Manual Formação - UFCD O Homem e o Ambiente

MANUAL DO FORMANDO
Programador de Informática
Mundo Atual/ UFCD 6665 – O Homem e o Ambiente
Manual elaborado por: Joana Pimentel Curso co-financiado por:

O Homem e o Ambiente| Mundo Atual
Índice
Introdução ----------------------------------------------------------------------------------------------------- pág. 3
Resultados da aprendizagem -------------------------------------------------------------------------------- pág. 3
1. Principais problemas ambientais relacionados com o ar, a água, os resíduos e o ruído -------- pág. 4
2. A poluição e a saúde pública --------------------------------------------------------------------------- pág. 11
3. As tecnologias verdes: custos e benefícios ----------------------------------------------------------- pág. 13
4. Novas fontes de energia e a sua utilização ------------------------------------------------------------ pág. 13
5. Relação entre a sociedade de consumo e a sociedade sustentável --------------------------------- pág. 18
6. Comportamentos favoráveis à preservação do ambiente ------------------------------------------- pág. 20
7. Protocolos e convenções internacionais no domínio do ambiente e do desenvolvimento sustentável -

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- pág. 24
Curso co-financiado por: Pag. 2

Objectivos do manual
O manual de formação que se apresenta incide nas questões relacionadas com o ambiente na
atualidade, temas de interesse e de discussão para a sociedade em geral. A intervenção do
homem tem gerado desequilíbrios ambientais que importa considerar de forma a
compatibilizar o desenvolvimento e o equilíbrio ambiental.
A intervenção consciente no sentido desta compatibilização pressupõe uma análise crítica dos
dilemas ambientais do mundo atual.
Assim, torna-se fundamental, a aquisição de uma consciência e sensibilidade em termos da

dinâmica e da problemática do ambiente; a apropriação de uma diversidade de experiências e
a compreensão global do ambiente e dos seus problemas; a apropriação de um conjunto de
valores e atitudes em relação ao ambiente assim como a motivação para a melhoria e defesa
do ambiente; a aquisição de competências para a identificação e resolução de problemas
ambientais; o envolvimento ativo a todos os níveis na resolução dos problemas ambientais.
Resultados da Aprendizagem:
• Caracterizar os principais problemas ambientais.

• Compreender o impacte da atividade humana no ambiente.
• Identificar os efeitos da poluição na saúde pública.
• Reconhecer a importância da alteração de atitudes e comportamentos na preservação
do ambiente.
• Compreender que nos processos de tomada de decisão sobre problemáticas ambientais
concorrem diversas perspetivas refletindo interesses e valores diferentes.
Destinatários do manual
Este manual tem como destinatários os formandos do curso de Técnico/a de Informática.

1.Principais problemas ambientais relacionados com o ar, a água, os resíduos e o ruído
Os impactes ambientais da ação humana têm vindo a tomar proporções cada vez mais
inquietantes, colocando em risco o equilíbrio do Planeta e dos ecossistemas, e desse modo, o
próprio futuro da vida humana na Terra.
Com as catástrofes locais de amplas consequências percebemos que os problemas ambientais

ignoram as fronteiras nacionais afetando vastas regiões do planeta.
A consciencialização da globalização dos fenómenos é fundamental. O perigo da rutura

definitiva dos equilíbrios bioclimáticos é real.
Impacto do Homem nos subsistemas terrestres
Impacto na Hidrosfera
Contaminação das águas superficiais e subterrâneas

As atividades humanas provocam a poluição das águas dos rios e lagos, fazendo diminuir a
quantidade e a qualidade da água doce disponível:
• Pesticidas e fertilizantes usados na agricultura, ricos em nitratos e fosfatos,
contaminam as águas subterrâneas, por infiltração, e os rios e lagos, através da
contaminação superficial.
• Efluentes industriais lançados nos cursos de água, que podem conter resíduos tóxicos e
metais pesados como o mercúrio.
• Efluentes domésticos, ricos em matéria orgânica, nitratos, fosfatos, bactérias e vírus,
contaminam os cursos de água.
• Resíduos da pecuária, semelhantes aos efluentes domésticos, poluem águas
superficiais e subterrâneas.
Podem, ainda, fazer diminuir as reservas de água doce:

• A salinização dos aquíferos (uma exploração excessiva permite a intrusão da água
salgada, principalmente nas áreas próximas do mar).
• A desflorestação (provoca o aumento da contaminação superficial, reduzindo a
infiltração da água da chuva, diminuindo a recarga de aquíferos).
Poluição dos oceanos e mares

Os oceanos são fundamentais para o equilíbrio do Planeta. Influenciam o clima, intervêm em
processos vitais como o ciclo hidrológico, absorvem poluentes como o dióxido de carbono,
além de constituírem uma importante fonte de recursos naturais.
Apesar disso, os oceanos e mares foram considerados, durante muito tempo, como grandes
depósitos de resíduos, muitos com elevado teor de substâncias tóxicas e radioativas. Como a
sua capacidade de absorção e renovação não é ilimitada, começam agora a surgir problemas
graves.
Os derrames de petróleo e seus derivados provocados por acidentes com navios petroleiros e
por lavagens ilegais de depósitos são uma das formas mais graves de poluição marinha. Esses
acidentes afetam principalmente as áreas de maior circulação marítima.
Note-se que Portugal está na rota internacional dos petroleiros e, por isso, sujeito a eventuais
derrames de petróleo.

