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Proposta de teste de avaliação

Matemática A
11.O ANO DE ESCOLARIDADE

Duração: 90 minutos | Data:


Proposta de teste de avaliação

CADERNO I (45 minutos – com calculadora)

1. Na figura está representado o triângulo [ ABC ] .

h
135º
15º
A B
10

Sabe-se que:
• AB = 10

• B AC = 15º

• C BA = 135º
• h é a medida da altura do triângulo [ ABC ] , relativa ao lado [ AB ] .

Qual é o valor de h , arredondado às centésimas?

(A) 2,68 (B) 2,59


(C) 3, 66 (D) 3, 70

2. O triângulo [ PQR ] da figura representa o esquema de um terreno em que PQ = 50 m e PR = 30 m.

R
70º

30 m Q

50 m
P

Sabe-se ainda que o ângulo PRQ tem 70º de amplitude.

2.1. Qual é, em graus com arredondamento às centésimas, a amplitude do ângulo RQP ?

(A) 34,32º (B) 75,68º

(C) 42,00º (D) 34,06º

2.2. Determine a área do terreno.


Apresente o resultado em metros quadrados arredondado às unidades.

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Proposta de teste de avaliação

sin x
3. Considere a função f definida em ] 0 , π [ por f ( x ) = .
1 + cos x
 5π 
3.1. Determine o valor exato de f   .
 6 

Apresente o resultado na forma a + b c , com a, b, c ∈ ℤ .

 π 
3.2. Seja α ∈  0, .
 2 

π  π 
Mostre que f  − α  × f  +α  =1
2  2 

3.3. Existem dois pontos A e B pertencentes ao gráfico da função f , de abcissas x e x + 1 ,


respetivamente, cujas ordenadas também diferem de uma unidade.

f ( x) + 1 B

A
f ( x)

O x x +1

Determine, recorrendo à calculadora gráfica, a abcissa do ponto A.

Na sua resposta:
− equacione o problema;
− reproduza num referencial o(s) gráfico(s) da(s) função(ões) visualizado(s) na
calculadora que lhe permitem resolver a equação;
− apresente o valor pedido arredondado às centésimas.

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Proposta de teste de avaliação

Caderno II (45 min – sem calculadora)

4. Considere o triângulo [ ABC ] em que:

• AB = 8
• BC = 7
• AC = 3
• M é o ponto do lado [ AB ] tal que [CM ] é uma mediana do triângulo.

A M B

4.1. Mostre que a amplitude do ângulo BAC é igual a 60º.

4.2. O comprimento de [CM ] é igual a:

(A) 27 (B) 13

(C) 55 (D) 37

5. ( )  4π 
Qual é o valor de arctan − 3 − arcsin  sin  ?
 3 
2π 5π
(A) − (B) −
3 3
(C) π (D) 0

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Proposta de teste de avaliação

 π sin 3 x
6. Considere a função f definida em  0 ,  por f ( x ) = .
 2 2cos x
Na figura está representada, num referencial o.n. xOy , a circunferência de centro na origem e
raio 1 bem como a reta r de equação x = 1 .

Sabe-se que:
y
r
• o ponto A se desloca ao longo da circunferência, no
primeiro quadrante; D
• A
• a semirreta O A interseta a reta r no ponto D ;
• o ponto C tem coordenadas (1 , 0 ) ;
α
• o ponto B pertence ao eixo Ox e tem abcissa igual O B C x

à do ponto A .

Para cada posição do ponto A , seja α a amplitude, em


radianos, do ângulo COA .

