferentes problemas y en la
verificación de nuestros resultados calculados.
Se afianza los conocimientos de rango y dominio de una función, ecuación de una recta, funciones lineales, pendiente, paralelismo y
perpendicularidad, funciones racionales, asíntotas y puntos de intersección, progresiones aritméticas y geométricas que nos darán un gran
acompañamiento en las diferentes áreas de nuestra carrera.
A continuación, se presentan los ejercicios y gráficas asignados para el desarrollo de Tarea 1, en este grupo de trabajo, debe escoger un
numero de estudiante y desarrollar los ejercicios propuestos para este estudiante, El ejercicio 2 aplica para todos los miembros del grupo
y debe ser desarrollado cumpliendo los parámetros solicitados en el enunciado.
EJERCICIOS
1. La siguiente gráfica representa una función en los reales, de acuerdo con ella, identifique el dominio y rango de la función, además
de los puntos de intersección con los ejes sí los hay: (no proponer funciones lineales, validar función, no exponencial, no
logarítmica)
3𝑥−4 8𝑥−5
a. 𝑓(𝑥) = 𝑥−3
b. 𝑓(𝑥) = 3𝑥−2
Estudiante
1
4𝑥 3 −2
a. 𝑓(𝑥) = 𝑥 3 +3 𝑏. 𝑓(𝑥) = 2𝑥 2 + 3𝑥 + 1
Estudiante
2
5𝑥+2
a. 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 + 𝑥 + 4 b. 𝑓(𝑥) = 3 + √
2𝑥−1
Estudiante
3
2 1
a. 𝑓(𝑥) = 3 𝑥 2 + 3 𝑥 b. 𝑓(𝑥) = 3Sen (2x+5)
Estudiante
4
a. 𝑓(𝑥) = 3𝑐𝑜𝑠 (𝑥) 27 27

a. 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 + 3
𝑥 +
3
Estudiante
5
ESTUDIANTE 1
EJERCICIOS
1. La siguiente gráfica representa una función en los reales, de acuerdo con ella, identifique el dominio y rango de la
función, además de los puntos de intersección con los ejes sí los hay: (no proponer funciones lineales, validar función,
no exponencial, no logarítmica).
3𝑥−4 8𝑥−5
c. 𝑓(𝑥) = d. 𝑓(𝑥) =
𝑥−3 3𝑥−2
Estudiante
1
Solución
3𝑥−4
Tenemos que para la función 𝑥−3
Dominio
Como es una división de funciones tenemos que para el denominador el nunca debe ser cero, por tanto
𝑥−3≠0
𝑥≠3
𝑃𝑜𝑟 𝑡𝑎𝑛𝑡𝑜 𝑒𝑙 𝐷𝑜𝑚𝑖𝑛𝑖𝑜 𝑓(𝑥) = (−∞, 3) ∪ (3, ∞)
Rango
Tenemos que la inversa de dicha función es
−4 + 2𝑥
𝑓 −1 (𝑥) =
𝑥−3
Ahora sencillamente hallamos su dominio igual que en el anterior item
𝑥−3≠0
𝑥≠3
𝐷𝑜𝑚𝑓 −1 (𝑥) = (−∞, 3) ∪ (3, ∞)
𝑝𝑜𝑟 𝑡𝑎𝑛𝑡𝑜 𝑒𝑙 𝑟𝑎𝑛𝑔𝑜 𝑑𝑒 𝑓(𝑥) = (−∞, 3) ∪ (3, ∞)
Puntos de intersección
Para el eje x tenemos que y=0
3𝑥 − 4
0=
𝑥−2
3𝑥 − 4 = 0
3𝑥 = 4
4
𝑥=
3
4
𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑠𝑒𝑐𝑐𝑖ó𝑛 ( , 0)
3
Para el eje y tenemos que x=0
3(0) − 4
𝑦=
(0) − 2
4
𝑦=− =2
−2
𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑠𝑒𝑟𝑐𝑐𝑖ó𝑛 (0,2)
8𝑥−5
Ahora para la segunda función 𝑓(𝑥) = 3𝑥−2
Dominio
Como es una división el denominador tiene que ser diferente de 0
3𝑥 − 2 ≠ 0
3𝑥 ≠ 2
2
𝑥≠
3
2 2
𝑃𝑜𝑟 𝑡𝑎𝑛𝑡𝑜 𝑒𝑙 𝑑𝑜𝑚𝑖𝑛𝑖𝑜 𝑑𝑒 𝑓(𝑥) = (−∞, ) ∪ ( , ∞)
3 3
Rango
Para ello utilizamos la inversa de la función f(x)
−5 + 2𝑥
𝑓 −1 (𝑥) =
3𝑥 − 8
𝐻𝑎𝑙𝑙𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑒𝑙 𝑑𝑜𝑚𝑖𝑛𝑖𝑜 𝑑𝑒 𝑒𝑠𝑡𝑎 𝑓𝑢𝑛𝑐𝑖ó𝑛 𝑡𝑒𝑛𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑞𝑢𝑒
3𝑥 − 8 ≠ 0
3𝑥 ≠ 8
8
𝑥≠
3
8 8
𝑃𝑜𝑟 𝑡𝑎𝑛𝑡𝑜 𝑒𝑙 𝑟𝑎𝑛𝑔𝑜 𝑓(𝑥) = (−∞, ) ∪ ( , ∞)
3 3
Para el eje x
8𝑥 − 5
0=
3𝑥 − 2
8𝑥 − 5 = 0
8𝑥 = 5
5
𝑥=
8
5
𝑃𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑠𝑒𝑐𝑐𝑖ó𝑛 ( , 0)
8
𝑃𝑎𝑟𝑎 𝑒𝑙 𝑒𝑗𝑒 𝑦
8(0) − 5
𝑦=
3(0) − 2
5
𝑦=
2
5
𝑃𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑠𝑒𝑐𝑐𝑖ó𝑛 (0, )
2
2. A partir del siguiente ejemplo y teniendo en cuenta su contexto profesional, proponga y resuelva una situación similar
aplicable a su área de conocimiento, en la que se indique la relación de dos variables (dependiente e independiente).
Nota: Ninguna proposición y solución podrá ser similar a la de otro compañero.
Ejemplo: En una empresa de producción de bolígrafos, El coste de fabricación de un bolígrafo es de 500$ por unidad y se
venden por 1800$ pesos. Calcular:
a) Identificar variable dependiente e independiente.

b) Definir la función que relaciona las variables identificadas.
c) Tabular y graficar (en Excel) los 5 primeros valores de la función definida. Presentar la tabla e imagen de la gráfica
obtenida.
Solución
En una tienda de computación se sabe que el costo de comprar un procesador es de $1.200.000 y como se viene la
temporada de compras, la tienda piensa en venderlos a un precio de $ 1.500.000. Calcular:
a) Identificar las variables dependientes e independientes
Solución
X = El número de procesadores comprados (variable independiente)
Y= El costo de vender el número x de procesadores (variable dependiente)
b) Definir la función que relaciona las variables identificadas.