As marés negras desencadeadas pelos derrames de petróleo são graves catástrofes

ecológicas:
• Afetam a flora e a fauna marinhas;
• Degradam as zonas costeiras e os ecossistemas delas integrantes;
• Interferem com a vida da população que possui atividades ligadas ao mar.
Impactos humanos nas áreas costeiras

Uma grande parte da população mundial e das atividades económicas localiza-se em áreas
próximas da costa, causando um importante impacto nos ecossistemas costeiros e marítimos.
A concentração de população mundial e a construção de grandes empreendimentos turísticos,

com todos os resíduos que geram, são causas importantes de poluição marítima e fatores de
desequilíbrio ambiental.
Outra consequência da pressão humana sobre o litoral é a erosão costeira provocada por ações
como a construção de barragens que fazem diminuir a afluência de sedimentos ao mar,
realização de obras de extração de areias, destruição de dunas e construção locais indevidos.
Impacto na Atmosfera
A atmosfera é um recurso vital que influencia decisivamente as condições de vida na Terra.
Porém, quase todas as atividades humanas provocam a poluição do ar, afetando, direta ou
indiretamente, todos os seres vivos, incluindo o Homem e colocando em risco a vida dos
ecossistemas.
Como causas naturais da contaminação atmosférica podem citar-se os incêndios, as erupções

vulcânicas, a decomposição da matéria orgânica.
Mas a principal causa da poluição do ar está na atividade humana que desencadeia ações
diversificadas, nomeadamente, incêndios florestais criminosos, fumos industriais, dejetos
urbanos e pulverização de campos com pesticidas.
a) Chuvas ácidas
A combustão de carvão, petróleo e gás natural (fontes de energia mais utilizadas a nível
mundial) liberta gases como o dióxido de enxofre e o óxido de azoto.

Estes gases misturam-se com o vapor de água da atmosfera, transformando-se em ácido

sulfúrico e ácido nítrico, que são depositados na superfície terrestre, geralmente dissolvidos
na água da chuva.
Assim se formam as chuvas ácidas, que provocam graves danos nos solos, nas águas e na
vegetação, danificando também os edifícios e os monumentos. Devido à ação dos ventos,
muitas vezes as chuvas ácidas afetam áreas muito distantes daquelas onde foram produzidos
os gases que as originaram.
b) Redução da camada de ozono

Com a redução da camada de ozono, dá-se uma diminuição da proteção da superfície terrestre
em relação aos raios ultravioletas, com graves consequências:
• Aumento do risco de doenças, como o cancro da pele e as cataratas e redução das
defesas do sistema imunológico;
• Diminuição da capacidade de fotossíntese das plantas;
• Aumento do efeito estufa, devido à maior penetração da radiação solar.
Em 2001, o buraco do ozono sobre a Antártida estendia-se por uma área semelhante à
América do Norte.
c) Aumento do efeito estufa

Um dos impactos ambientais da atividade humana é o progressivo aumento da concentração
de gases de efeito estufa na atmosfera, o que provoca uma intensificação da contra radiação e
um aumento da temperatura média da superfície terrestre.
Os incêndios que ocorrem elevam consideravelmente a quantidade de dióxido de carbono na

atmosfera. A intensa e descontrolada queima dos combustíveis fósseis e o derrube das
florestas têm agravado substancialmente o problema dado que não se processa a absorção
deste gás e consequente libertação de oxigénio.
d) Alterações climáticas
Consequências das alterações climáticas

Recursos Hídricos:
• Redução do escoamento anual
• Concentração da precipitação nos meses de Inverno e tendência de aumento da
ocorrência de chuvadas, aumento do risco de cheias, especialmente na região do
Norte;
• Degradação da qualidade da água, sobretudo durante o Verão, no Sul;
• Aumento das necessidades de irrigação, devido ao aumento de temperatura, assim
como a diminuição generalizada dos caudais de Verão.
Zonas Costeiras:
• Erosão das zonas costeiras Portuguesas devido ao aumento do nível médio das águas
do mar;
Agricultura:
• Afetação da produtividade da agricultura Portuguesa, devido à mudança climática e
alteração da concentração de CO2 na atmosfera;
Pesca:
• Aumento dos valores médios da frequência de afloramento costeiro;
Saúde Humana:
• Aumento potencial de mortes relacionadas com o calor;
• Aumento potencial de doenças transmitidas pela água e alimentos;
• Aumento potencial de problemas na saúde relacionados com a poluição atmosférica;
Energia - Oferta:
• Possibilidade de aumento de produção nas centrais hidroeléctricas na região do norte e
redução nas centrais do sul;
• Aumento das perdas no transporte e distribuição de electricidade;
Energia - Procura:
• Decréscimo das necessidades de aquecimentos em edifícios e forte aumento das
necessidades de arrefecimento;

