INSTITUCIÓN EDUCATIVA ROBERTO VELANDIA

NIVELACIÓN GRADO NOVENO

LENGUA EXTRANJERA INGLÉS
PRIMER PERIODO 2019

RESUELVA CORRECTAMENTE EL CUESTIONARIO DE LA EVALUACIÓN BIMESTRAL DE PRIMER PERIODO Y PREPARE LA

SUSTENTACIÓN ORAL DE LAS RESPUESTAS.

LOS PUNTOS B, C Y D SE RESUELVEN CON AYUDA DE LAS SIGUIENTES ORACIONES:

1. Fitness is like a relationship. You can’t cheat and expect it to work.
La forma física es como una relación. No puedes hacer trampa y esperar que funcione

2. Never put an age limit on your dreams.

Nunca pongas un límite de edad a tus sueños.

3. There is no great genius without some touch of madness.

No hay gran genio sin un toque de locura.

4. There are some people in life that make you laugh a little louder, smile a little bigger and live just a little bit better.
Hay algunas personas en la vida que te hacen reír un poco más fuerte, sonríen un
poco más y viven un poco mejor.

5. Life is made of small moments like this.

La vida está hecha de pequeños momentos como este.

6. There are all these moments you think you won´t survive. And then you survive.
Hay todos estos momentos que crees que no sobrevivirás. Y luego sobrevives.

7. That awkward moment when you’re wearing Nike’s and you can’t do it.
Ese momento incómodo cuando llevas puesto Nike y no puedes hacerlo.

8. Tomorrow is the first blank page of a 365-page book. Write a good one.
Mañana es la primera página en blanco de un libro de 365 páginas. Escribir uno
bueno.

9. Just because my path is different doesn’t mean I’m lost.

El hecho de que mi camino sea diferente no significa que esté perdido.

10. When it rains look for rainbows. When it’s dark look for stars.
Cuando llueve busca arco iris. Cuando está oscuro busca estrellas.

11. Where is my coffee?

¿Dónde está mi café?

12. -“How do you spell love?” -“You don’t spell it, you feel it”.
"¿Cómo se deletrea amor?" - "No se deletrea, se siente".

13. A child’s life is like a piece of paper on which every person leaves a mark.
La vida de un niño es como un pedazo de papel en el que cada persona deja una
marca.

14. When I give you my time, I´m giving you a portion of my life that I will never get back. So don’t waste it.
Cuando te doy mi tiempo, te estoy dando una parte de mi vida que nunca volveré. Así
que no lo desperdicies.

15. Don’t compare your life to others. You have no idea what they have been through.
No compares tu vida con los demás. No tienes idea de lo que han pasado.

16. A mother thinks about her children day and night, even if they are not with her, and will love them in a way they will
never understand.
Una madre piensa en sus hijos día y noche, incluso si no están con ella, y los
amará de una manera que nunca entenderán.
17. Man needs his difficulties because they are necessary to enjoy success.
El hombre necesita sus dificultades porque son necesarias para disfrutar del éxito.

18. Family, a link to the past, a bridge to our future.

La familia, un enlace al pasado, un puente hacia nuestro futuro.

19. No one is really busy. It all depends on what number you are on their priority list.
Nadie está realmente ocupado. Todo depende de qué número está en su lista de
prioridades.

20. Dear God, I know I’m not perfect. But I want to thank you for loving me anyway.
Querido Dios, sé que no soy perfecto. Pero quiero agradecerte por amarme de todos
modos.

21. If you are not willing to learn, no one can help you. If you are determined to learn, no one can stop you.
Si no estás dispuesto a aprender, nadie puede ayudarte. Si estás decidido a
aprender, nadie puede detenerte.

22. It’s not shame if a man learns something from a woman’s heart which makes him more gentle and human.
No es una vergüenza si un hombre aprende algo del corazón de una mujer que lo hace
más amable y humano.