Solución
Para ello tenemos la siguiente relación
Para un procesador el precio es de $1.500.000 por tanto para dos sería de $3.000.000, por tanto tenemos que la función está
determinada
f(x)=1500000x
c) Tabular y graficar (en Excel) los 5 primeros valores de la función definida. Presentar la tabla e imagen de la gráfica
obtenida.
x y
1 1500000
2 3000000
3 4500000
4 6000000
5 7500000
y
8000000
7000000
6000000
5000000
4000000
3000000
2000000
1000000
0
0 1 2 3 4 5 6
EJERCICIOS ESTUDIANTE 1 PUNTO 2
2. De acuerdo con la imagen, hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto C y es perpendicular a la recta que pasa
por los puntos A y B. Graficar las dos rectas en GeoGebra encontrando su punto de intersección y verificando el ángulo entre
ellas.
Estudiante 1 A = (10,2) B = (-4,-6) C = (-2,4)
Solución
Hallemos la recta de los puntos A y B y sus coordenadas cartesianas respectivamente son (10,2) y (-4,-6)
La pendiente es
−6 − 2 −8 4
𝑚= = =
−4 − 10 −14 7
Ahora tenemos que
4
𝑦= 𝑥+𝑏
7
𝑡𝑜𝑚𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑒𝑙 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜 𝐴
4
2= (10) + 𝑏
7
40
2− =𝑏
7
26
𝑏=−
7
𝐿𝑎 𝑒𝑐𝑎𝑢𝑐𝑖ó𝑛 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑟𝑒𝑐𝑡𝑎 𝑒𝑠
4 26
𝑦= 𝑥−
7 7
Ahora tenemos que el punto C= (-2,4) y como es perpendicular a la recta encontrada, tenemos que la pendiente es
4
∗ 𝑚 = −1
7
7
𝑚=−
4
Ahora tenemos que la otra función es
7
𝑦 =− 𝑥+𝑏
4
7
4 = − (−2) + 𝑏
4
7
4= +𝑏
2
7
4− =𝑏
2
1
=𝑏
2
𝐿𝑎 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑒𝑠
7 1
𝑦=− 𝑥+
4 2
3. Dadas las siguientes progresiones (a_n ), calcular el enésimo término y calcular la suma de los 10 primeros términos en
cada progresión.
a. Progresión b. Progresión geométrica

aritmética
Estudiante 1 𝑎𝑛 = {6, 1, −4, −9, −14. . . 𝑢𝑛 } 6 18 54
𝑎𝑛 = {2, 5, 25, 125.... 𝑢𝑛 }
Solución
Para hallar el enésimo término de la progresión aritmética tenemos que
𝑎𝑛 = 𝑎1 + (𝑛 − 1)𝑑
𝑡𝑒𝑛𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝑑 = 1 − 6 = −5
𝑃𝑜𝑟 𝑡𝑎𝑛𝑡𝑜 𝑡𝑒𝑛𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝑒𝑙 𝑡é𝑟𝑚𝑖𝑛𝑜 𝑒𝑠
𝑎𝑛 = 𝑎1 + (𝑛 − 1)(−5)
Ahora para la suma de los 10 primero términos es
𝑎1 = 6
𝑎2 = 1
𝑎3 = −4
𝑎4 = −9
𝑎5 = −14
𝑎6 = 6 + (5)(−5) = −19
𝑎7 = 6 + (6)(−5) = −24
𝑎8 = 6 + (7)(−5) = −29
𝑎9 = 6 + (8)(−5) = −34
𝑎10 = 6 + (9)(−5) = −39
𝐿𝑎 𝑠𝑢𝑚𝑎 𝑠𝑒𝑟𝑖𝑎
10
∑ 6 + (𝑛 − 1)(−5) = −165
𝑛=1
Ahora para la razón geométrica tenemos que
𝑎𝑛 = 𝑎1 ∗ 𝑟 𝑛
6 6 3
𝑇𝑒𝑛𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝑟 = ÷2= =
5 10 5
𝐸𝑙 𝑡é𝑟𝑚𝑛𝑜 𝑛 − é𝑠𝑖𝑚𝑜 𝑒𝑠
3 𝑛
𝑎𝑛 = 2 ∗ ( )
5
𝐴ℎ𝑜𝑟𝑎 𝑝𝑎𝑟𝑎 ℎ𝑎𝑙𝑙𝑎𝑟 𝑙𝑎 𝑠𝑢𝑚𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑠 10 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑡é𝑟𝑚𝑖𝑛𝑜 𝑢𝑠𝑎𝑚𝑜𝑠

10
3 𝑛 29119728
∑2∗( ) =
5 9765625
𝑛=1
4. Graficar en GeoGebra la siguiente función a trozos, identificando su rango y dominio y puntos de intersección con los ejes si los
tiene.
Función asignada.
Estudiante 1 5𝑥 − 2, 𝑠𝑖 − 5 ≤ 𝑥 < −2
𝑓(𝑥) = { 2
−2𝑥 + 5𝑥 + 6, 𝑠𝑖 − 2 ≤ 𝑥 < 8
Utilizando GeoGebra se tiene que

Para el dominio se tiene que
𝐷𝑜𝑚𝑓(𝑥) = [−5, −2] ∪ [−2,8)
El rango es
𝑟𝑎𝑛 𝑓(𝑥) = [−27, −82)
Para los puntos de intersección se tiene que
Para x:
0 = −2𝑥 2 + 5𝑥 + 6
𝑥 = 0,886 𝑦 𝑥 = 3,386
𝑃𝑎𝑟𝑎 𝑦 𝑠𝑒 𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒 𝑞𝑢𝑒

𝑦 = −2(0)2 + 5(0) + 6
𝑦=6
ESTUDIANTE 2
4x3 −2
Trabajo con la primera función f(x) = x3 +3
Es una función racional con restricción de dominio y rango
HALLO EL DOMINIO
Tomo el denominador y lo comparo con cero

x3 + 3 = 0
Resto 3 en ambos lados
x3 + 3 − 3 = 0 − 3
x 3 = −3
3 3 −1+√3i 3 −1−√3i
Para x 3 = f(a) las soluciones son x = √f(a), √f(a) , √f(a)
2 2
3 3 −1+√3i 3 −1−√3i
Es decir x = √−3, x = √−3 , x = √−3
2 2
3 −1+√3i
Simplificamos x = − √3
2
3 −1+√3i
x = − √3 Multiplicamos las fracciones
2
3
(−1 + √3i) √3
x=−
2
3 3
−1√3 + √3i √3
x=−
3
23
− √3+√3i √3
x=− Aplico ley de los exponentes √a√a = a
2
3
− √3 + 3i
x=−
2
3
√3 3
x= − i
2 2
3 −1−√3i
Simplificamos x = − √3 2
3 −1−√3i
x = − √3 Multiplicamos las fracciones
2
3
(−1 − √3i) √3
x=−
2
3 3
−1√3 − √3i √3
x=−
3
23
− √3−√3i √3
x=− Aplico ley de los exponentes √a√a = a
2
3
− √3 − 3i
x=−
2
3
√3 3
x= + i
2 2
3 3 −1+√3i 3 −1−√3i
Es decir x = √−3, x = √−3 , x = √−3
2 2
3 3
3 √3 3 √3 3
x = √−3, x = = + 2 i, x − 2i
2 2
Los siguientes puntos no están definidos
3
𝑥 = − √3
El dominio de la función es
3 3
𝑥 < − √3 𝑜𝑟 𝑥 > − √3
3 3
(−∞, − √3) ∪ (− √3, ∞)
HALLO EL RANGO
Encuentro la función inversa

4𝑥 3 − 2
𝑦=
𝑥3 + 3
4𝑦 3 −2
𝑥= Intercambio variables “x” y “y”
𝑦 3 +3
4𝑦 3 −2
𝑥= Multiplico ambos lados por 𝑦 3 + 3
𝑦 3 +3
4𝑦 3 −2
𝑥(𝑦 3 + 3) = (𝑦 3 + 3) Simplifico
𝑦 3 +3
3 3
𝑥𝑦 + 3𝑥 = 4𝑦 − 2
𝑥𝑦 3 − 4𝑦 3 = −3𝑥 − 2
𝑦 3 (𝑥 − 4) = −3𝑥 − 2
−3𝑥 − 2
𝑦3 =
𝑥−4
3 −3𝑥 − 2
𝑦= √
𝑥−4
Encuentro el dominio de cada función inversa
𝑥−4=0 Tomo el denominador y lo comparo con cero