• Pequenas, mas significativa redução nos consumos de energia;
Florestas e Biodiversidade:
• Alterações na produtividade da floresta e no balanço de carbono;
• Migração e extinção de espécies florestais chave;
• Aumento da frequência de ocorrência de fogos florestais;
• Alterações na biodiversidade e áreas protegidas (dificuldades de adaptação a
alterações rápidas de clima)
Consequências globais:
• Está a ficar mais quente. A temperatura média global da atmosfera à superfície
aumentou durante o século XX em 0.6ºC +/- 0.2ºC, tendo ocorrido a maior parte do
aquecimento durante dois períodos: de 1910 a 1945 e de 1976 a 2000, representando a
década de 1990 e o ano de 1998 a década e o ano mais quentes do século;
• O nível da água do mar está a subir, os glaciares estão a derreter (tendo já provocado
nos últimos 50 anos uma subida de 10 a 20 cm do NMM – nível médio domar)
• As condições do tempo são mais extremas (A frequência de condições extremas no
Inverno com mais tempestades e inundações nos países do Norte e períodos de seca
com incêndios florestais nos países do Sul tem aumentado).
• Aumento da intensidade e da frequência das chuvas, desencadeando o risco de
inundações;
• Maior número de tempestades, furacões, secas,
• Subida do nível médio das águas dos mares devido à fusão dos gelos nas áreas
glaciares;
• Expansão das doenças tropicais;
• A inundação de muitas áreas do litoral;
• a diminuição das reservas de água doce (porque as águas do mar inundam as do rio);
desaparecimento de muitos habitats.
Consequências da Desertificação
Sociais
• Abandono das terras por parte das populações mais pobres (migrações)
• Diminuição da qualidade de vida. Aumento da mortalidade infantil e diminuição da
expectativa de vida da população

• Desestruturação das famílias como unidades produtivas

Económicas e institucionais
• Queda na produção e produtividade agrícolas
• Diminuição do rendimento e do consumo das populações
• Desorganização dos mercados regionais e nacionais
• Desorganização do estado e inviabilização de sua capacidade de prestação de serviços
• Instabilidade política
Urbanas
• Crescimento da pobreza urbana devido às migrações
• Desorganização das cidades, aumento do desemprego e da marginalidade
• Aumento da poluição e problemas ambientais urbanos
Recursos naturais e clima

• Perda de biodiversidade (flora e fauna)
• Perda de solos por erosão
• Diminuição da disponibilidade efetiva de recursos hídricos devido ao assoreamento de
rios e reservatórios
• Aumento das secas edáficas por incapacidade de retenção de água dos solos
• Aumento da pressão antrópica em outros ecossistemas
Poluição sonora
Um dos maiores problemas ambientais em todo o mundo é precisamente o ruído. Tal facto,
deve-se à da proliferação de estabelecimentos; de indústrias; das atividades de lazer ruidosas;
do tráfego (ex. automóveis, motociclos, aviões, veículos pesados de passageiros e
mercadorias) e de obras (ex. betoneiras, escavadoras, martelo pneumático).
Por definição, a poluição sonora é a produção de sons, ruídos ou vibrações que podem
acarretar vários problemas como, por exemplo:
• Redução da capacidade auditiva
• Perturbação do sono
• Interferência com a comunicação
• Interferência na aprendizagem
• Efeitos fisiológicos – como hipertensão, taquicardia, arritmia, etc.
• Ou simplesmente, desassossego.

2.A poluição e a saúde pública
A principal origem da poluição do ar é a combustão, isto é, a combinação do oxigénio com os

elementos componentes das matérias combustíveis. A combustão é o princípio fundamental
de três categorias de poluição: poluição industrial, poluição devido ao aquecimento e poluição
em consequência dos veículos motorizados.
Desta forma são enviados para a atmosfera óxidos de carbono, de azoto, de enxofre e vapor de
água. Existe também a volatilização de metais pesados presentes em certos combustíveis
(chumbo, zinco e cádmio).
Efeitos da poluição atmosférica
Os efeitos dos poluentes na saúde pública têm sido amplamente e rigorosamente estudados.
Apresenta-se informação sucinta sobre alguns poluentes atmosféricos:
Dióxido de enxofre (SO2)

• Fontes: tráfego automóvel, combustão industrial, indústria da celulose, refinarias, etc.

