EXPERIENCIA EDUCATIVA: Estudios de Imagen y Opinión Pública

Introducción:
La democracia en México es un camino que se está construyendo en medio de veloces
cambios tecnológicos y estructuras económicas globalizantes que afectan el entorno social.
La información que emiten los medios de comunicación es un factor importante en el proceso
de democratización al representar un papel relevante en la vida cotidiana del ciudadano del
siglo XXI. Los grandes medios de comunicación son empresas privadas que representan
intereses de grandes capitales.
En la actualidad ya no es discutible la enorme influencia que tienen en la opinión pública.
Sin embargo los ciudadanos no tienen la información pertinente al respecto. Es decir, no
conocen las estrategias de agenda informativa que se generan en distintos ámbitos de la vida
pública. Además de la estructura de la agenda, los contenidos informativos utilizan el relato
informativo con ingredientes del imaginario social, lo que hace que los mensajes de los
medios sean también producto de nuestra cultura.
Porque es la estructura del imaginario social la que prevalece en los relatos de la agenda
informativa, es necesario abordar a los estudios de la cultura para entender el proceso
informativo que genera opinión pública.
Este curso pretende que el alumno analice el contenido de los mensajes de la información
como producto del imaginario colectivo, además de reconocer el papel de los medios en
la conformación de la opinión; porque es la opinión pública la que constituye la ciudadanía,
y ésta a su vez la que deberá construir la democracia.

TEMA 1 :Concepto de Opinión pública y su naturaleza

Subtemas
1.1 Definición de Opinión pública
1.2 Opinión pública y opinión privada
1.3 Opinión pública y sociedad

TEMA 2: Perspectivas psicológicas y comunicativas de la opinión pública y del

imaginario colectivo.
Subtemas
2.1 El estereotipo como expresión de actitudes. Fuentes
psicológicas
2.2 Los medios y la selectividad de la información. Fuentes sociales
2.3 La comunicación y la cultura. Factores culturales
2.4. La imagen, y el imaginario colectivo.
TEMA 3: Procesos de agenda.

Subtemas:
3.1 Definición la agenda "setting" o agenda
informativa
3.2 Métodos de análisis de la agenda informativa: El
Análisis de Contenido

TEMA 4: Opinión pública, medios de comunicación y democracia

Subtemas:
4.1 La sociedad de la información
4.2 Características de la democracia centrada en los medios

Acreditación
Para acreditar la experiencia educativa se requiere que el alumno tenga cuando menos
una asistencia del 80% y que la suma obtenida en sus evidencias de desempeño sea
superior al 60%.
Las evidencias de desempeño se evaluarán de la siguiente manera:
40%Todas las tareas entregadas, 30% examen parcial, 30% trabajo final.

Fuentes de información:
Básicas

-Andrade, P. (2006) La democracia y el espacio público mediático . México.

Universidad Anahuác del Sur.
-Andrade, P. (2007) Relatos del periodismo veracruzano: El presente en la noticia.
México. IEV
- Andrade, P. (2009) Fundamentos de la Opinión pública . México. Universidad
Veracruzana.
- Moragas, M (Ed) (1993) Sociología de la comunicación de masas: IV. Nuevos
problemas y transformación tecnológica. México. Gustavo Gili MassMedia
- Muñoz-Alonso, A y Rospir, J.I (Ed)(1995) Comunicación Política. Madrid. Editorial
Universitas, S.A.
- Rivadeneira Prada (2002). La opinión Pública. Análisis, estructura y métodos para su
estudio. México: Trillas.

Complementarias
Hernández, R., Fernández, C. y Baptista, P. (2010), Metodología de la investigación.
México: Mc Graw Hill.
Kinner y Taylor (2005), Investigación de Mercados. México: Editorial Mc Graw Hill
Técnicas de investigación para sociedad. Comunicación y cultura. Jesús Galindo
Cáceres. Adison – Wesley, México. 2001.