𝑥=4
𝑥 < 4 𝑜𝑟 𝑥 > 4 Dominio de la función
Combino los rangos y queda
𝑓(𝑥) < 4 𝑜𝑟 𝑓(𝑥) > 4
(−∞, 4) ∪ (4, ∞)
PUNTOS DE INTERSECCION CON LOS EJES
Si 𝑦 = 0
4𝑥 3 − 2
𝑦=
𝑥3 + 3
3
4𝑥 − 2 = 0
2
𝑥3 =
4
3 1
𝑥=√
2
𝑥 = 0.79
Si 𝑥 = 0
4𝑥 3 − 2
𝑦=
𝑥3 + 3
2
𝑦=−
3
𝑦 = −0.667
Trabajo con la segunda función 𝑓(𝑥) = 2𝑥 2 + 3𝑥 + 1
Es una función cuadrática sin restricciones de dominio y rango restringido
HALLO EL DOMINIO
La función no tiene puntos no definidos ni limitados de dominio. Por lo tanto, el dominio es
−∞ < 𝑥 < ∞
(−∞, ∞)
HALLO EL RANGO
Hallo vértice de la parábola usando la siguiente formula
𝑦 = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐
−𝑏
𝑥𝑣 =
2𝑎
Entonces
𝑎=2
𝑏=3
𝑐=1
−𝑏
𝑥𝑣 = Reemplazo valores
2𝑎
−3
𝑥𝑣 =
2(2)
3
𝑥𝑣 = −
4
Hallo 𝑦𝑣
𝑦𝑣 = 2𝑥 2 + 3𝑥 + 1
3 2 3
yv = 2 (− ) + 3 (− ) + 1
4 4
2
3 3
yv = 2 (− ) + 3 (− ) + 1
4 4
9 9
yv = 2 ( ) − + 1
16 4
18 9
yv = − +1
16 4
9 18 8
yv = − +
8 8 8
1
yv = −
8
Por lo tanto, el vértice de la parábola es

3 1
(− , − )
4 8
Apara una parábola ax 2 + bx + c con vértice xv , yv

Si a < 0 el rango es f(x) ≤ yv
Si a > 0 el rango es f(x) ≥ yv
3 1
a = 2, Vértice (xv , yv ) = (− , − )
4 8
El rango es
1
f(x) ≥ −
8
1
(− , ∞)
8
Si y = 0
y = 2x 2 + 3x + 1
2x 2 + 3x + 1 = 0
(2x + 1)(x + 1) = 0
2x + 1 = 0
1
x1 = −
5
x1 = 0.5
x+1= 0
x2 = −1
Si x = 0
y = 2x 2 + 3x + 1
y = 2(0) + 3(0) + 1
y=1
2. A partir del siguiente ejemplo y teniendo en cuenta su contexto profesional, proponga y resuelva una situación similar aplicable a
su área de conocimiento, en la que se indique la relación de dos variables (dependiente e independiente).
Ejemplo: En una empresa de producción de bolígrafos, El coste de fabricación de un bolígrafo es de 500$ por unidad
y se venden por 1800$ pesos. Calcular:
a. Identificar variable dependiente e independiente.

b. Definir la función que relaciona las variables identificadas.
c. Tabular y graficar (en Excel) los 5 primeros valores de la función definida. Presentar la tabla e imagen de la gráfica
obtenida.
En el Banco Central de Colombia, el costo de 1 dólar es de 3070$ y se vende a 3.260$ para los colombianos que quieren
obtener dólares
a. Identificar variable dependiente e independiente
𝑦 = 𝑣𝑎𝑟𝑖𝑎𝑏𝑙𝑒 𝑑𝑒𝑝𝑒𝑛𝑑𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒
𝑦 = 𝐺𝑎𝑛𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙
𝑥 = 𝑣𝑎𝑟𝑖𝑎𝑏𝑙𝑒 𝑖𝑛𝑑𝑒𝑝𝑒𝑛𝑑𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒
𝑥 = 𝑁𝑢𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑑𝑜𝑙𝑎𝑟𝑒𝑠
b. Definir la función que relaciona las variables identificadas
𝑥 = 𝑁𝑢𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑑𝑜𝑙𝑎𝑟𝑒𝑠
3070𝑥 = 𝐶𝑜𝑠𝑡𝑜 𝑝𝑜𝑟 𝑐𝑎𝑑𝑎 𝑑𝑜𝑙𝑎𝑟
3260𝑥 = 𝑃𝑟𝑒𝑐𝑖𝑜 𝑝𝑜𝑟 𝑐𝑎𝑑𝑎 𝑑𝑜𝑙𝑎𝑟
𝐵𝑒𝑛𝑒𝑓𝑖𝑐𝑖𝑜 = 𝑃𝑟𝑒𝑐𝑖𝑜 𝑝𝑜𝑟 𝑐𝑎𝑑𝑎 𝑑𝑜𝑙𝑎𝑟 − 𝐶𝑜𝑠𝑡𝑜 𝑝𝑜𝑟 𝑐𝑎𝑑𝑎 𝑑𝑜𝑙𝑎𝑟
𝑦 = 3260𝑥 − 3070𝑥
𝑦 = 190𝑥
c. Tabular y graficar (en Excel) los 5 primeros valores de la función definida. Presentar la tabla e imagen de la gráfica
obtenida
3. De acuerdo con la imagen, hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto C y es perpendicular a la recta que pasa por los
puntos A y B. Graficar las dos rectas en GeoGebra encontrando su punto de intersección y verificando el ángulo entre ellas.
Estudiante 2 A = (3,2) B = (8,4) C = (6,6)
A (3,2); B (8,4); C (6,6)
Hallo pendiente Recta1

𝑦2−𝑦1
𝑚1 = Formula general
𝑥2−𝑥1
4−2
𝑚1 =
8−3
2
𝑚1 =
5
𝑚1 = 0.40
Hallo Ecuación Recta 1

𝑦1 − 𝑦
𝑚1 =
𝑥1 − 𝑥
2−𝑦
0.40 =
3−𝑥
0.40(3 − 𝑥) = 2 − 𝑦
1.2 − 0.40𝑥 = 2 − 𝑦
𝑦 = 2 − 1.2 + 0.40𝑥
𝑦 = 0.40𝑥 + 0.80
PENDIENTE RECTA 2
𝑚1 ∗ 𝑚2 = −1 Formula general
−1
𝑚2 =
𝑚1
−1
𝑚2 = = −2.5
0.40
HALLO ECUACION RECTA 2
𝑦3 − 𝑦
𝑚2 =
𝑥3 − 𝑥
6−𝑦
−2.5 =
6−𝑥
−2.5 (6 − 𝑥) = 6 − 𝑦
−15 + 2.5𝑥 = 6 − 𝑦
𝑦 = 6 + 15 − 2.5𝑥
𝑦 = −2.5𝑥 + 21
PUNTO DE INTERSECCION
𝑦 = 0.40𝑥 + 0.80 1 Ecuación Recta
𝑦 = −2.5𝑥 + 21 2 Ecuación Recta
0.40𝑥 + 0.80 = −2.5𝑥 + 21 Igualo las ecuaciones
0.40𝑥 + 2.5𝑥 = +21 − 0.80
2.90𝑥 = 20.20
𝑥 = 6.97
𝑦−0.80
𝑥= Ecuacion recta 1
0.40
−𝑦 + 21
𝑥=
2.5
𝑦 − 0.80 −𝑦 + 21
=
0.40 2.5
2.5(𝑦 − 0.80) = 0.40(−𝑦 + 21)
2.5𝑦 − 2 = −0.40𝑦 + 8.4
2.5𝑦 + 0.40𝑦 = 8.4 + 2
2.9𝑦 = 10.4
𝑦 = 3.59
PUNTO DE INTERSECCION = (6.97,3.59)
4. Dadas las siguientes progresiones (𝑎𝑛 ), calcular el enésimo término y calcular la suma de los 10 primeros términos en cada
progresión.
a. Progresión aritmética b. Progresión geométrica