 π 
6.1. Mostre que, para cada α ∈  0 ,  , a área do trapézio [ ABCD ] é dada por f (α ) .
 2 

 π
6.2. Seja β ∈  0 ,  tal que tan β = 2 . Determine f ( β ) .
 2

6.3. Se CD = 1 , a área do trapézio [ ABCD ] é igual a:

1 1
(A) (B)
4 2
π 3
(C) (D)
4 4

1
6.4. Determine AD sabendo que OB = .
2

FIM

Cotações:

Caderno 1 Caderno 2
1. 2.1. 2.2. 3.1. 3.2. 3.3. Total 4.1. 4.2. 5. 6.1. 6.2. 6.3. 6.4 Total
10 10 20 20 20 20 100 15 10 10 20 20 10 15 100

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Proposta de teste de avaliação

Proposta de resolução

Caderno I

1. DBC = 180º − C BA = 180º −135º = 45º C


Seja h = CD e BD = x .
h h 135º h
= tan 45º ⇔ = 1 ⇔ h = x
x x 15º 45º
A B x D
h h 10
= tan15º ⇔ = tan15º ⇔ h=x
x + 10 h + 10
⇔ h = h tan15º +10 tan15º ⇔
⇔ h − h tan15º = 10 tan15º ⇔
⇔ h (1 − tan15º ) = 10 tan15º ⇔

10 tan15º
⇔h=
1 − tan15º
h ≈ 3, 66
Resposta: (C)

2.1. Pela Lei dos Senos, temos:


sin 70º sin Q 30sin 70º
= ⇔ sin Q =
50 30 50
Como sin Q ≈ 0,5638 , vem Q ≈ 34, 32º , ou seja, RQP ≈ 34,32º .
Resposta: (A)

2.2. QPR ≈ 180º −70º −34,32º ≈ 75, 68


Seja h a altura do triângulo [ PQR ] relativa ao vértice R . R
h
≈ sin ( 75, 68º )
30
30 m h 34,32º Q
h ≈ 30sin ( 75,68º ) 75,68º
50 m
PQ × h 50 × 30sin ( 75, 68º ) P
A[ PQR ] = ≈ ≈ 727
2 2
A área do terreno é, aproximadamente, igual a 727 m2.

sin x
3. f ( x) = , x ∈ ]0 , π[
1 + cos x
5π 1 1
sin
 5π  6 = 2 = 2 = 2 Cálculo auxiliar
3.1. f  = =
 6  1 + cos

1−
3 2− 3 2 2− 3 ( )  5π 
 6 


π
6
π 1
sin   = sin  π −  = sin =
6 2
6 2 2
 5π   π π 3
cos   = cos  π −  = − cos = −
2+ 3 2+ 3 2+ 3  6   6 6 2
= = = = 2+ 3
( 2 − 3 )( 2 + 3 ) 22 − ( 3)
2
4−3

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Proposta de teste de avaliação

π  π 
sin  − α  sin  + α 
3.2.
π  π 
f  −α × f  +α  =  2  ×  2  = cos α × cos α = .
2  2  1 + cos  π − α  1 + cos  π + α  1 + sin α 1 − sin α
   
2  2 
cos 2 α cos 2 α cos 2 α
= = = =1
(1 + sin α )(1 − sin α ) 1 − sin α cos 2 α
2

3.3. A abcissa do ponto A é a solução da equação f ( x + 1) = f ( x ) + 1


y
sin ( x + 1) y1
y2
Introduziram-se na calculadora as funções y1 = f ( x + 1) = e
1 + cos ( x + 1)

sin x
y2 = f ( x ) + 1 = + 1 e determinou-se a abcissa do ponto de
1 + cos x
interseção dos respetivos gráficos, obtendo-se o resultado que se apresenta
ao lado.
Assim, x ≈ 0,99 . O 0,9894 x

Caderno II

4.1. Pelo Teorema de Carnot,


C
a 2 = b 2 + c 2 − 2bc × cos A
a=7
b=3
7 2 = 32 + 82 − 2 × 3 × 8 × cos A ⇔ 49 = 9 + 64 − 48 × cos A ⇔
24 1 A
c =8
B
⇔ 48 × cos A = 9 + 64 − 49 ⇔ cos A = ⇔ cos A =
48 2
Logo, como BAC é um ângulo agudo, B AC = 60º .