23. When a man says “I accept” at a marriage ceremony, he is saying I accept the responsibility of providing for my wife,
loving her and protecting her.
Cuando un hombre dice "Acepto" en una ceremonia de matrimonio, dice que acepto la
responsabilidad de cuidar a mi esposa, amarla y protegerla.

24. Don’t aim for success if you want it; just do what you love and believe in, and it will come naturally.
No busques el éxito si lo quieres; Solo haz lo que amas y crees, y vendrá
naturalmente.

25. Time has a wonderful way of showing us what really matters.

El tiempo tiene una manera maravillosa de mostrarnos lo que realmente importa.

26. I don’t forgive people because I’m weak. I forgive them because I am strong enough to understand that people make
mistakes.
No perdono a la gente porque soy débil. Los perdono porque soy lo suficientemente
fuerte como para entender que las personas cometen errores.

27. People inspire you, or they drain you. Pick them wisely.
La gente te inspira, o te drenan. Escoger sabiamente.

28. I´m sure you´ll never be mine. But it’s that 1% that keeps me going.
Estoy seguro de que nunca serás mía. Pero es ese 1% lo que me hace seguir.

29. Never try to destroy someone’s life with a lie when yours can be destroyed with the truth.
Nunca trates de destruir la vida de alguien con una mentira cuando la tuya puede
ser destruida con la verdad.

30. I’m hers, He’s mine.

Soy de ella, él es mío.

31. It’s not yours, not mine. It’s ours. So protect your mother who nourish you.
No es tuyo, no mío. Es nuestro. Así que protege a tu madre que te nutre.

32. If you don’t build your dreams, someone will hire you to help build theirs.
Si no construyes tus sueños, alguien te contratará para ayudar a construir los
suyos.
 B. TOPICS: Escriba la traducción aproximada de las oraciones.

C. TIEMPO VERBAL: Revise las oraciones e identifique un ejemplo de cada tiempo verbal. Además señale cuál es el único
tiempo verbal que no aparece en las oraciones.

D. TIEMPO GRAMATICAL: Identifique una oración que represente cada tiempo gramatical visto en el repaso. Hacen falta
ejemplos para 6 tiempos gramaticales, ¿cuáles son esos tiempos?

Los tiempos verbales en inglés expresan el momento en que se realiza una acción (verbo). Determinan si la
acción ya fue realizada (pasado), se está realizando (presente) o se va a realizar (futuro).

 El tiempo verbal simple: simplemente muestra cuándo la acción ocurre.

→ Simple Past | Simple Present | Simple Future

 Los tiempos verbales progresivos o continuos: son acciones en vías de realización.

→ Past Progressive | Present Progressive | Future Progressive

 El tiempo verbal perfecto: significa que la acción ha sido completada.

→ Past Perfect | Present Perfect | Future Perfect

 Los tiempos perfectos progresivos o continuos: indican que la acción empezó, continuó y fue
completada.

→ Past Perfect Continuous | Present Perfect Continuous | Future Perfect Continuous

Veamos algunos ejemplos de tiempos verbales en inglés de “forma interrogativa” para que los asimiles
mejor y puedas ponerlos en práctica correctamente:

TIEMPOS VERBALES PASADOS

Tiempo Verbal Ejemplos en inglés
Did he speak? Habló él?
Past Simple muestra que la acción ocurrió en el pasado

muestra que la acción estaba en progreso en algún Was he speaking? ¿Estaba

Past Continuous momento hablando?
en el pasado
muestra que la acción había sido completada antes de Had he spoken? ¿Había
Past Perfect algún hablado?
momento en el pasado
Past Perfect muestra que la acción empezó en el pasado y continuó Had he been speaking?
¿Había estado hablando?
Continuous hasta algún momento en el pasado
1. muestra una acción en el pasado que “tendría que”
suceder Would he have spoken?
Conditional ¿Habría hablado?
pero no sucedió por algún otro acontecimiento o
Perfect
circunstancia2. muestra la probabilidad de una acción
que ya ha sido completada
 Would he have been
Conditional speaking? ¿Habría estado
muestra una acción que podría haber ocurrido en el hablando?
Continuous
pasado
Perfect

TIEMPOS VERBALES PRESENTES

Tiempo Verbal Ejemplos en inglés
Does he speak? ¿El habla?
Present Simple muestra que la acción ocurre en el presente

muestra que la acción está en progreso en el Is he speaking? ¿Está hablando?