Estudiante 2 𝑎𝑛 = {4, 11, 18, 25, 32. . . . 𝑢𝑛 } 𝑎𝑛 = {3, 6, 12, 24 .... 𝑢𝑛 }
Aritmética
𝑎𝑛 = 𝑎1+(𝑛−1)𝑑 Formula General (d=diferencia común)
Enésimo Termino
𝑎𝑛 = 𝑎1+(𝑛−1) (11−4)
𝑎𝑛 = 𝑎1+(𝑛−1) (7)
𝑎𝑛 = 𝑎1+7𝑛−7
10 Primeros Términos
𝑎𝑛 = {4, 11, 18, 25, 32,39,46,53,60,67. . . 𝑢𝑛 }
𝚺 = 4 + 11 + 18 + 25 + 32 + 39 + 46 + 53 + 60 + 67
𝚺 = 355
(𝑎1 + 𝑎𝑛)𝑛
𝑠𝑛 =
2
(4 + 67)10
𝑠10 =
2
𝑠10 = 71 ∗ 5
𝑠10 = 355
4 7 1 7 4
4 7 2 7 11
4 7 3 7 18
4 7 4 7 25
4 7 5 7 32
4 7 6 7 39
4 7 7 7 46
4 7 8 7 53
4 7 9 7 60
4 7 10 7 67
355
Geométrica
𝑎𝒏 = 𝑎1 𝑟 𝑛−1 Formula General
𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜 𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑜
(𝑟𝑎𝑧𝑜𝑛)𝑟 =
𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑜.
Enésimo Termino
𝑎𝑛 = 𝑎1 2𝑛−1
10 Primeros Términos
𝑎𝑛 = {3, 6, 12, 24, 48,96,192,384,768,1536. . . 𝑢𝑛 }
𝚺 = 3 + 6 + 12 + 24 + 48 + 96 + 192 + 384 + 768 + 1536
𝚺 = 3069
r
𝑎1 ∗ (𝑟 𝑛 − 1)
𝑠𝑛 =
3 2 1 3 𝑟−1
3 2 2 6
3 ∗ (210 − 1)
3 2 3 12 𝑠10 =
2−1
3 2 4 24
3 2 5 48 3 ∗ 1023
𝑠10 =
3 2 6 96 1
3 2 7 192
𝑠10 = 3069
3 2 8 384
3 2 9 768
3 2 10 1536
3069
Gráficas.
5. Graficar en GeoGebra la siguiente función a trozos, identificando su rango y dominio y puntos de intersección con los ejes si los
tiene.
Función asignada.
Estudiante 2 −6𝑥 + 3, 𝑠𝑖 − 1 ≤ 𝑥 < 5
𝑓(𝑥) = {
−𝑥 2 − 2, 𝑠𝑖 5 ≤ 𝑥 < 12
HALLO EL DOMINIO
Como las dos funciones están con puntos definidos el dominio seria el siguiente
La función no tiene puntos no definidos ni limitados de dominio. Por lo tanto, el dominio es
−1 ≤ 𝑥 ≥ 12
(−1,12)
HALLO EL DOMINIO
Como las dos funciones están con puntos definidos el rango seria el siguiente
Si x = −1
y = −6x + 3
y = −6(−1) + 3
y=9
Si x = 12
y = −x 2 − 2
y = −122 − 2
y = −142
𝑓(𝑥) ≤ −142 𝑜𝑟 𝑓(𝑥) ≥ 9
(9, −142)
Si y = 0
y = −6x + 3
−6x + 3 = 0
−6𝑥 = −3
𝑥 = 0.5
Si x = 0
y = −6x + 3
y = −0 + 3
y=3
Sustentación de manera individual de dos (2) ejercicios

Enlace https://youtu.be/VSjDDS1EcIk
ESTUDIANTE 3
2. La siguiente gráfica representa una función en los reales, de acuerdo con ella, identifique el dominio y rango de la función, además
de los puntos de intersección con los ejes sí los hay:
Trabajo con la primera función 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 + 𝑥 + 4
Rango
1 15
Minimo (− 2 , 4
)
Los parámetros de la parábola son a=1, b=1, c=4

𝑏
Xv = − 2𝑎
2
Xv = − 2 ∗ 1
1
Simplificar Xv= − 2
1
Conectar Xv= − 2 encontrar el valor de yv
yv= 15
4
Por lo tanto, el vértice de la parábola es
1 15
(− 2 ,
4
)
Para una parábola 𝒂𝒙2+bx+c con vértice (𝒙v , yv)
Si a < 0 𝑒𝑙 𝑟𝑎𝑛𝑔𝑜 𝑒𝑠 𝑓(𝑥) ≤ yv
Si a > 0 𝑒𝑙 𝑟𝑎𝑛𝑔𝑜 𝑒𝑠 𝑓(𝑥) ≥ yv

1 15
𝑎 = 1, 𝑣𝑒𝑟𝑡𝑖𝑐𝑒 (𝑥v , yv) = (− 2 ,
4
)
15
𝑓(𝑥) ≥
4
Dominio
(𝑥) = 𝑥 2 +𝑥 + 4
Simplificar 𝑥 = 𝑥 2 +𝑥 + 4
Intercambiar lados X2+X+4=X
Restar 4 de ambos lados x2+x+4-4=x-4
Simplificar x2+x=x-4
Restar X de ambos lados x2+x-x=x-4-x
Para x2 = 𝒇(𝒂)𝒍𝒂𝒔 𝒔𝒐𝒍𝒖𝒄𝒊𝒐𝒏𝒆𝒔 𝒔𝒐𝒏 𝑥 = √𝑓 (𝑎), - √𝑓 (𝑎),
𝑥 = √−4 , 𝑥 = −√−4
Simplificar √−4: 2𝑖
√−4
Descomponer el número en factores primos 4=22
√22
𝑛
Aplicar las leyes de los exponentes √𝑎n=𝑎
√22 =2
2𝑖
Simplificar √−4 ∶ -2𝑖
−√−4
Simplificar √−4 ∶ 2𝑖
=-2𝑖
𝑥 = 2𝑖, = −2𝑖
No hay puntos de intersección en el eje X
Interseccion en el eje (y) de 𝑥 2 + 𝑥 + 4: (0,4)
Solucion 𝑦 = 02+0+4: y=4 (0,4)
5𝑥+2
Trabajo con la segunda función 𝑓(𝑥) = 3 + √2𝑥−1
El dominio de una funcion es el conjunto de entradas o valores de los argumentos para las cuales la funcion es real y definida.
Dominio
2 1
Encontrar valores no negativos para las raíces 𝑥 ≤ − 𝑜𝑟 𝑥 >
5 2
√𝑓(𝑥) → 𝑓(𝑥) ≥ 0
5𝑥+2 2 1
Resolver ≥ 0: 𝑥 ≤ − 𝑜𝑟 𝑥 >
2𝑥−1 5 2
5𝑥+2
≥0
2𝑥−1
2 2 1
𝑥< − 𝑜𝑟 𝑥 = − 𝑜𝑟 𝑥 >
5 5 2
2 1
Fusionar intervalos superpuestos 𝑥 ≤ − 5 𝑜𝑟 𝑥 > 2
1
Encontrar los puntos no definidos (singularidades): x= 2
5𝑥+2
Tomar el denominador de 3 + √ y comparar con cero
2𝑥−1
1
Resolver 2x--1=0: x= 2
2x-1=0
Sumar 1 a ambos lados
2𝑥 − 1 + 1 = 0 + 1
Simplificar
2𝑥 = 1
Dividir ambos lados entre 2
2𝑥 1
=
2 2
1
𝑥= los siguientes puntos no están definidos
2
Combinar las regiones reales y los puntos no definidos para obtener el dominio final de la función.
2 1
𝑥 ≤ − 5 𝑜𝑟 𝑥 > 2 solucion:
2 1
Notacion Intervalo (−∞, − 5 ⊐ 𝑢 (2 , ∞)
Rango
Encontrar el valor mínimo y máximo en cada intervalo definido y unificar los resultados
5𝑥+2 2
Dominio de 3 + √2𝑥−1 ∶ 𝑀𝑎𝑥𝑖𝑚𝑜 (− 5 , 3)
Encontrar los puntos críticos: Ninguno
5𝑥 + 2 2 1
3+√ ∶ 𝑥 ≤ − 𝑜𝑟 𝑥 >
2𝑥 − 1 5 2
2 1
−∞ < 𝑥 > − , < 𝑥 < ∞
5 2
Definicion de la variante del criterio de la primera derivada para funciones no continuas
2
Por lo tanto𝑥 = − ∶ 𝑀𝑎𝑥𝑖𝑚𝑜
5
2 5𝑥+2
Sustituir el punto extremo 𝑥 = − 5 𝑒𝑛 3 + √2𝑥−1 → 𝑦 = 3
2
Maximo (− , 3)
5
2 5
Encontrar el rango para el intervalo −∞ < 𝑥 ≤ − : 3 ≤ 𝑓(𝑥) < 3 + √
5 2
Calcular los valores de la función de los bordes del intervalo:
2 2
Para 𝑥 = − , 𝑒𝑙 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑓𝑢𝑛𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑒𝑠 𝑓 (− ) = 3
5 5
limx→ −∞ (3 + √5𝑥+2
2𝑥−1
5
) = 3 + √2
2 2
El intervalo tiene un punto máximo en 𝑥 = − 𝑐𝑜𝑛 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝑓 (− ) = 3
5 5
Combinar el valor de la función en el borde con los puntos extremis de la función en el intervalo:
2
El valor mínimo de la función en el intervalo de dominio −∞ < 𝑥 ≤ − 5 𝑒𝑠 3
2 5
El valor máximo de función en el intervalo del dominio −∞ < 𝑥 ≤ − 5 𝑒𝑠 3 + √2
5𝑥+2 2 5
Por lo tanto, el rango de 3 + √2𝑥−1 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑣𝑎𝑙𝑜 𝑑𝑒𝑙 𝑑𝑜𝑚𝑖𝑛𝑖𝑜 − ∞ < 𝑥 ≤ − 5 𝑒𝑠 3 ≤ 𝑓(𝑥) < 3 + √2
1 5
Encontrar el rango del intervalo 2 < 𝑥 < ∞: 3 + √2 < 𝑓(𝑥) < ∞
1 5𝑥+2
limx→ + (3 + √ )=∞
2 2𝑥−1
5𝑥+2 5
limx→ ∞ (3 + √ ) = 3 + √2
2𝑥−1
1 5
El valor mínimo de función en el intervalo del dominio 2
< 𝑥 < ∞ 𝑒𝑠3 + √2
1 5
El malor máximo de función en el intervalo del dominio 2 < 𝑥 < ∞ < 𝑒𝑠 3 + √2 < 𝑓(𝑥) < ∞
Unir los rangos de todos los intervalos de dominio para obtener el rango de función
5 5
3 ≤ 𝑓(𝑥) < 3 + √ 𝑜𝑟 𝑓(𝑥) > 3+√
2 2
5 5
[3,3 + √ ) ∪ (3 + √ , ∞)
2 2
 Ninguno por que X = 0 no esta en el dominio