• Efeitos: contribui para as chuvas ácidas; em altas concentrações pode provocar
problemas respiratórios principalmente em pessoas sensíveis e asmáticos
• Características: é um gás incolor e inodoro, mas em concentrações elevadas apresenta
um intenso cheiro a enxofre
Óxidos de azoto (NOX)

• Fontes: tráfego, indústrias com queima de combustíveis a média e alta temperatura
• Efeitos: contribui para as chuvas ácidas; em concentrações elevadas pode provocar
problemas respiratórios principalmente em crianças e asmáticos
• Características: gás de cor castanha clara em baixas concentrações, mas que cria uma
brisa acastanhada (smog) quando em concentrações elevadas
Monóxido de carbono (CO)

• Fontes: tráfego e indústrias
• Efeitos: afeta o sistema cardiovascular e o sistema nervoso; concentrações elevadas
são suscetíveis de causar tonturas, dores de cabeça, fadiga, podendo em
concentrações extremas provocar a morte por envenenamento
• Características: gás incolor e inodoro
Ozono (O3)
• Fontes: é gerado através de reações químicas na presença de radiações solares;
indústria, tráfego, tintas e solventes, aterros sanitários, etc.
• Efeitos: poderoso oxidante que afeta gravemente a vegetação e os materiais; nos seres
humanos provoca irritação do aparelho respiratório
• Características: gás incolor
Partículas
• Fontes: tráfego, indústria, obras de construção civil, processos agrícolas
• Efeitos: as partículas de menor dimensão são responsáveis pela degradação do sistema
Respiratório; são responsáveis pelo aumento de doenças respiratórias; danificam o
património construído; afetam os seres vivos, principalmente as plantas.
• Características: material sólido, pequenas gotículas de fumo, poeiras e vapor
condensado.

3. As tecnologias verdes: custos e benefícios
O Programa das Nações Unidas (ONU) para o ambiente define economia verde como uma
economia em que “o crescimento, em rendimento e emprego, é gerado por investimentos
públicos e privados que reduzem a emissão de carbono para a atmosfera e a poluição, que
melhora o uso eficiente de energia e de recursos e previne a perda de biodiversidade.
O conceito de economia verde exige que os investimentos sejam iniciados e apoiados pela
despesa pública, reformas de políticas e alterações aos mecanismos regulatórios.
4.Novas fontes de energia e a sua utilização

A Energia pode ser definida como a capacidade para produzir trabalho. Manifesta-se sob
diversas formas (movimento dos corpos, eletricidade, calor, luz), transformáveis umas nas
outras de acordo com a Lei de Conservação de Energia.
Todas as formas de vida consomem e produzem energia. No entanto, atualmente, as principais

fontes de energia não são os seres vivos.
As fontes de energia podem ser divididas em dois tipos:

• Não renováveis, que se esgotam à medida que vão sendo utilizadas;
• Renováveis, cuja utilização não conduz ao seu esgotamento.
Atualmente, as necessidades energéticas da humanidade são satisfeitas essencialmente a partir
da queima de combustíveis fósseis (carvão, petróleo e mais recentemente o gás natural).
No entanto, o previsto esgotamento a curto prazo destes recursos e as emissões para a
atmosfera associadas à sua queima têm conduzido à necessidade de utilização de fontes de
energia menos poluentes. Infelizmente, todas as fontes de energia têm efeitos negativos sobre
o ambiente.
As energias renováveis são consideradas como energias alternativas ao modelo energético

tradicional, tanto pela sua disponibilidade (presente e futura) garantida (diferente dos
combustíveis fósseis que precisam de milhares de anos para a sua formação) como pelo seu
menor impacto ambiental.
Energias renováveis
Energia das Marés

A energia dos mares e oceanos ou maremotriz é a energia que se obtém a partir do

movimento das ondas, das marés ou da diferença de temperatura entre os níveis da água do
mar.
A energia dos mares e oceanos pode ser produzida de duas formas:

• Através do movimento das ondas, que aciona um alternador, que transforma energia
mecânica em energia elétrica.
• Através da construção de uma barragem, formando-se um reservatório junto ao mar.
Depois, quando a maré é alta, a água enche o reservatório, passando através de uma turbina
hidráulica, produzindo assim energia elétrica. Na maré baixa, o reservatório é esvaziado e a
água que sai do reservatório passa novamente através da turbina, em sentido contrário,
produzindo novamente energia elétrica
Energia Hidroelétrica
A energia hídrica, hidráulica ou hidroelétrica é a energia obtida a partir de uma massa de

água, como rios e lagos.
Pode ser convertida na forma de energia mecânica, para rotação de um eixo, através de
turbinas hidráulicas ou moinhos de água.
E pode ser também convertida em energia elétrica para uma rede de energia, através de
centrais hidroelétricas que são compostas por barragens que utilizam os cursos de água para
pôr funcionar uma turbina que move um gerador elétrico.
Energia da Biomassa

A energia da biomassa é a energia que se obtém durante a transformação de produtos de

origem animal e vegetal para a produção de energia calorífica e elétrica.
Na transformação de resíduos orgânicos é possível obter energia direta por meio da

combustão dos resíduos vegetais e biocombustíveis, como o biogás, etanol e o biodiesel.
Energia Solar
A energia solar é a energia obtida por qualquer tipo de captação da energia luminosa,
proveniente do Sol.
A transformação dessa energia pode ser utilizada de duas formas:

• Como energia térmica, através de coletores solares ou painéis solares utilizados
normalmente para aquecer a água da rede para as tarefas do dia-a-dia, como tomar
banho, cozinhar, etc.
• Como energia elétrica, através da utilização de painéis fotovoltaicos compostos por
células fotovoltaicas que absorvem a energia solar e convertem em energia elétrica.
Energia Eólica

A energia eólica é a energia obtida pela ação do vento, ou seja, resulta da deslocação de
massas de ar.
A energia eólica tem sido aproveitada desde a antiguidade para mover os barcos
impulsionados por velas ou para fazer funcionar a engrenagem de moinhos, ao mover as suas
pás.
Energia geotérmica
A energia geotérmica é a energia que pode ser obtida pelo homem através do calor dentro da
terra. A geotermia consiste no aproveitamento de águas quentes e vapores para a produção
de eletricidade e calor.
Em algumas áreas do planeta, as águas subterrâneas podem atingir temperaturas de ebulição,

e, dessa forma, servir para impulsionar turbinas para eletricidade ou aquecimento. Como
exemplo temos a central geotérmica da Ribeira Grande (Açores).
Energia do hidrogénio
A energia do hidrogénio é a energia que se obtém da combinação do hidrogénio (elemento

químico mais abundante no universo), com o oxigénio, e que através de pilhas de
combustível ou células de combustível, produz energia que é convertida em eletricidade e
que liberta vapor de água, eliminado assim a emissão de gases de efeito de estufa.

O maior problema é o facto de nunca se encontrar isoladamente na natureza, pois encontra-se

sempre combinado com outros elementos: oxigénio, carbono, etc.
O futuro das energias renováveis

Portugal tem boas condições para a produção de energia de fontes renováveis.
O elemento climatológico vento é talvez o de mais difícil estudo e avaliação. Contudo, desde
cedo que Portugal utiliza a energia eólica, embora os novos parques eólicos só recentemente
se comecem a multiplicar. São especialmente as áreas montanhosas e alguns troços de litoral
aqueles que revelam melhor potencial de aproveitamento da energia eólica.
A energia solar como fonte de calor e de luz constitui um outro exemplo, permitindo a sua
utilização para a produção de energia elétrica (energia fotovoltaica) e energia térmica.
Portugal possui boas condições climáticas para a instalação destes sistemas, já que recebe
anualmente, em energia solar, o equivalente a 150 milhões de GWh, ou seja, é um país com
elevados valores de radiação solar, onde se poderão produzir entre 1000 e 1500 kWh/ano, por
cada kWp instalado.
As principais barreiras que se colocam a este tipo de energia são:

• Fraca credibilidade do produto;
• Elevado investimento inicial;
• Falta de informação;
• Pouco conhecimento do público.
5. Relação entre a sociedade de consumo e a sociedade sustentável
Segundo a Estratégia Nacional para o Desenvolvimento

Sustentável (ENDS) a Sustentabilidade pressupõe “a Harmonia
entre a Economia, a Sociedade e a Natureza, respeitando a
biodiversidade e os recursos naturais, de solidariedade entre
gerações e de corresponsabilização e solidariedade entre países”.

O consumo sustentável está relacionado com o nosso comportamento enquanto compradores e

utilizadores de produtos e com a forma como eliminamos os resíduos. Para se tornar um
consumidor sustentável basta ter atenção a pequenos gestos no seu dia-a-dia que podem fazer
toda a diferença.
A Pegada Ecológica da Europa é uma das maiores do mundo. Os cidadãos europeus

correspondem a menos de 10% da população mundial, contudo consomem metade da
produção mundial de carne, um quarto da produção mundial de papel e 15% da produção
mundial de energia.
Se o resto do mundo vivesse como nós seriam necessários mais de dois planetas Terra para
nos sustentar. Mas só podemos contar com este.
Neste sentido deve ser uma prioridade tornar a produção de bens e serviços e o consumo
sustentáveis para minimizar o desperdício e a quantidade de resíduos produzida.
Consumir e produzir de forma sustentável significa utilizar os recursos

naturais e a energia com mais eficiência e reduzir os impactes negativos
sobre o ambiente. Desta forma será possível satisfazer as nossas
necessidades sem comprometer as gerações futuras.

6.Comportamentos favoráveis à preservação do ambiente
Preservar os recursos naturais do planeta e racionalizar o

seu uso são dos problemas mais urgentes que os
indivíduos, sociedades e estados têm de enfrentar.
Importa desenvolver uma relação entre o meio ambiente

e a cidadania, fortalecendo a consciência de que o
ambiente é um património público comum, e a sua defesa um direito e dever de todos os
cidadãos, sendo necessário um esforço conjunto para preservar o ambiente na Terra e garantir
a melhoria da qualidade de vida das populações.
Comportamentos a adotar para um consumo mais sustentável
Pense antes de comprar.