1 1
4.2. Se [CM ] é uma mediana do triângulo então AM = AB = × 8 = 4 .
2 2
Aplicando novamente o Teorema de Carnot, com CM = x .
1 C
x 2 = 32 + 42 − 2 × 3 × 4 × cos 60º ⇔ x 2 = 9 + 16 − 2 ×12 × ⇔
2 3 x
x >0
⇔ x = 25 − 12 ⇔ x = 13 ⇔ x = 13
2 2 60º
A 4 M B
Resposta: (B)

5. ( )  4π 
arctan − 3 − arcsin  sin  = x − y
 3 

( )  π π
arctan − 3 = x ⇔ tan x = − 3 ∧ x ∈  − ,  ⇔ x = −
 2 2 
π
3

 4π   3 4π  π 3
arcsin  sin  = y ⇔ arcsin  −  = y ⇔ sin
π
= sin  π +  = − sin = −
 3   3  3 3 2
 2 
3  π π π
⇔ sin y = − ∧ y ∈ − ,  ⇔ y = −
2  2 2 3

( )  4π 
3 
π  π
3  3
π π
arctan − 3 − arcsin  sin  = x − y = − −  −  = − + = 0
 3 3
Resposta: (D)

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Proposta de teste de avaliação

6.1. OB = cos α , BA = sin α e CD = tan α


OC × CD OB × BA
A[ ABCD] = A[OCD] − A[OBA] = − =
2 2
1× tan α cos α × sin α 1  sin α  sin α
= − =  − sin α cos α  = tan α =
cos α
2 2 2  cos α 

1 sin α − sin α cos 2 α 1 sin α (1 − cos α )


2

= × = × =
2 cos α 2 cos α
1 sin α sin 2 α sin 3 α 1 − cos 2 α = sin 2 α
= × =
2 cos α 2 cos α
Portanto, a área do trapézio [ ABCD ] é dada por f (α ) .

6.2. tan β = 2
1 1 1 1
• Como 1 + tan 2 β = , vem 1 + 22 = ⇔5= ⇔ cos 2 β =
cos 2 β cos 2 β cos 2 β 5

 π 1 1
Sendo β ∈  0 ,  , cos β > 0 pelo que cos β = =
 2 5 5
1 1 4
• Dado que sin 2 β + cos 2 β = 1 , temos sin 2 β + = 1 ⇔ sin 2 β = 1 − ⇔ sin 2 β =
5 5 5

 π 4 2
Como β ∈  0 ,  , sin β > 0 pelo que sin β = =
 2 5 5
3 2
 2  2  2 
  ×  2
sin 3 β  5  5  5  2  4
f (β ) = = = =  =
2 cos β 1 2  5 5

5 5

 π π
6.3. CD = 1 ⇔ tan α = 1 . Logo, como α ∈  0 ,  , temos α = .
 2 4
3 2
π  2  2
1
 2   2 
3
sin  
 
π  4     1
Portanto, se CD = 1 , A[ ABCD] = f = = = ×2=
 4  2cos  π   2 2 2 4
  2 ×  
4  2 
Resposta: (A)

6.4. A ( cos α , sin α ) e D (1 , tan α )

1 1  π π 3
OB = ⇔ cos α = . Como α ∈  0 ,  , temos α = pelo que sin α = e tan α = 3 .
2 2  2 3 2
1 3
Então, A  ,
 2 2  (
e D 1 , 3 pelo que )
 
2 2
 1  3 1  3
2 2
1 3
AD = 1 −  +  3 −  =   +   = + = 1 =1
 2  2  2  2  4 4

OD OA 1 + AD 1
Em alternativa, pelo Teorema de Tales, = ⇔ = ⇔ 1 + AD = 2 ⇔ AD = 1 .
OC OB 1 1
2

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