 No hay puntos de intersección en el eje Y
1. A partir del siguiente ejemplo y teniendo en cuenta su contexto profesional, proponga y resuelva una situación similar aplicable
a su área de conocimiento, en la que se indique la relación de dos variables (dependiente e independiente).
Ejemplo: En una empresa de producción de guayos, El coste de fabricación de unos guayos es de 75$ por unidad y se venden
por 250$ pesos. Calcular:
d. Identificar variable dependiente e independiente.

e. Definir la función que relaciona las variables identificadas.
f. Tabular y graficar (en Excel) los 5 primeros valores de la función definida. Presentar la tabla e imagen de la gráfica
obtenida.
A. Identificar variable dependiente e independiente
Y: Ganancia es la variable dependiente
X: Cantidad de guayos vendidos es la variable independiente
b. Definir la función que relaciona las variables identificadas
 A=$75X
 B=$250X
 Ganancia
 Y=A-B
 Y=250-75= 175
c. Tabular y graficar en Excel los 5 primeros valores de la función definida. Presentar la tabal e imagen de la gráfica
obtenida.
Y
1. 175
2. 350
3. 525
4. 700
5. 875
2. De acuerdo con la imagen, hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto C y es perpendicular a la recta que pasa por los puntos
A y B. Graficar las dos rectas en GeoGebra encontrando su punto de intersección y verificando el ángulo entre ellas.
Estudiante 3 A = (4,0) B = (-2,4) C = (2,7)
La recta que pasa por los puntos A y B tiene la siguiente ecuación:
y = mx + b
(4 − 0)
=m
(−2 − 4)
(4)
=m
(−6)
(2)
− (3)= m
La recta AB tiene la forma
2
y=− x+b
3
Para calcular b, se toma cualquiera de los puntos dados, A o B y se reemplaza en la ecuación anterior.
Para este caso tomaremos el punto A, (reemplazando los valores)

2
0 = − 3 ∗ (4) + b
Resolviendo valores y despejando b se obtiene que
8
b=
3
Por tanto la recta AB es igual a:
2 8
y = − X+
3 3
Para calcular la otra recta, el procedimiento seria el siguiente:
1
m2 = −1
M1
2
Reemplazando los valores (m1 = − 3)
1
M2= −1 2
−
3
3
M2=
2
La recta 2 tendrá la forma:

3
y = 2x +b
Reemplazando los valores dados para el punto C, se obtiene

3
7= 2
∗ (2) + b
7= 3+b
B= 4
Por tanto la recta 2 es:

3
y=2x+4
3. Dadas las siguientes progresiones (an ), calcular el enésimo término y calcular la suma de los 10 primeros términos en cada progresión.
a. Progresión aritmética b. Progresión geométrica
Estudiante 3 an = {5, 3, 1, −1, −3. . . . un } 2 5 25
an = { , 1 , , .... un }
5 2 4
Progresión Aritmética
an = {5, 3, 1, −1, −3 … . un }
An= Último término= ?
D= Diferencia= un término- el termino anterior d= 3-5=-2
A1= Primer término = 5
N= Número de términos =10
S= suma de los términos de la progresión
Formula:
an = a1 + (n − 1) ∗ d
an = 5 + (10 − 1) ∗ (−2)
an = 5 + 9 ∗ (−2)
an = 5 + (−18)
an = 5 − 1
an = −13
El último término es -13
Para la suma de los términos es
Formula
n
s = (an + a1) ∗
2
10
s = (−13 + 5) ∗ ( 2 ) Simplificamos el 2
s = (−8) ∗ 5
s = −40
La suma de los términos es =-40
Progresión Geométrica
2 5 25
an = {5, 1 , 2,4
.... un }
an = a1r n−1
2 510−1
an = ∗ ( )
5 2
2 59
an = ∗
5 2
2 5 5 5 5 5 5 5 5 5
an = ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) simplificamos un 5 y un 2
5 2 2 2 2 2 2 2 2 2
5 5 5 5 5 5 5 5
an = ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2 2 2 2 2 2 2 2
390625
an =
256
390625
El último término de la progresión es
256
Para la suma de los términos
Fórmula
s = (an. r − a1)/(r − 1)
390625 5 2
( ∗ 2− )
s= 256 5
5
( − 1)
2
19531245 2
( − )
s= 512 5
5 2
(2 − 2)
1953125 ∗ 5 2 ∗ 512
−
s= 2560 2560
5−2
2
9765625 1024
−
S = 2560 2560
5−2
2
9765625 − 1024
s= 2560
3
2
9764601
s = 2560
3
2
9764601 ∗ 2
s= Simplificamos el 2
12560 ∗ 3
9764601
s= Simplificamos el 3
1280 ∗ 3
3254867
s=
1280
3454867
La suma de los términos de la progresión es =
1280
Gráficas.
1. Graficar en GeoGebra la siguiente función a trozos, identificando su rango y dominio y puntos de intersección con los ejes si los tiene.
Función asignada.
Estudiante 3 4x − 7, si 0 ≤ x < 7
f(x) = { 2
x − 28, si 7 ≤ x < 20
Dominio: [0,20 >
Rango: [−7,372 >
Puntos de Intersección:
X: (1,75, 0)
Y: (0,-7)
Para poder graficar se ingresó el siguiente código
F(x) = si (0≤ x<7, 4x-7, si (7≤ x<20, x²-28))
En la gráfica vemos que la intersección se da en el primer segmento, por lo tanto:
Intersección en X
f(x) = 4x − 7, cuando f(x) = 0
0 = 4x − 7
4x = 7
7
x=
4
x = 1.75
El punto es (1.75, 0)
Intersección en Y
f(x) = 4x − 7, cuando f(x) = 0
0 = 4x − 7
4x = 7
7
x=
4
x = 1,75
El punto es (1.75, 0)
Intersección en Y
f(x) = 4x − 7, cuando x = 0
f(x) = 4(0) − 7
f(x) = −7
El punto es (0,7)
Adjunto sustentación de los ejercicios del estudiante 3