• Compre apenas aquilo de que necessita e habitue-se
a pensar no que irá acontecer ao que comprou quando já não lhe interessar.
• Adquira produtos ecológicos, use detergentes com baixo teor de fosfato e
biodegradáveis e utilize-os nas doses recomendadas pelos fabricantes.
• Sempre que possível evite comprar produtos em embalagens descartáveis. Escolha
produtos com menos embalagens ou não embalados, recarregáveis, em embalagens
reutilizáveis ou recicláveis.
• Leve os seus próprios sacos para transportar as compras. Um saco de plástico demora
1 segundo a produzir, usa-se cerca de 20 minutos, mas demora 500 anos a decompor-
se.
• Não use louça descartável (mesmo em piqueniques e em festas). Se pretender louça
inquebrável prefira a de plástico lavável e reutilizável.
• Evite comprar mobiliário produzido com madeiras tropicais e produtos provenientes
de espécies ameaçadas. Não compre corais ou lembranças feitas a partir de animais,
pois está a incentivar o seu comércio.

Seja sazonal.
• Compre e consuma frutos e produtos hortícolas da época, produzidos localmente.
Deste modo evita o consumo de energia e recursos necessários para os produzir de
forma intensiva ou para os transportar por longas distâncias.
• Por exemplo, comer em março um quilo de morangos produzidos em Israel e
transportados de avião significa consumir 5 litros de petróleo enquanto que saborear o
mesmo peso de morangos produzidos localmente apenas implica gastar 0,2 litros.
Tenha uma alimentação equilibrada.

• Coma menos carne porque a sua produção consome muito mais recursos e tem maior
impacto ambiental do que a de outros produtos alimentares.
• Em substituição, consuma alimentos de níveis mais baixos da cadeia alimentar, como
cereais e vegetais, o que contribui para a redução do uso de recursos naturais na
produção alimentar.
• Evite consumir refeições pré-cozinhadas e de “fast-food” que contêm frequentemente
aditivos e outras substâncias prejudiciais à saúde.
• Prefira a água aos refrigerantes e evite comprar água engarrafada. A nossa água
canalizada é normalmente de boa qualidade. Assim, estamos a poupar ao ambiente a
agressão do fabrico e do depósito de garrafas de plástico.
• Quando possível cultive os alimentos de que precisa. Para além de poupar dinheiro
contribui para a redução da energia usada na produção e transporte comercial dos
produtos.
Poupe água.
• Não deixe a torneira aberta enquanto escova os dentes, tome duche em vez de banho
de imersão e utilize autoclismos duplos.
• Aproveite a água da chuva para regar ou lavar o carro. Não use a mangueira como
vassoura para limpar terraços ou passeios.
Poupe energia.
• Apague as luzes e desligue os eletrodomésticos e carregadores quando não os está a
utilizar.
• Não deixe a TV e outros equipamentos em stand-by porque continuam a consumir.

• Economize no aquecimento, através de um melhor isolamento da habitação e

mantendo o aquecedor no mínimo.
• Prefira a iluminação natural e utilize lâmpadas economizadoras como as fluorescentes
compactas.
Opte por fontes renováveis de energia.

• Pode gerar a sua própria eletricidade com uma turbina eólica, com painéis solares ou
células fotovoltaicas.
Utilize alternativas ao automóvel.

• Contribua para a redução dos congestionamentos de tráfego e da poluição atmosférica
provocada pelo transporte rodoviário, andando de transportes públicos, de bicicleta ou
a pé.
• Quando viaja de automóvel opte pela partilha de veículo e verifique regularmente a
pressão dos pneus. Não compre um veículo maior do que as suas necessidades.
Sempre que possível, opte pelo comboio em vez do avião.
Faça férias ecológicas.

• Adote formas de recreio e turismo com menores impactos ambientais (ecoturismo).
Passeie a pé ou de bicicleta em vez de usar veículos motorizados.
• Explore a natureza e dê passeios para observá-la. Estará a desenvolver o seu gosto e
respeito pelo ambiente através de um contacto direto e, por outro lado, contribui para o
desenvolvimento de uma região baseada na proteção dos valores naturais.
• Assegure-se de que deixa o local como o encontrou. Não colha flores, não destrua
ninhos, não corte ramos nem deixe resíduos para trás. Uma simples garrafa de plástico
leva 500 anos a degradar-se.
Elimine os seus resíduos de forma correta.

• Não deite os resíduos para o chão e não atire resíduos pela janela do carro. Separe e
elimine os resíduos de forma correta.
• Organize um caixote do lixo com espaços divididos para receber as várias categorias
de resíduos domésticos, com vista à reciclagem.
• Recicle os seus resíduos e doe as roupas, brinquedos, livros e outros bens que já não
utiliza, mas ainda estão em bom estado.