Present Continuous
presente
muestra que la acción fue completada antes Has he spoken? Ha hablado?
Present Perfect
del presente
muestra que la acción empezó en el pasado y Has he been speaking? Ha estado
Present Perfect hablando?
continuó
Continuous
hasta el presente
muestra acciones que posiblemente podrían
llevarse a cabo, Would he speak? ¿Hablaría él?
Conditional Simple
así como para las solicitudes de cortesía y
expresar deseos
muestra que posiblemente la acción tendría Would he be speaking? ¿Estaría
Conditional Continuo hablando?
continuidad

TIEMPOS VERBALES FUTUROS

Tiempo Verbal Ejemplos en inglés
Will he speak? ¿Hablará él?
Future Simple muestra que la acción ocurrirá en el futuro

muestra que la acción estará en progreso en Will he be speaking? ¿Estará

Future Continuous hablando?
algún momento en el futuro

muestra que la acción será completada antes Will he have spoken? ¿Habrá
Future Perfect hablado?
de algún momento en el futuro

Future Perfect muestra que la acción continuará hasta algún Will he have been speaking? ¿Habrá
estado hablando?
Continuous momento en el futuro

muestra que la acción ocurrirá en el futuro Is he going to speak? ¿Va a

Future going to hablar?
(con mayor certeza)

Que puedas aprender inglés de una manera diferente y divertida es uno de los principales propósitos de
Open English y las diferentes herramientas de ayuda que encuentras en hello. blog hacen parte de ello.

La guía fácil y rápida para aprender los tiempos gramaticales en inglés

Decir “I eat fish” no es lo mismo que decir “I am eating fish”.
Pero, ¿cuál es la diferencia?

Para entender por qué estas dos frases son distintas, necesitas comprender los tiempos gramaticales
en inglés.

Los tiempos gramaticales en inglés te dicen el momento en el que se da una acción. Si te equivocas con
esto, puedes provocar confusiones y malentendidos.

Al principio, puede parecer difícil aprender los tiempos gramaticales en inglés, aunque todo lo que debes
hacer es recordar algunas estructuras oracionales y aprender unas cuantas reglas sencillas.

Empieza por desglosar la información en partes fáciles de entender. Empecemos con lo esencial:

¡Pasado, presente y futuro!

En inglés existen 3 tiempos gramaticales en inglés que son los básicos: el pasado, el presente y el futuro.

 El tiempo pasado se utiliza para cualquier acción que ocurrió antes del presente.
 El tiempo presente se usa para cualquier cosa que esté pasando en estos momentos o enunciados
generales.
 El tiempo futuro se utiliza para todo lo que ocurrirá en cualquier momento después del presente.

(También existe el tiempo perfecto, aunque en este artículo sólo hablaremos de los 3 tiempos gramaticales
en inglés básicos que mencionamos anteriormente).

Por supuesto, si fuera así de simple, ¡no estarías leyendo esta guía!

Estos tiempos tienen algunas variaciones que los hacen más específicos.

Dichas variaciones describen el tiempo exacto en el que se desarrolla la acción.

Los 3 tiempos tienen 2 tipos de variaciones principales: simple y continua.

 Los tiempos continuos se usan para acciones que se repiten varias veces durante un periodo de
tiempo.
 Los tiempos simples se usan para… ¡todo lo demás!

Descubrirás cuándo usar cada uno de ellos en la siguiente guía.

Ya que los tiempos pasado y presente están muy relacionados, lo mejor es estudiarlos juntos.