https://www.loom.com/share/5e0077c0059c49c3ac0f02c0bbcc6236
ESTUDIANTE #4
1. La siguiente gráfica representa una función en los reales, de acuerdo con ella, identifique el dominio y rango
de la función, además de los puntos de intersección con los ejes sí los hay: (no proponer funciones lineales,
validar función, no exponencial, no logarítmica)
A. 𝐹 (𝑥 ) = √𝑋 2 − 3
Dominio 𝑋2 − 3 ≥ 0
𝑋2 ≥ 3
𝑋 ≥ √3
𝐷𝑜𝑚 {𝑋 ∈ 𝑅, 𝑋 ≥ √3}
Rango 𝑦 = √𝑋 2 − 3
𝑦2 = 𝑋2 − 3
𝑦2 + 3 = 𝑋2
√𝑦 2 + 3 = X
Si se analiza la ecuación, para cada valor de “y” va a existir un “X” o sea que para todo valor de “y” siempre
estará definido “X”
𝑅𝑎𝑛 {𝑦 ∈ 𝑅}
Para: 𝑦 = 0, 0 = 𝑋 2 − 3 = (𝑋 + √3)(𝑋 − √3)

𝐸𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠: 𝑋1 = √3, 𝑋2 = −√3
𝑋 = 0, 𝑦 = 𝑁𝑜 𝑒𝑠𝑡á 𝑑𝑒𝑓𝑖𝑛𝑖𝑑𝑜, 𝑛𝑜 ℎ𝑎𝑦 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑠𝑒𝑐𝑡𝑜
B. 𝐹 (𝑥 ) = √2𝑋 2 + 9
Dominio 2𝑋 2 + 9 ≥ 0
9 2 81
(𝑋 + 4) − 16 ≥ 0
9 2 81
(𝑋 + 4) ≥ 16
9 81
X+ ≥√
4 16
9 9
X+ ≥
4 4
X≥0
𝐷𝑜𝑚 {𝑋 ∈ 𝑅, 𝑋 ≥ 0}
Rango 𝑦 = √2𝑋 2 + 9
𝑦 2 = 2𝑋 2 + 9
𝑦2 − 9
= 𝑋2
2
𝑦2 − 9
𝑋=√
2
y2 − 9 ≥ 0
y ≥ √9
y≥3
𝑅𝑎𝑛 {𝑦 ∈ 𝑅, 𝑦 ≥ 3}
Intersectos 𝑦 = 0, 𝑋 = 𝑁𝑜 𝑒𝑠𝑡á 𝑑𝑒𝑓𝑖𝑛𝑖𝑑𝑜, 𝑛𝑜 ℎ𝑎𝑦 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑠𝑒𝑐𝑡𝑜

𝑋 = 0, 𝑦 = 3
2. A partir del siguiente ejemplo y teniendo en cuenta su contexto profesional, proponga y resuelva una
situación similar aplicable a su área de conocimiento, en la que se indique la relación de dos variables
(dependiente e independiente)
Problema:
Un inversionista logró desarrollar un método de inversión donde sus ganancias son igual a una segunda
potencia de su inversión más una cuarta parte de mil dólares.
𝑦 = 𝐹(𝑋) = 𝐺𝑎𝑛𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎𝑠 = 𝑉𝑎𝑟𝑖𝑎𝑏𝑙𝑒 𝑑𝑒𝑝𝑒𝑛𝑑𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒

𝑋 = 𝐼𝑛𝑣𝑒𝑟𝑠𝑖𝑜𝑛 = 𝑉𝑎𝑟𝑖𝑎𝑏𝑙𝑒 𝑖𝑛𝑑𝑒𝑝𝑒𝑛𝑑𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒
𝑚 = 𝑡𝑎𝑧𝑎 𝑑𝑒 𝑐𝑎𝑚𝑏𝑖𝑜 = 𝑝𝑒𝑛𝑑𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒
100
𝐶 = 𝐶𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒 = = 25
4
𝐹(𝑋) = 𝑋 2 + 25
3. De acuerdo con la imagen, hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto C y es perpendicular a la
recta que pasa por los puntos A y B. Graficar las dos rectas en GeoGebra encontrando su punto de
intersección y verificando el ángulo entre ellas.
A= (3,-4) B= (4,-2) C= (5,6)
Pendiente de la recta formada entre A y B
(𝑌2−𝑌1) (−2−(−4))
𝑚1 = (𝑋2−𝑋1) = (4—(3))
=2
Si la recta formada entre A y B es perpendicular a la recta formada entre C y un punto de la recta AB,
entonces la multiplicación de las pendientes de cada recta debe de ser igual a (-1)
(𝑚1)𝑥(𝑚2) = −1
(2)(𝑚2) = −1
1
𝑚2 = −
2
Ecuación de la recta perpendicular al segmento AB
(𝑦 − 𝑦1) = 𝑚(𝑋 − 𝑋1)

1
(𝑦 − (6)) = (− ) (𝑋 − (5))
2
𝑋 5
𝑦−6=− +
2 2
𝑥 17
𝑦=− +
2 2
4. Dadas las siguientes progresiones (𝑎𝑛 ), calcular el enésimo término y calcular la suma de los 10 primeros
términos en cada progresión.
Progresión aritmética
12, 9, 6, 3, 𝑜 … 𝑈𝑛
𝑈𝑛 = 𝑒𝑛𝑒𝑠𝑖𝑚𝑜 𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑜
𝑛 = 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑐𝑖ó𝑛 𝑒𝑛 𝑙𝑎 𝑝𝑟𝑜𝑔𝑟𝑒𝑠𝑖ó𝑛 = 5
𝑟 = 𝑟𝑎𝑧ó𝑛 𝑑𝑒 𝑐𝑎𝑚𝑏𝑖𝑜 = −3
𝑎1 = 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑝𝑟𝑜𝑔𝑟𝑒𝑠𝑖ó𝑛 = 12
𝑈𝑛 = 𝑎1 + (𝑛 − 1)𝑟 = 12 + (5 − 1)(−3) = 0
(𝑎1 + 𝑈𝑛)𝑛
𝑆𝑢𝑚𝑎𝑡𝑜𝑟𝑖𝑎 = , 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑛 = 10, 𝑈10 =¿ ?
2
𝑈10 = 12 + (10 − 1)(−3) = −15
(12 − 15)(−3) 9
𝑆𝑢𝑚𝑎𝑡𝑜𝑟𝑖𝑎 = = = 4,5
2 2
Progresión geométrica
−4, −16, −64, −256, −1024 … 𝑈𝑛
𝑈𝑛 = 𝑒𝑛𝑒𝑠𝑖𝑚𝑜 𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑜
𝑎1 = 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑝𝑟𝑜𝑔𝑟𝑒𝑠𝑖ó𝑛 = −4
𝑟 = 𝑟𝑎𝑧ó𝑛 𝑑𝑒 𝑐𝑎𝑚𝑏𝑖𝑜 = 4
𝑛 = 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑐𝑖ó𝑛 = 5
𝑈𝑛 = 𝑎1(𝑟)𝑛−1 = (−4)(4)5−1 = −1024
5. Graficar en GeoGebra la siguiente función a trozos, identificando su rango y dominio y puntos de

intersección con los ejes si los tiene.
−𝑋 − 1 𝑆𝑖 − 5 ≤ 𝑋 < 1
𝐹(𝑋) = { 2
4𝑋 + 𝑋 − 7 𝑆𝑖 1 ≤ 𝑋 < 4
𝑃𝑎𝑟𝑎, − 5 ≤ 𝑋 < 1
𝑋 𝑦 = −𝑋 − 1
-5 4
-4 3
-3 2
-2 1
-1 0
0 -1
1 -2
Dominio [−5,1) Rango [4, −2)
Intersectos 𝑦 = 0, 𝑋 = −1
𝑋 = 0, 𝑦 = −1
𝑃𝑎𝑟𝑎, 1 ≤ 𝑋 < 4
𝑋 𝑦 = 4𝑋 2 + 𝑋 − 7
1 -2
2 11
3 32
4 61
Dominio [1,4) Rango [−2,61)
Intersectos 𝑦 = 0, 𝑋1 = 1.2 𝑋2 = −1.45