• Não elimine os óleos alimentares ou produtos químicos pelo cano ou sanita. Desta
forma está a contribuir para o reaproveitamento de matérias-primas, reduzindo os
impactes negativos sobre os recursos naturais e meio-ambiente.
OS 5 R’S
1.REPENSAR:
• É fundamental não comprar coisas supérfluas, mas
somente o absolutamente necessário de forma a
salvaguardar ao máximo os recursos naturais, para além
de reduzir muito as despesas monetárias
2.REDUZIR:
• Não comprar produtos contendo várias embalagens
• Não comprar ou utilizar nenhum tipo de produto descartável, utilizar lenços,
guardanapos e fraldas (etc.) de pano
• Ao fazer compras levar sempre sacos, de tecido de preferência
• Não comprar jornais e revistas (ou outros) de forma a diminuir a necessidade de papel
e haver menos florestas destruídas
• Não comprar apenas porque está na “moda” ou por ser mais “giro”
• Reduzir ao máximo a utilização de plásticos (lojas/mercados, etc.), materiais muito
prejudiciais à Natureza
3-REUTILIZAR:
• Reutilizar sempre os sacos de plástico ou utilizar sacos de pano
• Comprar livros, roupas, móveis, carros ou outros produtos em 2ª mão
4- REPARAR:
• Utilizar o mais possível os aparelhos eletrónicos, reparando-os quando estes se
avariarem
• Procurar reparar o calçado, vestuário e mobiliário que tenha ou adaptá-los a novos
estilos

• Procurar fazer uma boa manutenção da sua viatura ou de outros equipamentos que
tenha
5- RECICLAR:
• Reciclar todo o papel, papelão, vidro, embalagens, Tetra Pack, plásticos, lâmpadas,
esferovite, metais, pilhas, madeira, tecidos, equipamentos eletrónicos (telemóveis,
computadores, etc.), tinteiros e outros materiais que tiver em casa ou fora dela,
limpando e separando-os primeiro.
7. Protocolos e Convenções internacionais no domínio do ambiente e do desenvolvimento

sustentável
O conceito de Desenvolvimento Sustentável surgiu na

década de 70, tendo a sua definição formal ficado
consagrada no chamado “Relatório Brundtland”,
publicado em 1987 pela Comissão Mundial para o
Ambiente e Desenvolvimento Sustentável e que o define como:
“O desenvolvimento sustentável é o desenvolvimento que procura satisfazer as necessidades
do presente sem comprometer a satisfação das necessidades das gerações futuras.”
Principais Marcos do Desenvolvimento Sustentável
1972
Relatório Meadows sobre os limites do crescimento.
1972
Conferência de Estocolmo, a primeira reflexão conjunta
dos diferentes Estados sobre a relação entre a proteção do
ambiente e o desenvolvimento humano.

1987
Comissão Mundial sobre o Ambiente e o Desenvolvimento começou a ser popularizado o
termo “Desenvolvimento Sustentável”.
1992
Assembleia Geral das Nações Unidas - o termo “Desenvolvimento Sustentável” é adotado
pelas Nações Unidas.
1992
Cimeira do Rio ou Cimeira da Terra. Nesta cimeira foi adotada a Agenda 21, um plano global
de ação para ser posto em prática por todos os governos e três convenções: a convenção sobre
as mudanças climáticas, a convenção sobre a diversidade biológica e a convenção sobre a
desertificação.
1995
Cimeira de Copenhaga, onde foram validados à escala europeia os três pilares do
Desenvolvimento Sustentável.
1997
Tratado de Amesterdão, onde se diz que a Comunidade Europeia tem por missão promover o
Desenvolvimento Sustentável em todo o seu espaço.
1997
O Protocolo de Quioto, que sucede à Convenção-Quadro das Nações
Unidas sobre as alterações climáticas, é um dos instrumentos
jurídicos internacionais mais importantes na luta contra as alterações
climáticas.
Integra os compromissos assumidos pelos países industrializados de reduzirem as suas

emissões de determinados gases com efeito de estufa responsáveis pelo aquecimento
planetário.
Em 31 de Maio de 2002, a União Europeia ratificou o Protocolo de Quioto, que entrou em
vigor em 16 de fevereiro de 2005, após a sua ratificação pela Rússia. Vários países
industrializados recusaram-se a ratificar o Protocolo, entre os quais os EUA e a Austrália.