El tiempo futuro aparecerá más adelante en el artículo.

Esta es una guía básica que te ayudará a entender cuándo debes usar cada uno de estos tiempos.
La guía definitiva para principiantes sobre los tiempos gramaticales en
inglés

Los tiempos simples

Regresa al primer ejemplo que viste en este artículo: “I eat fish” (yo como pescado). Esta oración está en
presente simple.

Presente simple

El tiempo presente simple se usa principalmente para 3 cosas:

1. Describir cosas permanentes o que nunca cambian.

2. Describir la regularidad con la que ocurre una acción.

3. Hablar sobre eventos programados.

Para usar este tiempo, añade una -s al final del verbo cuando uses los pronombres “he” o “she”. Por
ejemplo: “he speaks” (él habla) o “she eats” (ella come).

Con cualquier otro pronombre, no tienes que cambiar el verbo. Ejemplo: “we speak” (nosotros hablamos) o
“I eat” (yo como).

El tiempo presente simple es ideal para hablar sobre tus pasatiempos, comunicar algo que crees que es
cierto o preguntar a qué hora puedes tomar el autobús en la siguiente parada.

Estos son algunos ejemplos: Si te gusta tocar el violín, puedes decir: “I play the violin” (Yo toco el violín).
Ya que se trata de un pasatiempo, puedes añadir: “I am not a professional violinist” (No soy un violinista
profesional).

Quizás te preocupes por un amigo que se muerde las uñas. En este caso, puedes afirmar: “He bites his nails
when he’s nervous” (Él se muerde las uñas cuando está nervioso).

Tienes que arreglarte rápidamente si quieres llegar a la fiesta de tu amiga, ya que acaba de llamar para
decirte: “The party starts in an hour” (La fiesta empieza en una hora).

Quizás deberías recordarle a tu amigo que traiga un regalo, porque: “He never remembers birthdays” (Él
nunca recuerda los cumpleaños).

Pasado simple

El pasado simple se usa de una manera muy parecida al presente simple.

Los verbos en pasado simple tienen un -ed (I walked, he smiled). Sin embargo, existen muchos verbos
irregulares que no usan el -ed, por lo que tienes que aprenderlos (I spoke, he ate).

Este tiempo no habla del presente, sino de una acción que ocurrió o que ya no es cierta.

Usa el pasado simple para describir una acción que ya pasó.

Esta descripción de un viaje usa el tiempo pasado simple: “Last year I visited New York. I lived in a hotel
for a month. I rode the train, took many pictures and walked all around Central Park” (El año pasado visité
Nueva York. Viví en un hotel durante un mes. Subí al tren, tomé muchas fotografías y caminé en Central
Park).

También puedes usar este tiempo por muchas de las mismas razones que usarías el presente simple. El
pasado simple sirve para describir un pasatiempo o hábito que hayas dejado o algo que ya no creas que es
cierto.

Las palabras “used to” (acostumbrado a) se usan con frecuencia en este tiempo. Puedes decirlo de cualquier
forma. Por ejemplo: “I used to play the violin when I was young” (Acostumbraba a tocar el violín cuando
era joven) significa lo mismo que “I played the violin when I was young” (Tocaba el violín cuando era
joven).

Tiempos continuos
La palabra continua hace referencia a una acción en curso que se está desarrollando en este momento.

El tiempo continuo usa el sufijo -ing para los verbos (eating, speaking), tanto en presente como en pasado.

Espera. Si el tiempo continuo está pasando “ahora mismo”, ¿cómo es posible que exista un pasado
continuo? ¡Sigue leyendo para descubrirlo!

Presente continuo

Puedes usar el presente continuo para hablar de una acción en curso que está ocurriendo ahora mismo o que
se dará muy pronto.

Por ejemplo: “You are reading this article” (Estás leyendo este artículo). “You are drinking some coffee or
taking a break from work” (Estás tomando un poco de café o descansando del trabajo). Ahora un ejemplo
de acciones que ocurrirán muy pronto: “You might be meeting some friends for dinner” (Quizás te reúnas
con algunos amigos para cenar).