𝑋 = 0, 𝑦 = −7
Ahora, como es una función por tramos así mismo debe de ser el dominio y rango de la función.
𝐷𝑜𝑚 [−5,1) 𝑈 [1,4)

𝑅𝑎𝑛 [4, −2) 𝑈 [−2,61)
Gráfica
ESTUDIANTE 5
Video sustentación https://www.youtube.com/watch?v=7fNGoDxMR0Q
A continuación, se presentan los ejercicios y gráficas asignados para el desarrollo de Tarea 1, en este grupo de trabajo, debe escoger un numero de
estudiante y desarrollar los ejercicios propuestos para este estudiante, El ejercicio 2 aplica para todos los miembros del grupo y debe ser desarrollado
cumpliendo los parámetros solicitados en el enunciado.
EJERCICIOS
1.La siguiente gráfica representa una función en los reales, de acuerdo con ella, identifique el dominio y rango de la función, además de los puntos de
intersección con los ejes sí los hay:
b. 𝑓(𝑥) = 3𝑐𝑜𝑠 (𝑥) 27 27
a. 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 + 3
𝑥 + 3
Estudiante 5
a. 𝑓(𝑥) = 3𝑐𝑜𝑠 (𝑥)
Domino de la función.
El dominio de una función son los valores para los cuales la función está definida o, en otras palabras, es el conjunto de todos los
posibles valores que la función acepta.
En esta grafica el dominio se extiende en todos los reales, por lo tanto:
𝐷𝑜𝑚𝑖𝑛𝑖𝑜 ∈ 𝑅
Rango de la función.
El rango de una función es el conjunto de todos los valores de salida de una función o es el conjunto formado por todos los valores que puede llegar a
tomar la función.
Analizando la gráfica definimos que el valor mínimo es -3 y el máximo es 3, entonces:
𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜 = [−3,3]
Intersección de la función.
Es donde se intercepta con el eje de las X, es decir el valor X es igual a cero y Y tiene un algún punto. Entonces si analizamos la
grafica.
La intersección es:
𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑠𝑒𝑐𝑐𝑖𝑜𝑛 = 0,3
27 27
b. a.𝑓(𝑥) = 𝑥 2 + 𝑥 +
3 3
Dominio.
27 27
𝑓(𝑥) = 𝑥 2 + 𝑥+
3 3
Como es una función cuadrática siempre van a ser todos los reales porque el dominio va de izquierda a derecha, es decir, va desde infinito hasta más
infinito.
𝐷𝑜𝑚𝑖𝑛𝑖𝑜 =∈ 𝑅
Rango.
Para hallar el rango de una función cuadrática, lo primero que se debe halla es el vértice.
Formula del vértice.
−𝑏 −𝑏
𝑉( ),𝑓( )
2𝑎 2𝑎
Teniendo en cuenta la función.
27 27
𝑓(𝑥) = 𝑥 2 + 𝑥+
3 3
Reemplazamos.
27 27
𝑎=1 𝑏= 3
𝑐= 3
Entonces halamos la primera coordenada del vértice.
27
−𝑏 − 9
𝑥=( )= 3 =−
2𝑎 2(1) 2
9
𝑥=−
2
Reemplazamos X en la función.
9 2 27 9 27
𝑓(𝑥) = (− ) + (− ) 𝑥 +
2 3 2 3
−45
𝑓(𝑥) =
4
Entonces el rango.
45
𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜 = [− . ∞]
4
2. A partir del siguiente ejemplo y teniendo en cuenta su contexto profesional, proponga y resuelva una situación similar aplicable a su área de conocimiento, en
la que se indique la relación de dos variables (dependiente e independiente).

Ejemplo: En una empresa de producción de bolígrafos, El coste de fabricación de un bolígrafo es de 500$ por unidad y se venden por 1800$ pesos.
Calcular:
c. Tabular y graficar (en Excel) los 5 primeros valores de la función definida. Presentar la tabla e imagen de la gráfica obtenida.
Solución
En el año 2017 la productividad de almacenamiento de los empleados de un centro de distribución aumento en un 5% con respecto al mes anterior.
La productividad del mes de enero 2017 fue de 1000 unidades almacenadas. Calcular.
En este caso la variable dependiente seria el número de unidades almacenadas porque depende del mes correspondiente al año 2017 y a las
unidades almacenadas el mes anterior a excepción del mes de enero que es el punto de partida de la variable.
La variable independiente seria los meses del año, ya que no su valor no depende de otra variable.
Um= Unidades almacenadas correspondiente al mes.
Ua= Unidades almacenadas el mes anterior.
Entonces para calcular el número de unidades almacenadas cada mes serio.
𝑓(𝑥) = 𝑈𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑎𝑙𝑚𝑎𝑐𝑒𝑛𝑎𝑑𝑎𝑠 𝑒𝑙 𝑚𝑒𝑠 𝑎𝑛𝑡𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟 ∗ 5%
Corresponde a una función lineal
c. Tabular y graficar (en Excel) los 5 primeros valores de la función definida. Presentar la tabla e imagen de la gráfica obtenida.
3. De acuerdo con la imagen, hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto C y es perpendicular a la recta que pasa por los puntos A y B.
Graficar las dos rectas en GeoGebra encontrando su punto de intersección y verificando el ángulo entre ellas.
Estudiante 5 A = (6,2) B = (-3,-5) C = (-2,4)
Solución.
Primero hallamos la pendiente.
𝑦2 − 𝑦1
𝑚=
𝑥2 − 𝑥1
A = (6,2) B = (−3, −5)

Remplazamos.
(−5) − 2
𝑚1 =
(−3) − 6
−7
𝑚1 =
−9
𝑚1 = 0.78
Se determina la pendiente de la recta 𝑚2
−1
𝑚2 =
𝑚1
−1
𝑚2 =
0.78
𝑚2 = −1.29
Ahora utilizamos el modelo punto pendiente. C = (-2,4)
𝑦 − 𝑦1 = 𝑚(𝑥 − 𝑥1)
𝑦 − 4 = −1.29(𝑥 + 2)
𝑦 − 4 = −1.29𝑥 − 2.56
𝑦 = −1.29𝑥 − 2.56 + 4
𝑦 = −1.29𝑥 + 1.43
Angulo de las rectas.
Formula.
𝑚1 − 𝑚2
𝜃 = tan−1 ( )
1 + 𝑚1. 𝑚2
0.78 − (−1.29)
𝜃 = tan−1( )
1 + 0.78 ∗ (−1.29)
2.06
𝜃 = tan−1 ( )
0.0016
𝜃 = 90°
4. Dadas las siguientes progresiones (𝑎𝑛 ), calcular el enésimo término y calcular la suma de los 10 primeros términos en cada progresión.
Estudiante 5 𝑎𝑛 = {13, 10, 7, 4, 1. . . . 𝑢𝑛 } 𝑎𝑛 = {2, -6, 18, -54 .... 𝑢𝑛 }
Solución progresión aritmética.