2000
Cimeira de Lisboa, os 15 países da União Europeia desenvolvem uma estratégia para reforçar
a coesão social.
2001
Lançamento pela Comissão Europeia do Livro Verde para promover um quadro europeu para
a responsabilidade Social das empresas.
2002
Cimeira de Joanesburgo, onde foi acordado o tratamento equilibrado e de uma forma
integrada dos três pilares do Desenvolvimento Sustentável. Foi também definido um plano de
ação de onde se destaca, entre outros, o combate à pobreza e a gestão dos recursos naturais.
2012
Os resultados da Conferência Rio+20 visam garantir a prossecução
dos direitos humanos (incluindo os das gerações futuras), a
sustentabilidade, a participação plena e igual dos cidadãos, bem como
o respeito pela transparência, responsabilização e não-regressão dos progressos realizados.
Principais pontos:
Economia verde
• O documento classifica a economia verde como “um importante instrumento” para o
desenvolvimento sustentável, mas que não deve ser “um conjunto rígido de regras”.
Financiamento
• O texto reconhece a “necessidade de uma significativa mobilização de recursos” para
que os países em desenvolvimento possam crescer de forma sustentável. Mas não se
diz de onde vem o dinheiro, nem quanto, nem quando.

Bibliografia
AA VV., Ambiente e energia, PRONACI – Programa de qualificação das chefias intermédias,

Ed. AEP, 2002
AA VV. Guia de Educação para a Sustentabilidade: Carta da Terra, Ministério da

Educação, Direcção-Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular
AA VV. O Mundo em Mudança: Contextos Ambientais, Textos de apoio à formação,

Direcção-geral de Formação Vocacional/ ANEFA, 2000
AA VV. Opções para um futuro mais verde: a união Europeia e o ambiente, Ed. Comissão
Europeia, 2002
ELKINGTON, J., HAILES J.,Guia do jovem Consumidor Ecológico. Ed. Gradiva, 1990
Webgrafia
Agência Portuguesa do Ambiente

http://www.apambiente.pt
Naturlink
http://www.naturlink.pt

Manual Formação - UFCD O Homem e o Ambiente

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MANUAL DO FORMANDO

Mundo Atual/ UFCD 6665 – O Homem e o Ambiente

Manual elaborado por: Joana Pimentel Curso co-financiado por:

Introdução ----------------------------------------------------------------------------------------------------- pág. 3

Resultados da aprendizagem -------------------------------------------------------------------------------- pág. 3

7. Protocolos e convenções internacionais no domínio do ambiente e do desenvolvimento sustentável -

Curso co-financiado por: Pag. 2

Assim, torna-se fundamental, a aquisição de uma consciência e sensibilidade em termos da

• Caracterizar os principais problemas ambientais.

Este manual tem como destinatários os formandos do curso de Técnico/a de Informática.

Curso co-financiado por: Pag. 3

1.Principais problemas ambientais relacionados com o ar, a água, os resíduos e o ruído

Com as catástrofes locais de amplas consequências percebemos que os problemas ambientais

A consciencialização da globalização dos fenómenos é fundamental. O perigo da rutura

Impacto do Homem nos subsistemas terrestres

Contaminação das águas superficiais e subterrâneas

Curso co-financiado por: Pag. 4

Podem, ainda, fazer diminuir as reservas de água doce:

Poluição dos oceanos e mares

Curso co-financiado por: Pag. 5

As marés negras desencadeadas pelos derrames de petróleo são graves catástrofes

Impactos humanos nas áreas costeiras

A concentração de população mundial e a construção de grandes empreendimentos turísticos,

Como causas naturais da contaminação atmosférica podem citar-se os incêndios, as erupções

Curso co-financiado por: Pag. 6

Estes gases misturam-se com o vapor de água da atmosfera, transformando-se em ácido

b) Redução da camada de ozono

c) Aumento do efeito estufa

Os incêndios que ocorrem elevam consideravelmente a quantidade de dióxido de carbono na

Consequências das alterações climáticas

Curso co-financiado por: Pag. 7

Curso co-financiado por: Pag. 8

• Pequenas, mas significativa redução nos consumos de energia;

Curso co-financiado por: Pag. 9

• Desestruturação das famílias como unidades produtivas

Recursos naturais e clima

Curso co-financiado por: Pag. 10

2.A poluição e a saúde pública

A principal origem da poluição do ar é a combustão, isto é, a combinação do oxigénio com os

Efeitos da poluição atmosférica

Dióxido de enxofre (SO2)

Curso co-financiado por: Pag. 11

• Fontes: tráfego automóvel, combustão industrial, indústria da celulose, refinarias, etc.

Óxidos de azoto (NOX)

Monóxido de carbono (CO)

Curso co-financiado por: Pag. 12

3. As tecnologias verdes: custos e benefícios

4.Novas fontes de energia e a sua utilização

Curso co-financiado por: Pag. 13

Todas as formas de vida consomem e produzem energia. No entanto, atualmente, as principais

As fontes de energia podem ser divididas em dois tipos:

As energias renováveis são consideradas como energias alternativas ao modelo energético

Energia das Marés

Curso co-financiado por: Pag. 14

A energia dos mares e oceanos ou maremotriz é a energia que se obtém a partir do

A energia dos mares e oceanos pode ser produzida de duas formas:

A energia hídrica, hidráulica ou hidroelétrica é a energia obtida a partir de uma massa de

Curso co-financiado por: Pag. 15

A energia da biomassa é a energia que se obtém durante a transformação de produtos de