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EXERCICIOS assinalemos os pontos que correspondem aos

números positivos e à esquerda de 0, com a mesma


1) Observe os números e diga: unidade, assinalaremos os pontos que correspondem
aos números negativos.
-15, +6, -1, 0, +54, +12, -93, -8, +23, -72, +72

a) Quais os números inteiros negativos?


_I___I___I___I___I___I___I___I___I___I___I___I___I
b) Quais são os números inteiros positivos? ___I_
-6.. -5...-4. -3,. -2,..-1,.. 0,.+1,.+2,.+3,.+4,..+5,.+6
2) Qual o número inteiro que não é nem positivo nem
negativo? exercícios

3) Escreva a leitura dos seguintes números inteiros: 1) Escreva os números inteiros:

a) -8 = a) compreendidos entre 1 e 7
b)+6 =
b) compreendidos entre -3 e 3
c) -10 = c) compreendidos entre -4 e 2
d) +12 = d) compreendidos entre -2 e 4 (
e) compreendidos entre -5 e -1 (
e) +75)
f) compreendidos entre -6 e 0 (
f) -100 = (
4) Quais das seguintes sentenças são verdadeiras?
2) Responda:

a) +4 = 4 = ( )
a) Qual é o sucessor de +8?
b) -6 = 6 = ( )
b) Qual é o sucessor de -6?
c) -8 = 8 = ( )
d) 54 = +54 = ( ) c) Qual é o sucessor de 0 ? (
e) 93 = -93 = ( )
d) Qual é o antecessor de +8? (
e) Qual é o antecessor de -6? (
5) As temperaturas acima de 0°C (zero grau) são f) Qual é o antecessor de 0 ? (
representadas por números positivos e as
temperaturas abaixo de 0°C, por números negativos. 3) Escreva em Z o antecessor e o sucessor dos
Represente a seguinte situação com números inteiros números:
relativos:
a) +4 (R
a) 5° acima de zero = (R: ) b) -4 (R:
b) 3° abaixo de zero = (R: c) 54 (R:
c) 9°C abaixo de zero= (R:
d) 15° acima de zero = ( ) d) -68 (R:
e) -799 ( R
f) +1000 (R:

REPRESENTAÇÃO DOS NÚMEROS


INTEIROS NA RETA NÚMEROS OPOSTOS E
SIMÉTRICOS

Vamos traçar uma reta e marcar o ponto 0. À direta


do ponto 0, com uma certa unidade de medida, Na reta numerada, os números opostos estão a uma
mesma distancia do zero.
a) -1 maior; -4, poque -1 está à direita de -4.
- b) +2 maior; -4, poque +2 está a direita de -4
I___I___I___I___I___I___I___I___I___I___I___I___I_ c) -4 menor -2 , poque -4 está à esquerda de -2.
__I_ d) -2 menor +1, poque -2 está à esquerda de +1.
-6.. -5...-4. -3,. -2,..-1,.. 0,.+1,.+2,.+3,.+4,..+5,.+6
exercicios

Observe que cada número inteiro, positivo ou 1) Qual é o número maior ?


negativo, tem um correspondente com sinais
deferentes a) +1 ou -10 (R
b) +30 ou 0 (R:
exemplo c) -20 ou 0 ( R
d) +10 ou -10 (R:)
a) O oposto de +1 é -1. e) -20 ou -10 (R:
b) O oposto de -3 é +3. f) +20 ou -30 (R:
c) O oposto de +9 é -9. g) -50 ou +50 (R
d) O oposto de -5 é +5. h) -30 ou -15 (R

Obsevação: O oposto de zero é o próprio zero.


2) compare os seguites pares de números, dizendo se
o primeiro é maior, menor ou igual
EXERCÍCIOS

a) +2 e + 3
1) Determine:
b) +5 e -5
c) -3 e +4
a) O oposto de +5 = (R:-
d) +1 e -1
b) O oposto de -9 = (R: e) -3 e -6
c) O oposto de +6 = (R: f) -3 e -2
g) -8 e -2
d) O oposto de -6 = (R:
h) 0 e -5
e) O oposto de +18 = (R: i) -2 e 0
j) -2 e -4
f) O oposto de -15 = (R: l) -4 e -3
g) O oposto de +234= (R: - m) 5 e -5
h) O oposto de -1000 = (R: n) 40 e +40
o) -30 e -10
p) -85 e 85
COMPARAÇÃO DE NÚMEROS INTEIROS , q) 100 e -200
r) -450 e 300
s) -500 e 400
Observe a representação gráfica dos números inteiros
na reta.

-
I___I___I___I___I___I___I___I___I___I___I___I___I_
__I_
-6.. -5...-4. -3,. -2,..-1,.. 0,.+1,.+2,.+3,.+4,..+5,.+6

Dados dois números quaisquer, o que está à direita é


o mair deles, e o que está à esquerda, o menor deles.

exemplos

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