𝑎𝑛 = {13, 10, 7, 4, 1. . . . 𝑢𝑛 }
Utilizamos la siguiente formula.
𝑎𝑛 = 𝑎1 + (𝑛 − 1)𝑑
𝑎𝑛 = 𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑜 enésimo
𝑎1 = 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑜.
𝑛 = 𝑛𝑢𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒𝑙 𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑜 ℎ𝑎𝑙𝑙𝑎𝑟.
𝑑 = 𝑑𝑖𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎
Reemplazamos.
𝑎𝑛 = 13 + (𝑛 − 1) − 3
𝑎1 = 13
𝑎2 =10
𝑎3 = 7
𝑎4 = 4
𝑎5 = 1
𝑎6 = 13 + (6 − 1). −3 = −2
𝑎7 = 13 + (7 − 1). −3 = −5
𝑎8 = 13 + (8 − 1). −3 = −8
𝑎9 = 13 + (9 − 1). −3 = −11
𝑎10 = 13 + (10 − 1). −3 = −14
Suma de los 10 primeros términos.
Formula.
(𝑎1 + 𝑎𝑛)𝑛
𝑠𝑛 =
2
(13 − 14)10
𝑠𝑛 =
2
(−1)10
𝑠𝑛 =
2
−10
𝑠𝑛 =
2
𝑠𝑛 = −5
Solución progresión geométrica.
𝑎𝑛 = {2, -6, 18, -54 .... 𝑢𝑛 }
No es otra cosa que una sucesión en la que cada término (excepto el primero) se obtiene multiplicando el anterior por un número o cantidad fija que
llamamos razón.
𝑎𝑛 = 𝑎1 . 𝑟 𝑛−1
−6 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜 𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑜
(𝑟𝑎𝑧𝑜𝑛)𝑟 =
2 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑜.
𝑟 = −3
𝑎𝑛 = 2. −3𝑛−1
𝑎1 = 2
𝑎2 = −6
𝑎3 = 18
𝑎4 = −54
𝑎5 = 2. −35−1 = 2. (−3)4 = 2. (−81) = 162
𝑎6 = 2. −36−1 = 2. (−3)5 = 2. (−243) = −486
𝑎7 = 2. −37−1 = 2. (−3)6 = 2. (−729) = 1458
𝑎8 = 2. −38−1 = 2. (−3)7 = 2. (2187) = −4374
𝑎9 = 2. −39−1 = 2. (−3)8 = 2. (−6561) = 13122
𝑎10 = 2. −310−1 = 2. (−3)9 = 2. (19683) = −39366
Suma de los 10 primeros términos
Formula.
𝑎1 ∗ (𝑟 𝑛 − 1)
𝑠10 =
𝑟−1
2 ∗ ((−3)10 − 1)
𝑠10 =
−3 − 1
2 ∗ (59049 − 1)
𝑠10 =
−3 − 1
2 ∗ (−59048)
𝑠10 =
−4
−180906
𝑠10 =
−4
𝑠10 = −29524
Gráficas.
5. Graficar en GeoGebra la siguiente función a trozos, identificando su rango y dominio y puntos de intersección con los ejes si los tiene.
Estudiante 5 2𝑥 + 2, 𝑠𝑖 − 3 ≤ 𝑥 < 2
𝑓(𝑥) = {
𝑥 2 + 6𝑥 − 3, 𝑠𝑖 2 ≤ 𝑥 < 10
Grafica.
𝑑𝑜𝑚𝑖𝑛𝑖𝑜 𝐷𝐹 : 𝑥 ∈ ℝ
𝑟𝑎𝑛𝑔𝑜 𝑅𝐹 : 𝑥 ∈ ℝ
CONCLUSIONES
Se concluye que depende de la dedicación y empeño de cada persona en cada uno de los retos de ejercicios de
trabajo colaborativos el cual nos enseña a trabajar en grupo y brindar apoyo en grupo con el fin de ser
responsable en nuestros logros propuestos.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS (NORMA APA)
García, G. Y. L. (2010). Introducción al cálculo diferencial. Dominio y Rango de una función. Pág. 30-34. Tipos de Funciones. Pág. 35-41.
Funciones Invertibles. 49-50. Paridad y Periocidad. Pág. 61 México, D.F., MX: Instituto Politécnico Nacional. Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=edsebk&AN=865890&lang=es&site=eds-live
Rivera, F. A. (2014). Cálculo diferencial: fundamentos, aplicaciones y notas históricas. Pág. 157-164. Sucesiones Monótonas, acotadas y
límite de una sucesión. Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=edselb&AN=edselb.3227460&lan
g=es&site=edslive
Cabrera, J. (2018). OVA –Funciones en Geogebra. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/18813

TAREA 1 - Ejercicios A 1604 - Trabajo Final

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

TAREA 1 - Ejercicios A 1604 - Trabajo Final

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

Unidad 1: Tarea 1 Funciones y Sucesiones

Nilson Andres Arboleda Código: 1.023.940.367

Wilson Henando Rincon Gil Código:1023886171

Jessica Alejandra Piñeros Cortes Código: 1030584872

Jeisson Gerardo Prado Código: 1.032.403.570

Angélica Díaz Código: 1.031.130.492

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Bogotá, 28 Septiembre 2019

a. 𝑓(𝑥) = 3𝑐𝑜𝑠 (𝑥) 27 27

𝑃𝑜𝑟 𝑡𝑎𝑛𝑡𝑜 𝑒𝑙 𝐷𝑜𝑚𝑖𝑛𝑖𝑜 𝑓(𝑥) = (−∞, 3) ∪ (3, ∞)

𝐷𝑜𝑚𝑓 −1 (𝑥) = (−∞, 3) ∪ (3, ∞)

𝑝𝑜𝑟 𝑡𝑎𝑛𝑡𝑜 𝑒𝑙 𝑟𝑎𝑛𝑔𝑜 𝑑𝑒 𝑓(𝑥) = (−∞, 3) ∪ (3, ∞)

Como es una división el denominador tiene que ser diferente de 0

Para ello utilizamos la inversa de la función f(x)

Nota: Ninguna proposición y solución podrá ser similar a la de otro compañero.

a) Identificar variable dependiente e independiente.

a) Identificar las variables dependientes e independientes

X = El número de procesadores comprados (variable independiente)

Y= El costo de vender el número x de procesadores (variable dependiente)

b) Definir la función que relaciona las variables identificadas.

Para ello tenemos la siguiente relación

EJERCICIOS ESTUDIANTE 1 PUNTO 2

EJERCICIOS ESTUDIANTE 1 PUNTO 3

a. Progresión b. Progresión geométrica

Para hallar el enésimo término de la progresión aritmética tenemos que

Ahora para la suma de los 10 primero términos es

𝑎10 = 6 + (9)(−5) = −39

Ahora para la razón geométrica tenemos que

𝐴ℎ𝑜𝑟𝑎 𝑝𝑎𝑟𝑎 ℎ𝑎𝑙𝑙𝑎𝑟 𝑙𝑎 𝑠𝑢𝑚𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑠 10 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑡é𝑟𝑚𝑖𝑛𝑜 𝑢𝑠𝑎𝑚𝑜𝑠

EJERCICIOS ESTUDIANTE 1 PUNTO 4

Utilizando GeoGebra se tiene que

Para el dominio se tiene que

𝐷𝑜𝑚𝑓(𝑥) = [−5, −2] ∪ [−2,8)

𝑟𝑎𝑛 𝑓(𝑥) = [−27, −82)

Para los puntos de intersección se tiene que

𝑃𝑎𝑟𝑎 𝑦 𝑠𝑒 𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒 𝑞𝑢𝑒

Es una función racional con restricción de dominio y rango

Tomo el denominador y lo comparo con cero

Encuentro la función inversa

𝑥−4=0 Tomo el denominador y lo comparo con cero

𝑥 < 4 𝑜𝑟 𝑥 > 4 Dominio de la función

Combino los rangos y queda

𝑓(𝑥) < 4 𝑜𝑟 𝑓(𝑥) > 4

Trabajo con la segunda función 𝑓(𝑥) = 2𝑥 2 + 3𝑥 + 1

Es una función cuadrática sin restricciones de dominio y rango restringido

La función no tiene puntos no definidos ni limitados de dominio. Por lo tanto, el dominio es

Por lo tanto, el vértice de la parábola es

Apara una parábola ax 2 + bx + c con vértice xv , yv

PUNTOS DE INTERSECCION CON LOS EJES

Nota: Ninguna proposición y solución podrá ser similar a la de otro compañero.

a. Identificar variable dependiente e independiente.

Estudiante 2 A = (3,2) B = (8,4) C = (6,6)

A (3,2); B (8,4); C (6,6)

Hallo pendiente Recta1

Hallo Ecuación Recta 1

HALLO ECUACION RECTA 2

𝑦 = 0.40𝑥 + 0.80 1 Ecuación Recta

𝑦 = −2.5𝑥 + 21 2 Ecuación Recta

0.40𝑥 + 0.80 = −2.5𝑥 + 21 Igualo las ecuaciones

0.40𝑥 + 2.5𝑥 = +21 − 0.80

2.5𝑦 − 2 = −0.40𝑦 + 8.4