Puedes expresar la frecuencia de la acción con las palabras “always” (siempre) o “constantly”
(constantemente). Por ejemplo: “My mother-in-law is always complaining” (Mi suegra siempre se queja) o
“that child is constantly crying” (Ese niño llora constantemente). Ninguna de estas frases es buena,
¡aunque usan el tiempo correcto!

Pasado continuo

Este tiempo se usa para describir una acción continua que se interrumpió. Si recibes una llamada tarde en la
noche, puedes decir: “I was sleeping last night when I got the call” (Estaba durmiendo la noche pasada
cuando recibí la llamada).

También puedes usar este tiempo para comunicar lo que estabas haciendo en un momento específico del
pasado. Ejemplo: “I was already writing at 6 in the morning” (Ya estaba escribiendo a las 6 de la mañana)
o “Yesterday in the evening I was eating dinner” (Ayer por la noche estaba comiendo la cena).

Mirando al futuro
El futuro es cualquier acción que aún no ha ocurrido. Puede darse en algunos segundos o incluso varios
años.

Futuro simple

Es uno de los tiempos gramaticales en inglés más simples: solamente tienes que añadir las palabras “will” o
“is going to” antes del verbo.
¿Cuándo deberías usar “will” o “is going to”?

No te preocupes, ¡generalmente cualquiera de los dos está bien! Puedes decir: “I will call you later” (Te
llamaré después) o “I am going to call you later” (Voy a llamarte después). Ambas frases son correctas.

La pequeña diferencia es el significado. “Going to” se usa más para eventos planeados. Así que, en el
ejemplo anterior, la primera oración es improvisada (sin pensar demasiado al respecto) y la segunda suena
como si te aseguraras de llamar después.

La diferencia es sutil y no hay problema con que uses cualquiera de las oraciones. Solo recuerda que “will”
se usa más a menudo para promesas y cosas que haces por elección propia, mientras que “going to” se
utiliza para hacer planes.

También puedes usar cualquiera de estas frases para hacer predicciones. Por ejemplo: “The world will end
in ten years” (El mundo se acabará en 10 años). También puedes decir: “The world is going to end in ten
years” (El mundo se va a acabar en 10 años), ¡aunque esperamos que tus predicciones sean erróneas!

Futuro continuo

La última manera de hablar sobre el futuro tiene los mismos usos que el pasado continuo.

Este tiempo sirve para hablar de cosas que pueden interrumpirse en el futuro o eventos que ocurrirán en un
momento específico.

Simplemente añade el sufijo -ing al verbo luego de las palabras “will be” o “going to be”.

Si sabes que tu amigo viene a visitarte mañana y en tu casa la cena es a las 7, puedes decirle que llegue
antes porque: “We will be eating dinner at 7″ (Cenaremos a las 7). Si decides esperarlo en la estación del
tren, dile: “I will be waiting for you at the train station” (Te estaré esperando en la estación del tren).

Un resumen rápido de los tiempos gramaticales en inglés

Aquí tienes una lista rápida que resume todo lo que cubrió este artículo:

 Presente simple
o Algo que es inmutable, general, programado o que ocurre en intervalos determinados.
o Usos: “verbo+s”.
 Presente continuo
o Algo que está pasando ahora o en el futuro cercano.
o Usos: “Is + verbo+ing”.
 Pasado simple
o Algo que pasó antes de ahora.
o Usos: “Verbo-ed”.
 Pasado continuo
o Algo que un evento o momento interrumpió.
o Usos: “Was+verbo+ing”.
 Futuro simple
o Algo que ocurrirá después.
o Usos: “Will + verbo”, “Is going to + verbo”.
 Futuro continuo
o Algo que un evento o momento interrumpirá en el futuro.
o Usos: “Will be + verbo+ing”, “Is going to be + verb+ing”.